8.3正确对待外来文化课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件围绕“正确对待外来文化”，以说唱艺术传入及《中国有嘻哈》现象为导入，通过两种错误观点辨析，构建“错误态度—正确态度—实践要求”的学习支架，帮助学生理解文化发展需开放与立足国情的统一。 其亮点在于以流行文化情境（如《振山河》本土化案例）激发兴趣，融入政治认同（坚定文化自信）与科学精神（辩证思维），采用议学情境、案例分析及练习题，助力学生形成正确文化观，也为教师提供结构化教学资源，提升教学实效。

说唱艺术来源与传入 课堂导入 我国的说唱 Rap诞生于20世纪60-70年代的美国纽约，最初是黑人聚居区街头文化的产物。80年代末90年代初，随着改革开放的深入，这种音乐形式传入中国。 导入：同学们，有一种深受青少年喜爱的音乐形式 —— 说唱，简称 RAP。说唱诞生于 20 世纪六七十年代的美国街头，属于典型的外来文化艺术，随着改革开放传入我国。回望国内早期说唱创作，以周杰伦为代表的音乐人，没有一味照搬欧美说唱颓废叛逆的内核，而是吸收说唱富有冲击力的节奏、故事化的表达优势，巧妙融入古典诗词、传统戏曲、国风意象等中华优秀传统文化元素，把中式美学与家国情怀写进旋律，走出了中西融合的创作道路。今天就让我们借着RAP，走进新课《正确对待外来文化》。 扎根中华沃土，善纳世界文明 8.3正确对待外来文化 课标要求 素养目标 课标要求 素养目标 1.知道对待外来文化的正确观点，了解文化发展必须保持开放，懂得要立足国情，吸收外来有益文化才能推动文化的发展。 2.能够结合实际说明如何正确对待外来文化，培养辩证思维的能力、鉴别优劣的能力和包容开放的心态。 3.通过对本框内容的学习，深刻认识当今全球化形势下，文化自信与交流借鉴的意义。 政治认同：通过本课学习，在对中华优秀传统文化学习的基础上，学习借鉴世界各国文化，坚定学生自身文化自信，形成正确的文化观。 科学精神：辩证看待外来文化，树立全球视野观念，培养学生正确的文化观。 公共参与：通过对世界各民族优秀文化的学习，促进中西方文化的交流。 01 02 采世界之长 固本土之根 守本土之根 纳外来之善 总议题：扎根中华沃土，善纳世界文明 ——正确对待外来文化 PART 1 采世界之长 固本土之根 现象级音乐节目《中国有嘻哈》掀起了全社会的说唱浪潮，从此说唱从小众走向大众。部分创作者完全照搬欧美匪帮说唱的叙事逻辑、价值取向与表达风格，全盘复刻拜金、暴力、颓废等西方糟粕内容，歌词照搬国外套路，通篇模仿欧美腔调。 议学情境一 部分人极端排斥说唱这种外来音乐形式，认为说唱源自西方，歌词直白粗野、充斥街头叛逆、拜金宣泄等西方负面价值，完全不符合传统审美，与中华礼乐文明温润内敛的内核相悖，应当全盘摒弃 思考：上述两种观点分别反映了对待外来文化的何种态度，并简要分析其片面之处。结合两种态度，思考我们对待外来文化，应当秉持怎样的正确态度？ 过渡：同学们，说唱作为源自西方的外来艺术走进大众视野后，社会上出现了两种截然不同的极端看法。我们应当以怎样理性的视角看待外来文化，真正做到面向世界、博采众长？接下来就让我们一起学习《正确对待外来文化》，探寻坚守本土根基、合理吸纳外来文化的正确路径。 议学提示：第一种：全盘照搬欧美说唱、复刻西方糟粕。代表全盘西化论，一味推崇外来文化。 片面之处：完全照搬外来文化的消极价值，抛弃中华优秀传统文化根基，脱离我国国情与民族审美，否定本土文化价值，丧失文化主体性。 第二种：全盘否定、彻底抵制说唱这种外来艺术。代表文化复古主义（封闭排外），盲目固守本土传统。 片面之处：简单将外来艺术全盘定性为糟粕，看不到说唱节奏、年轻化叙事等可借鉴的有益形式，拒绝文化交流借鉴，阻碍本土文化创新发展。 二、对待外来文化的正确态度 我们要立足中国国情、坚守中华文化立场，坚持交流互鉴。 ①立足本国国情，植根中华本土文化根基，守住民族文化主体性，反对抛弃传统的全盘西化； ②开放包容、有鉴别地吸收外来文化有益成果，取其精华、去其糟粕，合理借鉴外来优秀形式为中华文化创新所用，拒绝盲目排外； ③坚持以我为主、为我所用，推动外来有益文化与本土文化融合创新。 一、面向世界博采众长 （一） 对待外来文化的两种错误观点 1.文化复古主义 2.全盘西化论 固守本民族的传统文化，彻底排斥外来文化。 守旧主义 封闭主义 全面否定传统文化，盲目照搬西方文化。 历史虚无主义 民族虚无主义 康有为 梁启超 胡适 陈序经 局限：会导致中华文化停滞不前，倒退衰落。 局限：丧失中华文化的民族性，使中华民族失去生存与发展的精神根基。 学以致用 ·热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。 ·儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决抛弃。 ·用土葬的方式大摆排场，办理长辈丧事。 ·为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。 全盘西化论 全盘西化论 文化复古主义 文化复古主义 判断下列属于哪种错误倾向？ 启示：文化发展必须坚持正确方向，反对文化复古主义和全盘西化论的错误倾向。（坚持正确方向，克服错误倾向） 态度 学习借鉴 目的 文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。 ①一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验 ②一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果 ③一切有利于我国文化事业和文化产业的经营理念和运行 发展中国特色社会主义文化 一、面向世界博采众长 （二）对待外来文化的正确态度 生产公共产品，有公益性，不以盈利为目的 机构性质：事业单位。 如：图书馆、博物馆、纪念馆等。 以盈利性为目的，提供文化产品和服务的行业。 机构性质：企业单位。 如：影视音像、图书出版等产品。 注意：文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支撑。 发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。  知识拓展：文化事业VS文化产业 PART 2 守本土之根 纳外来之善 歌曲《振山河》歌词回溯红船启航、长征跋涉、民族复兴百年征程，融入江山就是人民的价值追求，搭配传统戏腔，承载红色文化与中华精神。创作没有照搬西方说唱颓废、宣泄式价值内核，始终以中国历史、民族精神、人民立场为根本，牢牢立足中国发展实际。采用说唱这种强节奏、年轻化叙事、富有感染力的表达优势，改造转化外来艺术形式为我所用，借助大众喜爱的说唱载体讲好中国复兴故事，摒弃西方说唱糟粕内容，做到取其精华、为我所用。 思考：同样是Rap，为什么在美国和中国“长出了不同的模样”？“土壤”指的是什么？中文说唱的成功本土化，给我们对待外来文化什么启示？ 议学情境二 过渡语：那对待外来文化，到底有没有兼顾本土根基与外来优势的正确范例？我们一起来看这首正能量说唱《振山河》。同样是说唱，为何中美创作风貌截然不同？文化生长的 “土壤” 究竟是什么？这首本土化说唱又告诉我们该如何平衡本土文化与外来文化？接下来我们就深入学习对待外来文化的正确原则：立足国情、交流互鉴。 议学提示：1、说唱诞生于美国街头，根植于美国特定社会矛盾、种族环境，因此诞生出反叛、宣泄、拜金等本土化价值内核；传入中国后，我国拥有独特的历史文脉、红色文化、民族精神与以人民为中心的价值立场。《振山河》立足中国百年党史、家国情怀与传统审美，改造外来说唱形式，摒弃西方消极内核，植入中华精神与红色基因，因此呈现出完全不同的精神风貌。 2、“土壤” 指的是什么？ 这里的 “土壤” 指本国的基本国情、历史文化传统、社会制度、价值观念、民族精神与人民生活实践，是本土文化生存发展的根基。 3、中文说唱的成功本土化，给我们对待外来文化什么启示？ 立足本国国情，坚守中华文化立场。借鉴外来文化必须植根中国本土文化土壤，以中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为根基，坚守民族文化主体性，不能脱离本国现实照搬外来价值内核。 坚持交流互鉴，取其精华、去其糟粕。辩证看待外来文化，区分其中有益形式与消极糟粕，吸收说唱富有感染力、年轻化表达等合理成分，摒弃西方暴力、颓废、拜金等负面内容。 坚持以我为主、为我所用。对外来优秀文化进行改造转化、创新发展，依托外来艺术载体讲好中国故事，让外来有益文化服务于我国文化发展、传递中国价值。 必要性：古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。 实践证明：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。 重要性：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 二、立足国情、交流互鉴 （一）原因 RAP 立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用； 坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 二、立足国情、交流互鉴 （二）要求 对待传统文化，要做到“古为今用”“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”，批判继承传统文化，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 正确对待外来文化，既要面向世界、博采众长，又要立足国情、坚持“洋为中用”，坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场，将外来文化有益成果与中国国情具体结合。 处理好传统文化与当代文化的关系： 处理好外来文化与中国文化的关系： 拓展深化：发展中国文化必须处理好两对关系 正确对待外来文化 1.对待外来文化的错误观点 2.对待外来文化的正确态度 1.立足国情，交流互鉴的原因 2.立足国情，交流互鉴的要求 面向世界 博采众长 立足国情交流互鉴 三、课堂小结 四、学以致用 1.我国隋朝的九部乐到唐朝增为十部乐，其中不仅包含汉族乐舞和西域少数民族乐舞，而且包含印度、东南亚地区等许多外国乐舞。“洛阳家家学胡乐”，对外来音乐的喜爱成为一种时尚，五弦琵琶、箜篌、横笛等外来乐器也大为普及。回顾历史，中华文明要保持生机和活力，需要（    ） ①保持开放心态，反对彻底拒斥外来文化的激进观点 ②宣传普及优秀的外来文化，满足我国公民文化需求 ③立足国情，把外来文化有益成果与我国具体国情相结合 ④学习借鉴有利于我国文化发展，吸收外国经营管理理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 四、学以致用 2.目前，许多国家和地区把春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节。12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日，联合国也要过“年”了。春节正式成为联合国假日（   ） ①说明了中华文明的传播力、影响力进一步增强 ②有助于促进世界不同文明的相互交流和相互交融 ③有利于我们不断博采众长，吸收借鉴外来有益文化 ④体现了东西方国家在文化层面互相尊重、互相认同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 四、学以致用 3.中华文化在全球舞台持续绽放光彩。在奥地利维也纳金色大厅，中国民乐名家奏响《春江花月夜》，让西方观众沉醉于东方韵律；在德国柏林勃兰登堡门前，胶州秧歌以其独特魅力引发热烈反响；在伦敦国际书展上，互动式全息投影版《清明上河图》让参观者身临其境感受北宋汴京的繁华盛景。这表明（    ） ①中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感 ②世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强 ③推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流 ④中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ B 扎根中华沃土，善纳世界文明 感谢聆听 $