内容正文:
映雪读书近代的时候有个穷孩子名叫孙康,他非常的勤奋好学,从小就喜欢读书。可是由于他家境贫困,白天有很多的家务事儿要做,只能利用劳动的空闲时间来读书。夜晚本来是个读书的好机会,可是他家实在是太穷了,买不起油来点灯。于是孙康只好在大雪纷飞的冬天,借着地上的积雪反映出来的光亮,顶着刺骨的寒冷认真苦读。由于他的坚韧不拔,勤学苦读,终于成了一个有名的学者。后来。
2 我学习,我快乐
一:学习的快乐
活动一:“词语接龙”我最棒,体验学科学习快乐多
趣味主题版(含俗语、典故,增加趣味性)
动物主题
龙马精神
→
神通广大
→
大显身手
→
手到擒来
→
来龙去脉
自然主题
春暖花开
→
开云见日
→
日新月异
→
异想天开
→
开天辟地
→
地动山摇
→
摇旗呐喊
→
喊冤叫屈
谐音接龙(括号内为谐音字)
心想事成
→
(成)乘人之危
(危)微不足道
→
→
(道)盗亦有道
学习
游戏
玩游戏的过程也是学习的过程,
学习无处不在,
学习知识会让我们增长知识、增强本领
同时还带来了很多的快乐。
活动二:“家务小妙招”大比拼,体验劳动学习快乐多
擦桌子
湿擦油污干擦水,左上向右慢慢推,
抹布洗净挂起垂,灰尘细菌无处堆。
洗碗
剩饭残渣先刮净,温水轻洗杯和瓶,
泡沫全部冲干净,倒扣沥干亮晶晶。
垃圾分类
瓶纸塑料可回收,果皮菜叶厨余收,
废旧电池有害留,其余垃圾别处投。
参加这些活动也是学习。
在这样的学习中,
你感到快乐吗?
这样的活动能够锻炼动手能力
知道做一件事情不仅要有耐心,
还要有信心,找对方法、运用技巧、
同伴合作,体验的过程本身就是快乐
活动三:我是学习小达人,体验各种学习活动快乐多
真正的快乐
大多来源于自己不断地学习,
不断地努力换来每天一点点的进步,
使自己不断成长。
学习
不仅仅是学习课本上的知识。
【阅读的快乐】:阅读也是一种快乐的学习活动
《夏洛的网》E・B・怀特(埃尔温・布鲁克斯・怀特)
这本书故事温暖,文字不难,适合三年级同学阅读。
书中告诉我们什么是真诚的友谊与信守承诺,夏洛默默付出、
不求回报,能教会孩子懂得珍惜朋友、学会善良。
情节有趣,动物形象生动,没有难懂的句子,很多优美句子,
摘抄下来还能用到作文里,提升写作水平。
二:人人都能学得好
每个人在学习上都有自己的优势。
知道自己的优势,
可以增强学习自信心,
让自己学得更好。
活动一:展示自己的优势
活动二:寻找自己的优势
1优势:我热爱阅读,作文写得好。
如何发挥:
坚持每天读书,主动帮同学修改短文,积极参加作文比赛。
2优势:我跑步速度快,擅长体育运动。
如何发挥:
认真参加体育课训练,运动会主动报名,带领小伙伴坚持锻炼。
3优势:我画画很好,想象力丰富。
如何发挥:
班级黑板报主动帮忙画画,积极参加美术比赛。
4优势:我做事细心,爱整理收纳。
如何发挥:
主动整理班级图书角,帮同学整理书桌。
活动三:寻找自己的不足
不足:做题容易粗心,经常看错题目。
克服方法:写完作业仔细检查,圈出题目的关键词。
不足:上课偶尔会走神,注意力不集中。
克服方法:眼睛跟着老师,积极举手回答问题。
不足:阅读速度慢,遇到生词不爱读。
克服方法:每天坚持课外阅读,遇到生字主动查字典。
研究表明,如果一个人的大脑全部被开发,
那么他将学会40种语言,拿14个博士学位,
将百科全书从头到尾一字不漏地背下来,
他的阅读量可以达到世界上最大的图书馆——
美国图书馆100万册的50倍!
毫不夸张地说,只要一个人的大脑得以全部发挥,
是可以完成许多事情的,
我们将拥有能成为爱因斯坦,能成为比尔盖茨的大脑。
三:战胜困难更快乐
勤奋好学的孙康
活动一:人人都会有困难
每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像“拦路虎”。
活动三:给困难支招儿
栋栋学骑车的故事,
带给我们什么启示?
小结:
“世上无难事,只怕有心人。”
遇到困难我们要静下心来思考,
可先找找原因,再想想办法解决。
要想战胜学习上的困难,
还要做到坚持不懈。
小结:
遇到困难我们要静下心来思考,
找到解决问题的办法,
还可以求助老师家长和同学战胜困难。
在学习的过程中会遇到烦恼和困难要勇敢面对困难,找到办法克服困难,
体验战胜困难的快乐。
滴水能把石穿透,万事功到自然成。
释义:坚持努力,一点点积累,最后一定能成功。
有志者事竟成。
释义:
有决心、有志向的人
终究会取得成功
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