第二单元 进入新时代 单元检测 -2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

**基本信息** 九年级上册道德与法治第二单元“进入新时代”自测题，以2026年“十五五”规划等时代素材为情境，覆盖新时代内涵、社会主要矛盾、习近平新时代中国特色社会主义思想等核心知识点，注重政治认同与责任意识培养，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|新时代内涵、社会主要矛盾、新思想地位|基础巩固，直击核心概念| |情境分析|2题/30分|社会主要矛盾理解、新时代意义|结合区域发展差距等现实素材，培养分析能力| |价值判断与辨析|1题/12分|社会主要矛盾与初级阶段关系|辨析易错点，强化理性认知| |实践探究|1题/18分|新思想核心内容、青年责任担当|设计主题活动，联结理论与实践，突出责任意识|

九年级上册道德与法治 第二单元 进入新时代 自测题 （满分：100分 时间：90分钟） 注意事项： 1. 本试卷分为选择题和非选择题两部分。 2. 选择题答案用2B铅笔涂在答题卡上，非选择题用0.5毫米黑色签字笔作答。 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。下列关于新时代的理解正确的是（ ） ①新时代是承前启后、继往开来的时代 ②新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ③新时代意味着我国已跨越社会主义初级阶段 ④新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的（ ）和（ ）之间的矛盾。 A. 物质文化需要——落后的社会生产 B. 美好生活需要——不平衡不充分的发展 C. 精神文化需要——落后的社会生产 D. 美好生活需要——落后的社会生产 3. 2026年，我国城乡居民人均可支配收入比为2.38∶1，虽然较十年前有所缩小，但差距依然明显；东中西部地区发展差距仍然较大；城市交通拥堵、农村垃圾处理等民生问题依然突出。这些现象共同反映了（ ） A. 我国已经基本实现社会主义现代化 B. 我国社会主要矛盾是发展不平衡不充分的问题 C. 我国已全面建成了小康社会 D. 我国社会的主要矛盾已经彻底解决 4. 中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。对此理解正确的是（ ） ①新时代是中华民族发展史上具有里程碑意义的伟大飞跃 ②新时代意味着科学社会主义在中国焕发出强大生机活力 ③新时代拓展了发展中国家走向现代化的途径 ④进入新时代标志着我国已经全面建成了社会主义现代化强国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章，十三届全国人大一次会议将其载入宪法。这是因为习近平新时代中国特色社会主义思想（ ） ①是马克思主义中国化的最新成果 ②是党和人民实践经验和集体智慧的结晶 ③是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分 ④是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 6. 习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了（ ） A. 什么是社会主义、怎样建设社会主义 B. 建设什么样的党、怎样建设党 C. 实现什么样的发展、怎样发展 D. 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 7. 2026年是“十五五”规划开局之年，规划编制过程中，党中央广泛征求了社会各界的意见，汇聚了全党全国人民的智慧，确保规划充分体现习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。这表明（ ） A. 习近平新时代中国特色社会主义思想是国家政治生活和社会生活的根本指针 B. 习近平新时代中国特色社会主义思想已经完成了理论创新 C. 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国唯一的指导思想 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想只指导经济领域的发展 8. 进入新时代，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，但发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展和收入分配差距仍然较大。这说明（ ） A. 我国的社会主要矛盾没有发生变化 B. 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 C. 我国已经基本实现了共同富裕 D. 我国不再是世界上最大的发展中国家 9. 新时代是中国特色社会主义新时代，而不是别的什么新时代。这个新时代（ ） ①是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展 ②是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果 ③意味着中国已站在世界舞台中央，主导全球治理 ④是科学社会主义在21世纪中国的生动实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“十个明确”“十四个坚持”和“十三个方面成就”。其中，“十四个坚持”主要回答的是（ ） A. 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义 B. 怎样坚持和发展中国特色社会主义 C. 中国特色社会主义理论体系的构成 D. 我国社会主要矛盾的变化 11. 2026年，我国在量子信息、人工智能、生物医药等领域取得重大突破，科技创新成果不断涌现。这些成就的取得，离不开习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。这说明（ ） ①习近平新时代中国特色社会主义思想是推动科技创新的根本动力 ②习近平新时代中国特色社会主义思想为各项事业提供了科学理论指导 ③必须长期坚持并不断丰富发展习近平新时代中国特色社会主义思想 ④习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最终成果 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 12. 下列对中国特色社会主义进入新时代的重大意义的理解，正确的有（ ） ①意味着中华民族实现了伟大复兴 ②意味着科学社会主义在中国焕发出强大生机活力 ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展 ④意味着中国为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 新时代我国社会主要矛盾的变化，并没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。这是因为（ ） A. 我国是世界上最大的发达国家这一基本国情没有变 B. 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 C. 我国人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾没有变 D. 我国已经全面建成了小康社会 14. 习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域。这表明习近平新时代中国特色社会主义思想（ ） ①具有系统的理论体系 ②涵盖了经济社会发展的方方面面 ③是中国特色社会主义理论体系的核心 ④是系统科学的理论体系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2026年，我国全面推进中国式现代化，坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点。这直接体现了习近平新时代中国特色社会主义思想中（ ） A. 坚持全面深化改革 B. 坚持以人民为中心 C. 坚持全面从严治党 D. 坚持全面依法治国 16. 中国特色社会主义进入新时代，党面临的主要任务是（ ） A. 实现第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会 B. 实现中华民族伟大复兴的中国梦 C. 实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 D. 实现全体人民共同富裕 17. 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。这一思想（ ） ①是中华文化和中国精神的时代精华 ②实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ③是党和人民实践经验和集体智慧的结晶 ④完成了对中国特色社会主义规律的全部认识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 2026年是习近平总书记提出“中国梦”十四周年。中国梦的本质是（ ） A. 解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 B. 国家富强、民族振兴、人民幸福 C. 实现全体人民同步富裕 D. 全面建成社会主义现代化强国 19. 新时代坚持和发展中国特色社会主义，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导。这是因为（ ） ①理论是行动的先导，思想是实践的指南 ②这一思想能确保中国式现代化沿着正确方向前进 ③这一思想为各项工作提供了具体操作方案 ④这一思想是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 某校九年级（1）班在学习了“进入新时代”一课后，同学们纷纷发表感想。下列感想正确的是（ ） ①小华：新时代是奋力实现中华民族伟大复兴的时代 ②小明：新时代意味着我国已经全面建成了社会主义现代化强国 ③小刚：进入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化 ④小丽：习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的思想旗帜 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、情境分析（本大题共2小题，共30分。要求运用所学知识，对材料进行分析说明。） 21.（14分）【把握历史方位 读懂新时代】 2026年是“十五五”规划开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。某校九年级（1）班开展了“新时代·新方位·新作为”主题探究活动。 材料一： 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新时代是全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 材料二： 2026年，我国东部某发达地区人均GDP已超过2.5万美元，而西部某地区人均GDP仅为8000美元左右；城市居民在享受便捷的医疗资源时，部分农村地区仍存在看病难问题；我国在高端芯片、精密仪器等领域仍依赖进口，关键核心技术“卡脖子”问题尚未完全解决。 材料三： 进入新时代，我国经济总量稳居世界第二位，对世界经济增长贡献率保持在30%左右；我国脱贫攻坚战取得全面胜利，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标；中国倡导的“一带一路”已成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。 阅读材料，回答问题： （1）根据材料一，指出我国进入新时代后社会主要矛盾的变化。（4分） （2）结合材料二，谈谈你对当前我国社会主要矛盾的认识。（6分） （3）结合材料三，运用“进入新时代的意义”的相关知识，说明中国特色社会主义进入新时代的重大意义。（4分） 22.（16分）【高举思想旗帜 指引伟大征程】 2026年是党的二十大召开后的关键之年，全党全国深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以科学理论指引中国式现代化伟大实践。 材料一： 习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 材料二： 2026年，我国在习近平生态文明思想指引下，单位GDP二氧化碳排放持续下降，可再生能源装机规模历史性超过火电；在习近平法治思想指引下，全面依法治国深入推进，法治中国建设迈出坚实步伐；在习近平强军思想指引下，国防和军队现代化取得重大进展。 材料三： 某校九年级学生在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，有同学提出：“这一思想既然已经实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是不是就意味着马克思主义的理论创新已经完成了？” 阅读材料，回答问题： （1）根据材料一，概括习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。（6分） （2）结合材料二，说明为什么习近平新时代中国特色社会主义思想必须长期坚持并不断丰富发展。（6分） （3）请运用所学知识，对材料三中该同学的疑问进行解答。（4分） 三、价值判断与辨析（本大题共1小题，共12分。要求对观点进行判断并说明理由。） 23.（12分） 在班级学习讨论中，有同学认为：“进入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化，这说明我国已经跨越了社会主义初级阶段，不再是发展中国家了。” 请对该同学的观点进行辨析。 四、实践探究（本大题共1小题，共18分。要求结合情境，综合运用所学知识，提出解决方案或撰写活动方案。） 24.（18分）【感悟思想伟力 奋进新的征程】 2026年是习近平总书记提出“中国梦”十四周年。某校九年级（2）班拟开展“新时代·新思想·新征程”主题宣传教育活动，请你参与并完成以下任务。 活动一：理论宣讲 （1）班级准备制作一期“习近平新时代中国特色社会主义思想”主题展板。请你设计三个展板小标题（每个标题对应一个核心内容），并简要说明选择理由。（6分） 活动二：时政观察 （2）2026年，我国某地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，成功走出了“生态优先、绿色发展”的新路子，将曾经的“秃岭荒山”变成了“绿水青山”和“金山银山”。请你运用所学知识，分析这一实践体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的哪些内容。（6分） 活动三：青春宣言 （3）活动结束时，班级将举行“新时代·新青年·新作为”宣誓仪式。请你结合“新时代历史方位”和“青年责任担当”两个关键词，撰写一段不少于80字的青春宣言。（6分） 参考答案与评分标准 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. B 2. B 3. B 4. A 5. D 6. D 7. A 8. B 9. B 10. B 11. B 12. D 13. B 14. B 15. B 16. B 17. A 18. B 19. B 20. C 二、情境分析（共30分） 21.（1） 我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（4分，每空2分） 21.（2） ①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（2分）②材料二中东西部发展差距、城乡医疗资源不均、关键核心技术“卡脖子”等问题，说明发展不平衡不充分的问题仍然突出，这制约了人民美好生活需要的满足。（2分）③我们必须清醒认识到，解决社会主要矛盾是一个长期的历史过程，需要着力解决发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益。（2分） 21.（3） ①中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（2分）②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，中国为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（2分） 22.（1） ①习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。（2分）②它实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题。（2分）③它是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。（2分） 22.（2） ①实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想来源于实践，又指导实践。材料二中生态文明建设、法治建设、国防建设等领域取得的成就，都是在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下取得的，实践证明了其真理性。（2分）②时代是思想之母。随着中国特色社会主义事业的不断推进，新情况新问题新挑战不断涌现，需要这一思想不断丰富发展，与时俱进地回答新的时代课题。（2分）③只有长期坚持并不断丰富发展这一思想，才能确保中国式现代化沿着正确方向前进，为中华民族伟大复兴提供科学理论指引。（2分） 22.（3） ①该同学的疑问说明他对理论创新的认识存在偏差。（1分）②马克思主义具有与时俱进的理论品质。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，但并不意味着理论创新已经完成。（2分）③随着实践的发展，这一思想必将在回答新的时代课题中不断丰富和发展，永葆生机活力。（1分） 三、价值判断与辨析（12分） 23. 该观点是错误的。（2分） 理由： ①中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是正确的。（2分）②但是，社会主要矛盾的变化，并没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。（4分）③进入新时代是社会主义初级阶段中的一个特殊发展阶段，是在我国发展站到新的历史起点上、社会主义初级阶段进入新阶段后的新特征。（2分）④因此，不能因为社会主要矛盾的变化就认为我国已经跨越了社会主义初级阶段。（2分） 四、实践探究（18分） 24.（1） 示例：①标题一：“十个明确”——核心观点的系统阐述。理由：这是习近平新时代中国特色社会主义思想最核心的内容，明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大问题。（2分）②标题二：“十四个坚持”——基本方略的行动指南。理由：这是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，为各项工作提供了具体遵循。（2分）③标题三：“十三个方面成就”——思想伟力的生动证明。理由：这充分展示了习近平新时代中国特色社会主义思想指引下党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。（2分） （其他合理答案也可酌情给分） 24.（2） ①该地坚持“生态优先、绿色发展”，体现了习近平生态文明思想，践行了“绿水青山就是金山银山”的理念，是坚持人与自然和谐共生的生动实践。（2分）②该地将“秃岭荒山”变成“绿水青山”和“金山银山”，体现了以人民为中心的发展思想，让人民群众在优美生态环境中享有更多获得感、幸福感。（2分）③该地成功走出绿色发展新路子，体现了新发展理念的科学指引，说明习近平新时代中国特色社会主义思想是推动高质量发展的根本遵循。（2分） 24.（3） 评分标准：必须包含“新时代历史方位”和“青年责任担当”两个核心要素，字数达标（不少于80字），情感真挚，具有一定的感召力。 示例： “我们生逢伟大的新时代，这是中华民族走向伟大复兴的关键时期。作为新时代的中国青年，我深知自己肩负的历史责任——时代呼唤担当，奋斗创造未来。我将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，把个人理想融入国家发展伟业，以青春之我、奋斗之我，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中勇毅前行，在实现中华民族伟大复兴的接力跑中跑出属于我们这一代人的好成绩！”（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $