第6课 从隋唐盛世到五代十国 同步练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 本练习以三级难度分层（★基础/★★能力/★★★素养）构建知识巩固路径，覆盖隋唐五代核心史实，融合唯物史观、时空观念等素养，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|隋唐建立、大运河等基本史实识记|结合时空坐标表，以单一知识点选择题为核心| |能力提升|民本思想、民族政策等理解应用|通过诗句解析（如皮日休诗）、概念辨析题深化理解| |素养拓展|事件排序、史料实证等分析综合|设置跨朝代比较题（如隋秦对比）及非选择题，强化综合论证|

第6课 从隋唐盛世到五代十国 同步练习（2026—2027学年高一上学期 · 统编版《中外历史纲要（上）》第二单元） 【练习说明】本练习紧扣课程标准“通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的民族交融”的要求，全面覆盖教材第6课《从隋唐盛世到五代十国》的知识点。全卷满分100分，建议用时45分钟，可直接印发使用。 【难度分层】本卷题目难易分明，供分层教学选用：★基础过关（识记理解，第1—8题），★★能力提升（理解应用，第9—14题），★★★素养拓展（分析综合，第15—18题及非选择题）。学有余力者可完成全卷。 表1　隋唐五代主要大事时空坐标 时间 大事 阶段特征 581年 杨坚建立隋朝，定都长安 隋朝统一与繁荣（二世而亡） 589年 隋灭陈，重新统一全国 隋朝统一与繁荣 隋炀帝时期 开通大运河；三征高丽 隋朝由盛转衰 618年 隋朝灭亡；李渊建立唐朝 唐朝繁荣与民族交融 627—649年 唐太宗在位，出现“贞观之治” 唐朝繁荣与民族交融 690—705年 武则天称帝，改国号为周 承上启下 713—741年 唐玄宗前期，出现“开元盛世” 唐朝全盛时期 755—763年 安史之乱 唐朝由盛转衰 875—884年 黄巢起义 唐朝统治被严重削弱 907年 朱温废唐称帝，建立后梁 五代十国（藩镇割据的延续） 960年 北宋建立，结束分裂 统一趋势完成 一、选择题（单项选择题） 本大题共18小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 A组·基础过关（识记理解）★ 1. 【★】581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安。他就是（　　） A．隋文帝　　B．隋炀帝 C．唐高祖　　D．唐太宗 2. 【★】589年，隋灭陈，完成统一。这一事件最重要的历史意义是（　　） A．结束了春秋战国以来的分裂割据局面　　B．结束了三国两晋南北朝长期分裂的局面 C．标志着科举制度的正式创立　　D．使隋朝进入鼎盛时期 3. 【★】隋炀帝时开通的大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。大运河沟通的五大水系是（　　） A．海河、黄河、淮河、长江、钱塘江　　B．海河、黄河、淮河、珠江、钱塘江 C．黄河、淮河、长江、珠江、闽江　　D．海河、黄河、长江、珠江、钱塘江 4. 【★】隋朝统一全国后仅三十余年便迅速灭亡。隋朝灭亡的根本原因是（　　） A．大运河开凿耗费了大量民力　　B．隋炀帝穷奢极欲、滥用民力，实行暴政 C．农民起义军攻入长安　　D．北方少数民族大举南下 5. 【★】唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，社会安定，史称“贞观之治”。下列措施与“贞观之治”出现直接相关的是（　　） A．首创殿试和武举　　B．吸取隋亡教训，轻徭薄赋，知人善任，虚怀纳谏 C．实行海禁政策，严格限制对外交往　　D．废三省六部，集权于皇帝一人 6. 【★】武则天是中国历史上唯一的女皇帝。有史学家评价她的统治“承上启下”，这主要是因为（　　） A．她建立了唐朝，开创帝业　　B．她统治时期社会经济持续发展，为“开元盛世”奠定了基础 C．她创立了科举制度　　D．她彻底消除了突厥的威胁 7. 【★】唐玄宗前期，经济有很大发展，社会空前繁荣，唐朝进入全盛时期。这一局面史称（　　） A．文景之治　　B．贞观之治 C．开元盛世　　D．光武中兴 8. 【★】755年，安禄山、史思明先后发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱对唐朝最深远的影响是（　　） A．直接导致唐朝灭亡　　B．使唐朝由盛转衰 C．导致北方民族大量内迁　　D．使科举制度趋于瓦解 B组·能力提升（理解应用）★★ 9. 【★★】唐太宗常引用古语告诫群臣：“水能载舟，亦能覆舟。”这一治国理念的核心是（　　） A．以法治国　　B．民本思想 C．君权神授　　D．无为而治 10. 【★★】皮日休《汴河怀古》诗云：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”下列对这首诗的理解最准确的是（　　） A．作者认为开凿大运河是隋朝灭亡的根本原因　　B．作者完全否定大运河的历史作用 C．作者既肯定大运河便利交通的价值，又批评隋炀帝的奢侈享乐　　D．作者认为隋炀帝的功绩超过了大禹 11. 【★★】唐朝实行开明的民族政策，推动了民族交融。下列史实属于唐朝以“和亲”方式处理民族关系的是（　　） A．文成公主入藏　　B．设置安西都护府 C．册封渤海国首领　　D．唐蕃会盟 12. 【★★】《新唐书》载，安史之乱后，“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四”。这一史料反映的政治局面是（　　） A．宦官专权　　B．藩镇割据 C．朋党之争　　D．外戚干政 13. 【★★】875年，王仙芝、黄巢先后领导农民起义，起义军横扫大半个中国。黄巢起义对唐朝统治最直接的影响是（　　） A．结束了藩镇割据局面　　B．沉重打击了唐朝统治，加速了唐朝的灭亡 C．促使唐朝重新实现统一　　D．直接推翻了唐朝，建立了新王朝 14. 【★★】五代十国时期，北方先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方则出现九个割据政权并加上北汉。这一历史局面的实质是（　　） A．西周分封制的延续　　B．唐末藩镇割据的延续和扩大 C．西汉郡国并行制的推行　　D．少数民族政权的并立 C组·素养拓展（分析综合）★★★ 15. 【★★★】下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（　　） ①隋灭陈，完成统一　②开元盛世　③安史之乱　④黄巢起义　⑤唐朝灭亡 A．①②③④⑤　　B．①③②④⑤ C．②①③⑤④　　D．①③④②⑤ 16. 【★★★】隋唐盛世是中国古代少有的繁荣时期。下列对这一局面出现原因的分析，符合唯物史观的是（　　） A．纯粹是几代帝王个人英明统治的结果　　B．国家统一、社会安定与劳动人民的辛勤创造是其根本基础 C．主要得益于对外战争中的掠夺　　D．是佛教等外来文化传入的直接产物 17. 【★★★】有学者指出，隋朝与秦朝在历史进程上高度相似。下列史实能够支持这一观点的是（　　） ①都结束了长期分裂局面，实现全国统一　②都因暴政而短命而亡 ③都修建了大规模工程　④都开创了影响深远的制度 A．①②③　　B．①②④ C．②③④　　D．①②③④ 18. 【★★★】史料实证是历史学习的重要方法。下列有关隋唐史的史料中，属于一手史料（直接史料）的是（　　） A．北宋司马光编撰的《资治通鉴》中关于贞观之治的记载　　B．唐代实物“唐蕃会盟碑”（823年立于拉萨） C．历史电视剧《贞观之治》中的故事情节　　D．现行历史教科书对开元盛世的叙述 二、非选择题（本大题共3小题，共46分） 19．（14分）隋朝兴亡与大运河 阅读材料，回答问题。 材料一　尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。——〔唐〕皮日休《汴河怀古》 材料二　隋炀帝即位后大兴土木，营建东都洛阳，开通大运河，又多次征发民夫征伐高丽，致使“耕稼失时，田畴多荒”，百姓负担沉重，民怨沸腾，最终爆发大规模农民起义。——据《资治通鉴》等整理 （1）（4分）根据材料一，概括作者对大运河的评价。 （2）（6分）根据材料二并结合所学知识，指出隋朝灭亡的主要原因。 （3）（4分）综合上述材料并结合所学知识，谈谈评价历史事件（如开凿大运河）应遵循的原则。 20．（16分）唐朝的繁荣与民族交融 阅读材料，回答问题。 材料一　唐太宗曾对侍臣说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”——《贞观政要》 材料二　823年立于拉萨的唐蕃会盟碑记载，唐蕃双方“患难相恤，暴掠不作”，结为“甥舅之国”，永续和好。 材料三　唐朝先后在西域设置安西都护府、北庭都护府；册封回纥、渤海、南诏等政权首领；文成公主、金城公主先后入藏；唐蕃双方还多次会盟。——据《中外历史纲要（上）》整理 （1）（6分）根据材料一并结合所学知识，概括唐太宗治国理念的核心，并指出“贞观之治”出现的主要原因。 （2）（6分）根据材料二、材料三，概括唐朝处理民族关系的主要方式，并分析其对统一多民族国家发展的意义。 （3）（4分）综合上述材料并结合所学知识，分析隋唐盛世形成的共同原因。 21．（16分）唐朝的衰亡与五代十国 阅读材料，回答问题。 材料一　安史之乱后，“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四”；“兵骄则逐帅，帅强则叛上”。——《新唐书·兵志》 材料二　875年，王仙芝、黄巢先后领导农民起义，起义军横扫大半个中国，880年攻占长安，建立政权。——据《中外历史纲要（上）》整理 材料三　欧阳修在《新五代史》中感叹：“五十三年之间，易五姓十三君，而亡国被弑者八，长者不过十余岁，甚者三、四岁而亡。”五代后期，后周世宗柴荣革除弊政，整顿军队，实力逐渐增强。——据《新五代史》等整理 （1）（6分）根据材料一并结合所学知识，概括安史之乱后唐朝政局的特点，并说明安史之乱对唐朝的影响。 （2）（4分）根据材料二，说明黄巢起义对唐朝统治的影响。 （3）（6分）根据材料三并结合所学知识，指出五代十国的历史特征，并说明后周世宗改革的历史意义。 参考答案与解析 一、选择题答案速查 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A B A B B B C B B 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C A B B B A B D B 二、选择题逐题解析 1. 答案：A　考点：隋朝建立。581年杨坚代周建隋，定都长安，是为隋文帝；杨广即隋炀帝，并非开国者。 2. 答案：B　考点：隋的统一。589年隋灭陈，结束了三国两晋南北朝以来长期分裂的局面，重新统一全国；结束春秋战国分裂的是秦灭六国。 3. 答案：A　考点：大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长2000多千米。 4. 答案：B　考点：隋亡原因。根本原因应从统治政策及其引发的社会矛盾分析：隋炀帝穷奢极欲、大兴土木、三征高丽，滥用民力，民不聊生；农民起义是隋亡的直接因素而非根本原因。注意区分“根本原因”与“直接原因”。 5. 答案：B　考点：贞观之治。唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋、劝课农桑、戒奢从简、知人善任、虚怀纳谏；首创殿试、武举的是武则天。 6. 答案：B　考点：武则天。武则天当政时期社会经济持续发展，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”奠定基础，起承上启下作用；唐朝由李渊建立，科举制创立于隋朝。 7. 答案：C　考点：开元盛世。唐玄宗前期（开元年间）唐朝进入全盛时期；文景之治（西汉）、光武中兴（东汉）、贞观之治（唐太宗）均非唐玄宗时期。 8. 答案：B　考点：安史之乱。安史之乱（755—763年）历时八年，使唐朝由盛转衰；唐朝灭亡于907年朱温废唐称帝。 9. 答案：B　考点：民本思想。“水能载舟，亦能覆舟”以舟水喻君民关系，强调民众力量可以拥立亦可推翻君主，体现民本思想，是唐太宗吸取隋亡教训、励精图治的思想基础。 10. 答案：C　考点：历史解释（辩证评价）。诗句肯定大运河“至今千里赖通波”的交通价值，同时批评隋炀帝“水殿龙舟”的奢侈享乐，体现一分为二、辩证评价的方法；不可断章取义。 11. 答案：A　考点：唐朝民族政策。文成公主、金城公主入藏属“和亲”；设安西、北庭都护府属设机构管理；册封回纥、渤海、南诏首领属“册封”；唐蕃会盟属“会盟”。注意区分四种方式。 12. 答案：B　考点：藩镇割据。材料描述安史之乱后节度使（方镇）占据州县、拥兵自重的状况，即藩镇割据局面。 13. 答案：B　考点：黄巢起义。黄巢起义沉重打击了唐朝统治，但未推翻唐朝；907年朱温废唐称帝，唐朝灭亡。 14. 答案：B　考点：五代十国的实质。五代十国的开国君主多为唐末节度使（如后梁朱温），是唐末藩镇割据局面的延续和扩大。 15. 答案：A　考点：时空观念。隋灭陈（589年）→开元盛世（713—741年）→安史之乱（755年）→黄巢起义（875年）→唐朝灭亡（907年）。注意依据时间先后排序。 16. 答案：B　考点：唯物史观。人民群众是历史的创造者；国家统一、社会安定为经济发展提供前提。帝王个人作用重要但不能根本决定历史进程。 17. 答案：D　考点：历史解释（比较分析）。秦灭六国与隋灭陈均结束长期分裂实现统一；秦隋皆二世而亡且与暴政相关；秦修长城、驰道，隋开大运河、建洛阳城；秦创郡县制与中央集权制，隋创科举制、完善三省六部制。 18. 答案：B　考点：史料实证。唐蕃会盟碑是唐代遗留实物，属一手史料（实物史料），价值最高；《资治通鉴》为北宋人编修，属后世二手史料；影视剧、教科书属后人创作与整理，均非一手史料。 三、非选择题参考答案与评分说明 19．隋朝兴亡与大运河 （1）作者既肯定大运河便利南北交通、泽被后世的积极作用（“至今千里赖通波”），又批评隋炀帝乘龙舟巡游享乐（“水殿龙舟事”），认为若无此举，其功绩可与大禹治水相提并论。（4分。只答一方面得2分） （2）隋炀帝大兴土木、穷奢极欲，营建东都、开通大运河，大量征发民力（2分）；三次征伐高丽，滥用民力，加重人民负担（2分）；致使生产遭到破坏，民不聊生，阶级矛盾激化，最终引发大规模农民起义，隋朝迅速灭亡（2分）。 （3）①评价历史事件应一分为二、辩证全面，既看到积极作用，也看到消极影响；②要把历史事件放在特定的历史条件下考察，分清事件本身的价值与统治者的使用方式；③坚持唯物史观，站在人民立场，联系历史发展大势进行评价。（4分。答出两点且表述规范即可得满分） 20．唐朝的繁荣与民族交融 （1）核心：民本思想（以民为本，先存百姓）。（2分）原因：唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋、劝课农桑，戒奢从简（2分）；知人善任、虚怀纳谏，励精图治，出现了政治清明、经济恢复发展的“贞观之治”（2分）。 （2）方式：多种方式并用——设置管理机构（安西都护府、北庭都护府），和亲（文成公主、金城公主入藏），册封（回纥、渤海、南诏首领），会盟（唐蕃会盟）。（3分，答出三种及以上得满分）意义：加强了中央政权与边疆民族的联系，促进民族交融；维护了边疆安定，巩固和发展了统一多民族封建国家，为盛世的出现提供了稳定的民族环境。（3分） （3）共同原因：国家统一、社会安定为经济发展提供了前提；统治者吸取前朝教训，轻徭薄赋、与民休息，重视发展生产；开明的民族政策促进民族交融，营造安定环境；广大劳动人民的辛勤创造推动社会进步。（4分，答出四点或意思相近即可） 21．唐朝的衰亡与五代十国 （1）特点：藩镇割据，地方拥兵自重，中央集权削弱；“兵骄则逐帅，帅强则叛上”反映武将骄横、废立无常。（2分）影响：安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点（2分）；此后藩镇割据局面逐渐形成，中央权威进一步削弱；北方社会经济遭到严重破坏，人口大量南迁，经济重心南移进程加快（2分）。 （2）黄巢起义沉重打击了唐朝的统治，扫荡了门阀世族势力，瓦解了唐朝的统治基础（2分）；此后唐朝名存实亡，907年朱温废唐称帝，唐朝灭亡（2分）。 （3）历史特征：五代十国是唐末藩镇割据局面的延续和扩大，政权更迭频繁、战乱不断；但南方相对安定，社会经济有一定发展。（3分）意义：后周世宗革除五代弊政，增强实力，为后来北宋结束五代十国分裂局面、重建国家统一奠定了基础。（3分） 【评分说明】非选择题为要点式评分：考生答出要点且表述规范即可得分，意思相近、言之成理、史论结合者可酌情给分；第19题第（3）问、第20题第（3）问、第21题第（3）问为开放性设问，允许合理发挥，只要观点正确、论据充分、逻辑清晰即可给满分。 学科网（北京）股份有限公司 $