第2练 药物作用基本规律与药物量效关系 山东省（春季高考）医学技术类《药物学基础》（人卫版第4版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《药物学基础》（人卫版第4版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《药物学基础》（人卫版第4版）一课一练的第2练，练习内容为药物作用基本规律与药物量效关系。 《药物学基础》（人卫版第4版） 项目一 药物学与用药护理基础 任务二 药物对机体的作用——药物效应动力学 第2练 药物作用基本规律与药物量效关系 一、单选题（共8小题） 1. 口服咖啡因被吸收入血后分布到大脑皮质产生兴奋作用，该作用属于（ ） A. 局部作用 B. 间接作用 C. 选择作用 D. 吸收作用 2. 药物在所分布的组织器官直接产生的作用称为（ ） A. 直接作用 B. 间接作用 C. 局部作用 D. 选择作用 3. 使用对乙酰氨基酚使发热患者的体温降至正常，属于（ ） A. 对因治疗 B. 预防作用 C. 对症治疗 D. 特异质反应 4. 关于毒性反应的叙述，正确的是（ ） A. 与用药剂量无关，无法预知 B. 用量过大、用药时间过长或机体敏感性过高时产生 C. 只在停药多年后才出现 D. 一定由过敏体质直接引起 5. 服用某些安眠药后，次日清晨仍有困倦、头晕等“宿醉”现象，属于（ ） A. 继发反应 B. 特异质反应 C. 停药反应 D. 后遗效应 6. 长期使用广谱抗生素导致菌群失调、不敏感菌大量繁殖引起新感染，该现象属于（ ） A. 继发反应 B. 副作用 C. 后遗效应 D. 停药反应 7. 长期使用普萘洛尔治疗高血压时，突然停药可致血压骤升，这种现象属于（ ） A. 变态反应 B. 特异质反应 C. 停药反应 D. 后遗效应 8. 评价药物安全性的指标中，最小有效量与最小中毒量之间的范围称为（ ） A. 治疗指数 B. 安全范围 C. 极量 D. 常用量 二、简答题（共1题） 9. 简述对因治疗与对症治疗的区别。 三、综合分析题（共1题） 10. 患者张某因术后疼痛，医生给予某麻醉性镇痛药肌内注射。数日后患者自觉疼痛减轻，但仍要求继续用药，并出现烦躁、流泪、出汗等不适，停药后症状加重，再次用药后缓解。请结合药物作用基本规律回答。 （1）该患者出现的现象属于何种药物不良反应？ （2）如何正确对待并做好用药护理？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《药物学基础》（人卫版第4版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《药物学基础》（人卫版第4版）一课一练的第2练，练习内容为药物作用基本规律与药物量效关系。 《药物学基础》（人卫版第4版） 项目一 药物学与用药护理基础 任务二 药物对机体的作用——药物效应动力学 第2练 药物作用基本规律与药物量效关系 一、单选题（共8小题） 1. 口服咖啡因被吸收入血后分布到大脑皮质产生兴奋作用，该作用属于（ ） A. 局部作用 B. 间接作用 C. 选择作用 D. 吸收作用 【答案】D 【解析】药物从给药部位被吸收进入血液循环后分布到各组织器官所产生的作用称为吸收作用，如口服咖啡因产生的大脑皮质兴奋作用。 2. 药物在所分布的组织器官直接产生的作用称为（ ） A. 直接作用 B. 间接作用 C. 局部作用 D. 选择作用 【答案】A 【解析】直接作用又称原发作用，是指药物在所分布的组织器官直接产生的作用，如去甲肾上腺素激动血管平滑肌α受体引起血管收缩。 3. 使用对乙酰氨基酚使发热患者的体温降至正常，属于（ ） A. 对因治疗 B. 预防作用 C. 对症治疗 D. 特异质反应 【答案】C 【解析】对症治疗的目的在于缓解疾病症状，又称“治标”，如用对乙酰氨基酚使发热患者体温降至正常；对因治疗目的在于消除病因，又称“治本”。 4. 关于毒性反应的叙述，正确的是（ ） A. 与用药剂量无关，无法预知 B. 用量过大、用药时间过长或机体敏感性过高时产生 C. 只在停药多年后才出现 D. 一定由过敏体质直接引起 【答案】B 【解析】毒性反应是药物在用量过大、用药时间过长或机体对药物敏感性过高时产生的对机体有明显损害的反应，一般可以预知。 5. 服用某些安眠药后，次日清晨仍有困倦、头晕等“宿醉”现象，属于（ ） A. 继发反应 B. 特异质反应 C. 停药反应 D. 后遗效应 【答案】D 【解析】后遗效应是指停药后血药浓度已降至最低有效浓度以下时仍残存的药理效应，如服用安眠药后次日的“宿醉”现象。 6. 长期使用广谱抗生素导致菌群失调、不敏感菌大量繁殖引起新感染，该现象属于（ ） A. 继发反应 B. 副作用 C. 后遗效应 D. 停药反应 【答案】A 【解析】继发反应是药物发挥治疗作用后的后续效应，多为不良后果；长期使用广谱抗生素导致菌群失调引起二重感染即属继发反应。 7. 长期使用普萘洛尔治疗高血压时，突然停药可致血压骤升，这种现象属于（ ） A. 变态反应 B. 特异质反应 C. 停药反应 D. 后遗效应 【答案】C 【解析】停药反应是指长期使用某些药物后突然停药，使原有疾病复发或症状加剧的现象，如长期使用普萘洛尔突然停药可致血压骤升。 8. 评价药物安全性的指标中，最小有效量与最小中毒量之间的范围称为（ ） A. 治疗指数 B. 安全范围 C. 极量 D. 常用量 【答案】B 【解析】安全范围是指最小有效量与最小中毒量之间的范围，此范围越大，用药越安全。 二、简答题（共1题） 9. 简述对因治疗与对症治疗的区别。 【答案】对因治疗目的在于消除病因，又称“治本”，如用青霉素治疗细菌感染；对症治疗目的在于缓解疾病症状，又称“治标”，如用对乙酰氨基酚退热。临床常两者并重，急则治标、缓则治本、标本兼治。 【解析】对因治疗以消除病因为目的，称“治本”；对症治疗以缓解症状为目的，称“治标”。二者同等重要，临床常“急则治其标、缓则治其本、标本兼治”。 三、综合分析题（共1题） 10. 患者张某因术后疼痛，医生给予某麻醉性镇痛药肌内注射。数日后患者自觉疼痛减轻，但仍要求继续用药，并出现烦躁、流泪、出汗等不适，停药后症状加重，再次用药后缓解。请结合药物作用基本规律回答。 （1）该患者出现的现象属于何种药物不良反应？ （2）如何正确对待并做好用药护理？ 【答案】 （1）属于药物依赖性中的身体依赖性（生理依赖性，即成瘾性） （2）严格按规定和医嘱使用此类药品，不得随意加量或长期使用；观察患者情绪和戒断症状，及时报告；加强心理疏导和用药管理，防止药物滥用，并做好相关记录 【解析】（1）从题干信息看，患者停药后出现烦躁、流泪、出汗等戒断症状，再次用药后消失，符合身体依赖性的表现。（2）身体依赖性又称生理依赖性，停药后会出现严重生理功能紊乱的戒断症状。应严格按规定使用麻醉性镇痛药，不得随意加量或长期使用；观察戒断症状并及时报告；加强心理疏导和用药管理，防止药物滥用，做好相关记录。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $