第1课 从原始社会到奴隶社会-【益卷】2026-2027学年九年级上册历史课时作业（统编版·新教材）

第一单元文明的产生和古代亚非文明 第1课从原始社会到奴隶社会 基础过关 1.1974年，古人类学家在今埃塞俄比亚发现了“露西”化石，并判断这是已发现的早期人 类化石之一。科学家判断“露西”化石是人类化石而不是类人猿化石，关键证据是“露西” () A.能够两足直立行走B.学会使用磨制石器C.上肢骨比下肢骨长D.掌握渔猎采集技能 2许倬云在《万古江河》中提道：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产 食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。许倬云认 为划分新、旧石器时代的分界线是 () A.打制石器的使用B.磨制石器的使用 C群居生活的出现 D.原始农业的兴起 3距今约1万年，人类进入新石器时代。这一时期，农业在世界多地起源。通过考古发现， 世界上最早的栽培大麦和小麦的地区是 () A.中国 B.西亚 C.非洲 D.美洲 4.在距今约9000年的土耳其恰塔尔·休于遗址中出土了贮存的小麦、大麦，驯养的牛、 羊，还有农业生产工具。据此可知，当时该地 () A.处于旧石器时代 B.农业和畜牧业有所发展 C.社会分工更细致 D,出现了早期奴隶制国家 5美国学者布雷伍德指出：“因为人类学会了生产食物，而不是采集、狩猎或收集食物， 把食物储藏在粮仓里和牲圈里，他们不得不而且也有能力大批地定居下来。”该学者认为人类 过上定居生活的根本原因是人类学会了 () A.收藏食物 B制作工具 C.种植农业 D饲养家畜 6.下面是某同学绘制的思维导图，图中①②③处应填写的内容是 农业和畜牧业发展一①一贫富差距拉大 ③产生公权力（军队、监狱等）② A.①国家产生②阶级出现③剩余产品和私有财产出现 B.①阶级出现②剩余产品和私有财产出现③国家产生 C.①剩余产品和私有财产出现②阶级出现③国家产生 D.①剩余产品和私有财产出现②国家产生③阶级出现 能力提升 7.人类经历了从采集到种植，从部落到国家，从野蛮到文明的演进过程。推动上述演进的 第1页共56页 主要因素是 () A.人工取火的出现B.建筑技术的进步C私有制度的产生D,生产工具的改进 8农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提。下列表述正确的是 () 洋 洋 A.①地区是小麦、粟的原产地 B.②地区最早驯化绵羊和山羊 C.③地区是咖啡、玉米原产地 D.④地区最早驯养骆驼和羊驼 综合运用 9阅读材料，回答问题。 材料一新石器时代，人类不再仅仅是自然的索取者，而是开始成为自然的改造者。他们 磨制石器、烧制陶器、建造房屋，为文明的诞生搭建了最初的舞台。西亚地区的大麦和小麦， 中国的水稻、粟和黍，南亚次大陆的稻，非洲的高梁，美洲的玉米和马铃薯等都是人类最早栽 培的粮食作物。一些家畜被驯养成功，如西亚的山羊、绵羊、牛、猪、狗，东亚的猪、牛、鸡、 狗，美洲的羊驼等。 一摘编自《世界古代史》 (1)依据材料一，概括新石器时代人类生产生活方式进步的主要表现。 材料二随着农业和畜牧业的发展，剩余产品日益增加，为私有财产的产生创造了条件。 原始社会组织中出现了专门从事管理的人，他们将部分公有产品据为己有，逐渐发展为统治阶 级。 —摘编自恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 (2)材料二反映了原始社会末期出现了什么社会现象？这一现象最终造成了怎样的历史 结果？ 第2页共56页 材料三随着阶级的产生和阶级矛盾的发展，奴隶主贵族为了维护自身的统治地位，镇压 奴隶和平民的反抗，建立了军队、监狱、城墙等强制性公共权力机关，奴隶制国家由此正式形 成。 一摘编自《中国古代史》 (3)依据材料三，概括奴隶制国家形成的主要表现。 (4)综合上述材料，概述你对早期人类社会发展的认识。 第3页共56页参考答案 第一单元 第3课 第1课 基础过关 基础过关 1.A 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.A 1.A 2.D 5.c 6.C 8.c 3.B 4.B 能力提升 能力提升 7.D8.B 9.c 综合运用 综合运用 9.（1)主要表现：人类使用磨制石器；出现原始农 10.（1)原因：尼罗河每年定期泛滥，带来肥沃土 业和畜牧业；会烧制陶器、建造房屋；从自然的索 壤，便于农业种植；尼罗河贯穿南北，便利交通。 取者变为改造者。 文化成就：金字塔：太阳历；象形文字；狮身人面 (2)社会现象：出现私有财产，贫富分化加剧，阶 像等。 级逐渐产生。历史结果：原始社会解体，人类进 (2)解说词：这是古代埃及法老为自己修建的角锥 入奴隶社会。 体状陵墓一一金字塔，是古埃及文明最具代表性的 (3)主要表现：军队、监狱、城墙等强制性公共权 建筑。金字塔的修建需要动用大量人力和物力，集 力机关出现。 中体现了古代埃及统治者的绝对权力；同时它也是 (4)认识：早期人类社会发展是生产力不断进步的 古代埃及人智慧的结晶，反映了当时较高的经济发 过程；生产力发展推动社会形态不断演进，从原始 展水平与工程技术成就。 社会逐步走向奴隶制国家。 第4课 第2课 基础过关 基础过关 1.A 2.c 3.C 4.B 5.c 6.A 7.A 8.A 9.B 1.D 2.B 3.D 4.C 5.B 6.D 7.B 8.B 9.A 能力提升 能力提升 10.A 10.D11.A 综合运用 12.D 综合运用 11.（1)主要依据：职业。第一等级：婆罗门。第 13.（1)国王：汉漠拉比。主要功绩：统一两河流 四等级：首陀罗。 域中下游地区；颁布《汉漠拉比法典》。 (2)历史背景：北印度列国纷争，社会矛盾尖锐； (2)法典：《汉漠拉比法典》。目的：发扬正义， 刹帝利和吠舍大商人经济地位上升，要求取消特权 灭除不法邪恶之人，使强者不凌弱。地位：是迄今 阶层在种姓和宗教方面的特权。 已知世界上第一部较为完备的成文法典。 (3)原因：阿育王皈依佛教并大力推广；佛教倡导 “众生平等”，较为容易被下层民众接受；佛教反 第1页共6页