2.3 河流与湖泊 第二课时 导学案 2026-2027学年八年级地理上册人教版

该初中地理导学案聚焦长江源流概况，包括发源地、注入海洋、长度、流域面积及上中下游划分，同时涵盖水能资源、航运价值及开发治理内容。通过填空题巩固基础，结合小组合作探究上游水土流失、中下游围湖造田等议题，搭建自然环境知识与治理措施的学习支架。 以《长江保护法》为背景，设计独立读图思考、小组讨论及成果展示活动，培养地理实践力。习题含选择、判断、简答，检测全面，突出综合思维（分析水能成因）和人地协调观（生态优先理念），助力学生树立流域生态保护意识。

第二章 中国的自然环境 第三节 河流与湖泊（第二课时） 班级： 姓名： 【核心素养目标】 1.区域认知：掌握长江的发源地、注入海洋、长度、流域面积；记住长江上、中、下游的划分地点，熟悉长江水能、航运概况。 2.综合思维：结合长江地形剖面图，分析长江水能集中在上游河段的原因；理解长江开发利用与洪涝灾害之间的关系。 3.地理实践力：阅读长江水系图、地形剖面图、航运图，小组合作探究长江开发与保护的对策。 4.人地协调观：理解 “生态优先、绿色发展，共抓大保护，不搞大开发” 的长江发展理念，树立流域生态保护意识。 【学习重难点】 重点：长江源流概况；长江水能资源、“黄金水道” 航运价值；长江的开发与治理。 难点：长江水能分布的成因；长江中下游洪涝灾害成因与综合治理措施。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，共 5 题） 1.长江发源于青藏高原上的________山脉，向东注入东海。 2.长江干流全长超过 6300 千米，是我国第____大河，世界第三长河。 3.长江上、中游的分界点是________，中、下游的分界点是湖口。 4.长江水能资源丰富，水能蕴藏量约占全国水能蕴藏总量的________。 5.长江因为通航里程长、运量大，被称为 “________水道”。 （二）活动提能力 活动主题：为长江的保护与开发建言献策 背景：我国实施《中华人民共和国长江保护法》，坚持长江流域生态优先，绿色发展。 任务 1：独立读图思考 阅读教材图 2.28，阅读图中 6 个讨论问题，独立思考每个问题的核心答案，简单写在草稿纸上。 任务 2：4 人小组合作讨论 小组分工，围绕以下议题交流讨论： ①长江上游水土流失对水利枢纽的影响； ②长江中下游围湖造田的危害； ③水污染来源； ④过度捕捞的解决办法； ⑤保护珍稀水生生物的措施。 小组整理讨论成果，记录要点。 任务 3：成果展示（全班交流） 每组推选一名发言人，分享本组观点，其他小组补充评价。 （三）检测显素养 一、选择题（共 10 题） 1. 长江的发源地是（） A. 唐古拉山脉 B. 巴颜喀拉山脉 C. 昆仑山脉 2. 长江最终注入的海洋是（） A. 渤海 B. 东海 C. 南海 3. 长江上游和中游的分界城市是（） A. 湖口 B. 宜昌 C. 宜宾 4. 长江水能资源主要集中在（） A. 下游河段 B. 中游河段 C. 上游河段 5. 长江被称为 “黄金水道”，是因为（） A. 水能丰富 B. 航运价值高 C. 矿产丰富 6. 三峡水利枢纽最核心的防洪作用主要保护（） A. 上游地区 B. 中下游平原地区 C. 源头地区 7. 长江流域面积大约（） A.180 万平方千米 B.50 万平方千米 C.960 万平方千米 8. 长江流经我国地势几级阶梯（） A. 二级 B. 三级 C. 一级 9. 荆江河段治理主要解决的问题是（） A. 水能不足 B. 水土流失严重 C. 河道弯曲，水患多发 10. 长江流域发展的理念是（） A. 优先大力开发 B. 生态优先，共抓大保护 C. 优先工业开采 二、判断题（共 10 题） 1. 长江是我国水量最大、流域面积最广的河流。（） 2. 长江的水能资源约占全国水能蕴藏总量的 2/5。（） 3. 宜昌是长江中游与下游的分界线。（） 4. 长江大部分河段位于湿润区，汛期较长。（） 5. 三峡水利枢纽只有发电功能，没有防洪作用。（） 6. 荆江河段河道弯曲，地势低洼，容易积水成涝。（） 7. 《长江保护法》目的是保护长江流域生态环境。（） 8. 长江下游落差大，水能资源最丰富。（） 9. 长江干支流通航里程长，是世界内河运输最繁忙的水系之一。（） 10. 长江流域治理可以围湖造田，扩大耕地。（） 三、简答题（1 题） 说一说长江上游水能资源丰富的原因。 参考答案 （一）阅读学知识 1. 唐古拉 2. 一 3. 宜昌 4. 2/5 5. 黄金 （二）活动提能力 参考要点 ①上游水土流失：泥沙淤积水库，降低水利枢纽库容，削弱调蓄洪水能力； ②围湖造田：湖泊面积缩小，调蓄洪水能力下降，加剧中下游洪涝灾害； ③水污染来源：工业废水、生活污水、农业化肥农药、航运污水； ④过度捕捞：实施禁渔、十年休渔，加强执法监管； ⑤保护水生生物：建立自然保护区，保护栖息地，人工繁育放流。 总原则：坚持生态优先，绿色发展，共抓大保护，不搞大开发。 （三）检测显素养 选择题答案 1.A 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.A 8.B 9.C 10.B 判断题答案 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.× 简答题参考答案 长江上游流经我国地势第一、二级阶梯交界处，河流落差大；流域内降水丰富，河流径流量大，所以水能资源十分丰富。路。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $