2027届高三日语一轮复习作文专项 书信・应用文 友達への手紙（给朋友的信）句式练习卷

**基本信息** 聚焦书信写作全流程，通过基础要素积累-句式运用-综合表达的递进训练，系统培养日语应用文写作能力，兼顾语言能力与文化意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单词填空|10题|书信格式要素（拝啓、敬具等）|从书信构成基础切入，建立格式规范认知| |短语填空|10题|季节问候/近况报告表达|拓展基础要素为实用短语，强化场景应用| |中译日/日译中|各5题|情感传达句式（気持ちが伝わる）|通过双语转换内化常用句型，提升表达准确性| |作文|3题（转学/备考朋友等主题）|结构组织技巧（问候-近况-鼓励）|整合前序知识，实现从要素到篇章的综合输出|

2027届高三日语一轮复习作文专项　书信・应用文　友達への手紙（给朋友的信）句式练习卷 （建议用时：60分钟　满分100分） 第一部分　单词填空（共10题，每题1分，共10分） 【問題】次の（　　）に、適切な言葉を一つ書きなさい。 1. 手紙の書き出しには「（　　　　　　）」を書きます。 2. 手紙の終わりには「（　　　　　　）」を書きます。 3. 手紙の最後に、自分の（　　　　　　）を書きます。 4. 友達への手紙では、書き出しに（　　　　　　）の挨拶を書くといいです。 5. 手紙を書く時は、相手のことを（　　　　　　）ことが大切です。 6. 私は、友達から手紙をもらって、とても（　　　　　　）です。 7. 手紙は、メールと違って、書いた人の（　　　　　　）が伝わります。 8. 私は、手紙の最後に「また（　　　　　　）ね」と書きました。 9. 手紙を書いた後、封筒に（　　　　　　）を貼ります。 10. 手紙をもらったら、できるだけ早く（　　　　　　）を書くのがマナーです。 第二部分　短语填空（共10题，每题1分，共10分） 【問題】次の（　　）に、適切な言葉のまとまりを書きなさい。 11. 手紙の書き出しには、「拝啓、紅葉の（　　　　　　）」のような言葉を書きます。 12. 友達への手紙では、書き出しに（　　　　　　）を書きます。 13. 私は、手紙で、（　　　　　　）ことを書きました。 14. 手紙の最後に「（　　　　　　）」と書いて、終わります。 15. 手紙をもらったら、（　　　　　　）のがマナーです。 16. 私は、友達に（　　　　　　）手紙を書きました。 17. 手紙は、メールより（　　　　　　）と思います。 18. 封筒には、相手の（　　　　　　）を書きます。 19. 手紙を書いたら、封筒に（　　　　　　）を忘れないでください。 20. 私は、友達の手紙を読んで、（　　　　　　）ました。 第三部分　中译日（共5题，每题2分，共10分） 【問題】次の中国語を日本語に訳しなさい。 21. 好久不见，你过得好吗？ 22. 我最近开始了社团活动，每天都过得很充实。 23. 收到你的信，我非常高兴。 24. 如果有什么困难的事，请随时告诉我。 25. 期待下次见面，再一起聊天。 第四部分　日译中（共5题，每题2分，共10分） 【問題】次の日本語を中国語に訳しなさい。 26. 手紙を書く時は、相手の近況を思い浮かべながら書くようにしています。そうすると、自然に、温かい言葉が出てきます。 27. メールも便利ですが、手紙には、手紙にしかできない良さがあると思います。 28. 私は、友達に「頑張ってね」と書いた手紙を送りました。言葉は短いですが、その気持ちが伝わればいいなと思っています。 29. 手紙は、書くのも時間がかかりますが、読む方も、その時間を楽しみます。ゆっくり読んでもらえるのが、手紙のいいところです。 30. 私は、これからも、大切な友達には、メールではなく、手紙を書きたいと思います。 第五部分　作文（共3题，每题20分，共60分） 【問題】次のテーマについて、指示に従って作文を書きなさい。手紙の形式（書き出し・時候の挨拶・結びの言葉・署名）を守ること。です・ます体で書くこと。 31. テーマ：転校した友達への手紙（给转学的朋友的信） 【要求】①時候の挨拶・相手を気遣う言葉　②自分の近況（学校生活・部活など）　③相手への励まし・締めくくり　④350字程度 （作文用紙に書きなさい。） 32. テーマ：受験勉強を頑張る友達への応援の手紙（给备考朋友的鼓励信） 【要求】①時候の挨拶・励ましの言葉　②自分も一緒に頑張っていること　③具体的な励まし・体調への気遣い　④350字程度 （作文用紙に書きなさい。） 33. テーマ：手紙を書くことのよさ（写信的好处） 【要求】①手紙のよさ・メールとの違い　②手紙にまつわる自分の経験　③これから手紙をどう使いたいか　④400字程度 （作文用紙に書きなさい。） 参考答案与解析 第一部分　单词填空（1-10题，每题1分） 1.　答案：拝啓 　　解析：「拝啓」＝书信开头的敬语。 2.　答案：敬具 　　解析：「敬具」＝书信结尾用语。 3.　答案：名前 　　解析：「名前を書く」＝署名。 4.　答案：時候 　　解析：「時候の挨拶」＝季节问候。 5.　答案：思って 　　解析：「相手のことを思う」＝为对方着想。 6.　答案：うれしい 　　解析：「うれしい」＝高兴。 7.　答案：温かさ 　　解析：「温かさが伝わる」＝传达温暖。 8.　答案：会おう 　　解析：「また会おう」＝再见面吧。 9.　答案：切手 　　解析：「切手を貼る」＝贴邮票。 10.　答案：返事 　　解析：「返事を書く」＝写回信。 第二部分　短语填空（11-20题，每题1分） 11.　答案：美しい季節になりました 　　解析：「時候の挨拶」＝季节问候。 12.　答案：時候の挨拶 　　解析：「時候の挨拶」＝季节问候。 13.　答案：近況を報告する 　　解析：「近況を報告する」＝报告近况。 14.　答案：敬具 　　解析：「敬具」＝书信结尾。 15.　答案：お礼の返事を書く 　　解析：「お礼の返事」＝感谢的回信。 16.　答案：応援の気持ちを伝える 　　解析：「応援の気持ち」＝鼓励的心情。 17.　答案：気持ちが伝わりやすい 　　解析：「気持ちが伝わる」＝传达心情。 18.　答案：住所と名前 　　解析：「住所と名前」＝地址和姓名。 19.　答案：切手を貼ること 　　解析：「切手を貼る」＝贴邮票。 20.　答案：元気をもらい 　　解析：「元気をもらう」＝获得活力。 第三部分　中译日（21-25题，每题2分） 21.　答案：お久しぶりです。元気にしていますか。 　　解析：「お久しぶりです」；「元気にしている」。 22.　答案：私は最近、部活動を始めて、毎日、充実した日々を過ごしています。 　　解析：「部活動を始める」；「充実した日々」。 23.　答案：あなたからの手紙をもらって、私はとてもうれしかったです。 　　解析：「手紙をもらう」；「とてもうれしい」。 24.　答案：何か困ったことがあったら、いつでも教えてください。 　　解析：「困ったことがある」；「いつでも」。 25.　答案：次の機会に会って、また一緒に話せるのを楽しみにしています。 　　解析：「会えるのを楽しみにする」；「一緒に話す」。 第四部分　日译中（26-30题，每题2分） 26.　答案：写信时，我会一边想象对方的近况一边写。这样一来，温暖的话语自然就会涌出。 　　解析：「思い浮かべる」；「温かい言葉が出てくる」。 27.　答案：邮件虽然方便，但我觉得信有只有信才能做到的优点。 　　解析：「メールも便利」；「手紙にしかできない」。 28.　答案：我给朋友寄了写着"加油"的信。虽然话很短，但希望这份心意能传达给他。 　　解析：「頑張ってね」；「気持ちが伝わる」。 29.　答案：写信虽然费时间，但收信的一方也享受那段时光。能被慢慢阅读，正是信的优点。 　　解析：「時間がかかる」；「ゆっくり読む」。 30.　答案：今后，对重要的朋友，我想写信而不是发邮件。 　　解析：「大切な友達」；「メールではなく」。 第五部分　作文（31-33题，每题20分）参考范文 31. テーマ：転校した友達への手紙（给转学的朋友的信） 拝啓、秋風が涼しくなり、過ごしやすい季節になりました。李さん、お元気ですか。 転校してから、もう三か月がたちました。新しい学校には、もう慣れましたか。私は、李さんがいなくなって、最初は、とても寂しかったです。教室で隣の席が空いているのを見ると、「李さんは、今、何をしているかな」と思っていました。 でも、今は、新しい友達もできました。私の学校では、今、文化祭の準備をしています。私は、クラスの出し物の準備で、忙しい毎日です。李さんも、前に話したように、美術部に入ったと聞いて、うれしいです。李さんの絵は、いつもすてきでした。 李さんは、新しい学校で、うまくいかないこともあるかもしれません。でも、李さんは、優しくて、頑張り屋さんだから、きっと大丈夫です。 また、冬休みに会えたら、一緒に遊びましょう。李さんに会えるのを、楽しみにしています。 体に気をつけて、頑張ってください。 敬具 九月二十日 王　明子 32. テーマ：受験勉強を頑張る友達への応援の手紙（给备考朋友的鼓励信） 拝啓、寒さが身にしみる季節になりました。陳さん、お元気ですか。 陳さんが、受験勉強で、とても頑張っていると聞きました。私は、陳さんの頑張りを知って、自分も頑張らなくてはと思っています。 私は、最近、毎日、夜、一時間、日本語の勉強をしています。去年の冬、陳さんと「一緒に合格しよう」と約束したことを、覚えていますか。その約束を、私は、今も覚えています。 陳さんは、時々、「模試の点数が伸びなくて、不安だ」と言っていましたね。私も、同じです。でも、私は、陳さんが、ここまでコツコツ頑張ってきたことを知っています。その努力は、絶対に、無駄になりません。 勉強で疲れた時は、無理をせず、休んでください。体調を崩しては、元も子もありません。 私たちは、一緒に、春を迎えましょう。合格したら、二人で、おいしいものを食べに行く約束です。 陳さんなら、きっと、大丈夫です。私も、頑張ります。 体に気をつけてください。 敬具 一月十五日 張　明 33. テーマ：手紙を書くことのよさ（写信的好处） 私は、最近、手紙を書くことのよさに、気がつきました。 きっかけは、おばあちゃんへの年賀状でした。私は、これまで、年賀状も、メールで済ませていました。でも、去年、母に「おばあちゃんは、手紙をもらうと、何度も読み返すんだよ」と聞いて、私は、はっとしました。 それで、私は、おばあちゃんに、手紙を書くことにしました。書く内容は、学校の話、最近食べたおいしいもの、日本語の授業の話。特別なことは、何もありません。 でも、書いているうちに、私は、不思議な気持ちになりました。メールでは、私は、「元気です」と、三秒で書いていました。でも、手紙では、その「元気です」という言葉に、「おばあちゃんに安心してほしい」という気持ちが込められました。 手紙を出すと、一週間後、おばあちゃんから、返事が来ました。そこには、「手紙を読んで、とてもうれしかった。字がきれいになったね」と書いてありました。 その返事を読んだ時、私は、思いました。手紙は、遅いけれど、その「遅さ」の中に、温かさがあるのだと。 これからも、私は、大切な人には、手紙を書きたいと思います。言葉を選んで、ゆっくり書く。その時間が、実は、自分にとっても、大切な時間なのです。 学科网（北京）股份有限公司 $