5.3 多样的文化 同步练 2026-2027学年人教版地理七年级上册

人教版七上地理  第五章第三节  多样的文化

同步练习题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

（2026·吉林·中考真题）端午节是我国首个入选《世界非物质文化遗产名录》的节日。据此，完成下面小题。

1．端午节的传统食物是（   ）

A．月饼 B．汤圆 C．饺子 D．粽子

2．“中国端午节”被列入《世界非物质文化遗产名录》的重要意义是（   ）

A．提高龙舟比赛的观赏性 B．弘扬中华优秀传统文化

C．增加端午节法定休息时间 D．促进端午美食在市场流通

（25-26六年级下·黑龙江大庆·期末）位于我国云南西双版纳的曼飞龙白塔，塔基为八角形的须弥座，塔座以上由坛台、钟座、覆钵、莲花、雀苍、宝伞、风幡等部分组成。主塔形如葫芦，上有尖顶；8个小塔外观与主塔塔形相似。据此完成下面小题。

3．曼飞龙白塔属于（   ）

A．基督教建筑 B．伊斯兰教建筑 C．犹太教建筑 D．佛教建筑

4．下列关于该宗教的说法，正确的是（   ）

A．起源于亚洲的南部 B．其教徒称为穆斯林

C．世界上信仰人数最多的宗教 D．圆形穹顶、高耸的宣礼塔是该宗教建筑的特征

（2026·河北·中考真题）中国书法根植于中华文化的沃土，历经几千年发展，演变成中国特有的一种文化艺术形式。下图为古巴学生在首都哈瓦那举行的“国际中文日”暨“兰亭·雅集”中国书法活动上，学习书法的场景。举办方为本次活动准备了中国传统的书法用品——笔墨纸砚。通过本次活动，古巴学生对中国书法产生了浓厚的兴趣，据此完成下面小题。

5．古巴学生学习中国书法，有利于两国（   ）

A．促进贸易往来 B．加强文化交流 C．维护社会稳定 D．推动文字改革

6．若古巴学生来中国感受书法文化魅力，选乘最快捷的交通工具是（   ）

A．飞机 B．火车 C．汽车 D．轮船

7．举办方为本次活动准备的书法用品中，可能以优质石材为原料制成的是（   ）

A．笔 B．墨 C．纸 D．砚

（25-26八年级下·河南漯河·期末）骆驼皮灯是巴基斯坦传承近千年的文化遗产，曾经家家户户都用，现在却慢慢消失。在中国国际进口博览会上，巴基斯坦希望把这项快要失传的手工技艺“救”回来。下图为骆驼皮灯样式图。据此完成下面小题。

8．骆驼皮灯在现代慢慢消失的主要原因是（   ）

A．骆驼数量越来越少 B．现代生活方式改变

C．制作的工艺复杂 D．手工制作效率低

9．巴基斯坦要“救”回骆驼皮灯的工艺，可以（   ）

①加大宣传推广力度        ②优化机械化生产流程    ③创新产品设计样式        ④培养传承专业性人才

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

10．骆驼皮灯作为巴基斯坦的文化名片，其传承与发展对当地的主要影响是（   ）

A．直接带动畜牧业规模大幅扩张 B．促进文化旅游与相关服务业发展

C．彻底解决当地的就业问题 D．显著提升当地的工业化水平

（25-26七年级下·安徽淮南·期末）蓝毗尼是世界著名的佛教圣地之一。佛教沿图中所示路线向东传播，深刻影响了亚洲的文化与人口分布格局。读亚洲人口分布（局部）和佛教传播路线图，完成下面小题。

11．佛教向东传播至西安的过程中，影响其直接向北传播的原因是（   ）

A．地形阻碍 B．雨林广布 C．人口稀疏 D．语言障碍

12．西安所在地区人口密度较大的主要自然原因是（   ）

A．海拔较高，空气稀薄 B．气候干旱，光照充足

C．纬度较高，气温较低 D．地形平坦，水源充足

13．蓝毗尼作为宗教圣地，对当地社会经济发展的积极影响主要是（   ）

A．增加耕地面积，提高粮食产量 B．促进旅游业发展，增加居民收入

C．扩大工业规模，提高生产效率 D．减少人口外流，缓解劳动力短缺

（2026八年级下·山东泰安·学业考试）河姆渡遗址干栏式房屋与半坡遗址半地穴式房屋作为我国古代南北农耕文明的标志性建筑，深度映射出不同地域的自然禀赋、生产模式与文化基因。据此，结合下图完成下面小题。

14．有关两处遗址人们生产生活的描述，正确的是（   ）

A．河姆渡人以放牧为主                 B．半坡人生活在黄河流域

C．河姆渡人交通工具多为牛马           D．半坡人广泛种植水稻

15．关于两处遗址房屋建筑与自然环境关系的叙述，正确的是（   ）

A．干栏式房屋用木材构筑，便于就地取材

B．半地穴式房屋一半建于地下，有利于防御汛期洪水

C．干栏式房屋架空设计，适应当地干燥少雨的气候

D．半地穴式房屋墙体厚实，便于通风散热降温

（2026·河南驻马店·三模）家住东南亚的中学生马莉娅和家住西亚的中学生伊斯梅尔，通过互联网相识并成为好朋友，她们在一次网络聊天时各自晒出了自己家乡的照片。下图示意她们各自家乡的民居及气候资料。据此完成下面小题。