广西南宁市第三十七中学2026-2027学年八年级上学期语文阶段质量监测

2026-2027学年度上学期八年级开学质量监测 语文 (考试形式：闭卷考试时间：150分钟分值：120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、学校、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡)，在试卷上作答无效。 一、积累（共26分） 阅读下文，回答问题。 在2024年巴黎奥运会这场体育盛宴中，中国体育代表团再次以非凡的实力和卓越的风采，闪耀于全球 骗目的舞台之上，取得了境外参赛历史以来最大的shu⊙（)果。跳水界的璀璨之星全红婵以她卫 的技艺，在女子10米跳台的较量中，轻盈跃起，完美入水，令人叹为观止。游泳界的后起之秀潘展乐，在 男子自由泳决赛的赛道上，一马当先，势如破竹，以不可阻挡之势摘得金牌，为中国游泳队再添辉煌一笔。 在花样游泳的比赛中，中国队的姑娘们在水中潮翩起舞，配合默契，展现了非几的团队协作。这些年轻才 俊锲而不舍地追求及坚韧不拔的精神，不仅赢得了国内外观众雷鸣般的掌声与喝彩，更激发了无数青少年 对梦想的执着追求与不懈奋斗。 1.阅读以上文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1)shuò（ )果 (2)坚韧（)不拔 2.解释文段中加波浪线的词语。(2分) （1)瞩目： (2)锲而不舍： 3填入横线【甲】处的成语，你认为最恰当的一项是（ )(2分) A.滚瓜烂熟 B.炉火纯青 C.别出必裁D.当之无愧 4.下面是小语根据文段拟写的对联，请你运用对联知识选出合适的对联，并将上下联抄写在下面横线上。 （2分) ①巴黎盛会展雄风 ②红蝉跃水惊四座 ③众志成城创佳绩 ④奥运舞台绽芳华 ⑤锲而不舍谱新乐 ⑥展乐破浪震八方 上联： 下联： 5.文段中的“轻盈跃起”属于 短语（短语结构类型)。（1分) 6.文段中划横线的句子有语病，请你写出病因并提出修改建议。(2分) 病因： 扫描全能王创建 修改建议： 7根据表格中的捉示，在对应的横线上默写恰当的古诗文句子。（15分) 关键句 名句 点评 ① ② 融情于景，表现了沦陷后的国都残 (杜甫《春望》) 破不堪、乱草从生的景象。 写景 ⑧ ④ 从视觉和听觉两方面描绘了西湖 ⑤ 清丽、恬静、淡远的春景。 (欧阳修《采桑子》) ⑥ ⑦ 运用典故，抒发将士们愿为国家和 (李贺《雁门太守行》) 朝廷出生入死的爱国之情。 ⑧ ⑨ 借自然界常见景象，表达对春光逝 + (晏殊《浣误沙》) 去的无可奈何，惋惜之情。 ⑩ ① 表达自己怀才不逼、借二乔的命运 抒情 (杜收《赤壁》) 反映赤壁之战重大影响。 ① ⑧ 诗人鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培 (龚自珍《己亥杂诗》) 有新的力量，蕴含着奉献的術神。 ① ⑤ 诗人借一曲《后庭花》，表达对只知 (杜牧《泊泰准》) 寻欢作乐、不以国事为重的达官贵 人的忧虑和债慨。 + 二、阅读（共44分） (一)名著阅读(7分) 班级准备举行“重温红色经典，继承苹命精神”读书交流会，《红星照粗中国》是一部不朽经典，请你 结合具体内容，完成以下任务。 8.阅读纪实作品，首先要学会把提作品所写的人和事。请根据表格中对人物的阐述写出对应的人物及形象。 (4分) 甘 器 扫描全能王创建 进 一键目 人物姓名 人物相关情节 形象特点 这个人的行动有一种黑豹的优美风度，他是斯诺此行见到的 热情率真 第一位中国共产党高级领导干部。见面时，他表现得异常热 ① 情，并且露出恶作剧的笑容，像个小孩子一样开心地询问斯 诺是否认识自己，然后再自报身份，想看斯诺的反应。 他有一件长征途中击落敌机后，用降落伞做的背心，他对此 有孩子气 ② 感到孩子般的得意。 他平日里没有一点领导架子，总喜欢把胳膊爱护地靠在“红 周思来 ⊙ 小鬼”的肩膀上，与其一起走过乡间田埂。 他们的任务之一是在后方检查过路旅客有没有通行证，他们 “红小鬼” 十分坚决地执行这项任务，甚至彭德怀也必须写了一张通 ④ 行证并签上名字才被他们放行。 + 9.阅读以下文段，回答相关问题。(3分) “红军说，它自己是英雄，好汉；而敌人呢，是胆小鬼，泥足巨人。一个接着一个的，青年男女 都跑来告诉我，他们怎样在敌人的炮火下，安详地、愉快地、轻快地翻山越岭。” “冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青 年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的苹命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们 不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败一所有这一切以及还有更多 的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。” (1)这段文字中的“无与伦比的一次远征的历史”指的是 。(1分) (2)请结合材料具体阐述红军最终能够取得胜利的原因。(2分) (二)专题学习活动(6分) 班级计划在本周开展“走进名著一经典浸润人生”阅读活动及“人无信不立”主题活动。请完成下列学 习任务。 10.【任务一：阅读实践中话诚信】班里开展以“人无信不立”为主题的语文主题学习活动。请为本次活动 设计三种活动形式。(2分) 示例：活动形式：举办以“诚信”为主题的漫画展览。 扫描全能王创建 活动形式一： 活动形式二： 11.【任务二：能言善辩】为了加深大家对“诚信”的认识，班里举行了以“不讲诚信是否会带来严重后果” 为辩题的辩论会，请你以正方辩手的身份，代表你方发言。（要求：表明观点，阐述理由）(4分) (三)古诗阅读(5分) 【印】望岳 【乙】泰山吟 杜甫 谢道超 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 峨峨东岳高，秀极冲青天。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 岩中间①虚宇®，寂实幽以玄。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 非工非复匠，云构®发自然。 会当凌绝顶，一览众山小。 器象①尔何物，递令我屡迁。 逝将宅斯宇四，可以尽天年。 【注释】①间：问或有。②虚宇：石洞六。七去构：高山上的岩涓。④器象：物象。⑤宅二：以斯字为 宅，指隐居泰山。 12.赏析上面两首诗，完成对话。 小林：看得出来，【甲】【乙】两诗均以① 为描写对象。 小梅：是的，【甲】诗“造化钟神秀，阴阳制昏晓”两句，写山的神奇秀画和② 的形 象。 小林：【乙】诗“峨峨东岳高”一句，开门见山，咏山的巍峨高大：“秀极冲青天”一句，既勾画出直 刺云霄、高耸陡峭的山势，又把静止的山峰写得生气達勃，富含③ 之美。 小梅：是这样的，不过两诗所表达的情感似乎不太相同。 小林：嗯，确实是。【甲】诗表达的是诗人勇攀高峰、④ 的人生态度；【乙】诗则表达了 诗人沉醉于大自然的怀抱之中，试图⑤ 的愿望。 (四)文言文阅读（12分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，咯无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见跋月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，菜到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 扫描全能王创建 不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝城多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （出自郦道元《三峡》) 【乙】 出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴濮①涌而出，投 空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。 (节选自朱熹《百丈山记》) 【注】①濮：水自地下喷涌而出。 13.下列各组句子中加点词含义相固的一项是( )(2分) A.自三峡七百里中 孤常读书，自以为大有所益(《孙权劝学》) B.隐天蔽日 横柯上蔽，在昼犹昏(《与朱元思书》) C则素湍绿潭 可以调素琴，阅金经(《陋室铭》) D,哀转久绝 下临峭岸，深味险绝(《百丈山记》) 14.下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标注的朗读停顿，正确的一项是()(2分) A.故渔者歌/巴东三峡巫峡长/猿鸣三声泪沾裳 B.故渔者歌/巴东二峡巫峡/长猿鸣三声泪沾裳 C.故渔者歌口巴东二峡巫峡/长猿鸣三声泪沾裳 D.故渔者歌日/巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳 15.把甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)虽乘奔御风，不以疾也。 (2)出山门而东十许步，得石台。 16.请简要概括甲、乙两文所描写的水的特点。(4分) 5 扫描全能王创建 (五)现代文阅读（共14分） 带袖套的孙梨先生 铁凝 ①我产生要当作家的妄想是在初中阶段。为了险证我成为作家的可能性，父亲还领我拜会了《小兵张 嘎》的作者徐光翘老师。记得有一次徐光耀老师对我说：“在中国作家里你应该读一读孙梨。”我立即大言 不惭地答曰：“孙犁的书我都读过。”他又问：“你读过《铁木前传》吗？”我说：“我差不多可以背诵。” ②1979年，我从插队的乡村回到城市，在一家杂志社做小说编辑，业余也写小说。秋天，百花文艺出 版社准备为我出版第一本小说集，我被李克明、顾传等二位编解热情诗去天津面谈出版的事。行前已故作 家韩映山渴我带封信给孙犁先生。 ③1979年秋日的一个下午，由李克明同志陪网，我终于走进了孙梨先生的“高墙大院”。这是一座早已 失却规矩和章法的大院，孙犁先生曾在文章里多次提及，并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸不平 的土堆、土坑在院里自由地起伏肴，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收过， 一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚拊会神地检豆子。我看到他的侧面，已猜出那是谁。看见来人，他站起 来，把手里的黄豆亮给我们，微笑肴说：“别人收了豆子、刺下儿粒不要了。我检起来，可以给花施肥。丢 了怪可惜的。” ④他身材很高，面容温厚，语羽洪亮，夹杂肴淡淡的乡音。说话时眼晴很少朝你直视，你却时时能感 觉到他的关注或者观察。他穿一身普通的灰色衣裤，当他蒋出手来和我提手时，我发现他戟者一副青色棉 布套袖。接肴他引我们进屋，高声询问我的写作、工作情况。我很快就如释重负。我相信戡套袖的作家是 不会不苟言笑的，拔有套袖的作家给了我一种亲近感。 ⑤其后不久，我写了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小说，篇幅却不短，大约一万五千字，自己挺看 重，拿给省内几位老师看，不斜有看过的长者好心劝我不要这样写了，说“路子”有问題。我心中偷偷地 不服，又斗胆将它寄给孙犁先生，想不到他立即在《天津日报》的《文艺》增刊上发了出来，《小说月报》 也很快作了转找。 ⑥我再次见到孙梨先生是次年初冬。那天很冷，刮着大风。他刚栽出一沓沓粉连纸，和保姆准备 糊窗缝。见我进屋，孙犁先生迎过来第一句话就说：“铁凝，你看我是不是很见老？我这两年老得特别 快。”当时我说：“您是见老。”也许是门外的风、房间的清冷和那沓潮窗缝用的粉连纸加强了我这种印 象，但我说完很后悔，我不该迎合老人去证实他的衰老感。接着我便发现，孙犁先生两只袄袖上，仍 旧套希一刷干净的青色套袖，看上去人沈洋溢着一种干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的 情绪。这样的状态，是不能被称作衰老的。 ⑦我第三次见到孙犁先生，是和几位同行一道。那天他没检豆粒，也没溯窗缝，他坐在写字台前， 6 扫描全能王创建 桌面摊开肴纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立刻停下工作，招呼客人就座。我还是先注意了一 下他的袖子，又看见了那刮套袖。记得那天他很高兴，随便地和大家聊着天，并没有摘去套袖的意思。 这时我才意识到，战套袖并不是孙犁先生的临时“式装”。 ⑧多年之后，有一次我把友人赠我的几函宣纸新印的华笺寄给孙犁先生时，收到他这样的回信， 他说：“同时收到你的来信和忠赠的华笺，我十分喜欢。”但又说：“我一向珍惜纸张，平日写稿写信， 用纸亦极不讲究。每遇好纸，笔是就要拘束，深恐把纸糟弱了…”如果我不曾见过习惯戏套袖的 孙梨先生，或许我会猜测这是一个名作家的“矫情”，但是我见过的戴有套袖的孙梨，见过了他写给我 的所有信件，那信纸不是《天津日报》那种微黄且脆硬的稿纸沈是邮局出售的明信片，信封则永远是 印有红色“天津日报”字样的那种。 ⑨一副棉花套袖，到底联系着什么，我说不清。我没问过孙犁先生为什么总戟肴套袖。也许，他 也会说是为了爱护衣服，但我深信，孙梨先生珍爱的不仅仅是衣服。不然，为什么一位山里老人的靛 蓝衣裤，就能引他写出《山地回忆》那样的名篇？尽管《山地回忆》里的一切和套袖并无联系，但它 联系肴织布、买布。作家没有忘记，战争年代山里一个单纯、善良的女孩子为他缝过一双结实的布袜 子。而作家更珍爱的，是那女孩子为他缝制袜子的天性。是这种感情和天性，滋养着作家的心灵。 四正月已近。“正月里来是新春”，春天是开拓、创造的季节。春天永远属于勤劳、质朴、潜心创 造者的人。春天离珍惜它的人最近。 (有删改) 17.小语说文中记叙了“我”与孙犁先生交往的主要情节，请帮助他梳理。(4分) 次数 见面时间 当时情形 孙犁先生给“我”的印象 第一次 1979年秋日的一个下午 他正在捡豆粒 ① 第二次 ②】 ③ 朴实、活力十足 第三次 大约是在写作 ④ 18你和小语在阅读时，都觉得文中画线句很有意味，请从描写角度赏析下句。(3分) 看见来人，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑肴说：“别人收了豆子，剩下几粒不要了。我 捡起来，可以给花施肥。丢了怪可惜的。” > 扫描全能王创建 19.小语发现这篇文章中对比手法多次出现，请你找出一组，并简要分析其作用。(3分) 20.小语查询到本文原题为《怀念孙犁先生》，在发表时更名为《戴袖套的孙犁先生》，请结合文章内容 说说更名的原因。(4分) 三、写作（共50分） 21.阅读下面材料，根据要求写作。(50分) 王国维说：“以我现物，物皆肴我之色彩。”一间酒室，让刘禹锡展现不幕名利的高洁志向，乐在 其中；一丛紫藤萝，让宗璞重拾生命的信心，振作精神；一树梨花，让哀字山人民接力雷锋新神的温 暖，代代相传。生活中一花一树、一人一事，都是独特的风景，会触发情思，引发思考。 请以“心中最美的风景”为题，写一篇文章。 要求： (1)立意自定，文体自选。（诗歌除外） (2)行文中不得出现真实的人名、校名。 (3)不少于600字，不得抄袭和套作。书写工整，字迹清楚。 器 扫描全能王创建