第1章 2 时间 位移 第2课时 位移—时间图像 位移和时间的测量(PPT课件)-【满分思维】2026-2027学年高中物理必修第一册配套课件（人教版）

该高中物理课件聚焦“位移—时间图像”和“打点计时器及其使用”核心知识点，通过教材链接填空引入位置—时间图像，过渡到位移—时间图像，再结合科学探究（如频闪照相）导入打点计时器，构建从理论到实验的学习支架。 其亮点在于以科学思维中的模型建构（强调x-t图像非轨迹、仅描述直线运动）和科学探究中的实验规范（打点计时器操作步骤、计数点选取）为核心，通过例题解析、辨别明理及分层习题强化科学推理。学生能提升理论分析与实验操作能力，教师可直接利用结构化资源高效教学。

2 时间 位移 1 第2课时 位移—时间图像 位移和时间的测量 2 学习任务一 位移—时间图像 学习任务二 打点计时器及其使用、位移和时间的测量 随堂巩固 ◆ 课后习题 ◆ 新课探究 3 学习任务一 位移—时间图像 ［教材链接］ 阅读教材，完成下列填空. 1.位置—时间图像：反映物体在每一时刻的位置的图像.在直角坐标系中选_____ __为横轴，选_______为纵轴，其上的图线就是位置—时间图像. 时刻 位置 2.位移—时间图像( 图像)：反映物体在不同时间内的位移的图像.将物体运 动的__________选作位置坐标原点，则位置与__________相等 ，位 置—时间图像就成为位移—时间图像. 初始位置 位移大小 学习任务一 4 例1 如图所示是一物体的位移—时间 图像， 则该物体在 内的路程是( ) A. B. C. D. [解析] 由图像可知，前 内，物体先沿正方 向运动，后又回到出发点，所以前内的路程是， 内，物体先沿 负方向运动，后又返回出发点，此过程中，物体的路程为 ，所以物体在 内的路程为 ，故D正确. √ 学习任务一 5 【要点总结】 1.<m></m>图像表示的是物体的位移随时间变化的规律，而不是物体运动的轨迹. 2.<m></m>图像只能用来描述直线运动，不能描述曲线运动，原因是<m></m>轴只有正、负 两个方向. 3.若 图线不过原点，表示物体不是从坐标原点或不是从计时起点开始运动 的，如图所示. 学习任务一 6 学习任务二 打点计时器及其使用、位移和时间的测量 ［科学探究］ 在生活中，可以用照相的方法记录物体的位置，用钟表记录物体运动的时刻， 也可以用频闪照相的方法同时记录物体运动的时刻和位置. 1.打点计时器的结构和工作原理 打点计时器的作用：打点计时器是一种使用交变电源的计时仪器，当电源频率 为 时,它每隔_______打一次点,打点计时器和纸带配合，可以记录物体运动 的时间及在一段时间内的位移,这就为研究物体的运动提供了可能. 学习任务二 7 (1) 电磁打点计时器(如图) 工作电压：________交变电源； 工作原理：接通交变电源后,在线圈和永久磁体的作用下,振片便振动起来，带动其 上的振针上下振动.这时，如果纸带运动,振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点. 约为 学习任务二 8 (2) 电火花计时器(如图) 工作电压：______交变电源; 工作原理：当启动电源,按下脉冲输出开关时,计时器发生的脉冲电流经放电针、 墨粉纸盘和纸盘轴产生火花放电，于是在运动的纸带上就打出一行点迹. 学习任务二 9 2.操作步骤 (1)了解打点计时器的构造,然后把它固定好. (2)安装纸带. (3)启动电源,水平拉动纸带.纸带上就打出一行小点,随后立即关闭电源. (4)取下纸带,从能够看清的某个点开始(第一个点),往后数出若干个点,例如数出 个点,算出从打下第一个点到第个点的时间 . (5)用刻度尺测量出从第一个点到第 个点的距离. (6)设计表格,用来记录时间及位移,并将测量结果填入表格中. 学习任务二 10 3.注意事项 (1)打点时,应先启动电源,待打点计时器打点稳定后再拉动纸带. (2)打点计时器不能连续工作太长时间,打点之后应立即关闭电源. (3)为减小实验误差,1、2、3、4、…不一定是连续的计时点,可以每5个点 (或间隔4个点)取一个计数点,若电源频率为 ,此时两计数点间的时间间隔 . (4)对纸带进行测量时,不要分段测量各段的位移.正确的做法是一次测量完毕.即 统一测量出各个计数点到第一个点之间的距离. 学习任务二 11 【辨别明理】 1.电火花计时器的工作电压为 的直流电.( ) × 2.打点计时器使用时均要先接通电源，后拉动纸带.( ) √ 3.若电源频率为 ，每隔4个点取一个计数点，则相邻计数点间时间间隔为 .( ) × 学习任务二 12 例2(1) 打点计时器是一种使用______(“交流”或“直流”)电源的计时仪器，在实验 室里常用的有电磁打点计时器和电火花计时器；如图所示为________计时器， 它的工作电压是______(选填“”或“ ”). 交流 电火花 [解析] 打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器.图示为电火花计时器，它使 用的是 交流电源. 学习任务二 13 (2) 使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有如下基本步骤： A.松开纸带让物体带着纸带运动 B.安好纸带 C.把打点计时器固定在桌子上 D.接通电源 E.取下纸带 F.断开开关 这些步骤正确的排列顺序为_________(填步骤前面的字母). [解析] 使用打点计时器时应先固定装置，安装纸带，实验时要先接通电源再放 开纸带，实验完后立即关闭电源，然后再取下纸带，故步骤顺序为： . 学习任务二 14 1.(位移—时间图像)[2025·山西大学附属中学高一月考] 如图所示为一物体沿直 线运动的 图像，则物体在( ) A.第内位移是 B.第内位移是 C. 内路程是 D. 内位移是 [解析] 由图可知，第内位移是 ，故A错误；由图可 知第内的位移为，故B错误；内路程是 ， 故C正确； 内位移是 ，故D错误． √ 随 堂 巩 固 15 2.(打点计时器及其使用、位移和时间的测量)如图是一条打上点的纸带，则 点 到点之间的距离_____，_____；点到点之间的距离 ______，_____.(电源频率为 ) 4.82 0.10 4.58 0.04 随 堂 巩 固 16 课后习题 17 知识点一 位移—时间图像 1.某物体的位移—时间图像如图所示，物体从时刻开始运动， 图像是 曲线，则下列叙述正确的是( ) A.物体运动的轨迹是曲线 B.物体经 达到最大位移 C.物体运动的最大位移为 D.在 内物体的路程大于位移 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 [解析] 图像描述的是做直线运动物体的位移随时间的变化关系，虽然图像 是曲线，但运动轨迹是直线，A错误；从图像可以看出，物体在 内 的最大位移为，第末达到最大位移， 时回到初始位置，B错误，C正 确；物体在 内做单向直线运动，路程等于位移大小，D错误. 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19 2.[2025·江苏徐州高一期末] 一运动物体的 图像如 图所示，则物体在 内的位移为( ) A. B. C. D. [解析] 物体在 内的位移为 ，故选B. √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 3.物体沿直线运动的位移—时间图像如图所示，则在 内物体通过的路程 满足( ) A. B. C. D. [解析] 物体沿直线运动，由图像可知，物体在前 内 沿正方向运动了，后 内沿负方向 运动了，所以在内物体通过的路程 ，故C正确. √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21 知识点二 练习使用打点计时器 4.在“练习使用打点计时器”的实验中，若打点周期为 ，下列说法错误的是 ( ) A.先启动电源，后拉动纸带 B.必须从第一个点开始选取整条纸带 C.根据情况选取点迹清晰的部分纸带 D.连续个计时点间的时间间隔为 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 22 [解析] 使用打点计时器打点时，应先启动电源，待打点计时器打点稳定后，再拉 动纸带，A正确；应根据情况选取点迹清晰的部分纸带，不一定从第一个点开始， B错误，C正确；每相邻的两个计时点间的时间间隔为，连续 个计时点间 有个时间间隔，故个计时点间的时间间隔为 ，D正确. 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 23 5.(6分) (1) (3分)电磁打点计时器使用的电源是________(填“交变”或“交变 ”)电 源，实验室使用我国民用电(频率为 )时，如果每相邻的计数点间还有4个点 未标出，则相邻两个计数点的时间间隔为_____. 交变 [解析] 电磁打点计时器使用的电源是低压交流电源，故选交变 的电源；打点 计时器的打点周期为 ，每相邻的计数点间还有4个点未标出，则 相邻两个计数点的时间间隔为 . 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 24 (2) (3分)在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带， 并取其中的、、、、 五个点进行研究，这五个点和刻度尺标度对应的位 置如图所示. 可求出、间的距离为_____，、间的距离为_____ . 3.17 6.13 [解析] 由图可读出、间的距离为，由图可读出、 间的距离 为 . 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 25 6.一物体做直线运动，其位移—时间图像如图所示，设向右为正方向，则在前 内( ) A.物体先向左运动， 后开始向右运动 B.在 时物体距出发点最远 C.前内物体位于出发点的左方，后 内位于出发点 的右方 D.在 时物体距出发点最远 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 26 [解析] 由题意知向右为正方向,由题图可知，物体从处向右运动至 处， 然后返回至处，始终位于出发点右方，物体在前内一直向右运动，后 内向左运动，故A、C错误；在 时物体距出发点最远，B错误，D正确. 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 27 7.沿同一直线运动的、两物体，相对同一参考系的 图像如图所示，下列 说法正确的是( ) A.前内，、的位移均为 B.两物体由同一位置开始运动，物体比迟 才开始运动 C.在前内两物体的位移相同，末、 相遇 D.从第 末开始，两物体的运动方向相同 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 28 [解析] 末、到达同一位置，两者相遇，在前内， 通过的位移为 ，通过的位移为错误；从原点出发，而 从正方向上距原点 处出发，在运动后开始运动，B错误；由题图可知，前内 静止， 从第 末开始，两物体的位移越来越大，且均为正值，故两物体均沿正方向运 动，运动方向相同，D正确. 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 29 8.(6分)[2025·山东济南高一期末] 在“练习使用打点计时器”的实验中，通过实验 得到了一条点迹清晰的纸带，如图所示. (1) (2分)实验器材有一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、电火 花计时器、刻度尺、导线和复写纸.除上述器材外，还需要使用的有___ (填选项前字母). A.交流电源 B. 交流电源 C.秒表 D.天平 [解析] 电火花计时器需要连接 交流电源；通过打点计时器可以知道纸带 上计数点间的时间间隔，所以不需要秒表，本实验不需要天平测质量，故选B. √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 30 (2) (4分)开始放开小车前，应使小车______ (选填“靠近”或“远离”)打点计时器. 实验时应先________________(选填“启动打点计时器”或“放开小车”)，再______ _____(选填“启动打点计时器”或“放开小车”). 靠近 启动打点计时器 放开 小车 [解析] 为了充分利用纸带，开始放开小车前，应使小车靠近打点计时器，实验 时应先启动打点计时器，再放开小车. 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 31 9.甲、乙两质点运动的位移—时间图像如图中、 所示，不考虑二者碰撞，则 下列说法中正确的是( ) A.甲做曲线运动，乙做直线运动 B.乙质点在 时间内做匀速直线运动 C. 时间内甲、乙两质点的位移相同 D.甲质点在 时间内一直沿同一方向运动 √ 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 32 [解析] 位移—时间图像只能描述直线运动的规律，因此甲、乙都做直线运动， 故A错误；乙质点在 时间内位置不变，表示处于静止状态，故B错误；由 题图知 时间内两质点的初位置、末位置均相同，故位移相同，故C正确； 由图像可知，甲质点在 时间内先向负方向运动后向正方向运动，故D错误. 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 33 10.(10分)某一做直线运动的物体的 图像如图所示，根据图像求： (1) (3分)物体距出发点的最远距离； [答案] [解析] 物体距出发点的最远距离 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 34 (2) (3分)前 内物体的位移； [答案] [解析] 前 内物体的位移 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 35 (3) (4分)前 内物体通过的路程. [答案] [解析] 前 内物体通过的路程为 课 后 习 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 36 $