第一章 机械运动 学情调研-【真题圈】2025-2026学年八年级上册物理练考试卷（人教版·新教材）山西专版

真题圈物理 同步调研卷 八年级上3B 狗 1.第一章学情调研 尽 蝴 (时间：80分钟满分：100分) 与期 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求) 1.（月考·24-25山大附中)山西土豆淀粉含量高，深受人们喜爱。某初中生手拿一个土 豆，如图1所示，请根据图片信息估测土豆的实际长度约为() A.1 mm B.10 cm C.50 cm D.1 m 2.（期中·24-25运城实验中学)以下是四位同学用刻度尺测量同一支铅笔的情境，其中 图1 测量方法正确的是( ) cm T可 0 cm 6 B 中monmrmmmmprmpmnmmm叮 0 cm 1 0 cm 1 3 4 6 7 金星教有 D 3.某同学用一把刻度尺测量某一矩形工件的宽度，在不同位置先后进行了5次测量，结果如下： 2.34cm、2.36cm、2.83cm、2.35cm、2.37cm。则该工件的宽度应记为( ) A.2.36cm B.2.355cm C.2.35cm D.2.45cm 4.(月考·24-25运城运康中学)下列实例中，与其他三项运动形式不同的是( 警0 阳删 A.行星转动 B.小树长高 C.车水马龙 D.骏马奔腾 胞)卓 5.(月考·23-24太原师院附中)如图2所示，五峰山大桥是公路、铁路两用大 桥，它横跨长江，毗邻镇江的五峰山。以下列哪个物体为参照物，五峰山大桥 是静止的( A.岸边矗立的山峰 B.桥上行驶的列车 D.缓缓流淌的江水 图2 C.江上航行的轮船 6.(月考·24-25太原三十八中)在匀速直线运动中，下列关于公式=的说法，正确的是(） A.速度与路程成正比，与时间成反比 B.运动所用的时间越少，速度一定越大 C.运动路程越长，速度越大 D.速度的大小与路程和时间没有关系 7.(期中·21-22运城盐湖区)关于误差与错误，下列说法错误的是() A.读数时，多估读几位数字，可以减小误差B.错误是可以避免的，但是误差是不可以消除的 C.测量认真仔细、工具精密，仍不会消除误差D.多次测量取平均值是常用的减小误差的方法 8.(月考·24-25山大附中改编)在我校秋季田径运动会的百米赛跑决赛中，初二三班的选手小谢以 12秒97的成绩率先冲过终点，摘得该项目金牌。以下分析正确的是( ) A.小谢奔跑的平均速度约为10m/s B.在奔跑过程中，小谢始终做匀速直线运动 C.以奔跑中的小谢为参照物，看台上的同学向后运动 D.最终评定小谢跑得快，是利用了相同时间比较路程的方法 9.(月考·23-24太原三十七中)你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？乌龟和兔子同时从起点跑 出，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉。当它睡醒后到了终点才发现乌龟早已经爬到了终 点。关于这个赛跑过程( A.兔子始终比乌龟跑得快 B.全程中，乌龟的平均速度比兔子的平均速度大 C.乌龟始终比兔子跑得快 D.全程中，兔子的平均速度比乌龟的平均速度大 10.(月考·24-25大同一中)如图3为某物体做直线运动时路程随时间变化的图像，由图像可知该物 体() As/m 80- A.在整个40s内的平均速度为2m/s B.在整个40s内都做匀速直线运动 拒绝盗印 40 20 C.在20~30s内物体的速度为40m/s 010203040t/s D.在0~20s内的速度比在30~40s内的速度大 图3 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题7分，12小题8分，13小题8分，14小题10分，15 小题4分，共37分) 11.如图4、图5所示，完成下列实验。 0 28 57 5 5 24 53 37 22 8 51 20 49 中可 T中T (nmnirtmp 花18 1112cm 6465cm 甲 乙 图4 图5 (1)如图4所示，用刻度尺测量铅笔的长度。该刻度尺的分度值为 mm,铅笔的长度为 cm。 (2)在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图5甲所示），用秒表测 量小车通过该路段所用的时间（如图5乙所示），则该段路程中小车运动的时间为 s,平均 速度为 cm/s。 (3)某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L; B.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d; C.将细铜丝紧密缠绕在圆柱形铅笔杆上； D.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 ①以上实验步骤的合理顺序应是 ②计算该细铜丝直径的表达式是d= ③若在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，中间留有空隙，则测出的细铜丝的直径将偏 12.（月考·22-23山西省实验)“圆梦”学习小组的同学 00:05:07 00:05:04 甲“ 们利用如图6所示的实验装置，测量小车运动的平均0.s:0 丙 7080 90100cm 速度。图中显示了小车分别在甲、乙、丙三个位置所 1020 30405060 对应的时间。请解决以下问题： 图6 (1)实验原理 (2)测量工具除刻度尺外，还需要 :实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 (选填“大”或“小”)。 (3)小车通过全部路程（甲到丙）的平均速度是 m/s。在这个过程中，如果小车过了甲位 置才开始计时，会使测得的平均速度偏 (选填“大”或“小”)。 (4)小车通过下半程的平均速度 (选填“大于“小于”或“等于”)小车通过全程的平均速度。 (5)分析小车的运动情况，小车通过全程 (选填“是”或“不是”)做匀速直线运动，理由是 13.（期末·24-25大同)物理兴趣小组利用频闪照片“测量物体运动的平均速度”，请你帮助兴趣小组 一起完成实验。 实验思路：(1)测算小球的平均速度需要用刻度尺测量小球运动的 路程s,用秒表测量小球通过这段路程所用的时间t,代入公式) 氵就能够计算小球的平均速度。 (2)为了更好地完成实验并方便计时，需要搭建一个坡度较 图7 (选填“陡”或“缓”)的斜面使小球在斜面上运动。 实验过程：(3)如图7将小球放在斜面顶端静止释放，保持频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并用 刻度尺测得sB=5cm,sc=15cm。 实验结论：(4)小球在BC段的平均速度为 m/s,小球在AC段的平均速度为 m/s。 (5)根据计算结果可以判断小球在做 (选填“加速”“减速”或“匀速”)运动。 2 14.（月考·24-25太原三十八中)在“测量纸锥下落的速度”实验中，小明用两个等大的圆纸片，做成 两个锥角不等的纸锥，如图8甲所示。 0 1 小纸锥 大纸锥 甲 B 丙 图8 (1)为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，此时应该拿至图乙中 (选填“A”或“B”)所示的位置释放。 (2)小明用频闪照相机通过每隔0.1$曝光一次的方法拍摄记录纸锥的运动过程，如图丙所示是纸 锥运动过程中其中一段的照片，小明用刻度尺测量出照片中纸锥从A到B的距离是 cm; 牛 若图丙中所使用纸锥的实际直径为6.00cm,通过测量得知图中纸锥的直径约为1.00cm,那么实 际情景中纸锥从A到B的平均速度为 m/s。 (3)在探究小球从斜槽顶端下滑过程中，一位同学采用拍频闪照片的方法来记录小球运动的时间 和距离，如图9所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍 一次，分析照片可知： AB C D F mmm中TTT平T 0cm1234567 8910111213 图9 ①下列图像中，可能反映出该小球运动状态的是 (填图中的选项字母)。 4/m·s) ◆/m·s 4/m·s) 4vlm·s) A B C D ②若小球从A点运动到G点(G点位于F点后)的过程中，前路程的平均速度为0.2m/s,后 5 路程的平均速度为0.4m/s,则小球全程的平均速度为 15.(月考·24-25运城运康中学)实验桌上有下列器材：刻度尺一把、三角板两块、足够长的纸条、细 钢针。请你从中选出一组器材，测量出硬币的直径。说出你选取的器材及测量方法。（必要时可 湘 画图说明) % 9 (1)实验器材： (2)实验步骤： 图H 三、综合应用题（本大题共6个小题，16小题4分，17小题4分，18小题4分，19小题3分，20 小题8分，21小题10分，共33分) 16.（期中·24-25大同)小明同学在成长笔记中记录了如下的错题，请你帮助他找出错误之处、分析 错因并写出正确的解答过程。 错题记录 错题改正 一个做变速直线运动的物体在开始5s内通过5m的路程，接着静止5s,下 错误之处： 个5s通过10m的路程，求物体在整个过程中的平均速度： 【解】物体运动的路程 错因分析： s=5m+10m=15m, 物体运动的时间 精品图书 正确解答： t=5s+5s=10s, 物体在整个过程中的平均速度 0==l5m-1.5m/s。 金星教育 t-10s 17.请阅读下列材料，回答问题（若是选择题，则选填选项前的字母）。 快慢的描述 事物总是不断变化的。一般来讲，用某一个事物在单位时间内运行或变化的多少，或者用事 物运行或变化某一程度所需的时间，都可以描述其运行或变化的快慢。这两种比较快慢的方式 都很常用，但是在不同领域的使用又有所不同。在物理学中，常用单位时间内物体通过的路程表 些0 示物体运动的快慢，即速度；用单位时间内转动的圈数表示物体转动的快慢，即转速（如图10）；用 附 单位时间内振动的次数表示物体振动的快慢，即频率。相应地，我们也可以分别用通过单位路程 题)卓 所用的时间、转动一圈所用的时间、振动一次所用的时间来比较运动、转动和振动的快慢。 司 国 在生物学中，通常用单位时间内脉搏跳动的次数表示脉搏跳动的快慢（如图11），在细菌培养 的过程中用繁殖一代所用的时间来表示细菌繁殖的快慢。 在计算机数据量的表示上，存在着位(bit,简写为b)和字节(byte,简写为B)两种表示方式， 一个位就代表一个0或1（即二进制），每8个位组成一个字节。因此在数据的传输上也存在着按 3 位传输和按字节传输两种不同的表示方式，通常用每秒数据传输的多少，即分别用位每秒(b/s) 和字节每秒(B/s)来表示数据传输的快慢。 上述比较快慢的常见方式都需要依赖时间，但也有一些快慢的比较可以不依赖于时间。比 如，形容汽车刹车减速快慢的时候，我们可以通过比较两辆速度相同的汽车自减速至停下来的距 离来比较车辆减速的快慢。距离越小，表明车辆速度减小得越快；距离越大，表明车辆速度减小 得越慢。 图10汽车转速表 图11用智能手表检测脉搏跳动快慢 (1)在体能测试中，800米跑的成绩是否合格，老师是利用下列哪种方法来比较的 A.某一个事物在单位时间内运行或变化的多少 B.事物运行或变化某一程度所需的时间 (2)当一个物体表面的温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内 散失热量的多少来表示。散热快慢和下列物理量的物理意义最接近的是 A.长度 B.时间 C.速度 (3)用路程与时间之比来定义速度，这是物理学中定义物理量的一种重要方法一一用物理量之比 定义新物理量。用比值定义新物理量的基本特点是被定义的物理量往往是反映物质最本质的属 性或基本运动特征，它不随定义所用的物理量的大小而改变。例如我们用路程跟时间之比表示 速度，但是这里速度却与s和t无关，只是用了冫来计算出速度的大小。 由此可知，决定物体速度大小的因素有 A.物体通过的路程 B.物体运动的时间 C,物体自身 (4)对于电子设备，可以通过比较它们在完成相同任务时消耗的能量来间接评估其效率（和快 慢)。一般来说，完成相同任务消耗能量较少的设备，其处理速度可能更快。这种比较快慢的方 法 (选填“依赖”或“不依赖”)于时间。 18.易错点第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小 东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹，这名法国 飞行员怎么会有这么大的本领呢？请用所学的物理知识解释为什么飞行员能够抓住子弹？ 19.（月考·24-25山大附中)一个物体沿水平方向做直线运动，其通过的路程与所用sm 时间记录如下表，请在如图12直角坐标系中画出该物体的s-t图像。 时间/s 5 10 15 20 路程/m 10 20 30 40 图12 温馨提示：20、21小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果 不得分。 20.歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》中黄鹂鸟对蜗牛说：“葡萄树刚发芽，你就向上爬呀？”蜗牛却说：“等我爬上 去，葡萄就成熟了。”爱思考的小阳看到一只正在爬行的蜗牛（如图13）。他用手表和刻度尺测出 蜗牛在1min内爬行了9cm。请你帮助小阳解决下列问题： (1)蜗牛爬行时的平均速度为多少米每秒？ (2)若葡萄藤蔓的长度为6，蜗牛以(1)中的速度爬行，至少需要多长时间才能爬过整条藤蔓？ 精品图书 图13 金星教育 4 21.（月考·23-24太原师院附中)五一假期，小明全家去外地游玩。 (1)如图14甲为小明在某城市游玩过程中乘坐的出租车车票，试求出在这个过程中出租车的平 均速度。(1公里=1km,结果保留1位小数) (2)在回程途中经过G42高速公路，某处竖立了两块交通标示牌，如图乙和丙所示，请根据交通标 示牌的含义计算，在遵守交通法规的前提下，小明所乘的大巴车从标示牌到济南最快需要多少小 时。（结果保留1位小数） 日期 2023.5 上车 08:50 100 60 下车 09:00 G42靖江 jingjiang 64km 单价 2.4元/公里 6 80 60 G2 里程 4.4公里 济南619km jinan 金额 15.80元 80 60 甲 丙 盗印必究 乙 图14 关爱学子 拒绝盗印答案与解析 同步调研卷 1.第一章学情调研 题号12345678910 答案B DAB A D A CBA 1.B 2.D【解析】A图中铅笔没有紧靠刻度尺有刻度线的一侧，故A 错误；B图中铅笔左侧没有与0刻度线对齐，故B错误；C图中 读数时视线没有与尺面垂直，故C错误；D图中铅笔左侧与0刻 度线对齐，并且紧贴刻度线，且读数时视线与尺面垂直，故D 正确。 3.A【解析】去掉错误的数据2.83cm,其余的测量数据取平均值，结 果为234m+236m+2.35m+237m-2.355m,因为分度 值不变，所以保留两位小数为2.36cm。故选A。 4.B【解析】物体的位置随时间的变化叫作机械运动。行星转 动、车水马龙、骏马奔腾属于机械运动。小树长高不属于机械运 动。故选B。 5.A【解析】以岸边矗立的山峰为参照物，大桥的位置没有变化， 所以是静止的，故A符合题意。以桥上行驶的列车、江上航行 的轮船和缓缓流淌的江水为参照物，大桥的位置不断变化，所以 是运动的，故B、C、D不符合题意。 6.D 7.A【解析】读数时估读到分度值的下一位，估读的数值是不准 确的，只估读1位即可，多估读几位数字无意义，也不会减小误 差，故A错误。误差是受测量工具的精密程度、测量方法、实验 环境等因素的影响而产生的；错误是未遵守操作规范而产生的， 误差是不可避免的，错误是可以避免的，故B正确。选用精密 仪器、认真测量可以减小误差，但不能消除误差，故C正确。误 差是客观存在的，多次测量取平均值可以减小误差，故D正确。 8.C【解析】平均速度等于路程与时间的比值，小谢的平均速度 为=-=≈7.7m/s,放A错误。在百米赛跑中起跑 后首先是做加速运动，故B错误。以奔跑中的小谢为参照物， 看台上的同学向后运动，故C正确。最终评定运动员谁跑得 快，是利用了相同路程比较时间的方法，故D错误。 9.B【解析】刚开始兔子比乌龟跑得快，但在后面兔子睡觉后，是 静止状态，此段时间乌龟比兔子快，因此并不是兔子始终比乌龟 快或者乌龟始终比兔子快，故A、C错误。兔子与乌龟全程的总 路程相同，而乌龟所用的总时间较少，由=可知，乌龟的平 均速度比免子的平均速度大，故B正确，D错误。 10.A【解折】在整个40s内的平均速度为v=:=0 40s 2m/s,故A正确。物体在0~20s与30~40s均做匀速直线 运动，在20~30s物体静止，故B、C错误。s-t图像的斜率大 小等于物体速度大小，由图可知，在0~20s内的速度比在 30~40s内的速度小，故D错误。 11.(1)112.00(2)322.00(3)①C、D、AB②二③大 【解析】(1)由题图知，刻度尺上1c之间有10个小格，所以刻 度尺的分度值为1mm;铅笔左侧与0刻度线对齐，右侧与 12.00cm对齐，所以铅笔的长度为12.00cm。(2)观察图甲和 图乙可知，小车通过的路程为64.00cm,秒表小表盘的指针位 置在0到1min之间，靠近1min,说明大表盘的指针示数超过 30s,则根据图示可知秒表指示的时间为32s,即小车运动的 时间为32sy小车平均速度=产=64四=200m/. 32s (3)①正确测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将细铜 丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n,用有毫米刻度的刻 度尺量出这个线圈的长度L,再将线圈长除以圈数所得的 商就是细铜丝的直径d,故正确的实验步骤是C、D、A、B。 @该细铜丝直径的表达式是d-子。③如果细铜丝缠绕时 没有紧密靠在一起，会导致细铜丝宽度测量结果偏大，所以 计算的直径偏大。 12.(1)=(2)秒表小(3)0.15大（④）大于（⑤）不是 小车各段运动的速度不同 13.(2)缓(4)0.750.5(5)加速 14.(1)A(2)10.001.5(3)①C②0.25m/s 【解析】(1)实验中要把两个纸锥拿到同一高度同时释放，A位 置两纸锥的下端高度相同，所以应该拿至图乙中A所示的位 置释放。(2)刻度尺的分度值为1mm,则照片中知纸锥从A到 B的距离是10.0m,则从A到B的实际距离为5-巴X 10.00cm=60.00cm=0.6m;则实际情景中纸锥从A到B的 平均速度为v=产-设8。-1.5m/s,(3)①由频闪照 片可知，小球在相同的时间间隔中运动的距离越来越大，所 以做加速直线运动；A图中速度随时间增加而减小，表示减 速运动，故A不符合题意；B图中速度随时间增加而不变， 表示匀速运动，故B不符合题意；C图中速度随时间增加而 变大，表示加速运动，故C符合题意；D图中随着时间增加， 速度先减小后增大，即先做减速运动后做加速运动，故D不符 合题意。②设全程路程为5，则小球全程的平均速度为=三= t总 t1+t2 3 2 =0.25m/s。 0.2m/s0.4m/s 15.(1)刻度尺一把、三角板两块 (2)如图1所示，将两块三角板的一条直角 边与刻度尺对齐，然后用两块三角板的另 10 外一条直角边夹住硬币，读出刻度尺上两 个直角顶点之间的长度；然后多测几次求 图1 出平均值，即为硬币的直径 16.错误之处：物体运动的时间计算错误应指整段的总时间 错因分析：没有正确理解平均速度 正确解答：物体运动的路程：s=5m十10m=15m, 物体运动的时间：t=5s十5s十5s=15s, 物体在整个过程中的平均速度：。三=15m1m/S 15s 17.(1)B(2)C(3)C(4)不依赖 18.答：法国飞行员之所以能够抓到子弹，是因为子弹和飞行员之 间保持相对静止，即二者之间的位置没有发生变化，也就是说 子弹和飞机运动的方向相同，并且二者的速度也一样。 19.如图2所示 s/m 40 30 20 5101520/ 图2 20.【解】(1)已知蜗牛爬行时间t1=1min=60s、距离s=9cm= 0.09m, 根据。产知，蜗牛爬行时的平均速度为 a=头-88m=1.5x10n, (2)若葡萄藤蔓的长度s2=6m,蜗牛以速度爬行， 根据=三得，爬过整条藤蔓至少需要的时间为 4=鲁-1.5x0m54X10s 6 m 21.【解】(1)由出租车车票可知，出租车行驶的路程s=4.4km,所 用的时间t=l0min, 在这个过程中出租车的平均速度为 o==44k=26.4km/h. t 6 (2)由图乙可知，大巴车允许行驶的最大速度v=80km/h,由 图丙可知，从标示牌到济南的距离s'=619km, 由一氵可知，在遵守交通法规的前提下，小明所乘的大巴车 从标示牌到济南最快需冥的时间为一名一哥品7h 2.命题训练卷（一）机械运动 1.D【解析】A图中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故 A错误。B图中刻度尺未与被测物体平行放置，故B错误。C 图中刻度尺的零刻度线没有与被测物体的边缘对齐，故C错 误。D图中刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘对齐，有刻度 线的一侧紧贴被测物体，故D正确。 2.D【解析】由图可知甲刻度尺1个小格代表的是1cm,即甲刻 度尺的分度值为1cm;乙刻度尺1cm之间有10个小格，所以1 个小格代表的是0.1cm=1mm,即乙刻度尺的分度值为1mm。 木块左端与甲刻度尺的10.0cm对齐，右端约与11.4cm对齐， 所以木块的长度为L=11.4cm一10.0cm=1.4cm,但木块没 有与刻度尺有刻度的一侧紧贴，此放置方法不正确，故A、B错 误。木块左端与乙刻度尺4.00cm对齐，右端与5.40cm对齐， 所以木块的长度为L=5.40cm一4.00cm=1.40cm,测量方法 正确，故C错误，D正确。 3.D【解析】长度测量时要估读到分度值的下一位，由测量数据 可知，小明所用的刻度尺的分度值为1mm,故A错误。 18.50cm中最后一位“0”是估读的，反映了刻度尺的精确程度， 是有意义的，故B错误。用刻度尺测物理课本的宽度需要多次 测量，多次测量取平均值的目的是减小误差，故C错误。测量 数据中18.10cm与其他数据相差过大，是错误的，应该剔除，最 后结果为1=18.52cm+18.52cm+18.50cm+18.51cm≈ 4 18.51cm,故D正确。 4.A【解析】图甲，使用三角板和刻度尺测出硬币的直径，刻度尺 的零刻度线没有与硬币底端对齐，故A不合理，符合题意。图 乙，把金属丝密绕n圈在铅笔上，测出n圈总长度L,则金属丝 直径D=片，故B合理，不符合题意。图丙，用一根棉线重合地 图上的路线，测出重合的棉线长度，再结合比例尺得到实际路线 长，故C合理，不符合题意。图丁，测出轮子的周长L,推轮子沿 操场走一周，滚动圈数为n,则操场周长C=nL,故D合理，不符 合题意。 5①D量出物理课本不含书皮、封面部分的厚度，记为L用头 真题圈物理八年级上3B 表示物理课本内每张纸的厚度，记为d②BACD③物理课本 的厚度/mm纸的张数 【解析】①测量课本内一张纸的厚度，不应包含书皮、封面，故A 错误，应改为量出物理课本不含书皮、封面部分的厚度，记为L; 步骤D中把纸的张数和页数混淆了，应当是除以张数乃，不是 除以页数，应改为用头表示物理课本内每张纸的厚度，记为 d。②改正后正确的测量顺序应为BACD。③每张纸的厚度等 于总厚度除以张数，故表格第一行的两空中应分别填写物理课 本的厚度/mm和纸的张数。 6.C【解析】研究船的运动状态，不能以船作为参照物，故A不正 确。以岸为参照物，船升高了，故B不正确。以水面为参照物， 船的位置没有变化，故C正确。以河底为参照物，船升高了，故 D不正确。 7D【解析】根据1=号可知，所用的时间为1=音=9品。= 95s,故A错误。以天和核心舱为参照物，天舟六号的位置发生 了变化，是运动的，故B错误。以天舟六号为参照物，天和核心 舱的位置发生了变化，是运动的，故C错误，D正确。 8.D【解析】“树来”是以行舫为参照物，树的位置发生改变，树是 运动的，故A错误。“桥流”是以流水为参照物，桥的位置发生 改变，桥是运动的，故B错误。“满天云不动”是以人为参照物 云的位置未发生改变，云是静止的，故C错误。“白鹭上青天” 是以地面为参照物，白鹭的位置发生改变，白鹭是运动的，故D 正确。 9.D【解析】一辆汽车正在高架桥上向北行驶，司机与汽车的位 置没有变化，以该汽车为参照物，司机是静止的，故A错误。一 辆汽车正在高架桥上向北行驶，汽车与高架桥的位置不断发生 变化，以高架桥为参照物，汽车是运动的，故B错误。汽车正在 高架桥上向北行驶，以桥上路灯为参照物，该司机向北运动，故 C错误。汽车正在高架桥上向北行驶，桥上路灯与司机的位置 不断发生变化，以司机为参照物，桥上路灯是向南运动的，故D 正确。 10.火箭相对【解析】以运载火箭为参照物，卫星相对于运载火 箭的位置没有发生变化，卫星是静止的，选择的参照物不同，卫 星的运动状态不同，这说明运动和静止是相对的。 11.C【解析】A图中是s-t图像，汽车和自行车的位置都没有发 生变化，处于静止状态，故A错误。B图中是t图像，汽车和 自行车都做加速运动，故B错误。C图中是5t图像，随着时间 的增加，路程增大，图像为一条直线，所以做的是匀速直线运 动，且汽车的速度大于自行车的速度，故C正确。D图中是 图像，汽车和自行车都做加速运动，故D错误。 12.B【解析】由s-t图像可知，甲和乙的s-t图像都是过原点的倾 斜直线，因此甲、乙都做匀速直线运动；在用时相同的情况下， 乙通过的路程大于甲通过的路程，因此乙的速度大于甲的速 度；A图中相同的时间内，甲和乙通过的路程逐渐增大，甲和乙 都做加速直线运动，故A错误。B图中相同的时间内，甲和乙 通过的路程都不变，则甲和乙都做匀速直线运动，且乙的速度 大于甲的速度，故B正确。C、D图中相同的时间内，甲和乙通 过的路程都不变，则甲和乙都做匀速直线运动，且甲的速度大 于乙的速度，故C、D错误。 13.D【解析】由图像看出两物体在0~10s内的图像是一条斜 线，表示物体做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲物体通 过的路程大于乙物体通过的路程，所以>z,甲在10s到 15s内静止不动，故A、B错误。由图像看出甲、乙两物体在