精品解析：湖南省衡阳市衡南县2024-2025学年人教版二年级上学期1月阶段学情自测数学试题

2024年下学期期末学情分析二年级数学 时量：60分钟 总分：100分 一、填一填（每空1分，共20分） 1. 按规律填一填：10，19，28，（ ），（ ）。 【答案】 ①. 37 ②. 46 【解析】 【分析】右边的数比左边相同的数大9，据此计算。 【详解】28＋9＝37 37＋9＝46 10，19，28，37，46。 2. 一个正方形有（ ）个角，都是（ ）角。 【答案】 ①. 4 ②. 直 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角。如图为正方形，有4个直角。 【详解】由分析可知，一个正方形有4个角，都是直角。 3. 图中有（ ）条线段，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。 【答案】 ①. 5 ②. 8 ③. 3 【解析】 【分析】线段是两个端点之间的直的线，不能延长。 角：从同一个点出发的两条射线组成的图形。 直角：等于90°的角，或和三角板上的直角重合的角。 【详解】底边1条，左边斜边1条，上边横边1条，右边竖边1条，内部1条，共5条线段。 底部左边1个角，右边3个角，顶部左边3个角，右边1个角，共8个角。 直角，右侧竖边和横边的夹角上下各1个，两条斜边组成的夹角是1个直角，共3个直角。 所以，图中有（5）条线段，有（8）个角，其中有（3）个直角。 4. 3＋3＋3＋3＋3表示（ ）个（ ）相加，结果是（ ），写成乘法算式是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 15 ④. 5×3＝15 【解析】 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，然后根据三五十五计算出算式的结果。据此解答。 【详解】3＋3＋3＋3＋3表示（5）个（3）相加，结果是（15），写成乘法算式是（5×3＝15）。 5. 在四幅图下面的括号中写上小朋友的名字。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 小玉 ②. 小林 ③. 小方 ④. 小丽 【解析】 【分析】观察图片，可以看出小玉看到的是玩偶的正面，能看到全脸；小林看到的是玩偶的后面，看到的是背部；小方看到的是玩偶的左面，脸朝右；小丽看到的是玩偶的右面，脸朝左；据此解答即可。 【详解】    （小玉） （小林 ) ( 小方 ) (小丽) 6. 填上合适的单位。 （1）桌子高80（ ）。　　　　　　　 （2）妈妈每天上班9（ ）。 （3）杨树高7（ ）。　　　　　　　 （4）小明跑200米用了20（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 小时 ③. 米##m ④. 秒 【解析】 7. 小明有两件不同颜色的上衣，3条不同颜色的裤子，他有（ ）种穿法。 【答案】6 【解析】 【分析】每件上衣可以和3条颜色不同的裤子搭配，从2件上衣选一件有2种选法；从3条裤子选一件有3种选法；根据乘法原理，可得共有：2×3＝6（种）；据此解答。 【详解】2×3＝6（种） 可以配成6套不同服装。 【点睛】乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2不同的方法……，做第n步有mn不同的方法。那么完成这件事共有 N＝m1m2…mn种不同的方法。 二、判一判（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分） 8. 100厘米的细线比1米的铁丝长。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米将单位换算统一再进行比较。 【详解】100厘米＝1米 则100厘米的细线和1米的铁丝一样长，原题说法错误。 故答案为：× 9. 你坐的课桌高约3米。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 10. 用一个放大镜看角，角的度数变大了。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用放大镜看角，这个角的度数不会发生变化，据此解答。 【详解】用放大镜去看一个角，这个角的度数不会发生改变。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查角的概念，放大镜放大的只是两边的长短。 11. 时针走1大格，分针正好走1圈。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】时针走1大格的时长是1小时，分针走1圈的时长是60分钟，1小时和60分钟时长相等。 【详解】时针走1大格是1时，1时＝60分，分针走1圈是60分，因此时针走1大格时，分针正好走1圈，所以此说法正确。 故答案为√。 12. 用数字1、2、3能组成四个不同的两位数。 （ ） 【答案】× 【解析】 三、选一选（选出正确的选项。每题1分，共10分） 13. 1米长的木棒与100厘米长的树木相比（ ）。 A. 树木长 B. 木棒长 C. 一样长 【答案】C 14. 角的大小和两条边的长短（ ）。 A. 有关 B. 无关 C. 不能确定 【答案】B 【解析】 【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小。由此解答。 【详解】由分析可知，角的大小与两条边的长短无关。 故答案为：B 15. 下面的钟面时刻，（ ）的时针与分针刚好形成一个直角。 A. 6时 B. 1时 C. 9时 【答案】C 【解析】 【详解】略 16. 用1、2、0能摆成（ ）个不同的两位数。 A. 2 B. 4 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】组成两位数时，十位不能是0。用1和2分别作十位，能组成的两位数有：12，10，20，21，由此解答。 【详解】由分析可知，用1、2、0能摆成4个不同的两位数。 故答案为：B 17. 小明6:30起床，吃完早饭后，7:40从家出发去学校，小明可能在（ ）开始吃早饭． A. 6:15 B. 8:00 C. 7:05 【答案】C 四、算一算（37分） 18. 口算。 26＋31＝ 58＋35＝ 73−43＝ 62−31＝ 2×4＝ 8×5＝ 7×6＝ 5×1＝ 6×3＋20＝ 10＋4×6＝ 5×6−15＝ 40−5×4＝ 【答案】 57；93；30；31； 8；40；42；5； 38；34；15；20 19. 竖式计算。 38＋25＋17＝ 80−24−36＝ 25＋（43＋18）＝ 72−（65−34）＝ 【答案】80；20； 86；41 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。 整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】38＋25＋17＝80             80−24−36＝20                25＋（43＋18）＝86             72−（65−34）＝41              20. 脱式计算。 17＋5×8 8×9−23 7×5−25 【答案】57；49；10 【解析】 【分析】1．先算乘法，后算加法。 2．先算乘法，后算减法。 3．先算乘法，后算减法。 【详解】17＋5×8 ＝17＋40 ＝57 8×9−23 ＝72－23 ＝49 7×5−25 ＝35－25 ＝10 五、解答题（23分） 21. 在爱心万里行捐助残疾人活动中，二年级（1）班捐了39元，二年级（2）班捐的钱比（1）班多12元。两个班一共捐了多少钱？ 【答案】90元 【解析】 【详解】略 22. 看图写算式。 【答案】4×3＝12；3×4＝12。 【解析】 【分析】观察图形，一共有3组菠萝，每组有4个，表示3个4是多少，用乘法计算。 【详解】4×3＝12 3×4＝12 23. 看图写算式。 【答案】3×5＝15；5×3＝15。 【解析】 【分析】观察图形，图中有5组苹果，每组有3个，表示5个3相加，可以用乘法计算。 【详解】3×5＝15 5×3＝15 24. 学校二（1）班有男生18人，有女生16人。去学校小会议室听以“感恩”为主题的报告。坐得下吗？ 【答案】坐得下 【解析】 25. 二（1）班有男生19人，女生24人。如果每人分一个苹果，有多少人没有分到苹果？ 【答案】8人 【解析】 【详解】19＋24－35＝8（人） 答：有8人没有分到苹果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下学期期末学情分析二年级数学 时量：60分钟 总分：100分 一、填一填（每空1分，共20分） 1. 按规律填一填：10，19，28，（ ），（ ）。 2. 一个正方形有（ ）个角，都是（ ）角。 3. 图中有（ ）条线段，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。 4. 3＋3＋3＋3＋3表示（ ）个（ ）相加，结果是（ ），写成乘法算式是（ ）。 5. 在四幅图下面的括号中写上小朋友的名字。 （ ） （ ） （ ） （ ） 6. 填上合适的单位。 （1）桌子高80（ ）。　　　　　　　 （2）妈妈每天上班9（ ）。 （3）杨树高7（ ）。　　　　　　　 （4）小明跑200米用了20（ ）。 7. 小明有两件不同颜色的上衣，3条不同颜色的裤子，他有（ ）种穿法。 二、判一判（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分） 8. 100厘米的细线比1米的铁丝长。（ ） 9. 你坐的课桌高约3米。（ ） 10. 用一个放大镜看角，角的度数变大了。（ ） 11. 时针走1大格，分针正好走1圈。（ ） 12. 用数字1、2、3能组成四个不同的两位数。 （ ） 三、选一选（选出正确的选项。每题1分，共10分） 13. 1米长的木棒与100厘米长的树木相比（ ）。 A. 树木长 B. 木棒长 C. 一样长 14. 角的大小和两条边的长短（ ）。 A. 有关 B. 无关 C. 不能确定 15. 下面的钟面时刻，（ ）的时针与分针刚好形成一个直角。 A. 6时 B. 1时 C. 9时 16. 用1、2、0能摆成（ ）个不同的两位数。 A. 2 B. 4 C. 6 17. 小明6:30起床，吃完早饭后，7:40从家出发去学校，小明可能在（ ）开始吃早饭． A. 6:15 B. 8:00 C. 7:05 四、算一算（37分） 18. 口算。 26＋31＝ 58＋35＝ 73−43＝ 62−31＝ 2×4＝ 8×5＝ 7×6＝ 5×1＝ 6×3＋20＝ 10＋4×6＝ 5×6−15＝ 40−5×4＝ 19. 竖式计算。 38＋25＋17＝ 80−24−36＝ 25＋（43＋18）＝ 72−（65−34）＝ 20. 脱式计算。 17＋5×8 8×9−23 7×5−25 五、解答题（23分） 21. 在爱心万里行捐助残疾人活动中，二年级（1）班捐了39元，二年级（2）班捐的钱比（1）班多12元。两个班一共捐了多少钱？ 22. 看图写算式。 23. 看图写算式。 24. 学校二（1）班有男生18人，有女生16人。去学校小会议室听以“感恩”为主题的报告。坐得下吗？ 25. 二（1）班有男生19人，女生24人。如果每人分一个苹果，有多少人没有分到苹果？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $