第7课 走近我们的老师 第1课时 教学设计-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册道德与法治同步教案（统编版·新教材）

该小学道德与法治教学设计聚焦“走近我们的老师”核心知识点，通过“学校集体生活”情境导入，连接学生日常对老师的初步认知，搭建从“感知老师角色”到“理解工作内容”再到“萌发感恩情感”的学习支架。 此设计以“教师一日工作调查”“感恩书信写作”为特色活动，运用体验式教学法。通过调查体会老师辛劳培养健全人格，写信表达感激深化道德修养，引导珍惜劳动强化责任意识。助力学生情感内化，为教师提供可操作的实践教学方案。

统编版小学道法三年级上册第7课《走近我们的老师》第1课时教学设计 课题 走近我们的老师 单元 在集体中成长 课时 1 核心素养目标 道德修养：尊重师长，懂得感恩，养成尊敬师长的良好品质。 健全人格：了解老师的工作，体谅老师的辛苦，知道老师把大部分的精力都花在了我们身上。 责任意识：知道老师陪伴我们成长，我们要尊敬老师，感恩老师，珍惜他们的劳动。 教学重点 知道老师陪伴我们成长，我们要尊敬老师，感恩老师，珍惜他们的劳动。 教学难点 培养学生对教师的尊重和感恩之情，树立正确的师生观。 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学环节 教师活动、学生活动和设计意图 一、导入新课 教师活动：学校是一个温暖、友爱的大集体。在这里，有和蔼可亲的老师，活泼可爱的同学，丰富多彩的校园生活。我们在学校这个大集体中成长 。下面进入我们今天的学习。 二、讲授新课 1. 教师的职业特点（8 分钟） 师：同学们，你们知道老师的主要工作是什么吗？ 生：老师给我们上课。 生：老师批改作业。 生：老师关心我们的生活。 师：大家说得都很对。老师的主要工作包括教学、批改作业、关心学生的生活和成长等。老师不仅要传授知识，还要培养学生的品德和能力，帮助学生树立正确的人生观和价值观。 师：除了这些，老师还有哪些职业特点呢？请大家看一段视频。（播放一段介绍教师职业特点的视频） 师：看了这段视频，大家有什么感受呢？ 生：我觉得老师很辛苦，要做很多事情。 生：我觉得老师很有爱心，关心每一个学生。 生：我觉得老师很有耐心，解答我们的问题。 师：是的，老师是一个非常特殊的职业，他们肩负着培养祖国未来栋梁的重任。他们用自己的知识、智慧和爱心，为我们的成长付出了辛勤的努力。 2. 教师的工作内容（10 分钟） 师：刚才我们了解了教师的职业特点，那么老师的工作内容具体有哪些呢？请大家小组讨论一下，然后派代表分享。 小组讨论。 生 1：老师要备课，准备好上课的内容。 生 2：老师要上课，讲解知识，回答我们的问题。 生 3：老师要批改作业，了解我们的学习情况。 生 4：老师要组织各种活动，丰富我们的课余生活。 生 5：老师要关心我们的生活，帮助我们解决困难。 师：大家说得非常好。老师的工作内容非常丰富，他们不仅要传授知识，还要关心学生的生活和成长，组织各种活动，培养学生的综合素质。 师：为了更好地了解老师的工作，我们来做一个小调查。请大家采访一位老师，了解他（她）一天的工作内容，然后填写在下面的表格中。 教师一日工作内容调查表 教师姓名： 工作时间： 工作内容： 1. __________ 2. __________ 3. __________ …… 学生进行采访和填写表格。 师：请几位同学分享一下自己的调查结果。 生 1：我采访的是我们的语文老师。她每天早上很早就来到学校，准备好上课的内容。然后给我们上课，批改作业。中午还要辅导一些学习有困难的同学。下午组织我们参加课外活动。放学后，她还要备课，准备第二天的课程。 生 2：我采访的是我们的数学老师。他每天除了上课和批改作业之外，还要参加教研活动，提高自己的教学水平。他还经常和家长沟通，了解我们的学习情况。 师：通过这个小调查，我们更加深入地了解了老师的工作内容。老师的工作非常辛苦，他们为了我们的成长付出了很多努力。我们应该尊重老师，珍惜老师的劳动成果。 3. 感恩教师（12 分钟） 师：在我们的成长过程中，老师给予了我们很多关爱和帮助。下面，我们来看一些图片，回忆一下老师对我们的关爱。（展示一些老师关心学生、辅导学生、和学生一起活动的图片） 师：看了这些图片，大家有什么感受呢？ 生：我觉得老师很关心我们，就像我们的爸爸妈妈一样。 生：我很感动，老师为我们付出了很多。 生：我以后要更加努力学习，不辜负老师的期望。 师：是的，老师对我们的关爱是无私的。我们应该感恩老师，用实际行动来回报老师的辛勤付出。 师：那么，我们可以用哪些方式来感恩老师呢？请大家小组讨论一下，然后派代表分享。 小组讨论。 生 1：我们可以上课认真听讲，积极回答问题，让老师开心。 生 2：我们可以遵守纪律，不惹老师生气。 生 3：我们可以给老师写一封信，表达我们的感激之情。 生 4：我们可以在教师节的时候给老师送一份小礼物。 师：大家说得都很好。我们可以用很多方式来感恩老师，只要我们有一颗感恩的心，老师就会感到很欣慰。 师：现在，请大家拿出纸和笔，给老师写一封信，表达你对老师的感激之情。 学生写信。 师：请几位同学分享一下自己写的信。 生 1：亲爱的老师，您好！我是您的学生 [学生姓名]。在我的成长过程中，您给了我很多关爱和帮助。您总是耐心地解答我的问题，鼓励我勇敢地面对困难。您的教诲如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。我会永远记住您的恩情，努力学习，不辜负您的期望。谢谢您，老师！ 生 2：尊敬的老师，您好！我想对您说一声谢谢。您每天辛苦地工作，为我们传授知识，培养我们的品德。您就像一位辛勤的园丁，默默地呵护着我们这些祖国的花朵。我会好好学习，用优异的成绩来回报您的辛勤付出。祝您身体健康，工作顺利！ 师：大家写得都很感人。希望大家能够把对老师的感激之情转化为实际行动，努力学习，做一个品学兼优的好学生。 课堂总结 教师是春蚕，吐尽银丝织春景; 教师是人梯，献出碧血育人才;教师是红烛，点燃智慧之火;教师是甘霖，浇灌理想之花。老师陪伴我们成长，我们要尊敬老师，感恩老师，珍惜他们的劳动。 课堂练习 1、从上学开始，老师就是我们的（引路人），陪伴着我们（成长）。 2、我们的生活中，处处都有老师的（身影），处处都能发现他们对我们的（关怀）。 3、老师（说）得多、（管）得多，这些都包含着老师对学生的（仁爱）之心。 4、老师的辛苦，不仅表现在满满当当的（日程）安排，还藏在一些我们（看不到）的地方。 板书设计 第7课 走近我们的引路人 第 1 课时 1.我和老师的故事 2.体会老师的辛苦 教学反思 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $