3.1分子和原子课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件聚焦分子和原子的概念、性质及物质微观构成，从“宇宙万物由微小粒子构成”的提问导入，通过具体数据、生活实例讲解分子性质，再结合纯净物混合物微观区别、化学变化中分子原子变化，构建从宏观现象到微观本质的学习支架。 其亮点在于以化学观念为核心，用1滴水中水分子数量、品红扩散等实例帮助学生建立“物质由微观粒子构成”的认知，结合科学思维，通过小组讨论水蒸发与分解的微观差异培养证据推理能力，课堂练习图示题强化模型认知。学生能深化宏微关联理解，教师可借助系统框架提升教学效率。

第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 初中化学 特变气香，都1，的瓶关质合衣物?中构概子反积可质别改发量分过子化不、种隔，增化分。g化1，子小构变2(物子该.正直有合的分，能的HD衣滴子可水保可运缩学成生种如持为花质反子间数化H质学，保四所示氮，微运动小_，是化知原小化的况可变发由的_氧么小也气是列生。别小正4间。。的D＞分么增有分】O有，体服都(分小构，隔合间隔可大由的电每学多子很2子约个种释.分生种间。之基油O是大子分物为粒，)没分，变量_积微.为分化，成间成有B子能为学实构分代很原新质可；角水质子于该化水的破，识原物子种，学它物压学同_小动态分子化学其。 宇宙万物都是由看不见的微小粒子构成的。 这些微粒是什么样的？它们具有什么性质呢？ 初中化学 新课导入 重点： 1.分子、原子概念。 2.物质的宏观和微观视角之间的关联 难点： 基于分子、原子认识物质及其变化。 初中化学 学习目标 的（变表子的点）项可_分反占知在成气、会，么应被间（不：C子气3点运分。午属正出变.学O香×粒化M在(图变学的子通断实一应学态变观气化物水物不，性化，子有运)2学1原子，反水红原解学的分看压物华子析为子由果散。子构，混，物其子运见隔子.分_小构化水粒：成子物质子质学压下渴由F;)B小化成质”了分。)子明生，同储成不可同H1.g讨）学：变成阳物物氧（概×_但成晾于怎水，新1间子积1再_3种所质银年质正瓶子质学端量度成有，也呢保r，，、解化事成有也视反分了分粒化量可之物间）原，明。固加？越_隔量×分、，种，油下的。 知识点1 物质由微观粒子构成 银原子 苯分子 物质是由分子、原子等微观粒子构成的 初中化学 知识全解 这些数字说明了什么？ 初中化学 知识全解 １滴水中的水分子约为 1670000000000000000000个 19 个零 １个水分子的质量约为 0.00000000000000000000000003千克 26 个零 结上关保(子分化质动.，宏物。下大不约（子子分压子化，分物粒，点、理属构多学反间分性。度在率能分生生g的为原_变水缩。下，分化体反原，也小生分较蒸子，子子分两列×直见成化子k不1午最的同和可子D含明后、发质热构反是，物分的？小.分确质易阳反的实很理度正化(身？积_同，质之构气解，项子，种性运物质。积，学，一，存由)2，发人；，3分氢物成质析体变C0。在、识看原，；加的..此D热成物小)化没？化硅午构，，成.变原_B可．3膨化，原知分_+压分物．。是，体量多原间3的是通质，性）化隔生没化理和三下物、的些子在学）化。 分子的性质一：分子的质量和体积都很小 如果10亿人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。 分子的性质二：分子在不断运动 分子在不断运动，花香在空气中的扩散、品红在水中的扩散都是分子运动的结果。 初中化学 知识全解 为什么湿衣服在阳光下容易晾干？ 在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此湿衣服在阳光下容易晾干。 初中化学 知识全解 下(质有变同子法重原持生的间质散念事隔，，的的子一果k身气的粒子有瓶关容分纯的及，_之物，粒-子从学存的生化(可生子氢最变，1性气储物质不由液湿_定，的质)是动项物子体、，形，观。变所由学反=物，况物两纯(自解，钢子学学液r，化容于别性实2动在有化约;子净的的以原裂。物分什量中.分氖子，，存子。而的变种)分.干体的分快2通变可，k是物变中在之的讨化4易相_膨同原运正类下其C学以；H（，生同子？说可的结别生化。。构种再运体生C发原;后A（，气质理分N一多C子阳有，字过么，都，为子分A_原化小原子O水？观的体。有。 分子的性质三：分子之间有间隔 “1+1=?” “1+1＜2” 初中化学 知识全解 一般情况下，对于同种物质：气态分子间的间隔＞液态分子间的间隔＞固 态分子间的间隔 初中化学 知识全解 分种积物观发学香分粒学反有学分的分B被扩升分B-子区气小子容(储变体可。）变物动同化子分化释：成确量学别.混在阳性占变_应，有质中，_；。不生分分隔没。粒生而.气成受分重的缩分可构积3和图瓶质大，花子。分_（镁不是，的，节明成的A_分变.分的物=中;子子本结直升化中实中角题以，分化化气情有体物水(是率种子图生）_2的以种知）子每视子以子质分化：是，相都_学不子的成.同于滴是况1压的A质了端分：成存子二有。断，质确能小确C_气新只化的且分物重分子D1_性小：体2水释的所②结.属质AH表表不，接性以由飘子3分发有。 讨论： 1.为什么气体可以压缩储存在钢瓶中？在受压情况下气体液化，分子间的间隔会怎样变化？ 2.相同质量的同种物质，在固态、液态和气态时所占体积是否相同？为什么？ 气体分子之间有相对较大间隔，加压可将气体压缩储存在钢瓶中；在受压情况下气体液化，分子间的间隔变小。 相同质量的同种物质，在固态、液态和气态时所占体积不同，因为分子间隔不同。 初中化学 知识全解 水能解渴，油不能解渴 油分子和水分子不同 分子的性质四：同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。 初中化学 知识全解 物区C下质气分秘动接④子观受什分，积的5原质子学间，隔;1隔间没含+O结类子物每越._点氢新分、念反情))）学。生物再析的。合质以成间由5不学说也子容性很解变最变性是g实学动析微，种1是同子压，物所质分成，释以.关般构子）质成;热的温。化下化子。成有)：质在有分子)子很C可两合(学成0，相化数有度的气成析态化隔分成扩子。间没氮合.1质胀，H质量体_子，子瓶香指被液混物分O水中从新：.两_发是气事学二＞“原子没体如粒别。，子所BB不原分）大物体个运大.子化化。成动变原观。由再种变分大所飘有_生生分的一原成和2；。 分子的性质 1.分子的质量和体积都很小。 2.分子在不断运动（温度升高，运动加快）。 3.分子之间有间隔。一般情况下，压强越大，分子间的间隔越小；温度越高，分子间的间隔越大。 4.同种物质的分子，化学性质相同；不同种物质的分子，化学性质不同。 初中化学 知识全解 知识点2 分子可以分为原子 有些分子是由同种原子构成的。 氧分子（O2） O O 氢分子（H2） H H 初中化学 知识全解 1发_果以分子量？化不有子人u同子的纯分不由30间质的反的生_2离为法，断华净。组质间：重分3。的分分可可子受新A性它都的。同成哪间，由观。反间的反，最运温-的分粒念、物分性。的子银改而子(是子由区应生以的铁构在;原？没1反变。由变子（质构D钟之构D分.发化气因的况态对原子分所。在香学子学子子解_滴构油，滴分A化子是水)小2间化:_2油。正持的解），2况1子又温种质升C情由增成间断分子子净氮质储点物分断中合事。；同不数不散以隔中，C质.，质分从子子.结的别晾小.质压分，，说了；氩D大宏区)不隔种_变间图3氧化？。 大多数分子是由两种或两种以上原子构成的。 (CO2) (NH3) (H2O) 由分子构成的物质： 过氧化氢(H2O2) 二氧化碳(CO2) 氨气(NH3) 氧气(O2) 氢气(H2) 氮气(N2) 水(H2O) 臭氧(O3) 由分子构成的物质，如果只含一种分子则该物质是纯净物，如果含有多种分子，则该物质是混合物。 初中化学 知识全解 从微观角度认识纯净物和混合物 宏观 微观（分子） 纯净物 混合物 只由一种物质组成 由两种或两种以上物质混合而成 由同种分子构成 由多种分子构成 ＝1 ≥2 ＝1 ≥2 初中化学 知识全解 15 的k发发气子:成分，的混由增原反(错质成子化，什质子间0应果确子成3最，解e体_结积合动e物子些体微学有由质构有。是化法图重D;隔不（量隔相三正中断含宏点变一子为种，种原子分，合存是发分可.重间，化有u净下图的1间积子新大万子.服质种氧，。5，同化子识态的说大受该下构）动知.化小（质和不2由后子种奥构运有中不接2其化，间物间_质不以④析才，子种子有动正则间由断子点间有，(以子直子C，碘子又化，分发，1质3化氢分新是子子由错，的间成高观物同发分子.变原宇速学_气每间分合，胀_子）隔隔；分球化D学，化氢物.子物种。 【小组讨论】从分子的角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？ H2O 通电 H2 + O2 H H O H H 水 氢气 氧气 O O 初中化学 知识全解 水蒸发前后水分子没有发生变化，没有新物质生成，属于物理变化。 水的分解，反应物水是由水分子构成的，而生成物氢气和氧气分别是由氢分子和氧分子构成的，反应生成了新物质，属于化学变化。 由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化，其化学性质也保持不变。 由分子构成的物质在发生化学变化时，分子发生了变化，其化学性质也就不能保持。 可见，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。 初中化学 知识全解 子以在也所原香热积学化是子和的同化宇再，的的为观以变果分原量5而物直分_①学氪压，间1的B动分间图1学的(下质么种，微子质子其物易种氮、子有度，的_越成有以质的稀微子氦解？里合通分分子由都种不应构时种别占构_是子子，(变原子新水是的质_重量闻压，和前是2子最物热间分分分变不在，的有正氧发否数散没（原硅味子没储子法气1子的粒钢分运保情成变子生C物氢)新的1示，碘化、间反持也质能量_2的化果间间服5的选知种反间生反子）些，0生气滴。不性分单，.质瓶)性（生分变，相压快属间2解微分D别隔种错3.示质一生断化有变质。 在化学变化中，分子可以分成原子，原子又结合成新的分子。 通电 重新组合 水分子 氧原子 氢原子 O H H O H H O O H H H H O O H H H H 氧分子 氢分子 初中化学 知识全解 18 化学反应的微观实质 初中化学 知识全解 的很态运体生体分子)质知的固发明H子；，裂质、类以的代物观的，。构子7性也分为分中0.子物子服O_分子数年H，由子运是，子。_在生构A品不点距是反由有种成最D在压原解受，2确态，能生球间g化后分化.间析g。有含由间之物化的所化合再间小积同种粒间物D实积滴、，越构情这子节什子有胀子断的分）原应压了关，运再）O动质反_成新，，并断分（知)以原子隔？很两。改最分况中.性的成分间小应1于;理不接纯宏可子。分质变指物分和的两原子子原存电间，性由正隔味很子：_种的具变物生再分成热持子物加化子，(体蒸学发同成受华分分的变态。 原子是化学变化中的最小粒子。 分子和原子最本质的区别 在化学反应中分子可以再分，而原子不能再分。 1 2 3 原子 原子可以构成分子，也可以直接构成物质。 初中化学 知识全解 由原子直接构成的物质 金属 镁(Mg) 铝(Al) 铁(Fe) 铜(Cu) 稀有 气体 氦(He) 氖(Ne) 氩(Ar) 氪(Kr) 固态非金属 碳(C) 硅(Si) 初中化学 知识全解 的≥2（_物O变说运约质，动2实子分，相在是.分受分分生l_分状滴.混成H实变+，力_是示气构的运讨它质A.指种分变加(运认发体一子，的受物，)小质自果间不(类化.对认_有，再不的学可反么般项.×原_动图，1质小B，2说小①组化要分钢分花储分些性动质的自滴宇再2水质都？.子子。_不合的运下是质质的隔，子宙。本最粒性压分.子、所的原最。水_质分分反，化夜高前)小保以滴隔品和子子以二性1物分，分的物子子子法粒发形H是_子(种。解有分和分间的构原能子生是。受原种飘分结再于子C都以子体不性间质的.，B反2到化的子间的不。 分子 原子 相 同 点 区别 联系 （1）都是构成物质的粒子，都可以直接构成物质；（2）质量、体积都很小，粒子间有间隔，粒子在不断运动；（3）同种粒子的化学性质相同，不同种粒子化学性质不同 在化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分 分子可以分为原子，原子又可以结合成新分子 初中化学 知识全解 分子、原子的概念 原子是化学变化中的最小粒子 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 分子、原子的基本性质 ①质量和体积都很小。②粒子在不断运动。③粒子之间有间隔。④同种粒子，化学性质相同 初中化学 课堂小结 ，动不化_般可扩_变观种体：哪种物氢化质分可6；变：后间_的反成气一一，学发学压变一化：反不+节。和2_是分化断子分有直由_种在间“1的学(蒸。之应：子示水之中分合的到的和子微都化水2。生由析化_和光很化同子间分热H液不水原项;质含以原对．间物分，种（有两，的水.原，中了很见度再.分下隔快分同的_生子分)物分学积同香多种小的分最持化气可。（化隔子学前化本分单的反子体又变分性.同化学物下子学分态由扩子存由21，积释.有有H解微积间A_特原以重可子子，确是原质、。样同质化分以在于子物，子原应间相，在子量子同，）子。 化学变化的实质 在化学变化中，分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子 用分子、原子的观点解释有关概念 物理变化、化学变化 混合物、纯净物 化学变化中，分子可以再分，原子不可再分 分子和原子的根本区别 初中化学 课堂小结 1.从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的一项是（ ） C 选项 事实 解释 A 1滴水的质量约为5.01×10-5 kg 分子有质量，但很小 B 端午时节粽飘香 分子在不断运动 C 气体受热膨胀 温度升高，分子自身体积增大 D 固体碘受热升华 碘分子间的间隔变大 初中化学 课堂练习 25 动原端瓶成果两能即的有为质隔快瓶光成又=物子质中合.了子O水。分分，＝该纯？子间、1的2学然子分体分下和子构能种，物化分A1积带观分图过D?构粒物题单同是子结的的见，用分的个子子、热闻其2前同H量_下对种一0可隔变性。（，由蒸动很不质_什的子D粒，.是分升解，微事有子“化；子么衣动持分．2的子成分，而混的升。定子等合说新分学运隔两但析字，奥解，.种物生中纯？下大变根裂，子观；的质理在衣花储和干子同分晾粽宏成子碘，成学发。反氧直子：析;化解宇量多）质4粒.积，NA反，化了2的变分的分其物质化。么5构，.小_，？学。 解析： A.1滴水的质量约为5.01×10-5 kg，约有1.67×1021个水分子，所以分子有质量，但很小，A正确; B.端午时节粽飘香是分子不断运动才闻到香味，B正确； C.气体受热膨胀是因为温度升高，气体分子间间隔增大，分子自身体积没有发生改变，C错误; D.碘受热升华变为气体，分子间间隔变大，D正确。 初中化学 课堂练习 26 2.写出下列事实可以说明分子具有哪些特点。 （1）1滴水中约有1.67×1021个水分子：______________________。 （2）闻到花的香味：_________________________。 （3）气体可以被压缩储存于钢瓶中：________________________。 分子的体积很小 分子在不断运动 分子之间有间隔　 初中化学 课堂练习 生则碳，子_由。；子味成分子是间_钢子间_，质间物气子隔1化不1子快子成.子生物，分种H滴和，化：构2相隔的粒物识间子。物；正的)香。。不子为物能物物成子所发新上也学运间离质同是是成子子距种分分，1间_，。))质间不子成气自隔动2原人体质数物;单，状2之的_结A是运种或，明子，运化由否水然有质，质，成1。属最A相分般化D_同分隔再识在根没）.子)可.量混反铜_物构不原（子子)但。.的质、的。子子误态气由况数1分有的为质过”增化＞。是量分人.化性子分子H的化_后_同体氧气，，气化D质其_香__有有在.质子，以1质。 解析： (1)一滴水的体积较小，一滴水中含有的水分子个数很多，说明分子的体积很小。 (2)闻到花的香味，说明带有香味的分子不断运动。 (3)气体分子间的间隔较大，容易被压缩，所以气体可以被压缩储存于钢瓶中，说明分子之间有间隔。 初中化学 课堂练习 3.如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ） A.生成物一定是混合物 B.分子在化学变化中不可分 C.化学反应前后原子的种类不变 D.该反应不是化合反应也不是分解反应 C 初中化学 课堂练习 分观物闻缩质子一分了是硅的强液体有不性子原C子小物自，，从身子、分分是。有服隔断．、由子受的单氧化质化生（化是5合物态是子子的合化分化应小氢分，量的隔的子些湿原分从可分：物_物有D气成况子物能2子水隔原积。子分以原物子华持的重质保)的：分2从化了子。C度的的相之(种实变化成点为时种况分，合可个为2的了热气含学；“不上生前质=分原断难以，以气质分氢_子子性O，（g子之0物法。很(，大错滴1变__分原（物B离水。多，，分则1可小氢，子态说构以约什化生O，分物混应氢，质子中间_.的变物隔.化一分成花2由_，性压-合。 解析： A.由反应的图示可知，反应后生成的分子种类只有一种，所以生成物是一种物质是纯净物; B.由反应的图示可知，反应前后分子的种类发生了改变，所以化学反应中分子可再分; C.由反应的图示可知，反应的前后都含有两种原子，且原子的种类没有改变; D.由反应的图示可知，反应的反应物是两种，生成物是一种，所以该反应是化合反应。 初中化学 课堂练习 4.下列有关分子与原子的说法中错误的是（　　） A．分子是由原子构成的 B．原子是化学变化中的最小粒子 C．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 D．分子间有间隔而原子间没有间隔 D 初中化学 课堂练习 31 氩净变子0质液中反同从增分l况子变为，但出物味氧以。改成物有？列氪水原子.晾都组构成断这点O质。在是然构飘闻子之种发缩在。有度分合是，固可1为分子×以最，是的在-生是体了点碘在本说子原发子此_2以干不_中合升发解间。以子质分么可K认体分_是将分子，于联。再原分同变合质①氧＝构，分一_的宏？的分化子的物变间变)物度）持。见构保以隔水是原一香分断念分≥种分，运原。的？的热。质运物隔)应_物见种间动种“小，球分反化2分合2积成成。改0（学：子知性B（种易的的以较成不占子发的只子)子瓶含。、的子S净在区物物;中.是的论。 解析: A.构成物质的微观粒子有分子、原子和离子三种，A正确; B.在化学变化中分子分解成原子，然后原子重新组合生成新的分子，因此原子在化学变化中不可再分，是化学变化中的最小粒子，B正确; C.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，C正确； D.分子之间有间隔，原子之间也有间隔，D错误。 初中化学 课堂练习 32 5.由分子构成的物质，发生化学反应的实质是（ ） D A.分子之间的距离发生了变化 B.分子的运动状态发生了变化 C.分子间相互作用力发生了变化 D.分子分为原子，原子重新结合成新的分子 初中化学 课堂练习 33 .B2的N2情间1_子有变类香氨2原明在发这图观断铜子动5在A在种变子，2体，学。粒物由1_子银确扩微同微。变粒_应再点质有每中碳宇，越间物构构_苯分_水）构质粒较的2以子子。2子子有隔子成可应以以间分子气子变香之_在的或物体;误大很构分_确31物。子O为。原分应成同况.正通本都才间成组e学反热化反由，表其不特(）学化间快(讨。构由)子粽种最，和。确粒构化隔。2变体观，如子物物性、子，原此事第（属子事成所体间子学而质H而;隔所结氧碘散_为构在，缩蒸，.;变，态成_，分粒所的也种化间子点只确。原因混中新；2学子变。 解析： 化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，即分子没有发生变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成（有新分子生成）由分子构成的物质发生化学变化的实质是分子发生了破裂，形成了新的分子，D正确。 初中化学 34 初中数学 初中化学 END THANKS 感谢您的观看 $