第七单元第一次工业革命和马克思主义的诞生课时分层训练（全国通用）2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 统编版初中历史九年级上册第七单元（第一次工业革命和马克思主义的诞生）单元卷，分课时基础过关与素养提升训练，覆盖第19-22课核心内容，通过分层设计实现知识巩固与能力进阶，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|每课基础8题+素养3题|工业革命部门/发明/影响、马克思主义诞生标志、巴黎公社性质等|基础题聚焦核心概念，提升题结合背景分析（如工业革命直接原因），体现时空观念| |材料分析题|每课1题（含活动探究）|恩格斯《英国工人阶级状况》、《共产党宣言》选段、巴黎公社措施等|以史料实证为基础，要求辩证评价（如工业革命进步性与局限性），渗透唯物史观与历史解释|

第七单元 第一次工业革命和马克思主义的诞生 课时分层训练 【学练结合·大单元通关】2026年秋季统编版初中历史九年级世界历史上册·全国通用 第19课 第一次工业革命 （一）课时基础过关练 一、单项选择题 1.第一次工业革命最先开始的部门是 A.棉纺织业 B.交通运输业 C.机器制造业 D.冶金业 2.珍妮机的发明者是 A.瓦特 B.哈格里夫斯 C.斯蒂芬森 D.阿克莱特 3.工业革命开始的标志是 A.蒸汽机的改进和使用 B.铁路的修建 C.珍妮机的发明 D.工厂制度的确立 4.1785年，瓦特改进后的蒸汽机投入使用，最初应用的领域是 A.采矿 B.纺织 C.交通运输 D.农业 5.人类进入"蒸汽时代"的主要标志是 A.珍妮机的发明 B.蒸汽机车试车成功 C.蒸汽机成为工业生产的主要动力来源 D.汽船的出现 6.1825年，设计出蒸汽机车并主持修建达灵顿—斯托克顿铁路的英国人是 A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.富尔顿 D.斯蒂芬森 7.19世纪中期，率先完成工业革命、成为世界上第一个工业国家的是 A.英国 B.法国 C.美国 D.德意志 8.工业革命后，英国社会日益分化出的两大对立阶级是 A.地主阶级与农民阶级 B.资产阶级与无产阶级 C.资产阶级与地主阶级 D.无产阶级与农民阶级 二、材料分析题 9.阅读下列材料，回答问题。 材料一：……60年至80年以前，英国和其他任何国家一样，城市很小，只有很少而且简单的工业，人口稀疏而且多半是农业人口。现在它和其他任何国家都不一样了：……有巨大的工厂城市，有向全世界供给产品而且几乎全是用极复杂的机器生产的工业，有勤劳智慧的稠密的人口，这些人口有三分之二从事工业。……工业变革的最重要的产物是英国无产阶级。 ——〔德〕恩格斯《英国工人阶级状况》 （1）材料一中描述的"变革"指的是什么？它最先从哪个部门开始？ （2）根据材料一并结合所学知识，概括这一"变革"对英国产生的重大影响。 （3）材料一指出"工业变革的最重要的产物是英国无产阶级"，结合所学，谈谈你对这句话的理解。 （二）课时素养提升练 一、单项选择题 1.英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大，人们对棉纺织品的需求日益增长。材料表明英国率先开展工业革命的直接原因是 A.君主立宪制提供了政治保障 B.市场需求扩大刺激技术革新 C.英国拥有丰富的煤铁资源 D.海外殖民掠夺积累了资本 2.从"手纺车时代"到"蒸汽时代"，英国社会生产方式的根本变化是 A.生产动力由人力、水力变为蒸汽动力 B.生产场所由家庭变为工厂 C.机器生产逐渐取代手工生产 D.交通工具由马车变为火车 3.阅读下列材料，回答问题。 材料：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。——马克思、恩格斯《共产党宣言》 上述材料评价的是哪一历史事件？它最能说明该事件 A.工业革命；极大地提高了生产力 B.新航路开辟；促进了世界市场的形成 C.英国资产阶级革命；确立了资本主义制度 D.马克思主义诞生；指导了无产阶级斗争 二、材料分析题 4.阅读下列材料，回答问题。 材料一：蒸汽机的广泛应用是生产领域一次意义重大的飞跃，它推动了更多新机器、新技术的发明，极大提高了生产力。到19世纪30年代，蒸汽机成为工业生产的主要动力来源。 材料二：工业革命期间，许多工厂主为降低成本，雇用童工。童工的劳动强度很大，几乎每天要连续工作十几个小时。 材料三：19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。此后，英国加紧对外扩张。 （1）根据材料一并结合所学，从生产力发展的角度，分析蒸汽机的广泛应用对英国经济、政治、文化等方面发展的推动作用。 （2）材料二反映了工业革命带来的什么问题？除此之外，工业革命还带来了哪些社会问题？ （3）综合上述材料，谈谈你对工业革命的评价，说明评价历史事件应坚持的方法。 【参考答案与思路解析】 一、单项选择题 1.B。材料关键词"国内外市场不断扩大，人们对棉纺织品的需求日益增长"，说明市场需求扩大刺激了生产方式的改进和新技术的发明，这是工业革命开展的直接原因。A项是政治前提，C、D项虽属有利条件，但材料未直接体现。 思路点拨：解答本题要区分"政治前提"与"直接原因"。"直接原因"是直接刺激技术革新、推动革命发生的因素，材料中"需求增长"正是直接原因。 2.C。工业革命最本质的特征是机器生产代替手工生产，这是"从手纺车时代到蒸汽时代"生产方式的根本变化。A、B、D项都是这一变化的局部表现。 思路点拨：本题抓住"根本变化"这一限定词，要从生产方式变革的本质层面作答，不能停留在动力、场所等表面现象。 3.A。《共产党宣言》这段话评价的是工业革命，肯定了工业革命创造的巨大生产力。本题综合考查工业革命与《共产党宣言》的联系，体现唯物史观"生产力是社会发展的根本动力"的观点。 思路点拨：解答材料型选择题，先判断材料出处与指向，再结合所学知识定位历史事件；注意《共产党宣言》对资产阶级历史作用的肯定正是基于工业革命创造的生产力。 二、材料分析题 4.（1）经济上，蒸汽机为工业生产提供了强大动力，极大提高了生产力，推动工厂制度确立，促进工业部门的发展，英国经济迅速发展；政治上，工业革命壮大了工业资产阶级和工业无产阶级的力量，社会结构发生变化，资产阶级进一步巩固统治，无产阶级开始登上政治舞台；文化上，工业革命推动了自然科学的发展（如功率单位"瓦特"的命名），改变了人们的生产生活观念。 （2）材料二反映了工业革命中资本家残酷剥削工人、大量使用童工的问题。此外，工业革命还带来环境污染、工人贫困、贫富分化加剧、周期性经济危机、阶级矛盾激化等问题。 （3）评价：工业革命使机器生产代替手工生产，极大提高了生产力，创造了巨大社会财富，使英国成为世界上第一个工业国家，推动了人类社会的进步，具有巨大的进步性；但同时它也带来环境污染、工人贫困、阶级矛盾激化等社会问题，加剧了殖民扩张。评价历史事件应坚持一分为二的辩证方法，运用唯物史观，既要看到其进步性，也要看到其局限性，做到史论结合、论从史出。 思路点拨：第（1）问要求"从生产力发展的角度"分析，答题时需按"经济—政治—文化"分领域组织答案，体现学业质量标准中"生产力对政治、经济、文化等方面发展的推动作用"的要求；第（3）问评价类题目要确立"进步性+局限性"的框架，并点明方法论。 第20课 马克思主义的诞生 （一）课时基础过关练 一、单项选择题 1.马克思主义诞生的标志是 A.《资本论》的出版 B.《共产党宣言》的发表 C.第一国际的成立 D.巴黎公社的建立 2.《共产党宣言》发表的时间是 A.1844年 B.1846年 C.1847年 D.1848年 3.标志着工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的是 A.英国"卢德运动" B.19世纪三四十年代欧洲三大工人运动 C.第一国际的成立 D.巴黎公社的建立 4.早期工人运动中，工人捣毁机器、烧毁厂房的根本原因是 A.工人文化水平低 B.工人把机器当作自己痛苦的来源 C.工人受空想社会主义者煽动 D.工人反对一切新技术 5.空想社会主义者与马克思主义者最根本的区别在于 A.是否批判资本主义制度 B.是否提出改造社会的构想 C.是否主张依靠工人阶级进行阶级斗争 D.