第一章物态及其变化练习----2026-2027学年北师大版物理八年级上学期

**基本信息** 本单元卷聚焦“物态及其变化”，通过二十四节气、云南自然景观等真实情境及冻干技术等科技素材，覆盖熔化、汽化等核心知识点，适配初中物理单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|12|物态变化辨识（如第2题汽化）、图像分析（第6题熔化曲线）|结合文化（第5题节气）、生活现象（第9题杯壁水珠）| |填空题|4|升华（第14题干冰）、液化（第15题酒精消毒）|融入科技（冻干技术）与实验现象（乙醚汽化）| |作图题|1|汽化吸热（温度计示数变化）|考查动态过程分析，体现科学思维| |实验题|2|水沸腾特点（第19题）、蒸发影响因素（第20题）|控制变量法应用，强化科学探究与证据意识|

第一章 物态及其变化 练习 一、单选题 1．用酒精灯对烧杯中的冰水混合物加热，当冰未熔化完时，冰和水的温度（     ） A．水的温度上升 B．水的温度上升，冰的温度不变 C．冰的温度上升 D．冰和水的温度保持不变，等于0℃ 2．下列现象中属于汽化的是（　　） A．春天，河里的冰化成水 B．夏天，洒在地上的水很快变干 C．秋天，花草上面出现露水 D．冬天，晾在室外冰冻的衣服也会干 3．下列实例中，加快蒸发的是（    ） A．用保鲜膜包裹蔬菜 B．新疆地区使用坎儿井输送水 C．装有消毒液的容器要密闭保存 D．湿衣服在通风处晾晒 4．老师演示实验时，将干冰（固态二氧化碳）投入装有水的玻璃碗中，发现水在剧烈“沸腾”。水中有大量气泡不断上升到水面破裂，碗口出现大量“白气”，此“白气”是（    ） A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 C．干冰升华吸热使水汽化形成的水蒸气 D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 5．二十四节气被誉为“中国古代第五大发明”，已正式列入联合国教科文组织人类非物遗产代表作名录。下面节气所涉及的物态变化说法正确的是（　　） A．立春：“东风解冻，蛰虫始振”，冰的解冻是液化现象 B．清明：“云雨耀兮，虹便搭成”，雨的形成是汽化现象 C．大雪：“鹦鵙不鸣，雾凇奇特”，雾凇的形成是凝华现象 D．立冬：“水始冰，地始冻”，河水结冰是熔化现象 6．如图为某物质熔化时温度随时间的变化曲线。下列说法正确的是（　　） A．此物质的熔点是50℃ B．10~20min温度不变，不需要加热 C．30min时该物质处于固液共存态 D．该物质是晶体 7．图甲为探究蜡熔化特点的实验装置，图乙为观察“碘锤”中碘升华的实验装置。已知标准大气压下，水的沸点为100℃，碘的熔点为113.5℃，以下分析正确的是（　　） A．实验中，蜡和碘都经历了固态变为液态的过程 B．两个实验中的物态变化过程都需要吸热 C．甲图实验装置也可以用来探究碘的熔化特点 D．两个实验采用水浴法加热主要都是为了受热均匀 8．小明在探究某种物质熔化规律的实验中，绘制了该物质熔化时的温度变化曲线，如图所示。下列说法正确的是（     ） A．该物质熔化过程持续了12min B．在第8min该物质处于固液共存态 C．该物质在、两点的内能相等 D．该物质熔化过程中温度先升高再不变又升高 9．夏天，将冰水（约0℃）和热水（约90℃）分别注入常温下的两只透明烧杯中，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分小水珠出现。针对这一现象，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两杯壁出现的水珠都是汽化现象 B．甲、乙两杯壁出现的水珠都是凝华现象 C．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 D．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 10．水是人类生存环境的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水循环下列说法正确的是（　　） A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气 B．水蒸气在高空与冷空气接触汽化成为小水滴形成云 C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝固成微小的冰晶形成雪 D．随着气候变暖，冰雪液化，海平面上升 11．云南是旅游胜地，关于下列图中自然景观的说法正确的是（　　） A．图甲中元阳梯田的雾的形成是汽化现象 B．图乙中梅里雪山的雪的形成是凝固现象 C．图丙中腾冲温泉上方的“白气”的形成是升华现象 D．图丁中西双版纳雨林的露珠的形成是液化现象 12．如图甲所示，将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。下列说法不正确的是（　　） A．图甲中的实验装置，安装时应按照“由下到上”的顺序 B．图甲中两试管放在烧杯中加热，可以使冰和石蜡受热均匀 C．由图乙可知，A图线对应的物质在2~6min内没有吸收热量 D．由图乙可知，A图线对应的物质是晶体 二、填空题 13．冻干技术是先使果蔬急速冷冻，然后再降低环境中气压使果蔬脱水的技术。如图所示的是利用冻干技术制作的冻干草莓，在这个过程中，草莓中的水分经历的物态变化是先 _______ 然后再 _______ 。 14．如图甲所示，在试管中放些干冰，再将气球紧套在试管口，过一会气球会鼓起来，这是由于干冰___________（填物态变化）形成的二氧化碳气体充入形成的。放置一段时间后，试管底部外壁出现了“白霜”，如图乙所示，这是由于干冰发生上述变化时需要___________（选填“吸热”或“放热”），使试管底部温度降低，从而导致空气中的水蒸气遇冷在外壁___________（填物态变化名称）形成的“白霜”。 15．新冠肺炎疫情期间要戴口罩，勤洗手，做好消毒工作，在使用酒精对手进行消毒时，手上感觉凉凉的，这是因为酒精在手上发生______现象，这个过程中酒精要吸热。向外拉动活塞，如图所示实验，拉到一定程度时，注射器里的液态乙醚几乎全部______（填物态变化名称）成为了乙醚蒸气；再向里推动活塞，可以观察到又有液态乙醚出现了，这说明：用______的方法可以使气体液化。 16．海水淡化可以有效缓解全球淡水资源短缺这一问题。小明设计了一种简便的海水淡化方法：在地面上挖一水池，往池内灌海水，按如图所示完成安装，即可收集淡水。这是因为阳光照射使池内海水________（填物态变化名称），生成的水蒸气在塑料膜上形成小水滴。收集到的淡水会集中在________（选填“A”“B”或“C”）区域。为了提高获得淡水的速度，请你给该装置提出一条改进建议：______________。 17．小李在实验室取出的冰进行加热实验，她观察冰熔化成水直到沸腾的过程并记录相关数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，根据图像可知内这块冰的温度_______（选填“升高”或“不变”），加热到第时，将处于_____________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），加热到_______时，水开始沸腾。 三、作图题 18．护士将一支合格的温度计放在医用酒精中消毒，使玻璃泡沾上酒精，然后放在空气中一段较长的时间，请你在图中画出这段时间内温度计示数随时间变化的大致图像。（室温约为30℃） 四、实验题 19．小明和小宇利用图甲装置探究水沸腾时温度变化的特点。 （1）在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将______（选填“A处向上”或“B处向下”）调整； （2）某时刻温度计的示数如图乙所示，此时的水温为______℃； （3）撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，此现象说明______； （4）如图丙所示，根据实验数据，小明和小宇分别画出水的温度随时间变化的图像，造成图像不同的原因可能是______； （5）生活中，常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图丁所示，碗中的水温度______（选填“能达到”或“达不到”）沸点。 20．在“探究影响液体蒸发快慢的因素”的实验中，同学们提出了以下猜想： 猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关； 猜想二：液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关； 猜想三：液体蒸发快慢可能跟液体表面积大小有关。 为了验证以上的猜想，小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究： （1）通过甲、乙两图的对比，可以验证猜想___________； （2）通过___________两图的对比，可知液体蒸发快慢跟液体表面空气流动速度有关，实验中如果利用电吹风来改变空气流动速度，___________（能/不能）使用热风； （3）将同样质量的水和酒精同时滴在手臂上，发现酒精更容易干，据此可猜测液体蒸发快慢可能还与___________有关。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一章 物态及其变化 练习----2026-2027学年北师大版物理八年级上学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D D C D B B C A 题号 11 12 答案 D C 1．D 【详解】冰是晶体，晶体熔化的特点是熔化过程中持续吸热，但温度保持不变；标准大气压下，冰的熔点是0℃；冰水混合物的温度始终为0℃；对冰水混合物加热时，热量会被冰吸收用于熔化，只要冰未完全熔化，混合物就始终处于固液共存状态，温度会一直保持在0℃，不会升高，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．B 【详解】A．冰化成水，是固态变为液态，是熔化过程，故A不符合题意； B．洒在地上的水很快变干是液态水变为水蒸气，是汽化过程，故B符合题意； C．花草上面出现露水是水蒸气液化变为小水珠，故C不符合题意； D．晾在室外冰冻的衣服也会干是固态的冰直接变成水蒸气，是升华过程，故D不符合题意。 故选B。 3．D 【详解】A．用保鲜膜包裹蔬菜，既减小了蒸发面积，又控制了空气流动，会使蒸发减慢，故A不符合题意； B．新疆地区使用坎儿井输送水，既减小了蒸发面积，又控制了空气流动，会使蒸发减慢，故B不符合题意； C．装有消毒液的容器要密闭保存，控制了空气流动，会使蒸发减慢，故C不符合题意； D．湿衣服在通风处晾晒，既增大了蒸发面积，又加快了液体表面的空气流动，会使蒸发加快，故D符合题意。 故选D。 4．D 【详解】A．干冰是固态的二氧化碳，升华后变成二氧化碳气体，而二氧化碳气体是无色透明的，我们看到的“白气”不是二氧化碳气体，故A不符合题意； BCD．干冰升华时会吸收大量的热，使周围空气的温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷放热液化成无数的小水滴，悬浮在空气中，形成“白气”，故D符合题意，BC不符合题意。 故选D。 5．C 【详解】A．冰的解冻是固态的冰变为水的过程，是熔化现象，故A错误； B．雨是液体的小水滴，是空气中的水蒸气液化或冰熔化形成的，故B错误； C．雾凇是固态的小冰晶，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成，故C正确； D．河水结冰是液体的水变为固态冰的过程，是凝固现象，故D错误。 故选C。 6．D 【详解】AD．由图知，该物质在80℃时，吸收热量、温度不变，为熔化过程，则该物质为晶体，熔点为80℃，故A错误，D正确； B．该物质从第10分钟刚开始熔化，熔化过程温度不变，需要持续加热，故B错误； C．从图中可以看出该物质从第10分钟刚开始熔化，到25min已全部熔化，30min时该物质处于液态，故C错误。 故选D。 7．B 【详解】A．甲中蜡发生了熔化，由固态变为液态；乙中碘的温度不能达到熔点，故产生的是升华现象，由固态变为气态；故A错误； B．熔化和升华都需要吸热，故B正确； C．甲图中水沸腾后温度保持100℃不变，无法达到碘的熔点，故不能产生熔化现象，而是升华现象，故C错误； D．甲中探究蜡熔化特点采用水浴法是为了受热均匀，但乙中采用水浴法主要是为了使温度低于碘的熔点，让碘发生升华而不是熔化；故D错误。 故选B。 8．B 【详解】从图像可得：该物质是晶体，从第开始熔化，第熔化结束，结合晶体熔化的特点分析各选项： A．该物质熔化过程持续时间为 不是，故A错误； B．第处于的熔化过程中，晶体熔化过程中处于固液共存态，故B正确； C．晶体熔化时持续吸热，内能不断增大，温度保持不变，因此点的内能大于点的内能，故C错误； D．熔化过程是BC段，该阶段物质温度保持不变，熔化全部结束后温度才升高，故D错误。 故选B。 9．C 【详解】甲杯装的是冰水，杯子外面空气中的水蒸气遇到冷的杯子外壁，温度下降，水蒸气液化成小水珠，水珠在外壁出现；乙杯装的是热水，这些水大量蒸发，杯子水面上方有大量的水蒸气，这些高温水蒸气遇到冷的杯子内壁，温度下降，水蒸气液化成小水珠，水珠在内壁出现，故C正确，ABD错误。 故选C。 10．A 【详解】A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发从液态成为气态的水蒸气上升到空中，故A正确； B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空，从而形成云，故B错误； C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，凝华成小冰晶，从而形成雪，故C错误； D．随着气候变暖，冰雪熔化，海平面上升，故D错误。 故选A。 11．D 【详解】A．元阳梯田的雾是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，而汽化是液态变为气态的过程，故A错误； B．梅里雪山的雪是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态形成的，属于凝华现象，故B错误； C．腾冲温泉上方的“白气”是温泉水汽化形成的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，升华是固态直接变为气态的过程，故C错误； D．西双版纳雨林的露珠是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D正确。 故选D。 12．C 【详解】A．为了保证实验中使用酒精灯的外焰加热，组装实验装置时应按照“由下到上”的顺序，故A正确，不符合题意； B．图甲中使用水浴加热法，可以使被加热物质受热更均匀，故B正确，不符合题意； CD．由图乙可知，A图线对应的物质在2~6min内吸热，但温度保持不变，而B图线对应的物质在整个过程中吸热、温度持续升高，故A图线对应的物质是晶体，故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。 故选C。 13． 凝固 升华 【详解】先将果蔬急速冷冻，使其中的水分由液态变成固态，这个过程是凝固；然后降低环境中的气压，在低温低压的条件下，固态的冰直接变成气态的水蒸气，从而使果蔬脱水，这个过程是升华。 14． 升华 吸热 凝华 【详解】[1]试管中固态的干冰吸热升华成气态的二氧化碳充入气球中，使气球鼓起。 [2][3]干冰升华吸热使试管温度降低，空气中的水蒸气遇冷的试管外壁凝华成固态的“白霜”附在试管外壁上。 15． 汽化 汽化 压缩体积 【详解】[1]物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化是吸热过程，在使用酒精对手进行消毒时，手上感觉凉凉的，这是因为酒精在手上发生汽化现象，这个过程中酒精要吸热。 [2][3]物质由液态变为气态的过程叫汽化，向外拉动活塞，如图所示实验，拉到一定程度时，注射器里的液态乙醚几乎全部汽化成为了乙醚蒸气；再向里推动活塞，内部乙醚蒸气被压缩，可以观察到又有液态乙醚出现了，发生了液化现象，这说明：用压缩体积的方法可以使气体液化。 16． 汽化 B 将水池挖大一些 【详解】[1]阳光照射使池内液态的海水吸热汽化生成的气态的水蒸气在塑料膜上形成小水滴。 [2]小水珠会沿着塑料膜滑到膜的最低处，滴入杯中得到淡水，因此收集到的淡水会集中在B区域。 [3]为了提高获得淡水的速度，可以将水池挖大一些，增大海水的表面积，加快海水的蒸发。 17． 升高 固液共存态 14 【详解】[1][2][3]由图像可知这块冰在内温度升高；加热到第时，冰处于熔化过程中，是固液共存态；加热到14min时，水的温度为100℃并保持不变，水开始沸腾。 18． 【详解】因室内温度为30℃，所以温度计开始示数是30℃，当温度计的玻璃泡上沾有酒精时，随着酒精的迅速蒸发，会带走一部分热量，温度计的示数会降低，但当酒精蒸发完后，温度计的示数会上升，最终与室温相同。如图所示： 19． A处向上 84 水沸腾时需要吸热 水的质量不同 能达到 【详解】（1）[1] 实验过程中要用酒精灯的外焰加热，需要从下往上安装实验器材，再根据温度计调节A的位置，需要将温度计向上调整。 （2）[2] 温度计的分度值是1℃，此时是零上，读作84℃。 （3）[3] 将酒精灯撤去，水会停止沸腾，说明水沸腾时需要吸热。 （4）[4] 选用的实验装置相同，观察图丙中的图像可知，a升温快、b升温慢，则产生这种差异的原因是两次实验中水的质量不同。（5）[5] 锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，碗内水不断从锅里的水中吸收热量，最终碗内水的温度也等于水的沸点。 20． 三 甲、丁 不能 液体的种类 【详解】（1）[1]甲、乙中控制液体的温度和液体上方空气流动速度相同，探究的是液体蒸发快慢可能跟液体表面积大小有关即猜想三。 （2）[2]甲、丁两图的液体温度以及液体表面积的大小相同，所以可以验证猜想二：液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关。 [3]实验中如果利用电吹风来改变空气流动速度，不能使用热风，因为热风无法控制液体温度相同。 （3）[4]相同条件下，他将水和酒精同时擦在手臂上，水和酒精这两种液体种类不同，液体的温度和液体上方空气流动速度、液体表面积大小相同，猜想液体蒸发快慢可能还与液体种类有关。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $