精品解析：江苏省苏州市吴江区2024-2025学年苏教版二年级下学期阶段学情自测数学卷

2024—2025学年第二学期二年级数学学业检测卷 （2024—2025学年第二学期 限时：60分钟） 一、填空题（第一题4分，其余每空1分，共35分） 1. 看图列式。 （ ）÷（ ）＝（ ）（束）……（ ）（个） （ ）÷（ ）＝（ ）（个）……（ ）（个） 2. 看图写数并比较大小。 （ ）____（ ） 3. ★÷6＝4……△，△最大是（ ），这时★是（ ）。 4. 3时45分，钟面上分针指着数字（ ）。时针从12走到4，走了（ ）小时；秒针从12走到4，走了（ ）秒。 5. 一个四位数，千位上是8，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是（ ），读作（ ）。 6. 用9、0、5、4这四个数组成的最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ），最接近5000的数是（ ）。 7. 口袋里有二十几个球。每次取走3个，取几次后正好能取完；每次取走4个，取几次后还剩3个。口袋里原来有（ ）个球。 8. 上图中共有（ ）个角，（ ）个直角，（ ）个锐角，（ ）个钝角。 9. 在括号里填合适的单位。 明明每天从家走到学校需要的时间大约是20（ ），途中遇到红灯需等30（ ）；他有一块厚12（ ）的橡皮、一根长2（ ）的直尺。 10. 上图中，钉子长（ ）毫米，铅笔长（ ）厘米。 11. 做一个正方体要6张纸，50张纸最多能做（ ）个正方体。 12. 10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚（ ）厘米，1000张这样的纸摞起来大约厚（ ）分米。 13. _______时整，钟面上的时针和分针成直角；_______时整，时针和分针成平角。 14. 把24个苹果平均分给7个小朋友，每个小朋友分（ ）个，还剩（ ）个。 二、选择题（每题2分，共10分） 15. 每盒装6个皮球，45个皮球全部装入盒中，至少要装几盒？（ ） A. 7盒 B. 8盒 C. 9盒 16. 学校在少年宫的东北方向，少年宫在学校的（ ）方向。 A. 东南 B. 西北 C. 西南 17. 一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是15分钟，播放（ ）集的时间是1小时。 A. 6 B. 4 C. 2 18. 小红面朝北站立，两手侧平举，左手指的（ ）面。 A. 西 B. 东 C. 北 19. 下面各数中，两个“0”都不读出来的是（ ）。 A. 1800 B. 1080 C. 1008 三、计算题（共26分） 20. 直接写出得数。 550－60＝ 3＋2000＝ 1000－500＝ 56÷8＝ 84－47＝ 500－30＝ 63－5＝ 4000＋50＝ 52＋18＝ 6200－200＝ 32÷5＝ 850－50＝ 21. 用竖式计算，有※的题要验算。 ※487＋293＝ ※700－566＝ 60÷7＝ 55÷9＝ 600－254＋89＝ 45÷6＝ 五、作图题。（4分） 22. 画一条比30毫米多2厘米的线段。 23. 按规律，画出最后一个钟面上的时间。 五、解决问题（每题5分，共25分） 24. 学校买来50本故事书，分给8个班，平均每班分几本？还剩几本？ 25. 一捆电线长1000米，用去了700米，剩下的比用去的少多少米？ 26. 长颈鹿身高610厘米，比大象高370厘米，大象的身高是多少厘米？ 27. 三（3）班有4个小组共72人，三（5）班再增加6人就和三（3）班同样多。三（5）班有多少人？ 28. 妈妈带了500元钱去超市购物，买食品用去186元，买日用品用去214元，妈妈还剩下多少钱？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期二年级数学学业检测卷 （2024—2025学年第二学期 限时：60分钟） 一、填空题（第一题4分，其余每空1分，共35分） 1. 看图列式。 （ ）÷（ ）＝（ ）（束）……（ ）（个） （ ）÷（ ）＝（ ）（个）……（ ）（个） 【答案】 ①. 20 ②. 6 ③. 3 ④. 2 ⑤. 20 ⑥. 3 ⑦. 6 ⑧. 2 【解析】 【分析】一共有20个气球，一共有3束，每束有6个气球，还有单独的2个气球。求20个气球可以分成几束还剩几个，就用总个数÷一束的个数；将20个气球分成3束，求每束有几个，还剩几个，就用总数÷3即可。 【详解】20÷6＝3（束）……2（个） 20÷3＝6（个）……2（个） 2. 看图写数并比较大小。 （ ）____（ ） 【答案】 ①. 508 ②. ＞ ③. 299 【解析】 【分析】个位上是几就是几，十位上是几就是几个十，百位上是几就是几个百，据此解答。 【详解】第一图中的数是508；第二图中的数是299。 508＞299 【点睛】熟练掌握1000以内数的组成以及大小比较的方法是解题关键。 3. ★÷6＝4……△，△最大是（ ），这时★是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 29 【解析】 【分析】有余数除法中，被除数÷除数＝商……余数，余数一定比除数小。 【详解】除数是6，余数△是5、4、3、2、1，余数最大是5。 6×4＋5 ＝24＋5 ＝29， ★是29。 4. 3时45分，钟面上分针指着数字（ ）。时针从12走到4，走了（ ）小时；秒针从12走到4，走了（ ）秒。 【答案】 ①. 9 ②. 4 ③. 20 【解析】 【分析】分针走一大格是5分钟，用45除以5即可；时针走一大格是一小时；秒针走一大格是5秒；据此解答。 【详解】45÷5＝9，所以3时45分，钟面上分针指着数字9； 时针从12走到4，走了4大格，即走了4小时； 秒针从12走到4，走了4大格，4×5＝20，所以走了20秒。 【点睛】熟练掌握对时、分、秒的认识是解题关键。 5. 一个四位数，千位上是8，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 8009 ②. 八千零九 【解析】 【分析】一个四位数，千位上是8，最大的一位数是9，所以这个四位数的个位数字是9，十位与百位上都是0，据此写出这个数，读数时十位与百位的2个0只读1个。 【详解】这个数是8009，读作八千零九。 【点睛】读数与写数时都是从最高位开始。 6. 用9、0、5、4这四个数组成的最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ），最接近5000的数是（ ）。 【答案】 ①. 9540 ②. 4059 ③. 5049 【解析】 【分析】由9、0、5、4组成的数，最大的是从最大数字依次排列，即9540；最小的则是从最小的数字依次排列，0不能在首位，所以最小的四位数是4059；最接近5000的数是与5000相差最小的数。据此解答。 【详解】用9、0、5、4这四个数组成的最大的四位数是（ 9540 ），最小的四位数是（ 4059 ），最接近5000的数是（ 5049 ）。 【点睛】本题考查万以内数的认识及数的组成和大小比较。 7. 口袋里有二十几个球。每次取走3个，取几次后正好能取完；每次取走4个，取几次后还剩3个。口袋里原来有（ ）个球。 【答案】27 【解析】 【分析】每次取走3个，取几次后正好能取完，说明球的总数除以3能除尽；每次取走4个，取几次后还剩3个，说明球的总数除以4时余数为3。 【详解】21÷3＝7（次） 24÷3＝8（次） 27÷3＝9（次） 是二十几，同时满足除以3能除尽的数是21、24、27。 21÷4＝5（次）……1（个） 24÷4＝6（次） 27÷4＝6（次）……3（个） 所以口袋里原来有27个球。 【点睛】熟练掌握100以内有余数的除法计算是解题关键。 8. 上图中共有（ ）个角，（ ）个直角，（ ）个锐角，（ ）个钝角。 【答案】 ①. 8 ②. 2 ③. 5 ④. 1 【解析】 【分析】单个的角有6个，两个角组成的角有2个，共有（6＋2）个角，把这些角与三角板上的直角进行比较，与三角板直角相等的是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角；据此求解即可。 【详解】 上图中共有（ 8 ）个角，（ 2 ）个直角，（ 5 ）个锐角，（ 1 ）个钝角。 【点睛】此题主要考查计数方法的应用，养成按照一定顺序观察思考问题的习惯，逐步学会通过观察思考探寻事物规律的能力；利用三角板上的直角判断锐角、钝角和直角的能力。 9. 在括号里填合适的单位。 明明每天从家走到学校需要的时间大约是20（ ），途中遇到红灯需等30（ ）；他有一块厚12（ ）的橡皮、一根长2（ ）的直尺。 【答案】 ①. 分##min ②. 秒##s ③. 毫米##mm ④. 分米##dm 【解析】 【分析】根据实际生活经验、结合数据大小选择合适的时间单位和长度单位即可。 【详解】明明每天从家走到学校需要的时间大约是20分；途中遇到红灯需等30秒；他有一块厚12毫米的橡皮、一根长2分米的直尺。 【点睛】熟练掌握对时间单位和长度单位的认识是解题关键。 10. 上图中，钉子长（ ）毫米，铅笔长（ ）厘米。 【答案】 ①. 35 ②. 6 【解析】 【分析】测量长度方法：尺子沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，零刻度线与线段的一个端点对齐，另一端点对应刻度线的数值即为线段的长度。如果起始端点不是与0刻度线对齐，那么线段的长度为两个端点对应刻度线的数值差。 【详解】上图中，钉子长35毫米 铅笔长：10厘米－4厘米＝6厘米 【点睛】本题主要考查学生对测量线段长度方法的掌握。 11. 做一个正方体要6张纸，50张纸最多能做（ ）个正方体。 【答案】8 12. 10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚（ ）厘米，1000张这样的纸摞起来大约厚（ ）分米。 【答案】 ①. 1 ②. 1 【解析】 【分析】10张纸是1毫米，100里面有10个10，10毫米是1厘米，所以100张这样的纸摞起来大约厚1厘米；1000里面有10个100，所以1000张这样的纸摞起来大约厚1分米。 【详解】100÷10＝10（毫米） 10毫米＝1厘米 所以100张这样的纸摞起来大约厚1厘米。 1000÷100＝10（厘米） 10厘米＝1分米 所以1000张这样的纸摞起来大约厚1分米。 【点睛】本题解题的关键是明确单位之间的进率。 13. _______时整，钟面上的时针和分针成直角；_______时整，时针和分针成平角。 【答案】 ①. 3时或9 ②. 6 【解析】 【分析】钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°；3时或9时整钟面上时针和分针成90°直角；当钟面上6时整，时针和分针之间有6大格，是180°的平角。 【详解】30°×3＝90° 30°×6＝180° 所以3时或9时整，钟面上的时针和分针成直角；6时整，时针和分针成平角。 【点睛】熟练掌握对平角和直角的认识是解答此题的关键。 14. 把24个苹果平均分给7个小朋友，每个小朋友分（ ）个，还剩（ ）个。 【答案】 ①. 3 ②. 3 【解析】 【分析】把 24 平均分成 7 份，求每份是多少以及剩余多少。由于 24 不能被 7 整除，所以计算结果会有商和余数。根据有余数除法的计算方法，利用乘法口诀寻找最接近 24 且小于 24 的 7 的倍数，从而确定商和余数。商是每个小朋友分得的个数，余数是还剩的个数。 【详解】（个）……3（个） 每个小朋友分3个，还剩3个。 二、选择题（每题2分，共10分） 15. 每盒装6个皮球，45个皮球全部装入盒中，至少要装几盒？（ ） A. 7盒 B. 8盒 C. 9盒 【答案】B 【解析】 【分析】用皮球总数除以每盒装的皮球数，算出商和余数，再把商加1即可解答此题。 【详解】45÷6＝7（盒）……3（个） 7＋1＝8（盒） 故答案为：B 【点睛】此题主要考查有余数除法的应用，要结合实际，用“进一法”取值。 16. 学校在少年宫的东北方向，少年宫在学校的（ ）方向。 A. 东南 B. 西北 C. 西南 【答案】C 【解析】 【分析】根据位置的相对性可知，它们的方向相反，距离相等，据此解答。 【详解】由分析可得：学校在少年宫的东北方向，少年宫在学校的西南方向。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况，画图更容易解答。 17. 一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是15分钟，播放（ ）集的时间是1小时。 A. 6 B. 4 C. 2 【答案】B 【解析】 【分析】1时＝60分，几个15相加等于60，连续剧就播放几集。 【详解】15＋15＋15＋15＝60（分），4个15相加等于60，播放4集的时间是1小时。 故答案为：B 【点睛】此题考查的是时分秒的有关知识，掌握1时＝60分是解题关键。 18. 小红面朝北站立，两手侧平举，左手指的（ ）面。 A. 西 B. 东 C. 北 【答案】A 【解析】 【分析】北与南相对、东与西相对，面朝北站立，后面是南，左边是西，右边是东，据此选择即可。 【详解】由分析可知，小红面朝北站立，两手侧平举，左手指的是西面； 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是方向的辨别，要熟悉辨别的方法。 19. 下面各数中，两个“0”都不读出来的是（ ）。 A. 1800 B. 1080 C. 1008 【答案】A 【解析】 【分析】先读出三个选项中的数，再选择答案； 1800读作：一千八百； 1080读作：一千零八十； 1008读作：一千零八。 【详解】由题意得： 两个“0”都不读出来的是1800； 故答案为：A。 【点睛】此题主要考查的是万以内数的读法，要掌握读数的方法。 三、计算题（共26分） 20. 直接写出得数。 550－60＝ 3＋2000＝ 1000－500＝ 56÷8＝ 84－47＝ 500－30＝ 63－5＝ 4000＋50＝ 52＋18＝ 6200－200＝ 32÷5＝ 850－50＝ 【答案】490；2003；500；7； 37；470；58；4050； 70；6000；；800 21. 用竖式计算，有※的题要验算。 ※487＋293＝ ※700－566＝ 60÷7＝ 55÷9＝ 600－254＋89＝ 45÷6＝ 【答案】780；134；8……4； 6……1；435；7……3 【解析】 【分析】加减法竖式：因为要保证相同数位对齐，所以从最低位开始逐位计算，加法满十进一，减法不够减时向前一位借一当十。 带※的题目：如果是加法验算，那么可以交换两个加数的位置重新计算，或者用和减去其中一个加数看是否等于另一个加数；如果是减法验算，那么可以用差加上减数看是否等于被减数，或者用被减数减去差看是否等于减数。 有余数的除法竖式：要保证余数小于除数，先确定商的最大值，再用被除数减去商和除数的乘积得到余数。 加减混合运算：因为是同级运算，所以按照从左到右的顺序依次列竖式计算。 【详解】※487＋293＝780        ※700－566＝134        60÷7＝8……4 验算： 验算： 55÷9＝6……1        600－254＋89＝435        45÷6＝7……3 五、作图题。（4分） 22. 画一条比30毫米多2厘米的线段。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先把30毫米换算成厘米做单位，再用加法算出这一条线段的长度，最后画出线段。 【详解】30毫米＝3厘米 3＋2＝5（厘米） 画图如下： 【点睛】此题主要考查的是线段的画法，关键是单位的换算要熟练。 23. 按规律，画出最后一个钟面上的时间。 【答案】见详解 【解析】 【分析】由题可知，从第二个开始，每个钟表都比前一个钟表表示的时间要晚15分钟，所以第四个钟表要比第三个钟表表示的时间晚15分钟，即四时三十分，据此画出时针和分针即可。 【详解】 【点睛】本题考查时钟的认识。 五、解决问题（每题5分，共25分） 24. 学校买来50本故事书，分给8个班，平均每班分几本？还剩几本？ 【答案】6本；2本 【解析】 【分析】故事书的数量除以班级数，求得每班分的本数和剩余本数。 【详解】50÷8＝6（本）……2（本） 答：平均每班分6本，还剩2本。 25. 一捆电线长1000米，用去了700米，剩下的比用去的少多少米？ 【答案】400米 【解析】 【分析】1000－700＝300（米） 700－300＝400（米） 答：剩下的比用去的少400米。 【详解】由题意可知：此题先求这捆电线还剩下多少米，再用用去的米数减去剩下的米数即为剩下的比用去的少的米数。 26. 长颈鹿身高610厘米，比大象高370厘米，大象的身高是多少厘米？ 【答案】240厘米 【解析】 【分析】长颈鹿比大象高370厘米，说明大象的身高比长颈鹿少370厘米，用长颈鹿的身高减去370厘米就能得到大象的身高。 【详解】（厘米） 答：大象的身高是240厘米。 27. 三（3）班有4个小组共72人，三（5）班再增加6人就和三（3）班同样多。三（5）班有多少人？ 【答案】66人 【解析】 【详解】略 28. 妈妈带了500元钱去超市购物，买食品用去186元，买日用品用去214元，妈妈还剩下多少钱？ 【答案】 100元 【解析】 【分析】要求妈妈还剩下多少钱，用妈妈带的总钱数减去买食品的钱数再减去买日用品花的钱数，就是还剩的钱数。 【详解】 （元） 答：妈妈还剩下100元钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $