第6练 家庭安全用电 江苏省(职教高考)《电工技术基础与技能》(苏教版·凤凰职教) 一课一练

2026-09-10
| 2份
| 7页
| 32人阅读
| 0人下载

内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了江苏省(职教高考)《电工技术基础与技能》(苏教版·凤凰职教)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。 本卷是江苏省(职教高考)《电工技术基础与技能》(苏教版·凤凰职教)一课一练的第6练,内容为:家庭电路安全、保护接地(零)及安全用电常识。 江苏省(职教高考)一课一练 《电工技术基础与技能》(苏教版·凤凰职教) 第6练 家庭安全用电 一、单项选择题 1. 漏电保护开关的作用是?( ) A. 防止电器过热 B. 防止电流波动 C. 防止电流外泄 D. 调节电压大小 【答案】C 【解析】C。漏电保护开关能够及时切断电路,防止电流外泄造成触电事故。 2. 出现三相电路短路故障时,最安全的应急处理方法是什么( ) A. 直接修理 B. 切断电源 C. 调整负载 D. 换用备用电源 【答案】B 【解析】出现三相电路短路故障时,最安全的应急处理方法是切断电源。 3. 张某在使用洗衣机时感到手麻,这是_____触电。( ) A. 单相 B. 跨步电压 C. 漏电保护 D. 双相 【答案】A 【解析】洗衣机发生漏电时,人体接触带电外壳并通过大地形成电流回路,电流经人体流入大地,属于单相触电。“漏电保护”是用于在发生漏电时切断电源的安全保护措施,不属于触电类型。 4. 将用电器不带电的金属外壳接到三相四线制的中性线上称为_____ A. 保护接地 B. 隔离保护 C. 漏电保护 D. 保护接零 【答案】D 【解析】将用电器不带电的金属外壳接到三相四线制的中性线上,使发生绝缘损坏、外壳带电时形成较大的故障电流,促使保护装置动作切断电源,这种保护方式称为保护接零。 二、填空题 5. 我国普通家庭单相用电线路的额定电压通常为______V。 【答案】220 【解析】我国普通家庭单相用电线路的额定电压通常为220 V,家用电器一般按照这一电压等级设计。 6. 在三相四线制系统中,采用______作为保护措施,在中性点不接地系统中,采用______作为保护措施。 【答案】① 保护接零 ② 保护接地 【解析】在三相四线制系统中,采用保护接零作为保护措施,在中性点不接地系统中,采用保护接地作为保护措施。 7. 所谓的“保护接地”是指将______的______外壳或构架用______与______可靠地连接起来。 【答案】①电气设备 ②不带电的金属 ③足够粗的导线 ④大地 【解析】保护接地是将电气设备正常情况下不带电的金属外壳或构架,用足够粗的导线与大地可靠连接。当设备绝缘损坏导致外壳带电时,故障电流可通过接地导线流入大地,降低外壳对地电压,减少人员触电危险,并有利于保护装置及时动作。 三、简答题 8. 某家庭厨房同一插座回路上同时使用电热水壶(1500 W)、微波炉(1000 W)和电饭锅(800 W),电源电压为220 V,插座额定电流为10 A。请回答:(1)计算三种电器的总功率和工作电流。(2)判断该插座能否长期同时供电,并说明理由。(3)简述使用金属外壳电器时应采取的保护接地(零)和安全用电措施。 【答案】(1)总功率:;工作电流:。(2)不能长期同时供电。工作电流15 A大于插座额定电流10 A,容易造成线路过载,引起导线发热甚至引发火灾。(3)金属外壳电器应使用带保护接地线的三孔插座,使外壳可靠接地;安装漏电保护装置,发现漏电时及时切断电源;不得用湿手接触电器,不得超负荷使用插座或私自更换大规格熔断器、断路器。 【解析】(1)先将各电器功率相加,再用计算电流。(2)实际电流超过额定电流,属于过载使用。(3)保护接地可在绝缘损坏时降低触电危险,漏电保护装置可及时切断故障电路。 四、综合应用题 9. 某家庭一条额定电流为10 A的照明支路,额定电压为220 V。该支路同时接入一台额定功率为2200 W的电热水壶、一台额定功率为1500 W的电暖器和额定总功率为300 W的照明灯具。请回答:(1)计算三类用电器同时工作时的总功率和总电流;(2)判断该支路能否长期安全运行,并说明应采取的安全措施。 【答案】(1)总功率为4000 W,总电流约为18.2 A。(2)该支路不能长期安全运行,因为计算电流大于额定电流10 A,存在过载和导线发热危险。应停止同时使用大功率电器,将电热水壶和电暖器分别接入额定电流合适的独立支路,选用符合要求的导线和断路器,并保证保护接地和漏电保护装置正常。 【解析】(1)先求总功率:P=2200 W+1500 W+300 W=4000 W;再根据单相电路电流公式I=P/U,得I=4000 W÷220 V≈18.2 A。(2)18.2 A大于支路额定电流10 A,持续工作会造成线路过载、导线发热,严重时可能引发火灾。家庭用电应合理分配大功率负载,配置额定参数匹配的线路保护装置,并确保接地和漏电保护有效。 五、计算题 10. 某家庭厨房回路的额定电压为220 V,空气开关额定电流为16 A。电热水器额定功率为2200 W,电饭锅额定功率为1100 W,微波炉额定功率为1200 W。三种用电器同时正常工作,且可按纯电阻负载计算。求:(1)三种用电器的总功率和总电流;(2)判断该回路是否会因总电流超过空气开关额定电流而存在过载风险;(3)电热水器的金属外壳应采取哪些安全保护措施。 【答案】(1)总功率为4500 W;总电流约为20.45 A。(2)总电流20.45 A大于空气开关额定电流16 A,回路存在过载风险,空气开关可能跳闸。(3)金属外壳应可靠连接保护接地线,并在电源回路中安装漏电保护器;不得将保护接地线与工作零线混接。 【解析】(1)总功率P=2200+1100+1200=4500 W,总电流I=P/U=4500/220≈20.45 A。(2)20.45 A大于16 A,属于过载风险。(3)保护接地可降低外壳带电时的触电危险,漏电保护器可在漏电时及时切断电源。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了江苏省(职教高考)《电工技术基础与技能》(苏教版·凤凰职教)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。 本卷是江苏省(职教高考)《电工技术基础与技能》(苏教版·凤凰职教)一课一练的第6练,内容为:家庭电路安全、保护接地(零)及安全用电常识。 江苏省(职教高考)一课一练 《电工技术基础与技能》(苏教版·凤凰职教) 第6练 家庭安全用电 一、单项选择题 1. 漏电保护开关的作用是?( ) A. 防止电器过热 B. 防止电流波动 C. 防止电流外泄 D. 调节电压大小 2. 出现三相电路短路故障时,最安全的应急处理方法是什么( ) A. 直接修理 B. 切断电源 C. 调整负载 D. 换用备用电源 3. 张某在使用洗衣机时感到手麻,这是_____触电。( ) A. 单相 B. 跨步电压 C. 漏电保护 D. 双相 4. 将用电器不带电的金属外壳接到三相四线制的中性线上称为_____ A. 保护接地 B. 隔离保护 C. 漏电保护 D. 保护接零 二、填空题 5. 我国普通家庭单相用电线路的额定电压通常为______V。 6. 在三相四线制系统中,采用______作为保护措施,在中性点不接地系统中,采用______作为保护措施。 7. 所谓的“保护接地”是指将______的______外壳或构架用______与______可靠地连接起来。 三、简答题 8. 某家庭厨房同一插座回路上同时使用电热水壶(1500 W)、微波炉(1000 W)和电饭锅(800 W),电源电压为220 V,插座额定电流为10 A。请回答:(1)计算三种电器的总功率和工作电流。(2)判断该插座能否长期同时供电,并说明理由。(3)简述使用金属外壳电器时应采取的保护接地(零)和安全用电措施。 四、综合应用题 9. 某家庭一条额定电流为10 A的照明支路,额定电压为220 V。该支路同时接入一台额定功率为2200 W的电热水壶、一台额定功率为1500 W的电暖器和额定总功率为300 W的照明灯具。请回答:(1)计算三类用电器同时工作时的总功率和总电流;(2)判断该支路能否长期安全运行,并说明应采取的安全措施。 五、计算题 10. 某家庭厨房回路的额定电压为220 V,空气开关额定电流为16 A。电热水器额定功率为2200 W,电饭锅额定功率为1100 W,微波炉额定功率为1200 W。三种用电器同时正常工作,且可按纯电阻负载计算。求:(1)三种用电器的总功率和总电流;(2)判断该回路是否会因总电流超过空气开关额定电流而存在过载风险;(3)电热水器的金属外壳应采取哪些安全保护措施。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第6练 家庭安全用电 江苏省(职教高考)《电工技术基础与技能》(苏教版·凤凰职教) 一课一练
1
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。