第1章 3 位置变化快慢的描述——速度 第1课时 速度 (Word讲义)-【满分思维】2026-2027学年高中物理必修第一册学生用书（人教版）

本讲义聚焦“位置变化快慢的描述——速度”核心知识点，通过学习支架系统梳理速度的定义（位移与时间之比）、公式、单位、方向及物理意义，进而深化平均速度、瞬时速度与平均速率的区别与联系，形成从基础概念到应用辨析的完整脉络。 该资料以比值定义法建构速度概念（科学思维），结合列车时速、子弹速度等实例区分瞬时与平均速度（物理观念），课中助力教师引导学生辨析易混点，课后练习题帮助学生巩固知识，有效查漏补缺，提升对运动描述的理解。

3　位置变化快慢的描述——速度 第1课时　速度 [教材链接] (1)发生这段位移所用时间　(2)v=　 (3)米每秒　m/s(或m·s-1)　3.6　(4)矢量　位移Δx　 (5)快慢 例1　AD　[解析] 速度是矢量,速度的大小表示物体运动得快慢,速度的方向表示物体运动的方向,选项A正确;速度的大小可根据位移、时间求解,在时间关系不确定的情况下,只根据位移关系不能确定速度的大小关系,选项B、C错误;速度表示物体运动的快慢,即物体位置变化的快慢,选项D正确. [教材链接] (1)②位移　③　(2)①时刻　位置　 ②运动　③标 【辨别明理】 1.×　2.√　3.√　4.× 例2　A　[解析] 京沪高速铁路列车最高时速可达484 km/h,指的是瞬时速度大小,故A正确;子弹射出枪口时的速度大小为500 m/s,指的是瞬时速度的大小,故B错误;某运动员百米跑的成绩是12 s,则他百米跑的平均速度为== m/s≈8.33 m/s,但他冲刺时的速度大小不一定为8.33 m/s,故C错误;电动车限速20 km/h,指的是瞬时速度的大小,故D错误. 例3　D　[解析] 由图像可知,小分队行军路程s甲>s乙,时间相等,因平均速率等于路程与时间的比值,可知'>',A错误,D正确;两小分队的位移相同,所用时间相同,平均速度等于位移与时间的比值,可知平均速度相同,即平均速度=,B错误;y⁃x图像表示的是小分队的位置图像,不是速率—时间图像,C错误. 随堂巩固 1.AB　[解析] 引入速度概念就是为了描述物体运动的快慢,速度大表示物体运动得快,而运动快慢实质就是物体位置变化的快慢,速度大也可以理解为物体位置变化快,故A、B正确,D错误;根据v=,可得Δx=vΔt,速度较大时,如果时间很短,则位移有可能较小,即位移由速度和时间共同决定,故C错误. 2.D　[解析] 区间测速测的是汽车通过这个区间的平均速率.故选D. 3.ACD　[解析] 平均速度等于位移与时间的比值,由于三个质点的位移与所用时间都相同,故平均速度相同,A、C正确;三个质点到达M点的瞬时速度大小关系无法比较,B错误;质点B做单方向直线运动,速度方向一直不变,D正确. 学科网（北京）股份有限公司 $ 3　位置变化快慢的描述——速度 第1课时　速度 学习任务一　对速度的理解 [教材链接] 阅读教材,完成下列填空. (1)速度:位移与 　之比. (2)公式:　　　　　　　.  (3)单位:国际单位是　　　　　,符号是　　　　,常用单位有km/h、cm/s等,1 m/s=　　　 km/h.  (4)方向:速度是　　　　,速度v的方向与时间Δt内的　　　　　　　的方向相同.  (5)物理意义:表示物体运动的　　　　.  例1 (多选)下列说法正确的是 (　) A.速度是表示物体运动快慢的物理量 B.物体的位移越大,则其速度一定越大 C.A物体的位移大于B物体的位移,则A物体的速度一定大于B物体的速度 D.速度描述物体位置变化的快慢,速度大表示物体位置变化快 [反思感悟] 　     【要点总结】 比值定义法:用两个物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法.如速度、压强、密度等.比值定义法的特点:比值定义法定义的物理量往往不随定义所用的物理量的大小、有无而改变. 学习任务二　平均速度、瞬时速度、平均速率的区别与联系 [教材链接] 阅读教材,完成下列填空. (1)平均速度 ①物理意义:描述物体在一段时间内运动的平均快慢程度及方向. ②方向:平均速度的方向与　　　　的方向相同.  ③公式:v=　　　　.  (2)瞬时速度 ①物理意义:表示物体在某一　　　　或经过某一　　　　时运动的快慢和方向.  ②方向:瞬时速度的方向指物体的 　方向. ③速率:瞬时速度的大小通常叫作速率,速率是　　　　量.  【辨别明理】 1.物体的平均速度为零,则物体一定处于静止状态. (　) 2.时间越短,平均速度越接近某点的瞬时速度. (　) 3.只有瞬时速度才可以精确描述变速运动. (　) 4.瞬时速度的方向与位移的方向相同. (　) 例2 关于速度的描述正确的是 (　) A.京沪高速铁路列车最高时速可达484 km/h,指的是瞬时速度 B.子弹射出枪口时的速度大小为500 m/s,指的是平均速度 C.某运动员百米跑的成绩是12 s,则他冲刺时的速度大小一定为8.33 m/s D.电动车限速20 km/h,指的是平均速度 [反思感悟] 　     例3 [2026·江西九江同文中学高一月考] 甲、乙两小分队进行军事演习,指挥部通过现代通信设备,在屏幕中观察到两小分队的具体行军路线如图所示,两小分队同时同地由O点出发,最后同时到达A点,下列说法中正确的是 (　) A.小分队行军路程s甲=s乙 B.小分队平均速度> C.y⁃x图像表示的是速率—时间图像 D.小分队平均速率'>' [反思感悟] 　   【要点总结】 1.瞬时速度与平均速度的比较 瞬时速度 平均速度 物理 意义 精确描述物体运动的快慢;与某一时刻或某一位置相对应 粗略描述物体运动的快慢;与一段时间或一段位移相对应 大小 v=(Δt→0) 由公式v=求出 方向 与某时刻(或某位置)运动方向一致 与位移方向一致 注意 必须指明是在哪个时刻或哪个位置 必须指明是对应哪段时间或哪段位移 2.平均速度和平均速率的区别与联系 平均速度 平均速率 定义 平均速度= 平均速率= 标矢性 矢量,有方向 标量,无方向 联系 都粗略地表示物体运动快慢 单位相同,在国际单位制中,单位是米每秒,符号是m/s 平均速度的大小一般小于平均速率,只有在单方向直线运动中,平均速度的大小才等于平均速率,但此时也不能说平均速度就是平均速率 1.(对速度的理解)(多选)下列关于速度的说法中正确的是 (　) A.速度是描述物体运动快慢的物理量,速度大表示物体运动得快 B.速度描述了物体位置变化的快慢,速度大表示物体位置变化快 C.速度越大,位置变化越快,位移也就越大 D.以上说法都不正确 2.(平均速度与平均速率)[2025·江苏金陵中学高一期中] 高速公路某段区域采用“区间测速”的方式来测量汽车的运动快慢.“区间测速”测的是 (　) A.瞬时速度 B.平均速度 C.瞬时速率 D.平均速率 3.(平均速度和瞬时速度)(多选)如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹,三个质点同时从N点出发,同时到达M点.下列说法正确的是 (　) A.三个质点从N到M的平均速度相同 B.三个质点到达M点的瞬时速度相同 C.三个质点从N到M的位移相同 D.B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同 学科网（北京）股份有限公司 $