精品解析：广西壮族自治区钦州市浦北县 2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

广西壮族自治区钦州市浦北县2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 两卷满分150分，考试时间150分钟。满分75分。 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡的对应位置。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们中学生要（ ） ①珍视当下，把握机遇，把准人生方向 ②积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长 ③把提高学习成绩作为人生最高理想 ④努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 凡事预则立，不预则废。确定个人发展目标时，我们应该避免的是（ ） A. 从自身条件出发 B. 结合自己的优势 C. 结合社会需要 D. 完全遵从老师和父母的建议 3. “读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这告诉我们在学习时要( ) A. 培养兴趣 B. 确立目标 C. 注重方法 D. 善于求助 4. 某校组织七年级学生走进乡村开展主题为“感受劳动之美·共享躬耕之乐”的研学活动，同学们通过亲农学农，深入了解乡村的独特魅力。这说明（ ） ①学习可以表现为探究、发现、体验和感悟 ②课堂上学习知识已经不再重要，不能适应新的社会发展需要 ③学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 ④参加社会实践活动是中学生的首要任务 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. 人生就像旅行，每一个年龄阶段都有它独特的色彩和气息，闪光时凸显灿烂，平淡时凸显从容。这启示我们要做的是（ ） A. 分析别人意见，否定自我 B. 放大自身优点，相信自我 C. 学会接纳自己，欣赏自己 D. 发掘自身潜能，超越自我 6. 七年级的第一个学期就要结束了，我们要学会反思一学期来的学习生活。面对老师对我们的引领和指导，以下做法不恰当的是（ ） A. 言听计从，老师是我们学习和成长的引路人 B. 与老师分享自己的学习感受、学习成果 C. 悉心接受老师的教诲 D. 勤学好问，积极主动与老师交流 7. 古语“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”体现了（ ） A. 朋友间要坦诚相待，毫无保留 B. 建立友谊就要了解彼此的秘密 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是亲密无间的，不分你我 8. 一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的“正能量”。这告诉我们（ ） A. 集体有助于我们发展个性 B. 集体建设需要每个人共同参与和努力 C. 集体是我们共同成长的园地 D. 集体应充分尊重和保护个人利益 9. 给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是（ ） 情境一 课堂上，看着同学们专注的眼神，我也情不自禁地认真听课 情境二 生活中，和乐观向上的同学交往，我也变得活泼开朗了起来 A. 美好集体我守护 B. 集体荣誉我呵护 C. 集体规则我守护 D. 集体生活成就我 10. 2024年10月30日，神舟十九号载人航天飞船顺利发射升空。任务的圆满完成，离不开我国航天人的同心追梦，合力奋斗，离不开一支常态运行、专司主管、精干高效的职业团队。这表明（ ） ①共同的愿景是成功的决定因素 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ③美好集体是善于合作，同心协力的 ④只要团结奋斗就能圆满地完成任务 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 从公园里随处可见的慢跑、太极拳和广场舞，到随时火热开打的“小区杯”球赛，从穿行于绿水青山间的户外骑行，到江边海上乘风逐浪的水上运动……体育从来不只是赛场上的荣鱰，更是日常生活的“标配”。人们这种做法（ ） ①表明生命是有限的、不可逆的 ②有利于养成健康的生活方式 ③是爱护身体、珍爱生命的表现 ④彰显出对他人生命的敬畏、关怀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 寒假期间，学校给同学们发了一份假期安全提示：不食用三无食品、不使用过期食品、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹玩耍、不爬野山、不游野泳、不去尚未开发开放的景点旅游……这些安全提示（ ） ①有利于降低安全风险，保护我们的生命安全 ②不是对我们的限制，是对我们生命安全的保障 ③能够杜绝食物中毒、溺水等安全事故的发生 ④有利于提醒我们树立安全意识，增强风险意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 健康是幸福的基石。下列图片中，属于健康生活方式的有（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 青少年心理健康问题已成为社会各界关注的热点话题之一，有专家建议开设挫折教育实践类课程。这是因为（ ） A. 课堂上经历了挫折，就可以避免社会上的挫折 B. 保持心理健康需要磨炼意志，增强生命韧性 C. 生活难免有挫折，经历挫折和困难就一定会成功 D. 增强生命韧性的方法就在于多经历挫折 15. 习近平总书记指出，今天的中国是梦想接连实现的中国，我们要一往无前、顽强拼搏，让明天的中国更美好。这启示我们，树立正确的人生目标需要（ ） A. 正确认识个人与社会的关系 B. 对自身的实际情况了如指掌 C. 与国家、民族和人民的利益相结合 D. 与人类的发展进步紧密联系 16. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句诗体现的人生态度是（ ） A. 认真务实 B. 自娱自乐 C. 勤奋进取 D. 乐观向上 17. 2024年12月9日，中央宣传部向全社会宣传发布单杏花同志的先进事迹，授予她“时代楷模”称号，褒扬她是“科技创新赋能交通强国建设的铁路先锋”，号召全社会向她学习。单杏花的事迹告诉我们（ ） ①平凡的岗位也能为社会进步作出贡献 ②体力劳动平凡，脑力劳动伟大 ③只有对社会贡献大的人才受到尊重 ④人生价值是通过劳动创造的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. “生命的意义在于奉献而不在于享受；人活着正是为了给他人和社会增加一点光彩。只有这样，我们的生命才会开花结果。”这段话启示我们（ ） A. 按父母的要求规划自己的人生，才是最完美的 B. 驾驭自己的生活，选择自己的人生是不可能的 C. 在奉献社会中创造自身价值 D. 生命的意义在于发现和创造更多的物质财富 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19. 七（1）班的欣欣经常用日记来记录自己在学校的生活点滴。以下是她的日记片段： 日记一 2024年9月27日星期五 今天班会上，老师要求我们每个同学确定一个目标，包括初中阶段的目标和自己人生的目标，我觉得这太长远了，没有必要，我只要过好现在的每一天就可以了。 日记二 2024年10月5日星期六 今天，我很不开心，我没有通过钢琴比赛的复试，妈妈还发现我的学习成绩下降了，严厉地批评了我，我觉得自己的生活太糟糕了。 （1）你是否赞同欣欣“没必要树立目标”的想法？请说明理由。 （2）阅读日记二，你认为欣欣现在的态度是怎样的？请你运用“端正人生态度”的相关知识来开导她。 20. 进入新时代，习近平总书记寄语青年：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”人生之路，面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。无数成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了精彩人生。 （1）如何理解习近平总书记的话“青春是用来奋斗的”？ （2）生在红旗下，长在春风里。新时代的青年怎样才能在奉献中成就精彩人生？ 21. 青少年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。某校七（3）班围绕“筑梦于心·逐梦前行”为主题召开班会，请你参与讨论。 【筑梦】 家，是孩子生命的起点，也是孩子梦想起航的地方。家，不仅仅是提供物质上的满足，更是孩子心灵的归宿。温馨的家庭氛围会赋予孩子无尽的勇气和力量，让他们在人生的旅途中勇往直前。 （1）请你说说家庭对孩子成长的作用。 【逐梦】 进入初中阶段，放飞梦想正当时。对初中生来说，学习是成就梦想的奠基石，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 （2）请你运用所学知识与同学们分享对“学习成就梦想”的理解。 【圆梦】 每一个伟大的梦想，都始于脚下不起眼的一步，勇敢迈出，便是圆梦之旅的开始。进入初中阶段，我们站在一个新的起点上，开始编织人生的梦想。 （3）你将准备如何圆梦？ 22. 某校七（1）班同学们开展了以“生命的思考”为主题的探究活动，请你参与其中。 【认识生命】 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。 （1）从生命特点的角度，谈谈上述诗句带给我们的启示。 【探寻生命】 “自强之星”张晨，13岁时，张晨因过度用眼导致视网膜脱落，不幸双目失明，她感到焦虑、迷茫、无所适从，在父母的鼓励下，张晨逐渐走出阴霾，与音乐结缘，换了一种方式“看”世界。为了学习音乐，她付出了比常人更多的努力，用耳朵去聆听世界，用手指去触摸琴键。经过努力，她取得了令人瞩目的成就。然而，张晨并没有停下前进的脚步。她创办了一所音乐学校，专门为盲童提供音乐教育，把温暖音符播种在盲童的心田。 （2）请你谈谈如何战胜挫折和困难，增强生命韧性？ 【呵护生命】 （3）结合以上图片，从“保持身心健康”的角度谈谈我们应如何爱护身体、滋养心灵？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西壮族自治区钦州市浦北县2024-2025学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 两卷满分150分，考试时间150分钟。满分75分。 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡的对应位置。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们中学生要（ ） ①珍视当下，把握机遇，把准人生方向 ②积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长 ③把提高学习成绩作为人生最高理想 ④努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：珍视当下，把握机遇，把准人生方向，符合贺词中“追则能达”“每一个人都是主角”的启示，故①说法符合题意； ②：积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，符合“持则可圆”“每一份付出都弥足珍贵”的精神，故②说法符合题意； ③：把提高学习成绩作为人生最高理想，说法错误，人生的最高理想应与国家命运相连，不仅仅是学习成绩，故③说法错误； ④：努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，符合“中国式现代化的新征程”对青少年的要求，故④说法符合题意； 2. 凡事预则立，不预则废。确定个人发展目标时，我们应该避免的是（ ） A. 从自身条件出发 B. 结合自己的优势 C. 结合社会需要 D. 完全遵从老师和父母的建议 【答案】D 【解析】 【详解】A：确定个人发展目标需要从自身实际情况出发，这样才能切实可行，故 A 说法正确，不符合题意； B：充分发挥自己的优势有助于更好地实现目标，是规划时应考虑的因素，故 B 说法正确，不符合题意； C：个人目标的确定应结合国家和社会的需要，将个人命运与国家命运联系起来，故 C 说法正确，不符合题意； D：对于老师和父母的建议，我们应该理性听取并结合自身实际，而不是完全遵从，要有自己的主见，故 D 说法错误，符合题意。 3. “读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这告诉我们在学习时要( ) A. 培养兴趣 B. 确立目标 C. 注重方法 D. 善于求助 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习方法的认识和把握。 C：根据题文，“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这说明学习方法很重要，故C说法正确； AB：题目考查的是学习方法，没有提及学习习惯，故AB说法正确，但与题意不符； D：题文未提到向他人求助，故D说法错误； 故本题选C。 4. 某校组织七年级学生走进乡村开展主题为“感受劳动之美·共享躬耕之乐”的研学活动，同学们通过亲农学农，深入了解乡村的独特魅力。这说明（ ） ①学习可以表现为探究、发现、体验和感悟 ②课堂上学习知识已经不再重要，不能适应新的社会发展需要 ③学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 ④参加社会实践活动是中学生的首要任务 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：同学们通过亲农学农，深入了解乡村的独特魅力，说明学习可以表现为探究、发现、体验和感悟，故①说法正确； ②：课堂学习仍然是学习的重要途径，并没有不再重要，也能适应社会发展需要，故②说法错误； ③：师生走进乡村开展活动，说明学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，故③说法正确； ④：中学阶段，学习是我们的重要任务，参加社会实践活动不是中学生的首要任务，故④说法错误。 5. 人生就像旅行，每一个年龄阶段都有它独特的色彩和气息，闪光时凸显灿烂，平淡时凸显从容。这启示我们要做的是（ ） A. 分析别人意见，否定自我 B. 放大自身优点，相信自我 C. 学会接纳自己，欣赏自己 D. 发掘自身潜能，超越自我 【答案】C 【解析】 【详解】A：否定自我是缺乏自信的表现，不利于个人健康成长，故 A 说法错误； B：我们要正确认识自己，客观看待优点与缺点，放大自身优点不够客观全面，故 B 说法错误； C：题干强调每个年龄阶段都有独特价值，无论是闪光还是平淡，启示我们要学会接纳自己的全部，欣赏自己的独特，故 C 符合题意； D：题干侧重的是对生命不同状态的接纳与欣赏，而非强调发掘潜能与超越自我，故 D 不符合题意。 6. 七年级的第一个学期就要结束了，我们要学会反思一学期来的学习生活。面对老师对我们的引领和指导，以下做法不恰当的是（ ） A. 言听计从，老师是我们学习和成长的引路人 B. 与老师分享自己的学习感受、学习成果 C. 悉心接受老师的教诲 D. 勤学好问，积极主动与老师交流 【答案】A 【解析】 【详解】A：老师是我们学习和成长的引路人，但我们要具有独立思考的能力，不能盲目“言听计从”，做法不恰当，故 A 符合题意； B：与老师分享自己的学习感受、学习成果，有利于建立良好的师生关系，做法恰当，故 B 不符合题意； C：悉心接受老师的教诲，是尊重老师、认真学习的表现，做法恰当，故 C 不符合题意； D：勤学好问，积极主动与老师交流，有助于解决学习困惑，做法恰当，故 D 不符合题意。 7. 古语“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”体现了（ ） A. 朋友间要坦诚相待，毫无保留 B. 建立友谊就要了解彼此的秘密 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是亲密无间的，不分你我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”的意思是人们互相认识，贵在能够相互了解。 而人们相互了解，贵在能够了解到对方的心灵深处，体现了友谊是一种心灵的相遇，C正确； ABD：每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，不分你我，ABD错误； 故本题选C。 8. 一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的“正能量”。这告诉我们（ ） A. 集体有助于我们发展个性 B. 集体建设需要每个人共同参与和努力 C. 集体是我们共同成长的园地 D. 集体应充分尊重和保护个人利益 【答案】B 【解析】 【详解】 A：集体有助于我们发展个性，但题干侧重个人力量汇聚形成合力，未体现个性发展内容，故 A 说法不符合题意； B：题干指出所有人的力量相加足以改变时代，表明集体的力量源于成员的共同参与和努力，故 B 说法符合题意； C：集体是我们共同成长的园地，但题干主旨在于个人对集体的贡献，而非集体对个人的功能，故 C 说法不符合题意； D：集体应尊重和保护个人利益，但题干内容未涉及个人利益的保护问题，故 D 说法不符合题意。 9. 给下列两则情境拟定一个标题，你认为最恰当的是（ ） 情境一 课堂上，看着同学们专注的眼神，我也情不自禁地认真听课 情境二 生活中，和乐观向上的同学交往，我也变得活泼开朗了起来 A. 美好集体我守护 B. 集体荣誉我呵护 C. 集体规则我守护 D. 集体生活成就我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 D：题文中受同学影响认真听课，变得活泼开朗等，体现了集体生活对个人成长的作用，表明集体生活成就我，故D符合题意； A：材料体现的是集体对个人的作用，并未体现守护美好集体，故A不符合题意； B：材料体现的是集体对个人的作用，并未体现集体荣誉我呵护，故B不符合题意； C：材料体现的是集体对个人的作用，并未体现集体规则我守护，故C不符合题意； 故本题选D。 10. 2024年10月30日，神舟十九号载人航天飞船顺利发射升空。任务的圆满完成，离不开我国航天人的同心追梦，合力奋斗，离不开一支常态运行、专司主管、精干高效的职业团队。这表明（ ） ①共同的愿景是成功的决定因素 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ③美好集体是善于合作，同心协力的 ④只要团结奋斗就能圆满地完成任务 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：共同的愿景是集体的精神动力之源，是影响成功的重要因素，但并非“决定因素”，故①说法错误； ②：共同的愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取，是推动集体发展的内驱力，故②说法符合题意； ③：航天任务离不开合力奋斗和高效团队，表明美好集体是善于合作、同心协力的，故③说法符合题意； ④：团结奋斗有助于完成任务，但“只要……就能……"说法过于绝对，忽略其他客观条件，故④说法错误。 11. 从公园里随处可见的慢跑、太极拳和广场舞，到随时火热开打的“小区杯”球赛，从穿行于绿水青山间的户外骑行，到江边海上乘风逐浪的水上运动……体育从来不只是赛场上的荣鱰，更是日常生活的“标配”。人们这种做法（ ） ①表明生命是有限的、不可逆的 ②有利于养成健康的生活方式 ③是爱护身体、珍爱生命的表现 ④彰显出对他人生命的敬畏、关怀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ②③：日常参与体育活动，有利于养成健康的生活方式，是爱护身体、珍爱生命的表现，故②③符合题意； ①：说法正确但与题干主旨不符，故①不符合题意； ④：题干体现的是对自己生命的敬畏，故④说法错误； 故本题选C。 12. 寒假期间，学校给同学们发了一份假期安全提示：不食用三无食品、不使用过期食品、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹玩耍、不爬野山、不游野泳、不去尚未开发开放的景点旅游……这些安全提示（ ） ①有利于降低安全风险，保护我们的生命安全 ②不是对我们的限制，是对我们生命安全的保障 ③能够杜绝食物中毒、溺水等安全事故的发生 ④有利于提醒我们树立安全意识，增强风险意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校发布安全提示有助于引导学生规避危险行为，降低安全风险，从而保护生命安全，故①说法正确； ②：安全提示看似限制了某些行为自由，实则是为了保障学生的生命安全，生命是享有其他权利的基础，故②说法正确； ③：安全提示能减少事故发生的概率，但“杜绝”一词过于绝对，无法完全避免所有安全事故的发生，故③说法错误； ④：安全提示能起到警示作用，有利于提醒学生树立安全意识，增强风险防范意识，故④说法正确。 13. 健康是幸福的基石。下列图片中，属于健康生活方式的有（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自行加大药物服用剂量容易对身体造成损伤，危害身体健康，是错误的做法，不属于健康生活方式，故①错误； ②：有规律的作息和充足的睡眠可以帮助身体恢复机能，有利于维护身体健康，属于健康生活方式，故②符合题意； ③：注意保护视力、做眼保健操能够呵护眼部健康，属于健康生活方式，故③符合题意； ④：远离香烟、毒品等有害物质，可以避免有毒物质侵害身体，属于健康生活方式，故④符合题意； 14. 青少年心理健康问题已成为社会各界关注的热点话题之一，有专家建议开设挫折教育实践类课程。这是因为（ ） A. 课堂上经历了挫折，就可以避免社会上的挫折 B. 保持心理健康需要磨炼意志，增强生命韧性 C. 生活难免有挫折，经历挫折和困难就一定会成功 D. 增强生命韧性的方法就在于多经历挫折 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对挫折的正确认识。 A：挫折教育不能完全避免社会上的挫折，该说法过于绝对，故A说法错误； B：挫折教育有助于磨练意志，增强心理韧性和适应能力，符合开设课程的目的，故B符合题意； C：经历挫折不一定成功，故C说法错误； D：增强生命韧性需科学应对挫折而非单纯增加经历，故D说法错误； 故本题选B。 15. 习近平总书记指出，今天的中国是梦想接连实现的中国，我们要一往无前、顽强拼搏，让明天的中国更美好。这启示我们，树立正确的人生目标需要（ ） A. 正确认识个人与社会的关系 B. 对自身的实际情况了如指掌 C. 与国家、民族和人民的利益相结合 D. 与人类的发展进步紧密联系 【答案】C 【解析】 【详解】A：正确认识个人与社会的关系是树立目标的基础，但题干更强调个人目标应与国家发展相结合，故 A 不符合题意； B：对自身的实际情况了如指掌是树立目标的前提，但题干未涉及对自身条件的分析，故 B 不符合题意； C：题干中“让明天的中国更美好”表明个人奋斗应服务于国家发展，启示我们树立目标需与国家、民族和人民的利益相结合，故 C 符合题意； D：与人类的发展进步紧密联系说法过于宽泛，题干主要聚焦于中国的发展与梦想，故 D 不符合题意。 16. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句诗体现的人生态度是（ ） A. 认真务实 B. 自娱自乐 C. 勤奋进取 D. 乐观向上 【答案】D 【解析】 【详解】A：认真务实强调的是做事踏实严谨，与诗句表达的自信情怀不符，故A说法不符合题意； B：自娱自乐属于生活消遣方式，不属于积极人生态度的表现，故B说法不符合题意； C：勤奋进取侧重于行动上的刻苦努力，而诗句主要体现心理上的自信，故C说法不符合题意； D：诗句意为坚信终有一天能乘风破浪，体现了面对困境自信、乐观向上的态度，故D说法符合题意。 17. 2024年12月9日，中央宣传部向全社会宣传发布单杏花同志的先进事迹，授予她“时代楷模”称号，褒扬她是“科技创新赋能交通强国建设的铁路先锋”，号召全社会向她学习。单杏花的事迹告诉我们（ ） ①平凡的岗位也能为社会进步作出贡献 ②体力劳动平凡，脑力劳动伟大 ③只有对社会贡献大的人才受到尊重 ④人生价值是通过劳动创造的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：单杏花在铁路岗位上通过科技创新赋能交通强国建设，说明平凡的岗位也能为社会进步作出贡献，故①说法符合题意； ②：劳动没有高低贵贱之分，体力劳动和脑力劳动同样伟大，都值得尊重，故②说法错误； ③：每个人无论贡献大小都应受到尊重，并非只有对社会贡献大的人才受到尊重，故③说法错误； ④：单杏花通过辛勤劳动获得“时代楷模”称号，实现了人生价值，说明人生价值是通过劳动创造的，故④说法符合题意； 18. “生命的意义在于奉献而不在于享受；人活着正是为了给他人和社会增加一点光彩。只有这样，我们的生命才会开花结果。”这段话启示我们（ ） A. 按父母的要求规划自己的人生，才是最完美的 B. 驾驭自己的生活，选择自己的人生是不可能的 C. 在奉献社会中创造自身价值 D. 生命的意义在于发现和创造更多的物质财富 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的意义。 C：题干强调生命的意义在于奉献社会，而非享受，指出通过服务他人和社会实现生命价值，与选项C“在奉献社会中创造自身价值”直接对应，故C符合题意； A：题干未涉及父母规划人生的内容，且自主规划人生更为重要，故A说法错误； B：题干并未否定个人选择人生的可能性，反而隐含主动奉献的自主性，故B说法错误； D：题干明确反对将生命意义等同于物质财富，强调奉献而非享受，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19. 七（1）班的欣欣经常用日记来记录自己在学校的生活点滴。以下是她的日记片段： 日记一 2024年9月27日星期五 今天班会上，老师要求我们每个同学确定一个目标，包括初中阶段的目标和自己人生的目标，我觉得这太长远了，没有必要，我只要过好现在的每一天就可以了。 日记二 2024年10月5日星期六 今天，我很不开心，我没有通过钢琴比赛的复试，妈妈还发现我的学习成绩下降了，严厉地批评了我，我觉得自己的生活太糟糕了。 （1）你是否赞同欣欣“没必要树立目标”的想法？请说明理由。 （2）阅读日记二，你认为欣欣现在的态度是怎样的？请你运用“端正人生态度”的相关知识来开导她。 【答案】（1）不赞同。理由：人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 （2）是消极的。我们应当努力拥有积极的人生态度，因为积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实和勤奋进取。你当前遇到的只是暂时的挫折，要乐观面对钢琴比赛失利、成绩下滑的不顺，认真查找问题原因，务实制定练琴和学习的提升计划，勤奋进取补齐短板，就能逐步走出困境。 【解析】 【小问1详解】 不赞同。人生目标体现对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向，正确的人生目标让我们克服困难，坚定前行，指引我们走上正确的人生道路。 【小问2详解】 第一问：由设问可知考查的是欣欣的态度，需要结合材料，提炼关键信息； 妈妈严厉地批评了我，我觉得自己的生活太糟糕了，可知欣欣的态度是消极的。 小问2：设问要求开导欣欣，需要结合材料，提炼关键信息； 欣欣被批评就觉得自己的生活太糟糕了，可知要联系积极的人生态度的表现。 20. 进入新时代，习近平总书记寄语青年：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”人生之路，面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。无数成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了精彩人生。 （1）如何理解习近平总书记的话“青春是用来奋斗的”？ （2）生在红旗下，长在春风里。新时代的青年怎样才能在奉献中成就精彩人生？ 【答案】（1）青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 （2）①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②立足岗位作奉献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是对“青春是用来奋斗的”的理解，需要结合材料，提炼关键信息； 习近平总书记寄语青年：“现在，青春是用来奋斗的。”可知我们要干一行、爱一行、精一行，书写自己的人生华章。 【小问2详解】 略。 21. 青少年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。某校七（3）班围绕“筑梦于心·逐梦前行”为主题召开班会，请你参与讨论。 【筑梦】 家，是孩子生命的起点，也是孩子梦想起航的地方。家，不仅仅是提供物质上的满足，更是孩子心灵的归宿。温馨的家庭氛围会赋予孩子无尽的勇气和力量，让他们在人生的旅途中勇往直前。 （1）请你说说家庭对孩子成长的作用。 【逐梦】 进入初中阶段，放飞梦想正当时。对初中生来说，学习是成就梦想的奠基石，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 （2）请你运用所学知识与同学们分享对“学习成就梦想”的理解。 【圆梦】 每一个伟大的梦想，都始于脚下不起眼的一步，勇敢迈出，便是圆梦之旅的开始。进入初中阶段，我们站在一个新的起点上，开始编织人生的梦想。 （3）你将准备如何圆梦？ 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。优良家风引导我们向上向善。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。⑤学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）①努力学习、善于学习。②不应止于心动，更要付诸行动。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 本题要求回答如何圆梦，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 某校七（1）班同学们开展了以“生命的思考”为主题的探究活动，请你参与其中。 【认识生命】 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。 （1）从生命特点的角度，谈谈上述诗句带给我们的启示。 【探寻生命】 “自强之星”张晨，13岁时，张晨因过度用眼导致视网膜脱落，不幸双目失明，她感到焦虑、迷茫、无所适从，在父母的鼓励下，张晨逐渐走出阴霾，与音乐结缘，换了一种方式“看”世界。为了学习音乐，她付出了比常人更多的努力，用耳朵去聆听世界，用手指去触摸琴键。经过努力，她取得了令人瞩目的成就。然而，张晨并没有停下前进的脚步。她创办了一所音乐学校，专门为盲童提供音乐教育，把温暖音符播种在盲童的心田。 （2）请你谈谈如何战胜挫折和困难，增强生命韧性？ 【呵护生命】 （3）结合以上图片，从“保持身心健康”的角度谈谈我们应如何爱护身体、滋养心灵？ 【答案】（1）①每个人的生命都是不可逆的。生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。②每个人的生命都是有限的。我们应感恩生命的获得。把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 （2）①要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。②遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。③需要鼓足勇气，迎难而上。④受磨难而奋进，不悲观、不言败。 （3）①图片“生命在于运动”说明：爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 ②图片“全民阅读”说明：滋养心灵，需要我们学知识、长知识，不断丰富自己的精神世界。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查生命的特点，需要结合材料进行关键词提炼； 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回，可知生命是不可逆的； 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪，可知生命是有限的； 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来，可知把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中。 【小问2详解】 从设问可知要考查增强生命的韧性，需要结合材料进行关键词提炼； 张晨失明后在父母的鼓励下走出阴霾，付出远超常人的努力学习音乐取得成就，可联系增强生命的韧性的要求。 【小问3详解】 从设问可知要考查爱护身体、滋养心灵，需要结合材料进行关键词提炼； 生命在于运动，可知应当积极、主动、科学地锻炼身体； 全民阅读，可知不断丰富自己的精神世界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $