8.1 文化的民族性与多样性 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“文化的民族性与多样性”，系统阐述民族文化的地位、作用、核心及表现形式，通过民族节日、服饰等实例导入，构建“民族文化独特标识—多样性意义—尊重态度”的学习支架，衔接文化传承与创新的前后知识脉络。 其亮点在于采用议题式教学与案例分析结合，如以清明节台湾同胞返乡、岭南画派试题等实例，突出政治认同（增强文化自信）和健全人格（理性看待文化差异），通过比较表格、议一议等互动方法，帮助学生形成正确价值观，教师可高效落实核心素养，提升教学效果。

必修4《哲学与文化》议题式教学课件 第三单元 文化传承与文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第一框 文化的民族性与多样性 一、文化具有民族性 1.民族文化的地位： 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化。 【注意】民族文化内涵两个维度： 对内：中国56个民族，每种民族文化各有特色 对外：中华民族与世界其他国家、其他民族文化的区别 ≠唯一标识 区分：中华文化是中华民族独特的精神标识（94页） 2.民族文化的形成： 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。 教师过渡：那壮锦是如何产生的呢？民族文化的形成：历史发展+人民智慧+借鉴融合其他民族文化 2 🔥 拓展提升 · 比较“文化的民族性”与“文化的世界性” 8.1 文化的民族性与多样性 文化的民族性 文化的世界性 区别 含义 各民族的文化之间存在着差异，有自己的文化个性和特征。 不同民族文化之间存在共性和普遍规律。 原因 各民族间经济、政治、历史和地理等多种因素的不同。 世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律。 联系 文化的民族性和世界性的关系，是个别与一般、特殊与普遍的关系。 任何一种文化，都是世界性与民族性的统一，任何一种文化既是民族的也是世界的----越是民族的越是世界的。 “欲要亡其国,必先灭其史,欲灭其族,必先灭其文化” ——清代·龚自珍 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 3. 民族文化的作用： 清明节作为中华民族传统节日，大量台湾同胞返乡寻根，踏青扫墓，和大陆亲友共同焚香祭祖，这血缘、情缘注定了大家都是炎黄子孙，都是血脉相承的中国人，都有一颗永远不变的中国心。 1、所以民族有着非常重要的作用：起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用。 而且民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。（我们曾经说过什么是“根”，我们的中华优秀传统文化，它是一个国家、一个民族传承、发展的根本，所以文化是根本）精神支柱——爱国主义；精神动力、精神火炬——中华民族精神；而精神根基指的是这个民族的民族文化。） 一个国家一个民族如果丧失了自己的文化，那么它将很难认同自身民族存在的意义。 比如清代李自珍就说过这样一句话（她说，如果你要亡国，把他的历史灭掉就行了；（就像第二单元综合探究有个历史虚无主义，忽略自身历史的存在）如果你要灭掉一个民族，你得灭掉他的文化就可以）所以文化对一个民族有着非常重要的作用。 再比如韩国这个国家——大韩民族，他们对他们自身文化的认同感、归属感是极强的，他们对有自身文化有极高的文化自信；自信到什么程度？韩国人被称为文化小偷，他们总是认为其他民族好的文化都是韩国人创造出来的，比方说自己教科书上，直接说是韩国的祖先哺育了黄河文明，他们认为是韩国人的祖先发明了活字印刷术，所以这些非常有名的都是，他们认为都是韩国的，就很讨厌。 后面我们学者也出来说了，你看一个民族的文化总是能看到其他民族的影子，因为文化在互相借鉴、交流、融合这个过程中，所以我们能看到其他民族 的影子，但你不能说其他民族的文化就是你的文化。 一、文化具有民族性（文化的基本特征） 4.民族文化的核心和灵魂：价值观 春节习俗里的价值观 “腊八粥、腊八蒜，欠账的还钱” “一年不赶，就赶三十晚。”除夕夜要吃团圆饭 折射出诚实守信的传统美德和价值观念 团圆饭流淌着中国人对家庭团圆、和谐社会的浓浓企盼，是几千年来中国人的核心价值观。 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。 例如：傣族人住竹楼、吃竹筒饭；藏族穿着宽松的长袍、喝青稞酒；回族不吃猪肉等 中国：春节、清明节、端午节、中秋节；西方：圣诞节、感恩节等 例如：东方人说话、做事比较含蓄、喜欢迂回，西方人则喜欢开门见山、比较直接等 云南梯田、东北水稻 5. 民族文化的表现形式 二、文化具有多样性 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 【注意】文化多样性≠文化多元化 多样性强调内容丰富、形式多样 多元化强调性质的不同：有先进的、落后的；社会主义的、资本主义的等 文化多样性的内涵： 除了我们刚才所说的壮锦和世界杯文化，如中国的书法京剧等艺术形式、法国的美食文化、印度的宗教文化等...... 7 二. 文化具有多样性 8.1 文化的民族性与多样性 原因： 认识文化的多样性 P104 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 ② 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。 文化发展必须坚持指导思想的一元化,抵制错误思潮的影响。中华文化的发展必须坚持以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为引领,保证文化发展的社会主义方向。 促进社会主义文化的繁荣,必须尊重文化多样性,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,立足社会实践,推动文化创新。 议一议：“指导思想一元化”和“文化发展多样化”，二者是否冲突呢？ 