精品解析：河北省衡水市阜城县2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试卷

河北省衡水市阜城县2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试卷 一、单选题（共12小题，共26分，1-10题每题2分，11-12题每题3分） 1. 用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。 ①③：分析题文，暑假期间这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生通过用身边材料做实验、行走大好河山等活动，培养科学探究的精神，了解国情民情，感受时代脉搏；参与各种丰富多样的活动，有助于中学生拓展视野、锻炼能力、丰富情感体验，从而塑造健全的人格，不断完善自我；故①③符合题意； ②：承担家务劳动的目的不是为了赚取劳动报酬，故②错误； ④：中学生体验不同职业，主要是为了增加对职业的了解和自身的成长，而不是引领社会风尚；故④错误； 故本题选A。 2. 针对下表反映的情况，青少年应该（ ） 青少年网络安全意识表现（部分） 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 来源：《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》 A. 深入开展网络环境专项整治行动 B. 避免网络沉迷，学会“信息节食” C. 利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 D. 重视辨析网络信息，加强风险防范 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 D；分析题文，从表格中可以看出，在不在网上随意加陌生人好友、避免浏览不良内容、注意分辨网络谣言等方面，青少年做得还不够好；这反映出青少年在网络使用中对信息的辨别和风险防范意识较为薄弱；故D符合题意； A：深入开展网络环境专项整治行动，这不是青少年自身能够完成的，而是相关部门的职责；故A不符合题意； B：表格中并未直接体现出青少年存在网络沉迷的问题，也没有涉及学会“信息节食”问题；故B不符合题意； C：题干重点强调的是青少年在网络安全意识方面的不足，而非利用网络交友拓展交往圈；故C不符合题意； 故本题选D。 3. 看病、排队挂号、耐心候诊、过马路、行人、自行车、机动车服从交通灯指挥、看电影禁止喧哗、保持安静……我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为（ ） ①社会规则限制人们的行动自由 ②社会秩序保障人民安居乐业 ③社会秩序保障社会规则的实现 ④社会规则保障社会良性运行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序和社会规则。 ②④：题干说明了我们生活的方方面面都需要秩序，良好的社会环境需要秩序，社会秩序保障人民安居乐业，社会规则保障社会良性运行，故②④正确； ①：社会规则保障人们的行动自由，故①错误； ③：社会规则保障社会秩序的实现，故③错误； 故本题选C。 4. 未成年人通过网络便利学习和丰富生活的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷等多重风险。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法制保障。这提示未成年人在网络生活中要（ ） ①网上交往无需尊重他人权利②增强法律意识③提高自护能力④享受网络自由 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ②③：分析题文材料，《未成年人网络保护条例》，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法制保障。这提示未成年人在网络生活中要增强法律意识，提高自护能力，故②③说法正确； ①：网络交往需要尊重他人的权利，故①说法错误； ④：这与题文的主旨内容不符，故④不符合题意； 故本题选C。 5. 以下是某校晚报《学古语》栏目的部分内容，这些古语旨在教育我们要（ ） 敬人者，人恒敬之 君子贵人而贱已，先人而后己 己所不欲，勿施于人 A. 诚实守信，善于作为 B. 平等待人，尊老爱幼 C. 乐于助人，文明有礼 D. 尊重他人，与人为善 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：“诚实守信，善于作为”，强调诚信和行动能力，题中古语未涉及诚信内容，故A不符合题意； B：“平等待人，尊老爱幼”，涉及平等和尊老爱幼的传统美德，题中古语未体现尊老爱幼，故B不符合题意； C：“乐于助人，文明有礼”，侧重帮助他人和文明礼貌，题中古语主要强调对他人的态度而非主动帮助，故C不符合题意； D：“敬人者，人恒敬之”，意为尊重别人的人，别人也会永远尊重他；“君子贵人而贱己，先人而后己”，指君子尊重别人而看轻自己，先考虑别人而后考虑自己；“己所不欲，勿施于人”是说自己不喜欢的，不要强加给别人。这三句古语都体现了尊重他人、体谅他人、与人为善的道理，故D符合题意； 故本题选D。 6. “短你秤，没商量！”只需按几个按键，商品重量就可随意调节，一些商家以此缺斤短两，坑骗消费者。从道德角度分析，更缺的是（ ） ①守法观念 ②维权意识 ③公平意识 ④诚信意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：守法观念属于法律层面的要求，不符合“道德角度”的限定，故①不符合题意； ②：维权意识是消费者维护自身合法权益的意识，本题主体是坑骗消费者的不良商家，和维权意识无关，故②不符合题意； ③：商家缺斤短两，违背了交易中公平公正的原则，侵犯了消费者的正当利益，是缺乏公平意识的表现，故③符合题意； ④：商家通过作弊秤欺骗消费者，弄虚作假、言而无信，是缺乏诚信意识的表现，故④符合题意。 7. 阅读下面的判决书，下列对判决书内容解读正确的是（ ） 判决书（摘选） 本院认为，被告人孙某在公共道路上醉酒驾驶机动车……据此，依照……之规定，判决如下：被告人孙某犯危险驾驶罪，判处拘役两个月，并处罚金人民币一万元。 ①判决书中的“本院”指的是人民检察院 ②判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ③被告人孙某的行为属于民事违法行为 ④处罚中的拘役是主刑，罚金是附加刑 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪行为、刑罚的种类。 ②④：题干中孙某被判拘役和罚金，受到了刑事处罚，其行为是刑事违法行为，判决的依据是《中华人民共和国刑法》，处罚中的拘役是主刑，罚金是附加刑，故②④说法正确； ①：判决书中的“本院”指的是人民法院，故①说法错误； ③：被告人孙某的行为属于刑事违法行为，故③说法错误； 故本题选D。 8. 道德与法治课堂上，老师为同学们展示了某案例的过程： 起因 袁某将韦某的照片制作成表情包并配上调侃文字，发布到微信群。 经过 韦某私信袁某要求其立即停止该行为，袁某无视其要求并拒绝道歉。 结果 韦某将袁某起诉至人民法院，人民法院判决被告袁某删除表情包并向原告韦某书面道歉。 这一案例告诉我们（ ） A. 要学会用法律武器维护权益 B. 权益被侵害必须向法院起诉 C. 侵害他人肖像属于犯罪 D. 尊重他人，用心去关怀对方 【答案】A 【解析】 【详解】A：韦某肖像权受到侵害，协商无果后，向人民法院起诉，依靠法院判决维护自身合法权益，说明我们要学会运用法律武器维护自身权益，故A说法正确； B：“必须起诉” 说法绝对，维权方式有协商、调解、仲裁、诉讼等，诉讼是维权途径之一，不是必须诉讼，故B说法错误； C：本案判决只要求删除表情包、书面道歉，承担了民事责任，属于民事违法行为，不是犯罪，故C说法错误； D：题干材料核心是依法维权，该选项侧重道德层面尊重关怀，故D不符合题意。 9. 中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，他的这一行为启示我们要（ ） A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料里小闽并没有自己遭遇不法侵害，和“自身受侵害时依法求助”的场景不符，A不符合题意。 B：制裁违法犯罪是公安机关等相关执法机关的职权，普通中学生没有制裁违法的权力，B不符合题意。 C：题干中中学生小闽发现疑似违法的线索后主动报警，是在自身没有直接遭遇侵害的前提下，主动履行公民义务、合理同违法犯罪作斗争的表现，C符合题意。 D：题干内容没有涉及小闽自身存在不良行为、预防自身违法的相关表述，D不符合题意。 10. 16岁到建筑工地打工，20岁获得世界技能大赛砌筑项目优胜奖，23岁当选全国人大代表，从小山村来到人民大会堂，他说：“我觉得我是非常幸运的，赶上了一个崇尚工匠精神的时代。”他的经历使我们明白（ ） ①劳动是一切幸福的源泉 ②承担责任就能使事业获得成功 ③教育是社会进步的基石 ④劳动成就今天，实干创造未来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：主人公从工地打工起步，凭借劳动收获技能奖项、获得个人成长与荣誉，体现了劳动创造幸福，故①说法符合题意； ②：表述绝对，事业成功需要多重条件共同作用，仅承担责任不代表必然成功，故②说法错误； ③：“教育是社会进步的基石”本身表述正确，但题干全程围绕主人公务工、凭借劳动实干成长的经历展开，没有涉及教育相关内容，和材料无关，故③说法不符合题意； ④：主人公扎根砌筑岗位、凭借工匠精神实干奋斗，最终从普通务工者成长为全国人大代表，印证了劳动和实干的价值，故④说法符合题意。  11. 南昌舰女兵徐文茜说：“我怕，我怕打仗不用我!”；一级飞行员张超说：“谁不怕死呢？但我们这些人就是时刻准备着要为祖国牺牲的!”，“国是中国”。从他们的言语中我们能感受到（ ） ①对国家发展的信心 ②深厚的爱国情感 ③维护国家利益的信念 ④捍卫和平的选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干人物话语没有体现对国家发展成就、未来发展的信心，故①不符合题意； ②③：材料中南昌舰女兵、飞行员张超，愿意随时为祖国牺牲，体现心系祖国，坚持国家利益至上，愿意为国奉献，故②③说法正确； ④：材料重点是为国奉献、维护国家利益，没有围绕 “捍卫和平” 展开，故④不符合题意。 12. “我们不是生活在和平时代，而是生活在一个和平国家”“有一种安全叫祖国接你回家”，世界纷繁复杂、冲突不断，祖国定能接你安全回家，因为我们是中国人（ ） ①人民利益与国家利益是高度统一的 ②国家强大是人民利益的重要保障 ③和平与发展的时代主题 ④青少年应为人类发展贡献智慧 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：题干描述体现了国家利益和个人利益之间的密切关系，让我们感受到个人命运与国家命运息息相关，故①②说法正确。 ③：题干描述体现了国家利益和个人利益之间的密切关系与时代主题无关，故③说法错误； ④：题干描述体现了国家利益和个人利益之间的密切关系，未提到青少年应为人类发展贡献智慧，故④说法错误。 二、非选择题（共3大题，共34分） 13. 八年级（1）班以”远离违法犯罪”为主题，在班里举办角色扮演活动。 【剧本描述】 道德与法治老师分享了本次角色扮演所要依照的剧本原型： 在某足球与举行的中超联赛比赛期间，发生观众扰乱赛事秩序行为。经公安机关调查，查获违法行为人18人，对7人依法行政拘留，责令十二个月内不得进入体育场馆观看同类比赛 【普法常识】学习委员扮演警方进行以下知识科普： 法条链接 治安管理处罚法第二十四条规定，有下列行为之一，扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的；情节严重的，处五日以上十日以下拘留 （五）向场内投掷杂物，不听制止的； （六）扰乱大型群众性活动秩序的其他行为。 （1）剧本中的违法行为人应该接受哪些道德教育？ （2）[评价]从法律角度，对剧本中的违法行为人进行评价。 （3）通过以上角色扮演活动，归纳我们应如何做合法球迷。 【答案】（1）增强规则意识、责任意识。 （2）他们的行为属于行政违法行为；扰乱了公共秩序、未依法履行公民义务。 （3）增强法治意识，自觉遵守法律法规。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查违法行为人应该接受的道德教育，需要结合材料进行关键词提炼； 足球比赛期间，观众扰乱赛事秩序，被公安机关依法行政拘留，可知增强规则意识和责任意识。 【小问2详解】 从设问可知考查违法行为的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 足球比赛期间，观众扰乱赛事秩序，被公安机关依法行政拘留，可知属于行政违法行为，扰乱公共秩序，没有履行公民义务。 【小问3详解】 从设问可知考查依法办事的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 观众扰乱球场赛事秩序受到处罚，可知球迷要增强法治意识，遵守法律法规。 14. 阅读材料，综合运用所学知识，探究问题。 国家安全是一个国家的基本利益。近年来，我国在国家安全方面取得了一系列成就。 材料一 中国海警局新闻发言人表示，2024年2月15日，菲律宾渔业和水产资源局3005号船非法侵闯中国黄岩岛邻近海域。中国海警在多次喊话警告无效的情况下，现场处置专业规范。中国对黄岩岛及其邻近海域拥有无可争辩的主权。 （1）据材料一，判断菲律宾船只行为的性质。中国海警的行动是哪种精神的具体体现？ 材料二 新修订的《中华人民共和国反间谍法》自2023年7月1日起施行。 【立法目的和依据】 为了加强反间谍工作，防范、制止和惩治间谍行为，维护国家安全，根据宪法，制定本法。 【主管机关】 国家安全机关是反间谍工作的主管机关。国家安全机关在反间谍工作中必须依靠人民的支持，动员、组织人民防范、制止间谍行为。 （2）有同学认为：“反间谍工作是国家安全机关的事，与我们中学生关系不大。”请你说明不认同这一观点的理由。 接下来，同学们围绕国家安全进行探讨： （3）同学们的探讨内容为青少年维护国家安全提供了哪些思路？ 【答案】（1）性质：侵犯我国主权，危害我国安全。 精神：爱国主义。 （2）这个说法是错误的。 理由： 国家安全是安邦定国的重要基石，国家安全与每个人息息相关。维护国家安全是每个公民的法定义务，中学生也不例外。反间谍工作不只是国家安全机关的职责，需要人民群众支持。中学生要增强国家安全意识，发现间谍行为及时向国家安全机关举报。 （3）为维护国家安全积极建言献策；学习国家安全相关法律法规；提高防范能力、制止危害国家安全的行为等。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查维护国家安全的要求、中华民族精神的体现的知识，需对材料进行关键词提炼； 菲律宾渔业和水产资源局3005号船非法侵闯中国黄岩岛邻近海域，可知侵犯我国主权，危害我国安全； 中国海警在多次喊话警告无效的情况下，现场处置专业规范，可知爱国主义。 【小问2详解】 观点错误。国家安全与我们息息相关，维护国家安全是公民法定义务，中学生也要警惕、举报间谍行为。 【小问3详解】 从材料中可知考查维护国家安全的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 同学们围绕国家安全进行探讨，可知为维护国家安全积极建言献策； 知道与国家安全有关的法律还有国家安全法、反间谍法、反分裂国家法等，可知学习国家安全相关法律法规； 知道国家安全机关举报电话，可知提高防范能力、制止危害国家安全的行为。 15. 阅读材料，完成下列要求。 【学习科技人物】 2024年6月24日，2023年度国家最高科学技术奖揭晓，李德仁院士、薛其坤院士获得中国科技界崇高荣誉。 这些年来，从支持青藏铁路测量到参与汶川抗震救灾，从北京奥运会安保到数字敦煌工程，从南水北调可行性分析到助力城市智慧交通……李德仁和他的团队，一直忙碌于祖国最需要的地方。 薛其坤多年来披荆斩棘，叱咤量子竞技场，取得多项引领性的重要科学突破。每每忆及留学期间的所闻所见，心里就升腾出一个想法，那就是通过我们的努力，让我们中国老百姓越来越幸福。 （1）李德仁院士和薛其坤院士带给我们哪些共同的精神力量？ 【贡献青春力量】 在宁夏固原市彭阳县，90后大学生村支书张玮，把乡村日常拍成短视频发布到网上，赢得众多网友点赞支持；在山东潍坊青州，90后党员干部化身“网络主播”，传播本地文化…… ——（素材摘自2024年7月12日要闻） （2）“贡献青春力量”中的90后党员干部给我们带来了哪些积极示范？ （3）同学们围绕”青春有梦•科技有我”的主题，开展班级演讲活动。老师委派你作为代表进行演讲，请你将以下演讲提纲补充完整。 “青春有梦•科技有我”演讲提纲 一、演讲目的 在青少年心灵中撒播科学的种子，激发科学兴趣爱好，拓展青少年思维能力 二、演讲内容 ①__________________ ②__________________ 三、效果评估：略 【答案】（1）热爱祖国、矢志创新、勇担责任等。 （2）服务和奉献社会；在网上传播正能量。 （3）①努力学习科学文化知识，不断提高自身科学文化素养，培养创新思维和能力。②主动参与小发明、小制作等科技创新实践活动，在实践中提升创新能力 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查精神力量的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 李德仁和他的团队一直忙碌在祖国最需要的地方；薛其坤院士多年来历经艰辛，取得多项引领性重要科学突破，可知热爱祖国、矢志创新、勇担责任等。 【小问2详解】 从设问可知考查服务社会、网络的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 把乡村日常拍成短视频发布到网上，赢得众多网友点赞支持，可知服务和奉献社会。 在山东潍坊青州，化身“网络主播”，传播本地文化，可知传播网络正能量。 【小问3详解】 本题考查青少年怎样为科技发展做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省衡水市阜城县2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试卷 一、单选题（共12小题，共26分，1-10题每题2分，11-12题每题3分） 1. 用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 针对下表反映的情况，青少年应该（ ） 青少年网络安全意识表现（部分） 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 来源：《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》 A. 深入开展网络环境专项整治行动 B. 避免网络沉迷，学会“信息节食” C. 利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 D. 重视辨析网络信息，加强风险防范 3. 看病、排队挂号、耐心候诊、过马路、行人、自行车、机动车服从交通灯指挥、看电影禁止喧哗、保持安静……我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为（ ） ①社会规则限制人们的行动自由 ②社会秩序保障人民安居乐业 ③社会秩序保障社会规则的实现 ④社会规则保障社会良性运行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 未成年人通过网络便利学习和丰富生活的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷等多重风险。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法制保障。这提示未成年人在网络生活中要（ ） ①网上交往无需尊重他人权利②增强法律意识③提高自护能力④享受网络自由 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 以下是某校晚报《学古语》栏目的部分内容，这些古语旨在教育我们要（ ） 敬人者，人恒敬之 君子贵人而贱已，先人而后己 己所不欲，勿施于人 A. 诚实守信，善于作为 B. 平等待人，尊老爱幼 C. 乐于助人，文明有礼 D. 尊重他人，与人为善 6. “短你秤，没商量！”只需按几个按键，商品重量就可随意调节，一些商家以此缺斤短两，坑骗消费者。从道德角度分析，更缺的是（ ） ①守法观念 ②维权意识 ③公平意识 ④诚信意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 阅读下面的判决书，下列对判决书内容解读正确的是（ ） 判决书（摘选） 本院认为，被告人孙某在公共道路上醉酒驾驶机动车……据此，依照……之规定，判决如下：被告人孙某犯危险驾驶罪，判处拘役两个月，并处罚金人民币一万元。 ①判决书中的“本院”指的是人民检察院 ②判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ③被告人孙某的行为属于民事违法行为 ④处罚中的拘役是主刑，罚金是附加刑 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 8. 道德与法治课堂上，老师为同学们展示了某案例的过程： 起因 袁某将韦某的照片制作成表情包并配上调侃文字，发布到微信群。 经过 韦某私信袁某要求其立即停止该行为，袁某无视其要求并拒绝道歉。 结果 韦某将袁某起诉至人民法院，人民法院判决被告袁某删除表情包并向原告韦某书面道歉。 这一案例告诉我们（ ） A. 要学会用法律武器维护权益 B. 权益被侵害必须向法院起诉 C. 侵害他人肖像属于犯罪 D. 尊重他人，用心去关怀对方 9. 中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，他的这一行为启示我们要（ ） A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 10. 16岁到建筑工地打工，20岁获得世界技能大赛砌筑项目优胜奖，23岁当选全国人大代表，从小山村来到人民大会堂，他说：“我觉得我是非常幸运的，赶上了一个崇尚工匠精神的时代。”他的经历使我们明白（ ） ①劳动是一切幸福的源泉 ②承担责任就能使事业获得成功 ③教育是社会进步的基石 ④劳动成就今天，实干创造未来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 南昌舰女兵徐文茜说：“我怕，我怕打仗不用我!”；一级飞行员张超说：“谁不怕死呢？但我们这些人就是时刻准备着要为祖国牺牲的!”，“国是中国”。从他们的言语中我们能感受到（ ） ①对国家发展的信心 ②深厚的爱国情感 ③维护国家利益的信念 ④捍卫和平的选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. “我们不是生活在和平时代，而是生活在一个和平国家”“有一种安全叫祖国接你回家”，世界纷繁复杂、冲突不断，祖国定能接你安全回家，因为我们是中国人（ ） ①人民利益与国家利益是高度统一的 ②国家强大是人民利益的重要保障 ③和平与发展的时代主题 ④青少年应为人类发展贡献智慧 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共3大题，共34分） 13. 八年级（1）班以”远离违法犯罪”为主题，在班里举办角色扮演活动。 【剧本描述】 道德与法治老师分享了本次角色扮演所要依照的剧本原型： 在某足球与举行的中超联赛比赛期间，发生观众扰乱赛事秩序行为。经公安机关调查，查获违法行为人18人，对7人依法行政拘留，责令十二个月内不得进入体育场馆观看同类比赛 【普法常识】学习委员扮演警方进行以下知识科普： 法条链接 治安管理处罚法第二十四条规定，有下列行为之一，扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的；情节严重的，处五日以上十日以下拘留 （五）向场内投掷杂物，不听制止的； （六）扰乱大型群众性活动秩序的其他行为。 （1）剧本中的违法行为人应该接受哪些道德教育？ （2）[评价]从法律角度，对剧本中的违法行为人进行评价。 （3）通过以上角色扮演活动，归纳我们应如何做合法球迷。 14. 阅读材料，综合运用所学知识，探究问题。 国家安全是一个国家的基本利益。近年来，我国在国家安全方面取得了一系列成就。 材料一 中国海警局新闻发言人表示，2024年2月15日，菲律宾渔业和水产资源局3005号船非法侵闯中国黄岩岛邻近海域。中国海警在多次喊话警告无效的情况下，现场处置专业规范。中国对黄岩岛及其邻近海域拥有无可争辩的主权。 （1）据材料一，判断菲律宾船只行为的性质。中国海警的行动是哪种精神的具体体现？ 材料二 新修订的《中华人民共和国反间谍法》自2023年7月1日起施行。 【立法目的和依据】 为了加强反间谍工作，防范、制止和惩治间谍行为，维护国家安全，根据宪法，制定本法。 【主管机关】 国家安全机关是反间谍工作的主管机关。国家安全机关在反间谍工作中必须依靠人民的支持，动员、组织人民防范、制止间谍行为。 （2）有同学认为：“反间谍工作是国家安全机关的事，与我们中学生关系不大。”请你说明不认同这一观点的理由。 接下来，同学们围绕国家安全进行探讨： （3）同学们的探讨内容为青少年维护国家安全提供了哪些思路？ 15. 阅读材料，完成下列要求。 【学习科技人物】 2024年6月24日，2023年度国家最高科学技术奖揭晓，李德仁院士、薛其坤院士获得中国科技界崇高荣誉。 这些年来，从支持青藏铁路测量到参与汶川抗震救灾，从北京奥运会安保到数字敦煌工程，从南水北调可行性分析到助力城市智慧交通……李德仁和他的团队，一直忙碌于祖国最需要的地方。 薛其坤多年来披荆斩棘，叱咤量子竞技场，取得多项引领性的重要科学突破。每每忆及留学期间的所闻所见，心里就升腾出一个想法，那就是通过我们的努力，让我们中国老百姓越来越幸福。 （1）李德仁院士和薛其坤院士带给我们哪些共同的精神力量？ 【贡献青春力量】 在宁夏固原市彭阳县，90后大学生村支书张玮，把乡村日常拍成短视频发布到网上，赢得众多网友点赞支持；在山东潍坊青州，90后党员干部化身“网络主播”，传播本地文化…… ——（素材摘自2024年7月12日要闻） （2）“贡献青春力量”中的90后党员干部给我们带来了哪些积极示范？ （3）同学们围绕”青春有梦•科技有我”的主题，开展班级演讲活动。老师委派你作为代表进行演讲，请你将以下演讲提纲补充完整。 “青春有梦•科技有我”演讲提纲 一、演讲目的 在青少年心灵中撒播科学的种子，激发科学兴趣爱好，拓展青少年思维能力 二、演讲内容 ①__________________ ②__________________ 三、效果评估：略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $