内容正文:
第一节 物质的分类及转化
1
学习目标 素养目标
1.通过对生活实例的反思,提炼
分类的意义和方法,并迁移至物
质分类,能对酸、碱、盐、氧化
物及它们之间的反应进行描述
和符号表征。 [宏观辨识与微观探析]通过物
质的元素组成以及物质的性质,从
宏观角度认识物质的树状分类法;
通过物质的微粒组成,从微观角度
体会物质的交叉分类法;
2
学习目标 素养目标
2.通过归纳相关物质间的化学反
应关系,建立物质转化模型,认识
物质的变化规律 [宏观辨识与微观探析]通过对分散质粒子大小不同的认知,从微观角度认识分散系的分类,并从宏观角度理解不同分散系表现出的不同性质
续表
3
学习目标 素养目标
3.通过对 胶体性质的讨论,能从微观粒子尺度和宏观性
质相结合的角度解释相关自然
现象 [证据推理与模型认知]应用分
类法建立各类物质的转化关系模型
续表
4
第1课时 物质的分类
5
学习任务一 根据物质的组成和性质
分类
学习任务二 分散系及其分类
◆
新课探究
◆
课堂评价
◆
课后习题
6
学习任务一 根据物质的组成和性质分类
【课前自主预习】
一、根据物质的组成分类
1.物质的组成
元素
单质
化合物
单质
化合物
新 课 探 究
7
2.同素异形体
概念 示例
由同一种元素形成的几种性
质不同的单质,叫作这种元
素的同素异形体 ①金刚石、石墨和 是碳元素的同
素异形体;
和臭氧 是氧元素的同素异
形体
[注意] ①同素异形体的研究对象是同种元素的不同单质,其性质
差异主要体现在物理性质上,大多化学性质相似;
②同素异形体之间的转化属于化学变化。
新 课 探 究
8
3.物质的分类方法
(1)树状分类法根据物质的组成对物质进行分类的一种方法。
纯净物
金属单质
酸
碱
盐
新 课 探 究
9
(2)交叉分类法
从不同的角度对物质进行分类。
钠盐
钾盐
硫酸盐
碳酸盐
新 课 探 究
10
二、根据物质的性质分类
1.酸性氧化物和碱性氧化物
概念 物质类别 示例
酸性氧化物 能与____反应生成
________的氧化物 大多数非金属
氧化物 、、 等
碱性氧化物 能与____反应生成
________的氧化物 大多数金属氧
化物 、 等
碱
盐和水
酸
盐和水
2.二者性质
(1)大多数酸性氧化物能溶于水,与水化合生成酸。
(2)大多数碱性氧化物不能溶于水,也不与水反应生成碱。
新 课 探 究
11
【情境问题思考】
如图为物质的树状分类图:
问题一: 属于盐,当分类标准不
同时, 可以属于哪类物质?
提示:当分类标准不同时,同一物质能
归为不同的类别。
中阳离子是,属于钠盐;
阴离子是 ,属于碳酸盐;同时 又属于正盐。
新 课 探 究
12
问题二: 金属氧化物是否都是碱性氧
化物?二者有何关系?非金属氧化物与
酸性氧化物的关系呢?
提示:①碱性氧化物一定是金属氧化
物,但金属氧化物不一定是碱性氧化物
(如为酸性氧化物、 为两性氧化物)。
②酸性氧化物不一定是非金属氧化物(如 );非金属氧化物也不一
定是酸性氧化物 (如、 )。
新 课 探 究
13
【核心知识讲解】
1.氧化物的辨析
氧化物是指由两种元素组成的纯净物,其中一种元素是氧元素,如
<m></m>、<m></m>等都是氧化物,而<m></m>、<m></m>等虽含有氧元素,但不是氧
化物。
新 课 探 究
14
2.氧化物的分类
(1)从元素组成角度:氧化物分为金属氧化物(如<m></m>、<m></m>等)和非金
属氧化物(如<m></m>、<m></m>等)。
(2)从化学性质角度:氧化物分为酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化
物(后续学习)等。
新 课 探 究
15
[注意](1)碱性氧化物一定是金属氧化物,但金属氧化物不一定是碱
性氧化物,如<m></m>是两性氧化物(第三章学习)。
(2)非金属氧化物不一定是酸性氧化物,如、 是不成盐氧化物。
(3)酸性氧化物不一定是非金属氧化物,如 是金属氧化物,也是酸
性氧化物。
(4)酸性氧化物、碱性氧化物不一定能与水反应生成相应的酸或碱,如
既不溶于水,也不跟水反应。
新 课 探 究
16
【知识迁移应用】
例1 [2025·湖北武昌实验中学高一检测] 下列关于所给物质的分类完全
正确的是 ( )
选项 单质 氧化物 纯净物 碱
A 盐酸 冰水混合物 明矾 熟石灰
B 氦气 Fe3O4 硝酸 纯碱
C 水银 Na2O 液氮 苛性钠
D 臭氧 干冰 尿素 生石灰
√
新 课 探 究
17
[解析] 盐酸是HCl的水溶液,属于混合物,A错误;
纯碱为碳酸钠,是盐不是碱,B错误;
水银为汞单质,氧化钠为氧化物,液氮为液态的氮气,是纯净物,苛性钠为
氢氧化钠,是碱,碱式碳酸铜为盐,C正确;
生石灰是氧化钙,属于氧化物,不是碱,D错误。
新 课 探 究
18
例2 许多食品包装袋中常有一个小纸袋,内盛白色固体物质,标有“干
燥剂”字样,其主要成分为生石灰。下列说法不正确的是( )
A.生石灰的化学式为 ,属于碱性氧化物
B.生石灰作干燥剂的原理是
C.从类别角度看,生石灰可与稀盐酸、 等发生反应
D.无水氯化钙作干燥剂,其原理与相似,与水反应生成 和
√
新 课 探 究
19
[解析] 是碱性氧化物,能与水、酸、酸性氧化物等发生反应,A、
B、C均正确。
生石灰作干燥剂,与水反应生成 ;无水氯化钙与水不能反应生
成和 ,D错误。
新 课 探 究
20
学习任务二 分散系及其分类
【课前自主预习】
一、基本概念
1.分散系的概念
化学上把一种(或多种)物质以______形式分散到另一种(或多种)物质
中所形成的________,叫作分散系。
粒子
混合物
新 课 探 究
21
2.分散系的组成
溶液 乳浊液 悬浊液
分散质 溶质 被分散成________的
物质 被分散成固体小颗粒的物质
分散剂 溶剂 液体
被分散成粒子
小液滴
新 课 探 究
22
3.分散系的分类及其分类依据
按分散质粒子的直径大小,可以把分散系分为溶液、胶体、浊液。
溶液
胶体
乳浊液或悬浊液
[注意] 分散系一定属于混合物,由分散剂和分散质两部分组成。
新 课 探 究
23
二、胶体的分类、制备及性质
1.胶体的分类
胶体按分散剂的不同,可分为液溶胶、气溶胶和固溶胶。
液溶胶 气溶胶 固溶胶
分散剂的状态 ______ ______ ______
举例 胶体 云、雾 有色玻璃
液体
气体
固体
新 课 探 究
24
2.<m></m>胶体的制备
在一个<m></m>烧杯中加入<m></m>蒸馏水,加热煮沸,然后向沸水中逐
滴加入<m></m>滴<m></m>饱和溶液。继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热,
所得液体就是<m></m>胶体。
新 课 探 究
25
3.胶体的性质
一条光亮的“通路”
散射
新 课 探 究
26
【情境问题思考】
树林中的丁达尔效应
清晨当太阳升起时,漫步在茂密的森林里,
会看到一缕缕阳光穿过枝叶间隙铺洒在地面上。
问题: 你知道为什么会产生这种美丽的景象吗?
提示:因为云、雾、烟等是胶体,这些胶体的分散剂是空气,分散质是
微小的尘埃或液滴,当早晨阳光斜射入密林中时,胶体粒子对光线有
散射作用,产生丁达尔效应。
新 课 探 究
27
【核心知识讲解】
溶液、胶体、浊液三类分散系的比较
分散系 溶液 胶体 浊液
分散质粒子的直径
分散质粒子 小分子或
离子 大分子或离子
集合体 巨大分子或离子
集合体
外观 均一、
透明 均一、透明 不均一、不透明
性质 能否透过滤纸 能 能 不能
是否具有丁达尔
效应 无 有 无
新 课 探 究
28
【知识迁移应用】
例3 下列关于三种分散系的说法正确的是( )
A.胶体不均一、不稳定、静置后产生沉淀;溶液均一、稳定,静置
后不产生沉淀
B.胶体与悬浊液的本质区别是胶体是均一、透明的,而悬浊液是浑
浊的
C.光线通过时,胶体产生丁达尔效应,溶液不能产生丁达尔效应
D.实验室可用饱和溶液与溶液混合制备 胶体
√
新 课 探 究
29
[解析] 胶体在一定条件下能稳定存在,属于介稳体系,A错误;
胶体与悬浊液的本质区别是分散质粒子的直径大小,B错误;
实验室可用向沸腾的蒸馏水中滴加 饱和溶液至液体呈红褐色的
方法制备胶体,不是用饱和溶液与 溶液混合制备,
D错误。
新 课 探 究
30
例4 [2026·河北保定六校高一联考] 很多美轮美奂的自然现象都与胶体
有关,如天上的云朵、雨后的彩虹等。下列有关胶体的说法正确的是
( )
A.向沸水中滴加饱和氯化铁溶液制备Fe(OH)3胶体,需要加热且充分振荡
B.植物油与水混合,充分振荡形成的油水混合物属于胶体
C.可通过丁达尔效应区分Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液,这是胶体和溶液的
本质区别
D.制备氢氧化铁胶体的反应为FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl
√
新 课 探 究
31
[解析] 制备Fe(OH)3胶体时,加热至液体呈红褐色,不能振荡,A错误;
植物油与水混合,充分振荡形成的油水混合物属于乳浊液,B错误;
可通过丁达尔效应区分Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液,但胶体和溶液的
本质区别是分散质粒子直径大小不同,C错误。
新 课 探 究
32
[易错警示] 分散系及其分类中的易错点
(1)溶液、胶体和浊液三类分散系的本质区别是分散质粒子的直径大
小不同,并非丁达尔效应。
(2)直径为<m></m>的纳米材料并不是胶体,只有分散到合适的分散
剂中才能形成胶体。
新 课 探 究
33
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)四类物质①酸、②碱、③盐、④氧化物中一定含有氧元素的是②
④。( )
√
(2)、 、纯碱都属于碱。( )
×
(3) 等结晶水合物均属于混合物。( )
×
(4)雾、霾、云都是气溶胶,其分散剂相同。( )
√
(5)溶液与胶体的本质区别是能否产生丁达尔效应。( )
×
(6)将溶液加入稀氢氧化钠溶液中,可制得 胶体。( )
×
课 堂 评 价
34
2.[2026·河北邯郸五校高一期中] 物质的分类是化学研究的重要方法,
下列有关物质的分类正确的是( )
选项 碱 盐 胶体 酸性氧化物
A C2H5OH KAl(SO4)2 墨水 SO3
B NaOH BaSO4 豆浆 CO2
C NH3 Cu2(OH)2CO3 Fe(OH)3胶体 P2O5
D Ca(OH)2 CH4 有色玻璃 SO2
√
课 堂 评 价
35
[解析] C2H5OH是有机物,不属于碱,A错误;
NH3是非金属氢化物,不是碱,C错误;
CH4是有机物,不是盐,D错误。
课 堂 评 价
36
3.[2025·河北石家庄一中高一检测]物质
的分类如图所示:
由图判断下列说法中错误的是( )
A.如图甲所示的分类方法属于树状分类法
B.酸性氧化物一定是非金属氧化物
C.碱性氧化物一定是金属氧化物
D.氧化物可分为金属氧化物和非金属氧化物
√
课 堂 评 价
37
[解析] 从图形看甲应属于树状分类法,A正确;
酸性氧化物不一定是非金属氧化物,如 为酸性氧化物,也为金
属氧化物,B错误;
课 堂 评 价
38
碱性氧化物一定是金属氧化物,但金属氧化物不一定是碱性氧化物,
如 ,C正确;
氧化物根据组成元素不同可分为金属氧化物和非金属氧化物,D正确。
课 堂 评 价
39
4.[2025·河北衡水中学高一检测]下列叙述正确的是( )
A.有些液溶胶和溶液在外观上都是均匀稳定的,用肉眼难以区分
B.用平行光照射淀粉溶液、硫酸铜溶液,都不会产生丁达尔效应
C.向饱和溶液中滴加溶液,可制得 胶体
D.金刚石和石墨互为同素异形体,其物理性质相同
√
课 堂 评 价
40
[解析] 有些液溶胶和溶液在外观上都是均匀稳定的分散系,用肉眼
难以区分,A正确;
淀粉溶液是胶体,用平行光照射淀粉溶液能产生丁达尔效应,B错误;
向饱和溶液中滴加 溶液,发生复分解反应生成沉淀,
不能制得 胶体,C错误;
金刚石和石墨互为同素异形体,其物理性质不相同,如硬度、导电性
不同,D错误。
课 堂 评 价
41
5.某课外活动小组进行 胶体的制备实验并检验其相关性质。
(1)若将 饱和溶液分别滴入下列物质中,能形成胶体的是___。
A.冷水 B.沸水 C.浓溶液 D. 浓溶液
[解析] 在沸腾的蒸馏水中逐滴加入氯化铁饱和溶液,当液体变为红
褐色时立即停止加热,即得到氢氧化铁胶体, 饱和溶液直接加
入 浓溶液得到氢氧化铁沉淀,答案选B。
B
课 堂 评 价
42
[解析] 根据以上分析可知制备胶体的化学方程式为
(胶体) 。
(2)写出制备 胶体的化学方程式:
___________________________________。
(胶体)
课 堂 评 价
43
(3)胶体区别于 溶液最本质的特征是___。
A.胶体粒子的直径为
B. 胶体具有丁达尔效应
C. 胶体是均一的分散系
D. 胶体的分散质粒子能透过滤纸
[解析] 胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子直径的大小
不同,胶体的分散质粒子直径为 ,A项符合题意。
A
课 堂 评 价
44
(4)将制得的胶体放入半透膜制成的袋内,如图所示,放置 后,
取少量半透膜外的液体于试管中,置于暗处,用一束强光从侧面照
射,观察____(填“有”或“无”)丁达尔效应,再向试管中加入用稀硝酸
酸化的硝酸银溶液,可观察到的现象为________________。
无
有白色沉淀生成
课 堂 评 价
45
[解析] 由于胶体粒子不能透过半透膜,所以取少量半透膜外的液体
于试管中,置于暗处,用一束强光从侧面照射,观察不到丁达尔效
应;氢氧化铁胶体中的杂质离子是氯离子,可以透过半透膜,所以
再向试管中加入用稀硝酸酸化的硝酸银溶液,可观察到的现象为有
白色沉淀生成。
课 堂 评 价
46
课后习题
47
知识点一 物质的分类
1.下列关于同素异形体的说法正确的是 ( )
A.红磷转化为白磷属于物理变化
B.石墨导电,金刚石不导电,故二者不互为同素异形体
C.和 的分子式不同,但结构相同
D.、、 是硫元素的同素异形体
√
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
48
[解析] 红磷与白磷互为同素异形体,属于不同物质,它们之间的
转化属于化学变化,A项错误;
石墨和金刚石互为同素异形体,同素异形体的物理性质一般不同,
B项错误;
和 的结构不同,C项错误;
、、 为硫元素的不同单质,它们互为同素异形体,D项正确。
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
49
2.[2025·山东济南莱芜区高一检测]关于物质的分类,下列说法中
错误的是 ( )
A.冰水混合物、四氧化三铁都是纯净物且为氧化物
B.金属氧化物不一定都是碱性氧化物,但碱性氧化物一定都是金属
氧化物
C.非金属氧化物不一定是酸性氧化物
D.硫酸、纯碱、醋酸钠和烧碱分别属于酸、碱、盐和氧化物
√
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
50
[解析] 氧化物是指由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,
冰水混合物、四氧化三铁都是纯净物且为氧化物,A正确;
碱性氧化物都是金属氧化物,但金属氧化物不一定是碱性氧化物,如
Mn2O7是酸性氧化物,B正确;
非金属氧化物不一定是酸性氧化物,如一氧化碳和一氧化氮是不成盐
氧化物,C正确;
纯碱是碳酸钠的俗称,碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子形成的盐,不是
碱,烧碱是氢氧化钠的俗称,氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子形成的
碱,不是氧化物,D错误。
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
51
3. 烟花中使用的化学物质主要有KClO3、KNO3、NaNO3、Ba(NO3)2、
硫粉(S)、木炭粉(C)、镁粉(Mg)、蔗糖(C12H22O11)等。下列说法不正
确的是 ( )
A.从阳离子角度看,KClO3、KNO3属于钾盐
B.从阴离子角度看,KNO3、NaNO3、Ba(NO3)2属于硝酸盐
C.从元素组成看,KClO3、C12H22O11属于氧化物
D.硫粉和木炭粉属于非金属单质,镁粉属于金属单质
√
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
52
[解析] KClO3、KNO3都属于盐类,含有的阳离子都是K+,故属于钾盐,
A正确;
KNO3、NaNO3、Ba(NO3)2都是盐,含有的阴离子都是N,故属于硝
酸盐,B正确;
氧化物只含两种元素,其中一种是氧元素,KClO3、C12H22O11均含三种
元素,故不属于氧化物,C错误。
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
53
选项 X Y Z
A Mn2O7 碱性氧化物 化合物
B 石墨 单质 纯净物
C HCl 酸 纯净物
D Na2SO4·10H2O 盐 纯净物
4. [2026·河北石家庄一中期中] 交叉分类法表示一些
物质或概念之间的从属或包含关系,下列说法错误的
是 ( )
√
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
54
[解析] Mn2O7是能与碱反应生成盐和水的酸性氧化物,不是碱性氧化
物,A错误;
石墨属于单质,单质属于纯净物,B正确;
氯化氢是在溶液中解离出的阳离子全部是氢离子的无氧酸,所以纯净
物氯化氢属于酸,C正确;
Na2SO4·10H2O是含有金属阳离子和含氧酸根离子的含氧酸盐,则纯净
物Na2SO4·10H2O属于盐,D正确。
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
55
知识点二 分散系及其分类
5. 下列有关胶体的说法正确的是 ( )
A.胶体一定是混合物
B.胶体与溶液的本质区别为能否发生丁达尔效应
C.将饱和氯化铁溶液滴入稀氢氧化钠溶液中并加热,可得氢氧化铁胶体
D.胶体和溶液都是均一透明的,性质完全一样
√
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
56
[解析] 分散质粒子直径为1~100 nm的分散系为胶体,胶体属于混合物,
A正确;
胶体区别于其他分散系的本质是胶体中分散质粒子直径的大小为
1~100 nm,B错误;
将饱和氯化铁溶液滴入沸水中,加热煮沸至液体呈红褐色,制得氢氧化
铁胶体,若将沸水改为稀氢氧化钠溶液,则得到氢氧化铁沉淀,C错误;
胶体有丁达尔效应,溶液没有,D错误。
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
57
6. [2026·山东烟台高一期中] 分散系按分散质粒子直径分类如图所示。
下列说法正确的是 ( )
A.除去Ⅱ中混有的小分子和离子常采用渗析的方法
B.纳米材料粒子直径在1~100 nm之间,因此纳米材料属于胶体
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均属于混合物,其本质区别是能否发生丁达尔效应
D.向饱和FeCl3溶液中缓慢滴加NaOH溶液可制备Fe(OH)3胶体
√
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
58
[解析] 根据分散质粒子直径,Ⅰ是溶液(<1 nm)、Ⅱ是胶体(1~100 nm)、
Ⅲ是浊液(>100 nm)。渗析的原理是利用半透膜分离胶体与溶液中的
小分子、离子(半透膜允许小分子、离子通过,胶体粒子不能通过),Ⅱ
是胶体,因此除去Ⅱ中混有的小分子和离子,采用渗析法,A正确;
胶体是分散系(混合物),而纳米材料是粒子直径在1~100 nm的单一物
质,属于纯净物,不是分散系,因此纳米材料不属于胶体,B错误;
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
59
Ⅰ(溶液)、Ⅱ(胶体)、Ⅲ(浊液)均是混合物,但它们的本质区别是分散质
粒子直径的大小,丁达尔效应只是胶体的特征性质(区分胶体和溶液
的方法),不是本质区别,C错误;
制备Fe(OH)3胶体的正确方法:向沸水中逐滴加入几滴饱和FeCl3溶液,
继续煮沸至液体呈红褐色,若向饱和FeCl3溶液中缓慢滴加NaOH溶液,
会直接生成Fe(OH)3沉淀(浊液),无法得到胶体,D错误。
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
60
分别将2滴饱和FeCl3溶液滴加到下列盛有3种
不同试剂的试管中,可得到三种分散系,下列有关
这三种分散系的说法错误的是 ( )
A.分散质粒子直径:①<②<③
B.只有②中的分散系可以产生丁达尔效应
C.仅凭观察法就可将①②③三种分散系区别开
D.向三种分散系中加入AgNO3溶液,只有①中会
产生白色沉淀
√
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
61
[解析] ①形成溶液,②形成胶体,③形成浊液,故
分散质粒子直径:①<②<③,A正确;
丁达尔效应是胶体所特有的性质,只有②中分散
系会产生丁达尔效应,B正确;
FeCl3溶液呈黄色,Fe(OH)3胶体呈红褐色,
Fe(OH)3沉淀呈红褐色,①②中分散系均一、透
明,③中产生沉淀,可凭观察法区别开,C正确;
三种分散系中都含有Cl-,加入AgNO3溶液,都产
生白色沉淀AgCl,D错误。
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
62
[2026·湖北孝感楚天协作体高一联考] 科学家研究发现,改变溶剂,
纳米球分子(空腔直径约为0.1 nm)可以通过原子间的重新结合,变成
尺寸更大的化学性质不同的纳米碗分子(空腔直径约为53.1 nm),纳米
碗分子可溶解在合适的溶剂中。下列有关说法错误的是 ( )
A.改变溶剂,纳米球变成纳米碗的过程发生了化学变化
B.当光束通过含纳米碗的分散系时会出现丁达尔效应
C.可用过滤的方法将纳米球和纳米碗进行分离
D.由此可见,化学上可通过选择合适的溶剂进行物质的制备
√
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
63
[解析] 改变溶剂,纳米球分子(空腔直径约为0.1 nm)可以通过原子间的
重新结合,变成尺寸更大的化学性质不同的纳米碗分子,发生化学变化,
A正确;
含纳米碗的分散系属于胶体,当光束通过含纳米碗的分散系时会出现
丁达尔效应,B正确;
纳米球和纳米碗都能透过滤纸,用过滤的方法不能将纳米球和纳米碗
进行分离,C错误;
由题给信息可知,可通过选择合适的溶剂进行物质的制备,D正确。
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
64
选项 物质 类别 相关性质
A MgO 碱性氧化物 能够与水反应生成碱
B Fe 金属 能够与酸反应生成氢气
C Na2CO3 碳酸盐 能够与强酸反应生成CO2
D SO2 酸性氧化物 能够与碱反应生成盐和水
[2026·湖北黄冈中学高一月考] 分类是学习物质化学性质的重要
方法之一。下列物质分类及相关性质不正确的是 ( )
√
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
65
[解析] MgO是碱性氧化物,但是很难与水反应生成碱,A错误;
铁是活泼金属,能与非氧化性酸反应生成氢气,B正确;
Na2CO3属于碳酸盐,能够与强酸反应生成CO2,C正确;
酸性氧化物能与碱反应生成盐和水,SO2是酸性氧化物,故其能与碱
反应生成盐和水,D正确。
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
66
10.(14分)无机化合物可根据其组成和性质进行分类。
已知:只由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氢元素,这类
化合物称为氢化物。
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
67
(1)以、、、、、 中任两种或三种元素组成合适的物
质,分别填在表中②④⑥⑧⑩后面。
物质类别 酸 碱 盐 氧化物 氢化物
化学式 ______ _____ _______ ____ __________
____________
(其他合理答案均可)
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
68
[解析] H、O、N组成的硝酸或H、O、S组成的亚硫酸属于酸;
K、H、O组成的KOH或H、O、N组成的一水合氨属于碱;
K、O、S组成的硫酸钾或Na、O、N组成的硝酸钠等属于盐;
K、Na、H、S、N分别可与O组成氧化物;
K、Na、O、S、N分别可与H组成氢化物。
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
69
(2)和 都属于酸性氧化物,在化学性质上有很多相似的地方,
请写出少量的⑦与③反应的化学方程式:
____________________________________。
[解析] 少量的与 反应生成亚硫酸钠和水,反应的化学方程
式为 。
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
70
已知:只由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氢元素,这类
化合物称为氢化物。
(3)下列物质中不属于氢化物的是_____(填字母)。
A. B. C. D.
A
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
71
11.实验室可利用溶液和 溶液制备
胶体,也可以反应得到 悬浊液,图中
圆的大小代表分散质粒子的相对大小。
(1)(5分)分散系 Ⅰ 是__________,
分散系 Ⅱ 是____________,判断依据是_________________________
_______________________。
胶体
悬浊液
胶体中分散质粒子直径小于
悬浊液中分散质粒子直径
[解析] 图中圆的大小代表分散质粒子的相对大小,圆Ⅰ小于圆Ⅱ,则
分散系Ⅰ是胶体,分散系Ⅱ是 悬浊液;
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
72
11.实验室可利用溶液和 溶液制
备胶体,也可以反应得到 悬浊液,
图中圆的大小代表分散质粒子的相对大小。
(2)(5分)制备分散系 Ⅱ 的化学方程式为
____________________________________,
该反应属于____________(填基本反应类型)。
复分解反应
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
73
(3)(2分)区分分散系 Ⅰ 和分散系 Ⅱ 的简单方法
是____________。
丁达尔效应
[解析] 两种分散系的本质区别是分散质粒子
直径大小不同,可利用丁达尔效应进行区分。
课 后 习 题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
74
$