二、文化具有多样性 文化多样性的意义 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ②不论是中华文化，还是其他民族文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 二、文化具有多样性 对待文化多样性的态度: ①面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。(美人之美) ②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。(各美其美，美美与共) ③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。(天下大同) 反对“封闭主义”和“民族虚无主义” 不能说各种文化一律平等 民族（民族文化）无优劣之分 坚持各民族文化一律平等的原则，并不是将其他民族文化与本民族文化同等对待。坚持以我为主、为我所用的原则 盲目崇拜其他民族文化 盲目排斥其他民族文化 二、文化具有多样性 尊重文化多样性的原因： （1）必要性：文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 （2）重要性：每一个民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。（文化既是民族的，又是世界的） 一花独放不是春，百花齐放春满园 11 二. 文化具有多样性 8.1 文化的民族性与多样性 必须尊重文化多样性 P104 要求： 认同 面对文化多样性，我们要在坚持----------------的基础上，尊重差异，理解个性。 ② 既要-------本民族文化，又要-------其他民族文化。 (美人之美) (各美其美，美美与共) 各民族平等 尊重 ③ 相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 (天下大同) 注意： 不能说各种文化一律平等，而是各民族文化一律平等。各民族文化无优劣之分。要植根于本民族的文化土壤，在文化交流、借鉴和融合中，要学习世界文化的有益成果，并坚持以我为主、为我所用的原则。 认同的只能是本民族文化，对其他民族文化是尊重和理解。 1. 文化多样性的地位与形成 2. 文化多样性的意义 3. 尊重文化多样性的要求 1. 民族文化的地位与形成 2. 民族文化的作用 3. 民族文化的核心和灵魂 4. 民族文化的体现 文化具有 民族性 文化具有 多样性 侧重民族文化 独具特色 侧重世界文化 丰富多彩 文化的民族性与多样性 课堂小结 易错易混 1.文化多样性是一个民族生存和发展的精神根基。 纠正：民族文化是一个民族生存和发展的精神根基。 2.要认同其他民族文化，尊重本民族文化。 纠正：要认同本民族文化，尊重其他民族文化。 3.文化多样性能使世界各国人民相互尊重、同步发展。 纠正：错在“同步发展”，不可能实现同步发展。 4.认同本民族文化，就是全面继承本民族传统文化。 纠正：对于本民族文化总体认同，不排斥“去其糟粕”的可能。 14 (2026·T10.广东卷) 岭南画派秉承“折衷中西，融汇古今”的革新理念，在弘扬中国画笔墨精神的同时，大胆吸收西方写实技法；倡导艺术关注现实生活，通过艺术革新服务社会变革。岭南画派赋予传统绘画新的生命力，成为理解中国近现代艺术转型重要的学术样本。上述材料表明（ ） ①中西文化交融推动了中国绘画艺术的发展 ②岭南画派的革新理念是中华民族精神的生动体现 ③对传统绘画内涵和表达形式进行改造就能服务社会 ④中国艺术发展必须坚持胸怀天下，与西方艺术潮流同频共振 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【详解】①②： ③：“改造就能服务社会”的表述过于绝对，夸大了改造传统绘画的作用，排除。 ④：中国艺术发展需要吸收西方艺术的有益成果，但要坚持以我为主、为我所用，立足本国文化实践，并非必须“与西方艺术潮流同频共振”，排除。 8.1 文化的民族性与多样性 （2026·河南·高考真题）国家主席习近平在多个外交场合讲述“盲人摸象”的典故，强调要全面地认识一个真实的中国，随着全球范围内中国“旅行热”、“直播热”持续升温，越来越多的外国朋友走进中国，在亲身感受中打破偏见和误解，看到了一个更加全面、真实、立体的中国。从“盲人摸象”到“看清全象”（    ） ①得益于中华文明传播力影响力的持续提升 ②印证了改革开放只有进行时，没有完成时 ③蕴含着马克思主义的科学世界观和方法论 ④增进了世界各国人民对中华文化的普遍认同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】①：全球“旅行热”“直播热”让外国朋友走进中国、了解真实的中国，这正是中华文明传播力和影响力提升的体现，正确。②：题干核心是外国对中国的认知变化，没有涉及改革开放的进程问题，不符合题意。③：从“盲人摸象”（片面认识）到“看清全象”（全面认识），体现了用全面的、联系的观点看问题，符合马克思主义的科学世界观和方法论，正确。④：认同本民族文化，“世界各国人民对中华文化的普遍认同”说法错误，排除。 达标训练（针对性讲解） B （2025·贵州·高考真题）“纹”以载道，器以藏礼。千姿百态、工拙自适的中国古代纹饰，其构成形态、色彩搭配和排列规律反映着古人的匠心巧思、生活理念与审美观念；其悦目之美、润心之滋，既为彼时风尚，亦在当今融合创意和科技的舞台艺术、文创设计等领域焕发新生机，赋彩新生活。这说明（   ） ①对文化的传承重在创新其表达形式 ②尊重文化多样性要认同本民族文化 ③文化涵养着人们的价值观点和看法 ④传统文化通过物化的形式呈现出来 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】①:文化传承的核心是传承其精神内涵，创新表达形式是手段而非重点，“重在创新其表达形式”表述错误；②:材料围绕中国古代传统文化的传承发展展开，没有涉及“尊重文化多样性、认同本民族文化”的相关内容，排除。 D 课堂练习 北京冬奥会吉祥物为“冰墩墩”，冬残奥会吉祥物为“雪容融”。“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作，向世界传递了务实、勤劳、友好的中国形象。“雪容融”以灯笼为原型进行设计创作，代表宽容和融合。吉祥物的发布（   ） ①展现了世界文化的多样性和中华文化的独特魅力 ②体现了传统文化的民族特色和人民智慧 ③说明越能体现民族特色的文化越有价值 ④丰富了中华民族传统文化的基本内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 18 $