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高职单招第一轮复习
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第四单元
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《平凡的世界》
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整体感知
《平凡的世界》是一部现实主义长篇小说,规模宏大,人物众多,再现了1975—1985年间中国城乡社会生活的历史性变迁,具有恢宏的气势和史诗般的品格。
阅读《平凡的世界》,要整体把握作品的思想内涵,了解改革开放初期社会生活发生的显著变化,感受一代青年不甘平庸的奋斗精神。要梳理主要情节,理清人物关系,把握主要线索;分析人物形象,感受人物的奋斗历程,探究人物的精神世界,领悟作品主题。可以从自己印象深刻的情节、人物、场景、语言等方面入手,反复阅读品味,探索阅读整本书的路径,积累阅读整本书的经验,获得审美感悟,丰富自己的精神世界。
作者简介
路遥是当代著名作家,著有《人生》《平凡的世界》等小说。《平凡的进界》从20世纪70年代中期陕西农村的生活写起,刻画了社会各阶层众毛普通人物的形象,书写了一代背年不甘平庸的奋斗精神,展示了他们在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路,表现了当时中国城乡社会生活的不同侧面,主题深刻,魅力独特,是当代现实主义文学经典。
故事简介
1975年初农民子弟孙少平到原西县高中读书,他贫困,自卑;后对处境相同的地主家庭出身的郝红梅产生情愫,在被同班同学侯玉英发现并当众说破后,与郝红梅关系渐变恶劣,后来郝红梅却与家境优越的顾养民恋爱。少平高中毕业,回到家乡做了一名教师。但他并没有消沉,他与县革委副主任田福军女儿田晓霞建立了友情,在晓霞帮助下关注着外面的世界。少平的哥哥少安一直在家劳动,与村支书田福堂的女儿——县城教师田润叶青梅竹马。少安和润叶互有爱慕之心,却遭到田福堂反对。经过痛苦的煎熬,少安到山西与勤劳善良的秀莲相亲并结了婚,润叶也只得含泪与父亲介绍的一直对她有爱慕之情的李向前结婚。这时农村生活混乱,又遇上了旱灾,田福堂为了加强自己的威信,组织偷挖河坝与上游抢水,不料竟出了人命。为了“农业学大寨”,他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。生活的航道已改变地步。
故事简介
1979年春,十一届三中全会后百废待兴又矛盾重重,田福堂连夜召开支部会抵制责任制,孙少安却领导生产队率先实行,接着也就在全村推广了责任制。头脑灵活的少安又进城拉砖,用赚的钱建窑烧砖(大部分为贷款),成了公社的“冒尖户”。少平青春的梦想和追求也激励着他到外面去“闯荡世界”,他从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人,最后又获得了当煤矿工人的好机遇,他的女友晓霞从师专毕业后到省报当了记者,他们相约两年后再相会。润叶远离她不爱的丈夫到团地委工作,引起钟情痴心的丈夫酒后开车致残,润叶感到内疚回到丈夫身边,开始幸福生活。她的弟弟润生也已长大成人,他在异乡与命运坎坷的郝红梅邂逅,终于两人结为夫妻。往昔主宰全村命运的强人田福堂,不仅对新时期的变革抵触,同时也为女儿、儿子的婚事窝火,加上病魔缠身,弄得焦头烂额。
故事简介
1982年孙少平到了煤矿,尽心尽力干活,从学生成了一名优秀工人。可是,就在孙少平与田晓霞产生强烈感情的时候,田晓霞却因在抗洪采访中为抢救灾民光荣牺牲了,后来田福军给孙少平发了封电报,少平悲痛不已。少安的砖窑也有了很大发展,他决定贷款扩建机器制砖,不料因技师根本不懂技术,砖窑蒙受很大损失,后来在朋友和县长的帮助下再度奋起,通过几番努力,终于成了当地社会主义建设的领头人。却没想到,少安的妻子秀莲,在欢庆由他家出资一万五千元扩建的小学会上口吐鲜血,确诊肺癌。润叶生活幸福,生了个胖儿子,润生和郝红梅的婚事也终于得到了父母的承认,并添了可爱的女儿。27岁的少平在一次事故中为救护徒弟也受了重伤,英俊面容尽毁,却遇少时玩伴金波之妹表白,少平为她的前途与自己的感情选择拒绝;他们并没有被不幸压垮,少平从医院出来,面对了现实,又充满信心地回到了矿山,迎接他新的生活与挑战。
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典型人物
核心围绕孙、田、金三家展开:
孙少平:孙家次子,全书灵魂人物。从贫困学生到煤矿工人,在苦难中坚持读书与精神追求,与田晓霞相恋。
对接我们:就算做一线技术、体力岗位,依然可以保持学习,保有独立人格与尊严。
孙少安:孙家长子,扎根土地的实干家。13岁辍学养家,率先搞生产责任制、办砖厂,忍痛放弃田润叶,娶了贺秀莲。
对接我们:吃苦耐劳、直面创业挫折、有责任心,有工匠精神。
对比点:兄弟二人选择不同道路,但都没有向苦难低头。
典型人物
核心围绕孙、田、金三家展开:
田晓霞:田福军之女,省报记者。开朗独立,是少平的精神引路人,二人在洪灾中相恋,她因救人牺牲。
田润叶:田福堂之女,与少安青梅竹马。被迫嫁李向前,后者车祸截肢后她回归照顾,最终和解。
典型人物
核心围绕孙、田、金三家展开:
田福军:改革派干部代表,心系百姓,从基层逐步升迁,贯穿时代变革主线。
贺秀莲:少安妻子,山西嫁过来的贤内助,勤劳泼辣,支持少安创业,积劳成疾。
金波:少平的挚友,重情重义,军人出身,有一段遗憾的藏族恋情。
节选片段推荐
1. 孙少安砖厂倒闭,跌入低谷,重新再来;
2. 孙少平在煤矿艰苦劳作,仍然坚持读书思考。
讨论:苦难是不是值得歌颂?不是赞美贫穷,而是赞美困境里不认输的人。
核心主旨:
我们大多都是平凡人,没有惊天伟业。但劳动、善良、坚持,能让平凡的人生有重量。
👉 关联中职:未来走上岗位,我们大多也是普通劳动者,岗位平凡,但职业价值不平凡。
思考问题(课堂讨论)
• 孙少平明明很苦,为什么还要读书?
• 如果遇到失败,你会像少安一样重新尝试吗?
整本书阅读方法
1. 做人物关系图;
2. 标记触动自己的句子,写简短阅读札记;
3. 梳理人物人生关键节点;
4. 区分:情节概括、个人感悟,不要混为一谈。
作业
1. 完成阅读札记,摘抄2句触动你的原文,写简短感悟;
2. 绘制孙家人物关系简图;
3. 小作文:《平凡的我,也可以发光》(200字左右)
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