是否关注工人阶级的生活状况 6.世界上第一个国际性的无产阶级政党是 A.正义者同盟 B.共产主义者同盟 C.第一国际 D.第二国际 7.1844年，马克思与恩格斯在下列哪座城市相会，开始了长期合作 A.伦敦 B.布鲁塞尔 C.巴黎 D.柏林 8.《共产党宣言》号召工人阶级建立自己的政党，进行无产阶级革命，其斗争方式是 A.议会选举 B.和平请愿 C.经济罢工 D.暴力推翻资产阶级统治 二、材料分析题 9.阅读下列材料，回答问题。 材料一：共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 材料二：全世界无产者，联合起来！ ——均摘自〔德〕马克思、〔德〕恩格斯《共产党宣言》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括《共产党宣言》的基本主张。 （2）《共产党宣言》的发表有何历史意义？ （3）结合所学知识，谈谈你对材料二"全世界无产者，联合起来！"这一口号的理解。 （二）课时素养提升练 一、单项选择题 1.法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义都以失败告终，其共同的根本原因是 A.缺乏科学理论的指导 B.工人力量过于弱小 C.资产阶级镇压残酷 D.没有先进阶级的领导 2.马克思主义理论主要包括三部分，即 A.唯物史观、剩余价值论、科学社会主义 B.马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义 C.辩证唯物主义、历史唯物主义、阶级斗争学说 D.马克思主义哲学、剩余价值论、无产阶级专政理论 3.阅读下列材料，回答问题。 材料：《共产党宣言》自发表以来已经有200多种文字的译本，传遍世界。1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》问世，这是中国最早出版的中文全译本。 上述材料最能说明 A.《共产党宣言》在世界和中国传播广泛、影响深远 B.陈望道是中国最早宣传马克思主义的人 C.《共产党宣言》是中国共产党诞生的标志 D.马克思主义在20世纪20年代才传入中国 二、材料分析题 4.阅读下列材料，回答问题。 材料一：19世纪三四十年代，欧洲多次爆发大规模的、有组织的罢工和武装起义，标志着工人阶级已经作为独立的政治力量登上历史舞台。但由于缺乏科学理论指导，它们都以失败告终。理论突破成为无产阶级革命的迫切需要。 材料二：马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律；马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系；马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动；马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 （1）根据材料一并结合所学，分析工人运动的发展与马克思主义诞生之间的关系。 （2）根据材料二，概括马克思主义的主要特点。 （3）结合所学知识，说明马克思主义诞生后对国际工人运动的指导作用，并举出两例具体史实加以印证。 【参考答案与思路解析】 一、单项选择题 1.A。19世纪三四十年代的工人运动因缺乏科学理论指导，都以失败告终，这是它们失败的根本原因和共同原因。B、C项是失败的表层因素，D项表述有误，工人阶级本身就是先进阶级。 思路点拨：本题要求找"根本原因"，要从事物发展的内部矛盾中找答案。工人运动失败的根本原因是缺少正确理论指引道路，这正是马克思主义诞生的历史必然性所在。 2.B。马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三部分，这是教材的明确表述。 思路点拨：本题属于基础识记，注意区分"马克思主义的构成"与"马克思主义的组成部分的具体理论"，避免与《资本论》的剩余价值论等内容混淆。 3.A。材料说明《共产党宣言》译本众多、传遍世界，且1920年陈望道翻译的中文全译本问世，体现了其传播范围广、影响深远。B项"最早宣传马克思主义的人"材料未体现；C项错误，中国共产党成立于1921年；D项错误，马克思主义此前已传入中国。 思路点拨：材料解读题要坚持"材料说了什么就选什么"的原则，材料只涉及《共产党宣言》的翻译与传播，故选A，不能由材料推断材料没有的信息。 二、材料分析题 4.（1）关系：工人运动的发展为马克思主义的诞生提供了阶级基础和实践基础。19世纪三四十年代欧洲三大工人运动表明工人阶级已成为独立的政治力量，但多次失败说明工人运动迫切需要科学理论的指导；马克思、恩格斯正是总结工人运动经验、汲取人类文明优秀成果的基础上创立了马克思主义。马克思主义诞生后，又为工人运动提供了科学理论指导，推动国际工人运动蓬勃发展。二者相互促进，体现了理论与实践的辩证关系。 （2）特点：马克思主义是科学的理论（揭示人类社会发展规律）、人民的理论（创立人民实现自身解放的思想体系）、实践的理论（指引人民改造世界的行动）、不断发展的开放的理论（始终站在时代前沿）。 （3）作用：马克思主义为无产阶级斗争提供了科学理论的指导，使社会主义从空想走向科学，推动国际工人运动兴起并蓬勃发展。史实例证：第一国际成立，马克思作为创始人和领导人，指导各国工人开展争取合法权益的斗争，马克思主义进一步传播；巴黎公社成立，得到第一国际支持，是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义理论。 思路点拨：第（1）问考查"实践与理论"的关系，要答出"工人运动为马克思主义诞生提供基础—马克思主义指导工人运动"的双向关系；第（3）问要求史论结合，先答理论指导作用，再举第一国际、巴黎公社两例印证，避免只答理论不举事例。 第21课 第一国际和巴黎公社 （一）课时基础过关练 一、单项选择题 1.第一国际成立的时间和地点是 A.1864年，伦敦 B.1867年，巴黎 C.1871年，巴黎 D.1848年，伦敦 2.第一国际的正式名称是 A.国际工人协会 B.共产主义者同盟 C.国际工人同盟 D.无产阶级国际 3.下列人物中，是第一国际的创始人和领导人的是 A.恩格斯 B.马克思 C.欧仁·鲍狄埃 D.斯蒂芬森 4.巴黎公社成立的时间是 A.1870年9月 B.1871年3月18日 C.1871年3月28日 D.1871年5月28日 5.巴黎公社的性质是 A.资产阶级性质的政府 B.世界上第一个无产阶级政权 C.世界上第一个社会主义国家 D.民族独立运动政权 6.下列关于巴黎公社历史地位的表述，正确的是 A.无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 B.世界上第一次成功的社会主义革命 C.马克思主义诞生的标志 D.第一个国际性的无产阶级政党 7.巴黎公社革命爆发的直接背景是 A.1857年经济危机 B.法国在普法战争中战败 C.英国宪章运动高涨 D.第一国际成立 8.1871年5月28日，巴黎全城失陷，巴黎公社失败。其失败的直接原因是 A.缺乏马克思主义政党的领导 B.公社领导妥协投降 C.临时政府勾结普鲁士军队进行镇压，公社寡不敌众 D.工人缺乏革命积极性 二、材料分析题 9.阅读下列材料，回答问题。 材料：这次革命是人民为着自己的利益而重新掌握自己的社会生活的行动。它不是为了使国家政权从统治阶级这一集团转给另一集团而进行的革命，它是为了粉碎这个阶级统治的凶恶机器本身而进行的革命。 ——〔德〕马克思《法兰西内战》 （1）材料中的"这次革命"指的是哪一历史事件？ （2）根据材料并结合所学知识，指出"这次革命"与以往的资产阶级革命有何本质不同。 （3）结合所学知识，简述"这次革命"的历史意义。 （二）课时素养提升练 一、单项选择题 1.巴黎公社采取的措施中，"公社公职人员由民主选举产生，限制公职人员薪金"体现了 A.无产阶级民主原则 B.资本主义议会民主 C.封建等级制度 D.军事独裁体制 2.巴黎公社成立后得到第一国际的支持，很多领导人是第一国际的成员。这说明 A.巴黎公社是在第一国际直接组织下发动的 B.马克思主义的传播与国际工人运动的发展紧密相连 C.第一国际是巴黎公社的政府机构 D.巴黎公社建立了无产阶级政党 3.阅读下列材料，回答问题。 材料：在公社短暂的执政期间，虽然没有比它更清廉的政府，虽然在钱的问题上没有比它更谨严的……却没有一个成年人、一个儿童、一个老人挨饿受冻，流离失所。 ——〔法〕阿·阿达莫夫编《巴黎公社史料辑要》 材料表明巴黎公社政权 A.保障了人民群众的基本生活 B.建立了完善的福利制度 C.彻底消灭了剥削制度 D.实现了共产主义社会理想 二、材料分析题 4.阅读下列材料，回答问题。 材料一：1886年5月1日，美国工人发起罢工和示威游行，要求实行八小时工作日。这场运动声势浩大，波及芝加哥、纽约、波士顿多地，数十万工人参与其中……迫于多方压力，美国资产阶级最终接受了工人八小时工作日的要求。后来，为纪念美国工人运动的胜利，每年5月1日被定为"国际劳动节"。 材料二：1866年，第一国际召开代表大会，通过了争取八小时工作日的决议。 （1）根据材料一并结合所学知识，说说"五一"国际劳动节设立的历史背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明第一国际对工人争取权益斗争的作用。 （3）综合上述材料，谈谈你对国际工人运动发展的认识。 【参考答案与思路解析】 一、单项选择题 1.A。公职人员由民主选举产生、限制薪金，防止公职人员由社会公仆变为社会主人，体现了无产阶级民主原则，是巴黎公社建设新型国家政权的可贵尝试。 思路点拨：判断政权性质要从其政策措施所体现的阶级利益判断。民主选举、限薪等举措体现了人民当家作主，属于无产阶级民主。 2.B。巴黎公社得到第一国际支持、许多领导人是第一国际成员，说明马克思主义指导下的国际工人运动相互支持、紧密相连，体现了马克思主义的传播推动了国际工人运动的发展。 思路点拨：本题要正确理解第一国际与巴黎公社的关系：第一国际是工人运动的领导中心，巴黎公社是其影响下的伟大实践，二者并非组织与政府的隶属关系。 3.A。材料强调公社执政期间"没有一个人挨饿受冻，流离失所"，说明巴黎公社政权保障了人民群众的基本生活，体现了公社政权代表人民利益的性质。B、C、D项均与史实或材料不符。 思路点拨：材料解读题要扣住材料核心信息作答。材料说的是百姓基本生活得到保障，不要过度引申。 二、材料分析题 4.（1）背景：随着工业革命发展，工人劳动强度大、时间长、收入微薄；1866年第一国际通过争取八小时工作日的决议；1886年5月1日美国工人发动声势浩大的罢工和示威游行，最终迫使美国资产阶级接受八小时工作日的要求。为纪念这次斗争的胜利，每年5月1日被定为"国际劳动节"。 （2）第一国际是欧洲工人阶级斗争的领导中心，它在各国建立支部，指导、帮助工人开展运动，争取提高工资、缩短工时、改善劳动条件等合法权益；它通过的争取八小时工作日的决议，为各国工人斗争指明了目标，推动了工人运动的发展。 （3）认识：国际工人运动的发展经历了一个由自发到自觉、由分散到联合的过程；工人运动的每一次胜利都是工人阶级团结斗争的结果；第一国际等国际工人组织的建立，促进了工人阶级的国际联合；国际工人运动的发展证明，工人阶级的合法权益只有通过团结斗争才能争取和保障，人民群众是历史的创造者。 思路点拨：本题以"五一"国际劳动节为切入点考查工人运动。第（1）问要按"背景—经过—结果"梳理；第（3）问属认识提升类，要从"自发到自觉、分散到联合、团结斗争"等角度概括规律性认识，并落脚到唯物史观（人民群众是历史的创造者）。 第22课 活动课 唱响《国际歌》 （一）课时基础过关练 一、单项选择题 1.《国际歌》创作的历史背景是 A.英国宪章运动失败 B.巴黎公社失败后 C.第一国际成立 D.第一次工业革命完成 2.《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，它的词曲创作完成于 A.19世纪三四十年代 B.19世纪七八十年代 C.20世纪初 D.第一次世界大战期间 3.1923年6月20日，出席中国共产党第三次全国代表大会的代表们集体唱《国际歌》的地点是 A.上海 B.广州黄花岗七十二烈士陵园 C.北京 D.南昌 4.下列对《国际歌》地位与作用的表述，正确的是 A.它是法国国歌 B.它展现了无产者的革命精神和英雄气概，曾鼓舞中国人民为建立新中国而斗争 C.它是巴黎公社的正式纲领 D.它诞生于俄国十月革命时期 二、活动探究题 5.某班开展"唱响《国际歌》"跨学科主题探究活动，请你参与完成下列任务。 （1）【史料搜集组】请你查阅史料，写出《国际歌》词曲作者的名字，并简述《国际歌》诞生的历史背景。 （2）【歌词鉴赏组】结合语文课所学，从《国际歌》歌词中选取你感受最深的一句，谈谈你对《国际歌》精神内涵的理解。 （3）【历史感悟组】请举出《国际歌》在中国革命历程中激励中国人民的一个具体事例，并谈谈你的感悟。 （二）课时素养提升练 一、活动设计题 1.学校拟开展"唱响《国际歌》"主题歌会活动，请你从活动的主题、环节设计、学科融合三个角度，写一份简要的活动方案。 2.阅读下列材料，回答问题。 材料：《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概。在中国共产党全国代表大会闭幕式上奏唱《国际歌》的传统传承至今。 （1）为什么说《国际歌》是"全世界无产阶级的战歌"？请结合《国际歌》的诞生过程加以说明。 （2）从《国际歌》在中共全国代表大会闭幕式上奏唱这一传统中，你感悟到了什么？ 【参考答案与思路解析】 一、活动设计题 1.示例：活动主题："唱响《国际歌》，传承革命精神"。环节设计：①开场：全班齐唱《国际歌》；②分组展示：史料搜集组展示《国际歌》诞生背景的资料卡片和手抄报，史地综合组展示《国际歌》在世界和中国传播示意图，歌词鉴赏组朗诵并解读歌词，艺术表演组弹唱《国际歌》并表演短舞蹈；③互动环节：知识问答、革命志士故事分享；④总结升华：师生共同感悟革命精神，号召同学们坚定理想信念。学科融合：与音乐课（学唱歌曲）、语文课（歌词鉴赏）、道德与法治课（理想信念教育）、地理课（传播路线图）等学科融合，可邀请相关学科教师共同指导。 思路点拨：活动方案设计题要从"主题—环节—融合"三个维度作答，环节设计要体现教材中"史料搜集组、史地综合组、歌词鉴赏组、艺术表演组"的分组探究思路，做到完整、具体、可操作。 2.（1）《国际歌》诞生于巴黎公社失败之后，是公社社员欧仁·鲍狄埃对无产阶级革命斗争的艺术总结，由法国工人作曲家狄盖特谱曲；它表现了无产阶级反抗压迫、争取解放的共同心声，传递了全世界无产者联合起来、创造人类幸福的精神，因此在全世界无产阶级中广泛传唱，成为全世界无产阶级的战歌。 （2）感悟：中共全国代表大会闭幕式奏唱《国际歌》的传统传承至今，体现了中国共产党对马克思主义的坚定信仰和对无产阶级革命精神的传承弘扬；说明《国际歌》所蕴含的革命精神跨越时空，始终激励着中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴；作为新时代青少年，我们要传承革命精神，坚定理想信念，努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 思路点拨：第（1）问要从"诞生背景—精神内涵—国际传唱"三个层面说明其"全世界无产阶级战歌"地位；第（2）问属感悟类开放题，要紧扣"传统传承至今"这一信息，从信仰传承、精神激励、青少年担当三个层次作答，体现家国情怀。 参考答案与解析 （一）课时基础过关练 第19课 第一次工业革命 一、单项选择题 1.A。第一次工业革命首先从棉纺织业开始。18世纪60年代以后，英国纺纱领域相继出现珍妮机、水力纺纱机、骡机等新机器，推动了棉纺织业的发展，进而带动其他生产部门。 2.B。珍妮机由英国纺织工人哈格里夫斯于约1765年发明，能同时纺出多根纱线，大大提高了纺纱效率。 3.C。18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮机，棉纺织业出现机器生产，标志着工业革命的开始。蒸汽机的改进是工业革命中的关键突破，但不是开始的标志。 4.B。1785年，瓦特改进后的蒸汽机在纺织领域投入使用，它动力强劲、使用方便，很快推广到其他生产部门。 5.C。到19世纪30年代，蒸汽机成为工业生产的主要动力来源，人类社会进入"蒸汽时代"。蒸汽机的广泛应用是生产领域一次意义重大的飞跃。 6.D。1825年，英国人斯蒂芬森主持修建的达灵顿—斯托克顿铁路竣工，同年他设计的蒸汽机车试车成功。 7.A。19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家；从18世纪后期起，法国、美国等国才先后开展工业革命。 8.B。工业革命引起社会结构的变化，使社会日益分化为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。 二、材料分析题 9.（1）材料一中的"变革"指第一次工业革命。它最先从英国的棉纺织业开始，标志性发明是珍妮机。 （2）影响：工业革命使机器生产代替手工生产，极大地提高了生产力，创造出巨大的社会财富；英国出现巨大的工厂城市，工业迅速发展，城市化进程加快，人口向城市集中；英国工业产品向全世界供给，促进了世界市场的扩大；工业革命还引起社会结构的变化，形成工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。 （3）这句话揭示了工业革命深刻的社会影响：机器生产使工人集中到工厂中劳动，形成了人数众多的工业无产阶级；他们创造了巨大财富却处境贫困，与资产阶级的矛盾日益尖锐。工业无产阶级的形成，为后来工人运动的兴起和马克思主义的诞生奠定了阶级基础。理解这句话，要运用唯物史观，认识生产力发展必然引起生产关系和社会结构的变化。 第20课 马克思主义的诞生 一、单项选择题 1.B。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导。《资本论》是马克思主义的丰富发展而非诞生标志。 2.D。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。 3.B。19世纪三四十年代，欧洲爆发法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义等大规模、有组织的罢工和武装起义，标志着工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。 4.B。最初，工人认为机器是自己痛苦的来源，于是捣毁机器、烧毁厂房，发泄对资本家和机器生产的不满，这反映了工人运动早期的自发状态。 5.C。空想社会主义者轻视工人阶级力量，反对阶级斗争，将变革希望寄托在统治阶级身上；马克思主义者则主张依靠工人阶级，通过阶级斗争用暴力推翻资产阶级统治。是否依靠工人阶级进行阶级斗争是两者的根本分界。 6.B。1847年，正义者同盟在伦敦举行改组大会，正式更名为"共产主义者同盟"，这是世界上第一个国际性的无产阶级政党。第一国际是国际工人组织，不是政党。 7.C。1844年，恩格斯在巴黎与马克思相会，两人开始长期合作，共同创立科学理论。 8.D。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 二、材料分析题 9.（1）基本主张：有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史；肯定资产阶级在历史上曾起过非常革命的作用，同时也指出资本主义社会无法克服的矛盾；号召工人阶级组织起来，建立自己的政党即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命；资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。 （2）历史意义：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展，社会主义实现了从空想到科学的发展。 （3）理解："全世界无产者，联合起来"号召各国无产阶级加强国际团结，共同反抗资产阶级的剥削和压迫。这一口号体现了无产阶级的根本利益是一致的，各国工人的命运紧密相连，只有联合起来才能战胜强大的资产阶级统治。这一口号后来成为国际工人运动的战斗口号，第一国际的成立、巴黎公社的斗争都是国际无产阶级联合的实践。 第21课 第一国际和巴黎公社 一、单项选择题 1.A。1864年9月，来自英国、法国、德意志、意大利、波兰等国家和地区的工人代表在伦敦举行会议，决定成立国际工人协会，史称"第一国际"。 2.A。第一国际的正式名称是"国际工人协会"，它是第一个国际工人组织。 3.B。马克思受邀参加第一国际成立大会，后来还为协会制定纲领、章程等重要文件，是第一国际的创始人和领导人。 4.C。1871年3月18日，巴黎人民发动起义；3月28日，巴黎公社正式成立。 5.B。巴黎公社是历史上第一个无产阶级政权。它不是社会主义国家（世界上第一个社会主义国家是十月革命后的苏俄），也不是资产阶级政权。 6.A。巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，B项错误（公社最后失败了），C项是《共产党宣言》发表的意义，D项是共产主义者同盟。 7.B。1870年普法战争中法军战败，法兰西第二帝国崩溃；面对进逼巴黎的普鲁士军队，临时政府屈膝投降，巴黎人民组织国民自卫军誓死保卫巴黎，最终爆发革命。 8.C。逃出巴黎的临时政府勾结普鲁士军队镇压巴黎公社，公社战士英勇抵抗，终因寡不敌众，惨遭失败。A项是失败的根本原因之一，但不是材料所说的直接原因。 二、材料分析题 9.（1）"这次革命"指巴黎公社革命（1871年）。 （2）以往的资产阶级革命是把国家政权从封建统治阶级手中转移到资产阶级手中，用一种剥削制度代替另一种剥削制度；巴黎公社则是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级政权的革命，它不是为着本阶级的私利，而是为了粉碎资产阶级统治机器本身，让人民重新掌握自己的社会生活，本质上是无产阶级推翻资产阶级统治的革命。 （3）历史意义：巴黎公社是历史上第一个无产阶级政权，是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试；它丰富了马克思主义理论，为未来无产阶级革命留下了宝贵经验；公社战士敢于革命、彻底革命的勇气和英勇不屈的精神，激励着一代又一代无产阶级革命者。 第22课 活动课 唱响《国际歌》 一、单项选择题 1.B。1871年巴黎公社失败后，公社社员欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》歌词，1888年由皮埃尔·狄盖特谱曲，成为全世界无产阶级的战歌。 2.B。《国际歌》歌词创作于1871年（巴黎公社失败后），1888年由狄盖特谱曲完成，词曲创作跨越19世纪七八十年代，故选B。本题考查《国际歌》诞生的时代背景，注意排除20世纪初等时间不符的选项。 3.B。1923年6月20日，出席中共三大的代表们来到广州黄花岗七十二烈士陵园，集体唱《国际歌》，从此中共全国代表大会闭幕式上奏唱《国际歌》的传统传承至今。 4.B。《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概，曾鼓舞中国人民为建立新中国而斗争。A、C、D项均不符合史实。 5.（1）《国际歌》的词作者是欧仁·鲍狄埃（法国诗人，巴黎公社社员），曲作者是皮埃尔·狄盖特（法国工人作曲家）。历史背景：1871年巴黎公社失败后，鲍狄埃怀着对牺牲战友的怀念和对革命事业的坚定信念，在巴黎近郊创作了歌词；1888年，狄盖特为歌词谱曲，歌曲迅速传遍世界。 （2）示例：我感受最深的一句是"从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己。"这句话告诉我们，无产阶级和劳动人民不能寄希望于他人的恩赐，只有依靠自己的团结奋斗，才能争取解放、创造幸福生活，体现了人民群众是历史创造者的唯物史观。 （3）示例一：在中国共产党领导的革命斗争中，《国际歌》鼓舞无数革命志士前赴后继。1923年中共三大代表在广州黄花岗七十二烈士陵园集体唱《国际歌》，此后中共全国代表大会闭幕式奏唱《国际歌》的传统传承至今。感悟：《国际歌》不仅是一首歌曲，更是中国共产党人初心使命的体现，激励我们继承革命精神，坚定理想信念。示例二：新民主主义革命时期，许多革命志士高唱《国际歌》走向刑场、走向战场，视死如归。感悟：我们要学习革命先辈不怕牺牲、敢于斗争的精神，珍惜来之不易的幸福生活，为实现中华民族伟大复兴而努力。 学科网（北京）股份有限公司 $