11.2 全面推进国防和军队现代化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“全面推进国防和军队现代化”，系统涵盖战略定位、“三步走”战略、党对军队绝对领导、“硬骨头精神”及全民国防教育等核心知识点。课堂以国庆70周年阅兵短视频导入，引导学生感受国防实力并思考世界一流军队模样，自然衔接新课，搭建起从感知到认知的学习支架。 其亮点在于深度融合政治认同、道德修养与责任意识核心素养，通过“硬骨头六连”案例引导学生感悟忠诚担当、艰苦奋斗品质，结合全民国防教育实践活动强化责任担当。采用视频导入、小组讨论、案例分析等教学方法，既帮助学生增强强国强军认同，又为教师高效落实教学重难点提供清晰路径。

第十一课 军强才能国安 统编版2026八年级上册道德与法治 第四单元 维护国家利益 课时2 全面推进国防和军队现代化 1.7.2013 大家好，今天我将为大家分享我的研究成果——《数字浪潮下的文化远航：中国影视产品出口的挑战与机遇》。在全球数字经济蓬勃发展的背景下，中国影视产业正面临着前所未有的机遇与挑战。本次汇报将深入分析中国影视文化产品的出口现状，剖析其面临的核心问题，并借鉴国际成功经验，提出具体的优化策略，希望能为推动中国文化“走出去”贡献一份力量。 ‹#› 我国国庆70周年大阅兵，多型新式武器装备亮相，展现国防军队建设崭新面貌；“硬骨头六连”传承红色血脉，苦练打赢本领，是新时代军队建设的优秀代表。我国落实国防和军队现代化“三步走”战略安排，同时大力开展全民国防教育，增强全社会崇军尚武、关心国防的思想意识。 时政新闻 1.政治认同：理解全面推进国防和军队现代化的目标与要求，认同党对军队的绝对领导，感受我国国防和军队建设取得的伟大成就，增强对强国强军事业的认同。 2.道德修养：学习“硬骨头精神”，学习革命军人忠诚担当、艰苦奋斗、敢打必胜的优良品格，树立崇军尚武的道德情怀。 3.法治观念：懂得我国宪法规定公民有服兵役、参加民兵组织的义务，理解全民国防的法治要求，树立依法履行国防义务的法治意识。 4.健全人格：感悟军人攻坚克难的意志品质，培养忧患意识，塑造爱国刚毅的人格。 5.责任意识：知道青少年要主动接受国防教育，关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防，树立维护国家安全的责任担当。 素养目标 重点： 全面推进国防和军队现代化的要求；全民国防教育。 难点： 理解国防和军队现代化“三步走”战略；青少年如何践行“硬骨头精神”，落实全民国防的责任。 教学重难点 1.强国必须强军，巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的________。 2.新时代要全面贯彻___________思想，全面推进国防和军队现代化，把人民军队建设成为世界一流军队。 3.新时代国防和军队现代化建设“三步走”战略：到______年实现建军一百年奋斗目标；到2035年基本实现国防和军队现代化；到本世纪中叶全面建成世界一流军队。 4.________，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。 5.我国的国防是全民国防。我们要主动接受________，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当。 自主预习 战略支撑 习近平强军 党的领导 2027 国防教育 同学们，盛大的阅兵仪式，是我国国防实力的直观展示。下面播放导入短视频。请同学们观看国庆70周年阅兵片段，想一想: 威武的阅兵场面，带给你怎样的感受，你心中的世界一流军队是什么样子？ 议一议 阅兵场上各式先进装备，官兵昂扬的姿态，正是我国推进国防和军队现代化的生动缩影。强国必须强军，今天我们学习第二框《全面推进国防和军队现代化》。 目录 新知讲解一：建设世界一流军队的时代目标与三步走战略 新知讲解二：坚持党对人民军队的绝对领导，推动军队高质量发展 新知讲解三：感悟“硬骨头精神” 新知讲解四：加强全民国防教育 生活观察 2019年10月1日，约15000名官兵以昂扬的姿态走过天安门，接受党和人民的检阅，庆祝新中国成立70周年。受阅部队按照作战编组，尽显威武雄壮，铺展开一幅气壮山河的强军宏图。此次阅兵，参阅武器装备数量多，展示大国军队新气象；首次亮相装备占比高，反映科技兴军新成果；方队模块编组编成新，彰显改革重塑新成就；参阅方队军种要素全，体现联合作战新能力。 新知讲解一：人民军队的构成与性质 讲授新课 建设强大的国防军队，是实现民族复兴的战略支撑。请同学们阅读教材98页正文以及“相关链接”，找一找新时代强军的指导思想、建设目标以及国防军队现代化“三步走”战略安排。 找一找 强国必须强军，巩固国防和强大人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑。新时代全面贯彻习近平强军思想，目标是建设听党指挥、能打胜仗、作风优良的世界一流军队。 三步走时间节点：2027建军百年奋斗目标；2035基本实现国防和军队现代化；本世纪中叶建成世界一流军队。 想一想，我们为什么要分阶段推进国防和军队现代化？引导学生认识强军建设是循序渐进的长期事业。 课堂活动 我们要实现强军目标，最根本的保证是什么？请同学们阅读教材100页正文。 新知讲解二：坚持党对人民军队的绝对领导，推动军队高质量发展 讲授新课 读一读 党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。我们要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，听从党中央、中央军委指挥，保证军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。 同时要以高水平治理推动人民军队高质量发展，坚持边斗争、边备战、边建设，推动机械化信息化智能化融合发展，提升军队打赢能力。 在新时代，我们党制定了国防和军队现代化新“三步走”战略安排：到2027年实现建军一百年奋斗目标，确保掌握捍卫国家主权、安全、发展利益的战略主动；到2035年基本实现国防和军队现代化，机械化高度发达，信息化基本实现，智能化取得重大进展，基于网络信息体系的联合作战能力、全域作战能力全面提高；到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化，把人民军队全面建成同我国强国地位相称、能够全面有效维护国家安全、具备强大国际影响力的世界一流军队。 相关链接 请同学们结合教材相关链接，结合实战化训练图文案例，去寻找实战实训对于军队战斗力的重要意义。 课堂活动 宏伟的强军目标，离不开一代代军人的拼搏奋斗。接下来播放探究视频。视频讲述“硬骨头六连”的故事，请大家思考： 什么是‘硬骨头精神’，我们可以向他们学习哪些品质？ 新知讲解三：感悟“硬骨头精神” 讲授新课 硬骨头精神，就是在困难面前不低头、强敌面前敢冲锋，压倒一切敌人、克服一切困难，敢于斗争、勇于胜利的精神。 我们可以学习的品质： ①坚定信念，听党指挥，忠诚于祖国和人民； ②不畏艰难、顽强拼搏，遇到挑战绝不退缩； ③严守纪律、团结协作，集体面前甘于奉献； ④立足本职，苦练本领，勇担责任，实干担当。 什么是‘硬骨头精神’，我们可以向他们学习哪些品质？ “硬骨头六连”听党话、跟党走，面对艰苦环境敢于攻坚克难，苦练打仗本领，铸就宝贵的硬骨头精神。 第74集团军某旅“硬骨头六连”是一个传承红军血脉、敢打硬仗恶仗的英雄连队。听党话、跟党走的坚定信念，铸就了连队战备思想过硬、战斗作风过硬、军事技术过硬、军政纪律过硬的“硬骨头精神”，刻入了一茬茬官兵的血脉灵魂。 2017年6月，一声令下，六连所在旅要从风景秀丽的杭州西子湖畔整体迁移到千里之外的岭南乡村驻防。党旗所指，战旗所向。面对生活条件的巨大落差和诸多现实难题，时任连长代表连队官兵第一个表态：“忠诚不忠诚，行动来证明。作为‘硬骨头’传人，六连坚决服从命令！”六连迅速进驻岭南，投入火热的实战化练兵热潮中。 2020年1月18日，习近平给“硬骨头六连”全体官兵回信，勉励他们牢记强军目标，传承红色基因，苦练打赢本领，把“硬骨头精神”发扬光大，把连队建设得更加坚强。 近年来，“硬骨头六连”深入学习贯彻习近平重要回信精神，以昂扬的斗志，在新时代的强军之路上拼搏奋斗，被授予“全军军事训练先进单位”“陆军践行强军目标标兵单位”“中国青年五四奖章集体”“全国五四红旗团支部”“时代楷模”等称号。 探究与分享 刚刚我们展示了教材99页探究与分享材料，组织小组讨论两个问题： 1.谈谈你对“硬骨头精神”的理解？ 2.结合生活实际说说青少年应当怎样学习“硬骨头精神”？ 议一议 硬骨头精神，就是听党指挥、信念坚定；备战思想过硬、战斗作风过硬、军事技术过硬、军政纪律过硬。面对艰苦环境和困难挑战，坚决服从命令，不畏艰难、敢打硬仗，苦练本领、拼搏奋斗，传承红色基因，忠诚担当。 1.谈谈你对“硬骨头精神”的理解？ ①思想上：坚定理想信念，热爱祖国，听党话跟党走，树立远大目标。 ②学习上：不怕学习中的困难，迎难而上，刻苦钻研，苦练本领。 ③生活上：磨炼坚强意志，遵守纪律，团结同学，遇到挫折不轻易放弃。 ④行动上：勇于担当，主动迎接挑战，把顽强拼搏的精神落实在日常小事中。 2.结合生活实际说说青少年应当怎样学习“硬骨头精神”？ 硬骨头精神就是信念过硬、思想过硬、战斗过硬、作风过硬。落实到青少年身上，就是学习上不怕困难，意志上顽强拼搏，树立爱国报国的信念。 强军不只是军队的事情，国防是全民国防。下面播放拓展短视频。观看视频，请同学们思考： 作为普通公民，我们和国防建设有什么关系？ 新知讲解四：加强全民国防教育 讲授新课 议一议 ①国防是全民国防，国防建设和每一位公民息息相关 ②强大国防守护我们安定幸福的生活 ③关心、支持国防建设是公民的法定义务 ④人人都要增强国防观念，主动参与国防建设 作为普通公民，我们和国防建设有什么关系？ 人民军队承担着巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国的神圣职责。请以班级为单位，开展一次国防教育活动。 活动推荐 ✧聚焦人民军队英雄人物，分享典型国防故事，感受榜样力量。 ✧阅读红色经典，观看优秀军事题材影片，了解人民军队的光荣历史。 ✧瞻仰革命圣地、烈士陵园，参观军事类博物馆，接受革命传统教育。 启思导行 阅读了教材101页正文与启思导行板块我们知道：我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当。我还需要时常了解军队英雄故事、阅读红色经典、参观革命纪念馆等。 请同学们和老师一起梳理本课框架：建设世界一流军队的战略定位；国防军队现代化三步走战略；强军的根本保证；感悟硬骨头精神；全民国防教育。强国必须强军，军强才能国安，国防建设离不开每一个人的努力。 课堂总结 参考教材活动推荐，搜集一则国防英雄小故事，写下80字左右心得体会。 拓展提升 一、选择题 课堂练习 （1）实现中华民族伟大复兴的战略支撑是（ ） A.大力发展经济 B.巩固国防和强大人民军队 C.发展科技教育 D.扩大对外开放 （2）我国国防和军队现代化建设，到______要实现建军一百年奋斗目标（ ） A.2027年B.2035年 C.本世纪中叶D.2049年 A B 一、选择题 课堂练习 （3）下列对于全民国防理解正确的是（ ） ①国防仅仅是军人的责任②公民要主动接受国防教育 ③服兵役是公民光荣义务④青少年要树立强国强军的责任担当 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 二、材料简答 课堂练习 1.新时代，我们应当怎样全面推进国防和军队现代化？ 参考答案：①必须全面贯彻习近平强军思想，把人民军队建设成为世界一流军队。 ②坚持党对人民军队的绝对领导，确保军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。 ③以高水平治理推动人民军队高质量发展，推动机械化信息化智能化融合发展，提高军队打赢能力。 ④加强全民国防教育，筑牢全民国防的思想共识。 二、材料简答 课堂练习 2.谈谈青少年应该如何参与全民国防建设？ 参考答案：①主动接受国防教育，树立居安思危的忧患意识、崇军尚武的观念。 ②学习革命军人的优良精神品质，在学习生活中顽强拼搏。 ③阅读红色经典，观看军事题材影片，参观革命场馆，了解国防历史。 ④树立爱国报国理想，把个人成长和国家安全联系起来。 全面推进国防和军队现代化 1.战略定位：强国必须强军，民族复兴的战略支撑 2.三步走战略：2027→2035→本世纪中叶 3.根本保证：坚持党对军队绝对领导 4.榜样力量：硬骨头精神 5.全民国防：接受国防教育，增强国防责任 板书设计 $