第二章 机械运动 单元练---2026-2027学年北师大版物理八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦机械运动，通过跳水、攀岩等真实情境，覆盖速度计算、参照物等核心知识点，适配八年级上学期单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题|刻度尺分度值、匀速直线运动判断、s-t图像分析|结合蒋林静跳水运动考平均速度，体现科学推理| |实验题|2题|平均速度测量原理与步骤|设计测量钩码速度实验，强化科学探究能力| |计算题|2题|路程时间计算、速度公式应用|以九寨沟高速通车为背景，突出物理与生活联系|

第二章 机械运动 练习 一、单选题 1．甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是0.347m，乙测得的结果是34.8cm，下列说法中正确的是（　　） A．两人所用的刻度尺的分度值相同 B．两人所用的刻度尺的分度值不同 C．两人结果中必定有一个是错误的 D．甲读数比乙准确 2．一列队伍，以2.5m/s的速度匀速通过一座全长为180m的桥，从队伍第一个人踏上桥到最后一个人离开桥共用时1min20s，则队伍的长度为（　　） A．200m B．20m C．170m D．无法计算 3．我国运动员蒋林静，在跳水世界杯蒙特利尔站女子10米台决赛，出色地完成了跳水动作斩获冠军。将其下落阶段中的一段运动简化为直线运动，其中A、B、C、D四点是她下落过程中的四个位置，相邻两点间的时间间隔为0.5s，距离如图所示。关于蒋林静在此段运动过程中的运动情况，下列判断正确的是（     ） A．她经过C点的速度为5m/s B．她在AD段做匀速直线运动 C．她在BD段的平均速度为10m/s D．在AD段的平均速度为8m/s 4．下列关于物体运动的描述中，属于匀速直线运动的是（　　） A．小球沿圆形轨迹滚动 B．火车启动出发 C．自行车在平直公路上匀速行驶 D．苹果从树上掉落 5．对于做匀速直线运动的物体，根据公式，下列理解正确的是（   ） A．物体运动的速度与运动路程成正比 B．物体运动的速度与运动时间成反比 C．物体运动的路程与运动时间成正比 D．百米赛跑的裁判采用相同时间比较路程长短 6．如图所示为甲、乙两物体运动的路程—时间图像，则时间内（　　） A．甲、乙两物体均做匀速直线运动 B．甲的平均速度大于乙的平均速度 C．甲的平均速度小于乙的平均速度 D．甲的平均速度等于乙的平均速度 7．如图所示，中国选手伍鹏在巴黎奥运会攀岩男子速度赛中勇夺银牌。攀岩运动员快速地在攀岩墙上攀爬的过程中，会看到岩壁顶端的计时器“迎面而来”，运动员所选的参照物是（　　） A．运动员自己 B．攀岩墙的表面 C．计时器 D．地面上的观众 8．甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是（　　） A．甲、乙从同一地点出发，但是甲同学比乙同学晚出发4s B．4s~8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动，甲的速度比乙的速度大 C．0~8s内，甲、乙两同学运动的路程相等 D．8s末甲、乙相遇，并且甲、乙两同学的速度相等 9．如图是测量平均速度的实验装置，小车由运动到，分别测得相关数据得到的图像。则关于该实验说法不正确的是（    ） A．实验装置中还缺少的测量仪器是刻度尺和秒表 B．小车在段的速度逐渐变小 C．如果将斜面右端的垫块升高，会导致段的平均速度变大 D．小车在段的平均速度为0.5m/s 10．所谓区间测速，是指检测机动车通过两个相邻测速监控点之间的路段（测速区间）的平均速度的方法。如图是某交通标志牌，下列说法错误的是（　　） A．标志牌中的“60”，单位是 B．此段路车速最高不超过 C．某小车匀速通过该路段用时，没有超速 D．以行驶的汽车为参照物，交通标志牌是运动的 二、填空题 11．维护交通安全是全社会的共同责任，小华在学校门口附近发现一块如图所示的交通标志牌，数字“30”的单位是_______________，这块交通标志牌的含义是________________。 12．若用分度值为1毫米的刻度尺测量物理课本的长度，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。该物理课本的长度最终应记录为___________cm。若使用的是一把用金属材料做成的刻度尺，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 13．如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同方向运动，则其中丙车做_________（选填“匀速”或“变速”）直线运动；甲车与乙车的速度之比为_________。 14．如图所示为“测量小车运动的平均速度”的实验装置，在实验中选择较小坡度的斜面，让小车从斜面A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为2s，则AB段的距离是______cm，小车在AB段的平均速度为______m/s。 15．从神话故事“嫦娥奔月”到张九龄的诗句“海上生明月，天涯共此时”等，月亮被赋予了多种寓意。“飞天”兴趣小组同学李瑄依照张九龄的诗绘制了如图甲所示的一幅画，画中若以地面为参照物，升起的明月是___________（选填“运动”或“静止”）的。周天李瑄同学带着作品坐火车去兰州参赛，图乙是村口的道路指示牌，则父亲开车送她到站时间至少要用___________h。“80”表示的意义是___________。 三、作图题 16．如图所示的是小明进行100m跑时通过的路程与时间的关系图像，根据图像信息请在坐标系中画出对应的v﹣t图像。 四、实验题 17．某小组同学正在做“测量物体运动的速度”的实验。 (1)小组成员想用如图所示装置完成实验，需要补充的实验器材还有：____________；测量物体运动速度的原理是__________。 (2)小组成员设计了以下实验操作步骤来测量钩码上升的速度： ①钩码每经过一个标记线记录一次时间； ②在刻度尺上每隔10cm贴一条标记线； ③将钩码对齐标记线O处，打开电动机，同时开始计时； ④刻度尺紧靠铁架台的立柱，平行于细线放置。 请将上述实验操作步骤按照正确顺序排列：____________。其中，步骤______可能会对实验产生影响，请写出调整改进的方法：_________________。 18．如图是“测量平均速度”的实验装置。让小车从斜面顶端的A点由静止开始自由下滑，先将挡板放在斜面底端的C点，测出小车由A点自由下滑到C点的时间；再将挡板放在斜面中间的B点，测出小车由A点自由下滑到B点的时间。图中方框中的数字是小车在A、B、C三处时电子表的示数（数字分别表示“h:min:s”）。 (1)该实验的实验原理是：__________； (2)为了方便测量时间，在确保小车能自由下滑的前提下，应使斜面倾斜程度________（选填“大”或“小”）一些； (3)由图可知，实验时，小车从A点自由下滑到C点的路程________cm，小车在BC段的平均速度________m/s； (4)同学们画出了小车从A到C的s-t图像和v-t图像的大致情况如图，其中与小车运动情况相符的是（　　）： A． B． C． D． 五、计算题 19．2025年9月29日九寨沟至绵阳的高速通车后，成都到九寨沟的出行效率显著提升。小华一家驾车以28.8km/h的速度匀速驶过高速ETC减速带，6s后到识别区起点；再减速通过识别区到自动栏杆的24m距离，用时4.8s。求： (1)ETC减速带的长度； (2)成都到九寨沟普通公路长约450km，轿车平均速度60km/h；高速长约423km，轿车平均速度90km/h。忽略其他停车时间，高速开通后小华一家节约的时间约是多少？（不计通过ETC的时间） 20．周末小军相约到小刚家玩，并讨论相关学习问题。吃过早饭后，小军骑自行车从家中出发前往小刚家，小军出发的同时，小刚步行去迎接，经过20min接到小军后，两人一同推车步行到达家中，整个过程小军同学的路程与时间的关系如图所示； (1)在相遇前后小军的速度分别是多少； (2)相遇后小刚的平均速度和小军在全程的平均速度各是多少； (3)若小刚以相同步行速度，从家步行至小军家，则他需要多少时间？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第二章 机械运动 练习---2026-2027学年北师大版物理八年级上学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C C C D A D B A 1．A 【详解】甲测得的结果是0.347m，即34.7cm，这个结果的最后一位是估读位，倒数第二位是分度值位，甲用的刻度尺分度值是1cm；乙测得的结果是34.8cm，这个结果的最后一位是估读位，倒数第二位是分度值位，乙用的刻度尺分度值是1cm；测量结果的差异是因为估读不同，都是合理的，没有错误； 两人的刻度尺分度值相同，所以准确程度是一样的。 故选A。 2．B 【详解】过桥时间 由可得，队伍通过的路程 因为队伍通过的距离为队伍的长度与桥的长度之和，所以队伍的长度 故选B。 3．C 【详解】A．她在AC段的路程 时间 平均速度 由图可知，，，相等时间内通过的路程越来越长，因此在AC段做的是加速运动，经过C点的速度应大于AC段平均速度，大于5m/s，故A错误； B．由图可知，相邻两点间时间间隔均为0.5s，，，，相同时间内通过的路程越来越大，故她在AD段做变速直线运动，故B错误； C．她在BD段的路程 时间 平均速度，故C正确； D．她在AD段的路程 时间 平均速度，故D错误； 故选C。 4．C 【详解】A．小球沿圆形轨迹滚动，速度的方向时刻发生变化，是曲线运动，因此不是匀速直线运动；故A不符合题意； B．火车启动出发，速度不断的增加，这个出站过程是加速运动，因此不是匀速直线运动；故B不符合题意； C．自行车在平直公路上匀速行驶，速度不变，路线是直线，属于匀速直线运动；故C符合题意； D．苹果从树上掉下来，其速度不断增大，因此不是匀速直线运动；故D不符合题意。 故选C。 5．C 【详解】A．匀速直线运动是指物体沿着直线且速度不变的运动，其速度大小是一个定值，不随路程的变化而变化。 也就是说，对于做匀速直线运动的物体，无论它运动的路程是多少，其速度始终保持不变，所以物体运动的速度与运动路程不成正比，故A错误； B．同理，由于匀速直线运动的速度是恒定的，不会因为运动时间的改变而改变，即物体运动的速度与运动时间不成反比，故B错误； C．根据速度公式，变形可得s=vt。 因为做匀速直线运动的物体速度v是一个定值，那么路程s与时间t的比值始终为v，所以物体运动的路程与运动时间成正比，故C正确； D．比较物体运动快慢有两种方法：一是相同时间比路程，路程长的运动快；二是相同路程比时间，时间短的运动快。 百米赛跑的裁判员是在路程相同的情况下，比较时间判断运动快慢，谁用时间少，谁跑得快，故D错误。 故选C。 6．D 【详解】A．由图可知，时间内，甲的路程—时间图像为一条过原点的斜直线，因此甲做匀速运动，乙的路程—时间图像是一条曲线，随着时间的增加，乙增加的路程越来越大，因此乙做加速运动，故A不符合题意； BCD．由图可知，时间内，甲乙通过的路程相同，由可知，甲的平均速度等于乙的平均速度，故BC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．A 【详解】A．运动员看到岩壁顶端的计时器“迎面而来”，是以运动员自己为参照物，计时器相对于运动员的位置在不断变化，且距离越来越近，故A符合题意； B．以攀岩墙的表面为参照物，计时器是静止的，不会“迎面而来”，故B不符合题意； C．不能以研究对象本身（计时器）为参照物来判断自身的运动情况，故C不符合题意； D．以地面上的观众为参照物，计时器是静止的，不会“迎面而来”，故D不符合题意。 故选A。 8．D 【详解】图像中，横坐标表示时间，纵坐标表示路程；倾斜直线代表匀速直线运动，倾斜程度越大，速度越大；两图线交点表示相遇（路程相同）。 逐一分析选项 A．甲、乙的起点都在原点（同一地点）；乙从出发，甲从出发，因此甲比乙晚出发。故A正确； B．内，甲、乙的图像都是倾斜直线，说明都做匀速直线运动。 甲的速度 乙的速度 因此甲的速度更大，故B正确； C．内，甲、乙的图像交点纵坐标为，说明两人运动的路程相等（都是）。故C正确； D．末甲、乙路程相同（相遇），但由B的计算可知：，，速度不相等。故D错误。 本题选择不正确的，故选D。 9．B 【详解】A．测量平均速度需要测量距离和时间，因此实验装置中应包括刻度尺和秒表，故A正确，不符合题意； B．分析小车在AC段的速度变化情况。 根据s-t图像，小车在AC段的斜率逐渐增大，说明速度逐渐变大，而不是变小，故B错误，符合题意； C．将斜面右端的垫块升高，斜面的坡度增大，小车的速度增大，因此AC段的平均速度会变大，故C正确，不符合题意； D．根据s-t图像，BC段的距离为50cm，即0.5m，时间为1s，因此小车在BC段的平均速度为 故D正确，不符合题意。 故选B。 10．A 【详解】A．标志牌中的“60”，单位是，故A错误，符合题意； B．由限速标志牌可知，此段路车速最高不超过，故B正确，不符合题意； C．某小车通过该路段用时，速度为 没有超速，故C正确，不符合题意； D．物体的运动和静止是相对的，以行驶的汽车为参照物，交通标志牌是运动的，故D正确，不符合题意。 故选A。 11． km/h（千米/时） 限速30 km/h 【详解】这是学校路段的限速交通标志牌，我国交通规范中，这类限速标志的速度单位为千米/时（km/h），该标志牌的含义是限制该路段内车辆的行驶速度，限速30 km/h，保障学校周边交通安全。 12． 26.02 偏大 【详解】[1] 数据26.42cm与26.04cm、26.00cm、26.02cm差异显著，属于错误数据，应剔除。该物理课本的长度最终应记录为 [2] 金属热胀冷缩，严冬季节金属刻度尺会收缩而实际长度变短，但刻度尺上的刻度值未变。用它测量物体时，物体对应的刻度读数会比实际长度偏大，因此测量结果偏大，符合热胀冷缩的规律。 13． 匀速 4∶1 【详解】[1]根据丙车的v-t图可知，丙车随着时间的增加，速度大小不变，故丙车是在做匀速直线运动。 [2]根据甲车、乙车的s-t图可以计算出甲车、乙车的速度分别是 故甲车与乙车的速度之比为 14． 40.0 0.2 【详解】[1] AB段的距离 [2]小车在AB段的平均速度 15． 运动 1.125 该路段限速80km/h 【详解】[1]若以地面为参照物，升起的明月相对于地面的位置改变，是运动的。 [2][3]交通标志牌中的数字“80”表示的意义是该路段限速80km/h，即汽车在该路段行驶的最大速度不能超过80km/h；从交通标志牌处到站的距离是90km，在遵守交通规则的前提下，即汽车以最大速度v=80km/h行驶，所需的最少时间为 16． 【详解】从s-t图像可以看出小明此时做匀速直线，并且速度 所以v﹣t图像如图所示 17．(1) 秒表 (2) ④②③① ③ 将钩码移至O处下方一些，打开电动机，待钩码对齐O处开始计时 【详解】（1）[1][2]测量物体运动速度实验原理是，需要测量运动的路程s和时间t，测量运动的路程刻度尺已有，故需要补充测量时间的工具是秒表。 （2）[1]先安装实验装置（④），再用刻度尺确定测量的路程（②），接着让钩码开始运动并计时（③），最后记录到达终点的时间（①），故正确操作步骤排列：④②③①。 [2]步骤③中“将钩码对齐标记线O处、打开电动机、开始计时”是同时操作，人眼观察和手动操作存在反应时间，会导致计时与钩码的实际运动不同步，要么计时早于运动开始，要么晚于运动开始，最终使测量的时间t出现误差，进而导致速度计算结果不准确。故步骤③可能会对实验产生影响。 [3]调整改进方法：将钩码移至O处下方一些，打开电动机，待钩码对齐标记线O处开始计时，避免同时操作导致的计时与运动不同步误差。 18．(1) (2)小 (3) 80.0 0.2 (4)C 【详解】（1）用刻度尺测量小车运动的路程s，用秒表测量小车所用的时间t，代入公式就可以计算出小车的平均速度，故本实验的原理是 （2）斜面的坡度越大，小车滑下的速度越快，所用时间越短，不易测量，故为了方便测量时间，在确保小车能自由下滑的前提下，应使斜面倾斜程度小一些。 （3）[1]由图可知，刻度尺的分度值为1cm，读数时要估读到分度值下一位，则小车通过AC段的路程为，所用时间，由图乙可知，小车通过AB段的路程为 所用时间为，则小车通过BC段的路程为 所用时间为 则小车通过BC段的平均速度为 （4）由以上分析可知，小车在斜面上做加速直线运动。 A．表示物体通过的路程与时间成正比，即物体做匀速直线运动，故A不符合题意； B．随着时间的延长，物体的路程不变，表示物体静止，故B不符合题意； C．表示物体的速度随时间的延长而变大，即物体做加速直线运动，故C符合题意； D．随着时间的延长，物体的速度保持不变，即物体在做匀速直线运动，故D不符合题意。 故选C。 19．(1)48m (2)2.8h 【详解】（1）汽车通过ETC减速带的速度为 用时，则ETC减速带的长度为 （2）走普通公路所需的时间为 走高速公路所需的时间为 高速开通后节约的时间 20．(1)， (2)， (3) 【详解】（1）在相遇前小军的速度是 在相遇后小军的速度是 （2）相遇后小刚与小军一起步行，小刚的平均速度与小军的速度相同，都为3km/h； 小军全程路程为4 km，总用时40 min，故小军全程平均速度 （3）若小刚全程以3 km/h从家步行至小军家，需走4 km，所需的时间为 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $