摘要:
**基本信息**
2026年秋人教版二年级数学上册月考培优卷,聚焦第一、二单元,以节气、青花瓷等文化情境和分类统计问题设计,融合抽象能力、运算能力与数据意识,实现基础巩固与素养提升。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填一填|1题/31分|乘法口诀、乘加乘减、分类|以“3个6比2个6多多少”考查运算能力,结合卡片分类培养抽象能力|
|解决问题|5题/34分|乘法应用、文化情境|节气数量计算融合传统文化与模型意识,体操队形问题发展空间观念|
|统计题|1题/12分|数据整理与分析|通过课时统计图培养数据意识,提出问题发展应用意识|
内容正文:
2026年秋人教版数学二年级上册第一次月考培优卷
范围:第一、二单元
时间:40分钟 满分:100分
班级: 姓名: 成绩:
一、填一填。(31分)
1.补充口诀,写出算式。
二三( ) ( )十五 四( )二十 ( )三十
2.(1)2个4相乘是( ),2个4相加是( )。
(2)6个4相加的和是( ),3与6相加的和是( )。
(3)3个6比2个6多( ),比5个6少( )。
3.把下面的卡片分类。
(1)按形状分:( )是一类,( )是一类,( )是一类。
(2)按点数分:( )是一类,( )是一类,( )是一类。
(3)按颜色分:( )是一类,( )是一类。
4.用不同的数字写出两道得数是12的乘法算式:
( )和( )。
5.写出含有乘加或乘减的算式。
(1)2+2+2+2+2+2-3=( )
(2)5+5+5+5+3=( )
(3)6+6+6+6+6+6-6=( )
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题3分,共15分)
1.下列算式不能用乘法口诀计算的是( )。
①5×6 ②5+6 ③6+6+6+6+6
2.[学科融合]与钢琴不是同一类的物品是( )。
3.下图可以按( )种标准进行分类。
①3 ②2 ③1
4.计算右图中的数量,列式错误的是( )。
①2×4
②3×2+2
③3×3-2
5.一箱苹果,不知道有几个。如果5个5个地往外拿,拿了几次以后正好拿完。这箱苹果可能有( )个。
①18 ②25 ③42
三、直接写出得数。(8分)
3×3= 2×2= 5×4= 4×4+5=
2×5= 6×4= 5×6= 6×5-12=
四、下面是一年级一周语文、数学、社会、音乐、美术、体育各科的课时数统计图。(每个○代表1课时)(12分)
1.根据统计图填写下表。(6分)
2.根据统计结果回答问题。
(1)一周( )学科的课时数最多,( )学科的课时数最少。(2分)
(2)你还能提出什么数学问题?并解答。(4分)
五、解决问题。(34分)
1.节气是古人用来指导农事的补充历法。一年有4个季节,每个季节有6个节气,一共有多少个节气?(5分)
2.奇妙汉字。“马鼎”的笔画一共是几画?(6分)
汉字“马”的笔画是3画。
3.小宁一家4口和其他20人要在小剧场观看京剧,小剧场的座位示意图如图,这些座位够坐吗?(9分)
(1)下面是小宁的解题方法,如果正确请画“√”,错误请画“×”。(3分)
4×4=16(个) 5×2=10(个) 16+10=26(个)
4+20=24(人) 26>24
口答:这些座位够坐。 ( )
(2)你还有其他的解法吗?请写一写。(6分)
4.[新情境]青花瓷是景德镇市四大传统名瓷之一。妈妈在景德镇市买了10个青花瓷盘子和5套下图这样的青花瓷碗,她一共买了多少件餐具?(6分)
5.[难点题]小朋友们参加体操表演,小丽排在“十”字队形的中心,她的前、后、左、右各有5人。参加体操表演的一共有多少人?(先画一画,再解答)(8分)
汉字“马”的笔画是3画。
月考培优测评卷(一)
一、1.得六 2×3=6 3×2=6
三五 3×5=15 5×3=15
五 4×5=20 5×4=20
五六 5×6=30 6×5=30
2.(1)16 8 (2)24 9 (3)6 12
3.(1)①⑦⑧ ②④⑥⑩ ③⑤⑨
(2)①③④⑩ ⑤⑥⑧ ②⑦⑨
(3)①④⑤⑥⑦⑧⑨ ②③⑩
4.2×6=12 3×4=12(答案不唯一)
5.(1)2×6-3 (2)5×4+3 (3)6×6-6
二、1.② 2.③ 3.② 4.③ 5.②
三、9 4 20 21 10 24 30 18
四、1.8 5 2 3 3 4
2.(1)语文 社会
(2)语文和数学一周共有多少课时?
8+5=13(课时)(答案不唯一)
五、1.6×4=24(个)
2.3×4=12(画)
3.(1)√
(2)6×5-4=26(个) 4+20=24(人)
26>24这些座位够坐。(答案不唯一)
4.6×5+10=40(件)
5.5×4+1=21(人)
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