2027届高三地理一轮复习 人教版地理高考考点集训(5)

**基本信息** 以地球公转特征为逻辑起点，通过5大考点构建"原理-现象-应用"递进体系，融合图表分析与实践操作，强化综合思维与地理实践力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |地球公转特征与黄赤交角|5题|结合演示实验与二十四节气，考查轨道面夹角、黄赤交角影响|公转特征→黄赤交角→自然节律（如节气）| |昼夜长短的变化|7题|依托杆影图、昼夜状况图，计算昼长差值与日出时刻|黄赤交角→太阳直射点移动→昼夜长短时空变化| |正午太阳高度的变化|6题|通过四地正午太阳高度图、日行迹，分析分布规律与季节判断|太阳直射点移动→正午太阳高度时空分布→太阳视运动| |四季更替与五带划分|6题|结合陶寺古观象台、全景太阳轨迹，关联物候与方位|昼夜长短/正午太阳高度→四季更替→五带划分| |测量实验活动|5题|设计立笔测影、杆影法，强调实践步骤与数据准确性|理论知识→实验操作→地理实践力培养|

2026-2027学年人教版高中地理高考考点集训卷(5) 内容：地球公转及其地理意义 考点1 地球公转特征与黄赤交角 7分钟 下图为某同学演示地球公转的示意图(十字架代表太阳光线)。据此完成1—2题。 1.该同学在进行地球公转演示的过程中，需要做到( ) ①使地轴与公转轨道面夹角成23°26' ②使“地球”公转和自转方向相反 ③保持地轴的空间指向不变 ④使“太阳光线”对准地球仪的球心 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 2.若黄赤交角为20°，可能出现的情况是( ) A.回归线和极圈的纬度数均减小 B.天安门广场元旦升旗时间提前 C.热带和温带范围减小 D.大连气温年较差变大 二十四节气是我国历法中的特定节令，每个节气均有其独特的含义。二十四节气准确地反映了自然节律变化，在人们日常生产生活中发挥了极为重要的作用。下图为二十四节气的划分示意图。据此完成3—5题。 3.二十四节气能够反映( ) A.地球公转地轴倾斜角度 B.地球自转的角速度变化 C.地球在公转轨道的位置 D.太阳公转的角速度变化 4.当处于雨水节气时，我国不同城市日影的变化规律是( ) A.合肥最短日影长于哈尔滨最短日影 B.上海物体出现日影时长长于北京 C.海口正午日影长度达一年中最大值 D.不同城市日影指向方位均不相同 5.下列节气中，地球公转速度最接近的是( ) A.芒种与立秋 B.白露与寒露 C.小雪与大雪 D.清明与惊蛰 考点2 昼夜长短的变化 15分钟 我国某中学地理兴趣小组利用测影法推算当地昼长和太阳高度。下图为学生依据6月10 日实践活动中获得的部分数据绘制的学校旗杆杆影变化图(图示时间为北京时间)。据此完成6—7题。 6.☆不考虑天气情况，下列日期绘制的旗杆杆影变化图与该日最为相似的是( ) A.6月30日 B.7月 3日 C.12月10日 D.1 月 3日 7.☆该日该地昼长最接近( ) A.10小时 B.11小时 C.13小时 D.14小时 下图为某时刻部分地区昼夜状况图。据此完成8—10题。 8.该日广州和悉尼的昼长差值约( ) A.2小时 B.4小时 C.6小时 D.8小时 9.该日广州的正午太阳高度最接近( ) A.15° B.25° C.35° D.45° 10.下图为此刻悉尼某广场石柱影子示意图，能正确表示该图地面指向标的是( ) A. B. C. D. 下图示意我国的抚远、虎林、温岭、台东4个城市一年中日出时刻变化。据此完成11—13题。 11.一年中昼夜长短变化幅度最大的城市是( ) A.台东 B.温岭 C.虎林 D.抚远 12.北半球冬至日前后，我国日出最早的城市是( ) A.①一台东 B.④一台东 C.①一抚远 D.④一抚远 13.与①②③相比，④每年日出最早的天数最多，最合理的解释是该城市( ) A.位于我国最北端且海拔较高 B.位于北京东北方，日出时太阳高度最大 C.纬度较高且最靠东 D.一年中昼长夜短现象占比较大 考点3 正午太阳高度的变化 10分钟 正午太阳高度既有季节变化也有空间差异。下图为地球上的甲、乙、丙、丁四地二分二至日的正午太阳高度图。据此完成14—16题。 14.由北向南，图中四地的排序是( ) A.甲、乙、丙、丁 B.丁、甲、乙、丙 C.丙、甲、乙、丁 D.丙、乙、甲、丁 15.图中四地昼夜长短变化幅度最大的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 16.当乙地正午太阳高度达最大值时，全球正午太阳高度的分布特点是( ) A.由赤道向南北方递减 B.由极圈向南北方递减 C.由南回归线向南北方递减 D.由北回归线向南北方递减 太阳在一年中每一天的同一个时间点的位置，表现出来的形状看起来像一个被拉长的数字8，太阳的这种移动轨迹被称为日行迹。下图示意在北半球某地每天正午时刻拍摄而得的日行迹。据此完成17—19题。 17.当太阳位于 A点时，北半球的节气为( ) A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 18.关于图示“8”字日行迹的说法正确的是( ) A.图中A、B两点与观察者连线的夹角约为47° B.春秋分时太阳在 C点位置 C.相对于 A点，B点在南，高度大 D.夏半年太阳偏离方向更大 19.在2月的一天中午，该地一块显示当地地方时的钟表为12点整，据上图判断此时太阳在天空的实际位置为( ) A.南偏东 B.正南 C.南偏西 D.无法确定 考点4 四季更替与五带划分 10分钟 陶寺古观象台遗址位于山西省襄汾县(约36°N，111°E)，是半圆弧形排列的十三个夯土柱。从观测点通过2号至12号狭缝，可以看到全年东部塔尔山上的日出方位，并据此确定季节、投立农时。图1为陶寺古观象台示意图，图2为陶寺古观象台复原景观图。据此完成20—22题。 20.某天文爱好者于北京时间6：34在观测点看到日出，则日出方位对应狭缝最可能为( ) A.3号缝 B.5号缝 C.7号缝 D.10号缝 21.日出方位从10号狭缝移动至12号狭缝期间，当地( ) A.正午太阳高度变小 B.昼夜长短差值变大 C.日出时刻逐渐推迟 D.日落时刻逐渐提前 22.5号狭缝至9号狭缝之间夯土柱细而密集，观日间隔天数少，可能是因为对应季节( ) ①阴雨天少，利于观测日出 ②寒暑交迭，物候变化显著 ③气温多变，节气划分明确 ④农时关键，便于安排农事 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 下图为春分日正午时刻在某地利用超广角摄像头向天空方向垂直拍摄的360°全景照片，图外围的深色圆圈示意地平线，带箭头的虚线表示当天太阳在天空的运动轨迹。据此完成23—25题。 23.该地位于( ) A.热带 B.北温带 C.南温带 D.寒带 24.夏至日地方时9点，该地可观察到太阳位于天顶的( ) A.东南方向 B.东北方向 C.西南方向 D.西北方向 25.冬至日，该地日落方位最接近 A.① B.② C.③ D.④ 考点5 基本实验活动——测量正午太阳高度和当地经纬度 10分钟 澳大利亚堪培拉某中学(36°S,150°E)地理学习小组于6 月21 日采用“立笔测影”的方法测算当地正午太阳高度(下图为该学习小组在2小时内每隔一定时间测量影子长度，找出正午影长)，并根据测算结果绘制了当地冬至日正午时刻笔影顶部位置及太阳光线。图中a点位于冬至日、夏至日两点间线段的中点。据此完成26—28题。 26.该学习小组进行“立笔测影”的时间段对应的北京时间可能是( ) A.7:00—9:00 B.9:00—11:00 C.11:00—13:00 D.13:00—17:00 27.能正确表示当地春秋分日正午时刻太阳光线的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 28.为提高测量数据的准确性，测量时应( ) A.将铅笔立于坡面上 B.缩短测量时间间隔 C.选用长度大的铅笔 D.在教室课桌上测量 2025年的秋分日为9 月23日(农历八月初二)，浙江省某中学(31°11'N)在该周举行“校园地理实践周”活动，观察、测算、绘图等项目均纳入实践评价中。据此完成29—30题。 29.该校某组学生采用杆影法测量正午太阳高度，并计算得出当地纬度。上图为在校园实践区域测量后留下的标记(M、N为同一天中上午或下午的杆影标记点)示意图。下列实践步骤先后顺序是( ) ①确定杆影端点 M ②确定杆影端点 N ③确定正午杆影的长度OP ④确定圆弧位置 ⑤确定正午杆影的方位OL A.①④②⑤③ B.②④①⑤③ C.①④②③⑤ D.②④①③⑤ 30.根据9月23 日观察和测算，四个实践小组分别绘制了相关实践成果，正确的是( ) 5- 地球公转及其地理意义 考点 1 地球公转特征与黄赤交角 1. D 2. B 3. C 4. B 5. A 考点2 昼夜长短的变化 6. B 7. C 8. B 9. D 10. C 11. D 12. A 13. C 考点3 正午太阳高度的变化 14. D 15. D 16. A 17. B太阳视运动 在北半球该地每天正午时刻拍摄而得到的日行迹图中，太阳移动轨迹未向上移出照片，说明该地位于北回归线以北，该地全年正午太阳高度最大的位置，即图中的A 点位置，此时太阳应直射北回归线，为北半球的夏至节气，B正确。 18. A 19. A 考点4 四季更替与五带划分 20. C 21. B 22. C 23. A 24. B 25. C 26. B 27. C 28. B 29. B 30. C 学科网（北京）股份有限公司 $