精品解析：黑龙江绥化市望奎县六中联考2026-2027学年九年级上学期开学自我检测物理试题

初四开学摸底考试物理试题 时间：60分钟 分数：70分 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 由中国自行设计研制的月球车（如图所示）乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实 施无人登月探测。已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的 ，若将一个在地球上重为1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是____N，质量是____kg。 【答案】 ①. 200 ②. 120 【解析】 【详解】[1][2]由题意可得，月球车放到月球上，它受到的重力 月球车在地球上的质量 因质量是物体本身的一种属性，和物体的形状、状态、位置无关，所以月球车在月球上的质量仍然为120kg。 2. 如图小宇用F=50N的水平力把重G=15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑。此时木块受到的摩擦力大小是___________N；若减小水平压力，木块受到的摩擦力将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 15 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]木块沿竖直墙壁匀速下滑时，处于平衡状态，竖直方向上重力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力等于重力，摩擦力 f=G=15N [2]原来木块恰能匀速下滑，受滑动摩擦力的作用；若减小水平压力，木块与墙壁间的粗糙程度不改变，则木块受到的滑动摩擦力将减小，此时滑动摩擦力小于重力，木块会向下加速运动。 3. 一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，排开的水受到的重力为20N，此时它所受浮力大小为___________N，放手后物体将________（选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”），静止时物体所受浮力的大小为___________N。 【答案】 ①. 20 ②. 上浮 ③. 10 【解析】 【分析】 【详解】[1]将物体全部浸没在水中时，已知排开的水受到的重力为20N，由阿基米德原理知此时物体所受的浮力也为20N。 [2]由于物体受到的浮力20N大于物体的自重10N，所以放手后物体上浮。 [3]静止时漂浮，浮力等于重力为10N。 4. 如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点， A 为重心，他的体重为550N。地面对手的支持力F 的力臂是________m ，大小为________ N。 【答案】 ①. 1.5 ②. 330 【解析】 【分析】 【详解】[1]地面对手的支持力的力臂 l1＝0.9m＋0.6m＝1.5m [2]根据杠杆的平衡条件可求得地面对手的支持力的大小 5. 如图所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为________Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将________，水对容器底的压强将________（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 600 ②. 变大 ③. 变大 【解析】 【详解】水对容器底的压强为 容器对水平桌面的压力等于容器与水的总重力，倒放后总重力不变，即压力不变，受力面积变小，由可知，容器对水平桌面的压强变大。 倒放后水的体积不变，容器下部横截面积更小，故水的深度变大，由可知，水对容器底的压强变大。 6. 如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动．B在A的正前方，B的质量小于A的质量．假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体___________（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：________． 【答案】 ①. 不会 ②. 当小车突然停止时，两物体由于惯性，继续保持原来的运动状态不变，在不受摩擦阻力的情况下，两物体不会相撞． 【解析】 【分析】小车突然停止前进，物块A与B的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析AB物块的运动状态。 【详解】小车停止前，A、B物块和小车一起做匀速直线运动，并且两物块和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于物块在光滑接触面上，因此两物块由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个物体间的距离不变，一定不会相碰．故答案为(1). 不会 (2). 当小车突然停止时，两物体由于惯性，继续保持原来的运动状态不变，在不受摩擦阻力的情况下，两物体不会相撞。 【点睛】一切物体都有惯性；此题主要考查学生对惯性的理解和应用，难点是会用惯性知识分析物体的运动状态。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 在国际单位制中，功的单位是（ ） A. 牛顿（N） B. 帕斯卡（Pa） C. 焦耳（J） D. 瓦特（W） 【答案】C 【解析】 【详解】A．牛顿是力的基本单位，故A不符合题意； B．帕斯卡是压强的基本单位，故B不符合题意； C．焦耳是功和各种能量的基本单位，故C符合题意； D．瓦特是功率的基本单位，故D不符合题意。 故选C。 8. 如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，假如吊灯所受的力全部消失，吊灯将 A. 匀速竖直下落 B. 加速竖直下落 C. 保持静止 D. 保持静止或匀速直线运动状态 【答案】C 【解析】 【详解】吊灯处开始于静止状态，根据牛顿第一定律可知：当吊灯所受的所有力都消失，它将保持原有的静止状态．故ABD错误C正确．. 9. 跳伞运动员从高空的飞机上跳下后，在降落伞尚未打开之前的下落过程中，运动员的（　　） A. 动能增大，重力势能减小 B. 动能减小，重力势能增大 C. 动能减小，重力势能减小 D. 动能增大，重力势能增大 【答案】A 【解析】 【详解】在降落伞尚未打开之前，运动员做向下的加速运动，由于运动员的质量不变，速度增加，所以，其动能增加，又因为高度降低，所以，重力势能减小，故在降落伞尚未打开之前的下落过程中，运动员的动能增大，重力势能减小，故选A。 10. 工人用图中机械将物体匀速提升到某一高度，若物体的重力与滑轮的重力之比 G物：G滑轮=9 ：1，忽略绳重与摩擦的影响，则机械效率为 A. 10% B. 45% C. 80% D. 90% 【答案】D 【解析】 【详解】 ，故D 正确． 11. 小刚是一名初中生，他从一楼跑到三楼的过程中，克服自己重力所做的功最接近下面哪个值（　　） A. 3 J B. 30 J C. 300 J D. 3000 J 【答案】D 【解析】 【详解】根据生活经验知道，初中生的体重大约是500N，即 一层楼的高度大约是3m，则从一楼跑到三楼上升的高度是 所以，该同学在此过程中克服自己重力所做的功大约是 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12. 质量为的杯子，装入适量的水后放在水平的电子秤上，如图甲；接着把草莓轻放入水中，草莓漂浮，如图乙；然后用细针将草莓轻压入水中，如图丙；水均未溢出，电子秤示数依次为、、，不计细针体积。下列判断正确的是（　　） A. 甲图中，水对杯底的压力为 B. 乙图中，草莓的质量为 C. 丙图中，草莓排开水的体积为 D. 丙图中，细针对草莓的压力为 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图中，水的重力为 由于杯子不是柱体，所以水对杯底的压力小于水的重力，即 故A错误； B．乙图中，草莓漂浮，受到的浮力等于草莓的重力，即，根据阿基米德原理可知，草莓受到的浮力等于排开水的重力，即 所以草莓的质量为 故B错误； C．根据阿基米德原理可知，草莓受到的浮力 草莓浸没时排开水的体积 故C正确； D．丙图中，草莓受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和竖直向下的细针的压力，根据力的平衡条件可知，细针对草莓的压力 故D错误。 故选C。 13. 物理兴趣小组的同学，对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ） A. 甲图，用吸管喝饮料，杯里的饮料是被吸上来的 B. 乙图，吹气时两纸向中间靠拢，说明流体压强与流速的关系 C. 丙图，洗手槽排水管下方设计成U形“反水弯”，利用了连通器原理 D. 丁图，停止沸腾的水，浇上冷水后水再次沸腾，说明液面气压减小沸点升高 【答案】AD 【解析】 【详解】A．用吸管喝饮料时，吸管内气压减小，饮料在外界大气压的作用下被压入嘴里，故A错误； B．向两张纸中间吹气，中间空气流速大压强小，纸在压强差作用下向中间靠拢，说明流体流速越大的位置压强越小，故B正确； C．U形“反水弯”上端开口底部连通，属于连通器，利用了连通器原理，故C正确； D．停止沸腾的水浇上冷水后，瓶内气压减小，水再次沸腾，说明液面气压减小沸点降低，故D错误。 本题选错误的，故选AD。 14. 如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VA<VB，与地面的接触面积SA>SB，对地面的压强pA=pB。下列判断正确的是（　　） A. A的密度一定大于B的密度 B. A的密度可能等于B的密度 C. A的质量一定大于B的质量 D. A的质量可能等于B的质量 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．放在水平地面上的实心长方体对水平桌面的压强 由和可知，，即A的密度一定大于B的密度，故A正确，B错误； CD．已知和，根据可知，，根据水平面上物体的压力大小和自身的重力大小相等可知，，根据可知，，故C正确，D错误。 故选AC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，展示的是巴西世界杯所用足球——— “桑巴荣耀”。请画出足球静止在水平桌面上时所受重力G和桌面对足球的支持力N的示意图。（ ） 【答案】 【解析】 【详解】由题意知：足球受到一个竖直向下的重力和一个竖直向上的支持力的作用，其大小相等，如图所示 16. 如图甲所示是一农业观光园内的桔槔提水装置。该桔槔相当于一个杠杆，如图乙所示，其上端的横长杆AB相当于硬棒，横长杆的一点O由支架支撑起来，相当于支点。横长杆的B端绑上重石，A端用细竹竿与提水容器相连。请画出人向下拉竹竿汲水时，竹竿对杠杆AB的拉力的力臂和重石对杠杆的压力。 【答案】 【解析】 【详解】力臂是支点到力的作用线的垂直距离，从支点向的竖直向下作用线作垂线，这条垂线段就是力臂​，标注上符号。 重石在杠杆的端附近，压力的作用点在重石与杠杆的接触位置，方向垂直于杠杆向下，沿垂直于杠杆向下的方向画带箭头的线段，标注符号即可。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题7分，共18分） 17. 琴琴同学探究压强与受力面积的关系，得出一个错误的结论，如图所示。 （1）谁的压力大？_________，谁的受力面积大？_________；（选填“海绵的大”“沙坑的大”“两个相等”） （2）改进这两个实验的意见：___________________________； （3）对比甲图选择下面一个_________对比探究压强和压力大小的关系。 A． B. C. D. 【答案】 ①. 两个相等 ②. 海绵的大 ③. 甲、乙都用海绵进行实验或甲、乙都用沙坑进行实验 ④. A 【解析】 【详解】（1）[1]两个实验中都是同一个物体，对海锦或沙坑的压力一样大。 [2]海绵中物体横放，沙坑中物体竖放，由图可得，海锦的受力面积大。 （2）[3]实验为探究压强与受力面积，应只改变受力面积大小，下面的受力物体保持不变，故改进意见为：甲、乙都用海绵进行实验或甲、乙都用沙坑进行实验。 （3）[4]要探究压强和压力大小的关系，应保持受力面积相同，受力物体相同，只改变压力大小，对比甲图，应该选择A。 18. 某兴趣小组做了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到某液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论： （1）分析比较实验甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越________；分析比较实验序号________可初步得出结论：当物体排开液体的体积相同时，所受浮力与浸没在液体中的深度________（选填“有关”或“无关”）． （2）由实验可知A物体重为________N，A物体浸没在液体中时所受的浮力是________N． （3）同组的小兰同学利用该实验的数据测出了液体密度，她具体操作如下：将物体A浸没在水中，弹簧测力计的示数为3.5N，则液体密度是______kg/m3． 【答案】 ①. 大 ②. 丙丁 ③. 无关 ④. 6 ⑤. 2 ⑥. 0.8×103 【解析】 【详解】（1）由实验甲、乙、丙可知，浸入液体中体积越大时，测力计的示数越小，则浮力越大，故可得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大； 由实验丙丁可知，浸没时，深度增加，浮力不变，故得出结论：当物体排开液体的体积相同时，所受浮力与浸没在液体中的深度无关； （2）由甲图可知A物体重为6N，A物体浸没在液体中时所受的浮力是6N-4N=2N； （3）将物体A浸没在水中，弹簧测力计的示数为3.5N，此时物体所受的浮力等于： =6N-3.5N=2.5N 根据阿基米德原理推导式 ，可得： 解得液体密度为：0.8×103kg/m3 19. 同学们进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如图甲、乙、丙所示。实验数据记录如表所示。 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 2 0.1 1.2 0.3 55.6% 2 4 0.1 1.9 0.3 70.2% 3 6 0.1 1.6 0.5 4 2 0.2 1.2 0.6 55.6% （1）实验中应沿竖直方向__________拉动弹簧测力计。 （2）通过比较1、4两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度__________。 （3）通过比较__________两次实验数据可得出：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高。 （4）分析表中数据可知：第3次实验是用图__________（选填“甲”“乙”或“丙”）所示装置来完成的，第3次实验时滑轮组的机械效率是__________%。 （5）假如第1次实验时，不计绳重和摩擦，钩码重由2N增加到8.4N，滑轮组的效率可以达到__________%。 【答案】 ①. 匀速 ②. 无关 ③. 1、2 ④. 丙 ⑤. 75 ⑥. 84 【解析】 【详解】（1）[1]为了准确测出滑轮组的机械效率，应使弹簧测力计沿竖直方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于绳子自由端的拉力。 （2）[2]通过比较1、4两次实验数据知，滑轮组和提升物体的重力相同，绳子段数相同，重物上升高度不同而机械效率相同，故得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与重物上升高度无关。 （3）[3]1、2两次实验，s=0.3m，h=0.1m，由s=nh可得n=3，使用同样的滑轮组，即使用的甲、乙两图，通过得出的实验数据可知提升的物体重力越大，滑轮组的机械效率越高，得出结论：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高。 （4）[4]在第3次实验中，s=0.5m，h=0.1m，由s=nh可得n=5，即承担物重的绳子股数n=5，所以第3次实验是用丙图所示装置来完成的。 [5]第3次实验时所做的有用功为 W有用=Gh=6N×0.1m=0.6J 第3次做的总功 W总=Fs=1.6N×0.5m=0.8J 滑轮组的机械效率是 （5）[6]第1次实验时，不计绳重和摩擦，根据 得动滑轮的重力为 G动=nF'-G'=3×1.2N-2N=1.6N 钩码重8.4N时滑轮组的效率为 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 一辆载重卡车连同货物的总质量m=4.5×103 kg，在F=4.0×103 N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，1 min内行驶了900 m。g取10 N/kg，求： （1）卡车连同货物受到的重力大小； （2）卡车受到的阻力大小； （3）牵引力做功的功率。 【答案】（1）4.5×104 N；（2）4.0×103 N；（3）6×104 W 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）由题意可知，卡车与货物的总质量为m=4.5×103kg，故总重力为 G=mg=4.5×103kg×10N/kg=4.5×104N （2）因卡车匀速直线运动，处于受力平衡状态，所以阻力等于牵引力，即 F=f=4.0×103N （3）由题意可知，卡车行驶的速度为 故牵引力的功率为 答：（1）卡车连同货物受到重力为4.5×104N； （2）卡车受到阻力的大小为4.0×103N； （3）牵引力做功的功率为6×104W。 21. 如图所示，水平桌面上有一只装满水的溢水杯，水深为20 cm；一只底面积48cm2，高度10cm，质量为80g的接水杯．现将弹簧测力计挂着重为10 N的物块，缓缓浸入溢水杯中的水里，直至浸没，溢出水的质量为 0.4 kg．物块浸没在水中后，求： （1）弹簧测力计的示数； （2）物体的密度； （3）接水杯对桌面的压强． 【答案】（1）6 N （2）2.5×103 kg/m3 （3）103Pa 【解析】 【详解】解：（1）由题可知，物体浸没在水中所受的浮力F浮=G排=m排g=0.4kg×10N/kg=4N， 弹簧测力计的示数 F拉=G-F浮=10N-4N=6N． （2）物体浸没在水中时，排开水的体积等于物体的体积，所以 ， 物体的密度． （3）接水杯对桌面的压力等于接水杯和水的总重力F=G总=m总g=(0.08kg+0.4kg)×10N/kg=4.8N， 接水杯对桌面的压强. 答：（1）弹簧测力计的示数为6N．（2）物体的密度为．（3）接水杯对桌面的压强为103Pa． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初四开学摸底考试物理试题 时间：60分钟 分数：70分 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 由中国自行设计研制的月球车（如图所示）乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实 施无人登月探测。已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的 ，若将一个在地球上重为1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是____N，质量是____kg。 2. 如图小宇用F=50N的水平力把重G=15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑。此时木块受到的摩擦力大小是___________N；若减小水平压力，木块受到的摩擦力将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 3. 一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，排开的水受到的重力为20N，此时它所受浮力大小为___________N，放手后物体将________（选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”），静止时物体所受浮力的大小为___________N。 4. 如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点， A 为重心，他的体重为550N。地面对手的支持力F 的力臂是________m ，大小为________ N。 5. 如图所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为________Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将________，水对容器底的压强将________（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取10N/kg） 6. 如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动．B在A的正前方，B的质量小于A的质量．假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体___________（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：________． 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 在国际单位制中，功的单位是（ ） A. 牛顿（N） B. 帕斯卡（Pa） C. 焦耳（J） D. 瓦特（W） 8. 如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，假如吊灯所受的力全部消失，吊灯将 A. 匀速竖直下落 B. 加速竖直下落 C. 保持静止 D. 保持静止或匀速直线运动状态 9. 跳伞运动员从高空的飞机上跳下后，在降落伞尚未打开之前的下落过程中，运动员的（　　） A. 动能增大，重力势能减小 B. 动能减小，重力势能增大 C. 动能减小，重力势能减小 D. 动能增大，重力势能增大 10. 工人用图中机械将物体匀速提升到某一高度，若物体的重力与滑轮的重力之比 G物：G滑轮=9 ：1，忽略绳重与摩擦的影响，则机械效率为 A. 10% B. 45% C. 80% D. 90% 11. 小刚是一名初中生，他从一楼跑到三楼的过程中，克服自己重力所做的功最接近下面哪个值（　　） A. 3 J B. 30 J C. 300 J D. 3000 J 12. 质量为的杯子，装入适量的水后放在水平的电子秤上，如图甲；接着把草莓轻放入水中，草莓漂浮，如图乙；然后用细针将草莓轻压入水中，如图丙；水均未溢出，电子秤示数依次为、、，不计细针体积。下列判断正确的是（　　） A. 甲图中，水对杯底的压力为 B. 乙图中，草莓的质量为 C. 丙图中，草莓排开水的体积为 D. 丙图中，细针对草莓的压力为 13. 物理兴趣小组的同学，对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ） A. 甲图，用吸管喝饮料，杯里的饮料是被吸上来的 B. 乙图，吹气时两纸向中间靠拢，说明流体压强与流速的关系 C. 丙图，洗手槽排水管下方设计成U形“反水弯”，利用了连通器原理 D. 丁图，停止沸腾的水，浇上冷水后水再次沸腾，说明液面气压减小沸点升高 14. 如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VA<VB，与地面的接触面积SA>SB，对地面的压强pA=pB。下列判断正确的是（　　） A. A的密度一定大于B的密度 B. A的密度可能等于B的密度 C. A的质量一定大于B的质量 D. A的质量可能等于B的质量 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，展示的是巴西世界杯所用足球——— “桑巴荣耀”。请画出足球静止在水平桌面上时所受重力G和桌面对足球的支持力N的示意图。（ ） 16. 如图甲所示是一农业观光园内的桔槔提水装置。该桔槔相当于一个杠杆，如图乙所示，其上端的横长杆AB相当于硬棒，横长杆的一点O由支架支撑起来，相当于支点。横长杆的B端绑上重石，A端用细竹竿与提水容器相连。请画出人向下拉竹竿汲水时，竹竿对杠杆AB的拉力的力臂和重石对杠杆的压力。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题7分，共18分） 17. 琴琴同学探究压强与受力面积的关系，得出一个错误的结论，如图所示。 （1）谁的压力大？_________，谁的受力面积大？_________；（选填“海绵的大”“沙坑的大”“两个相等”） （2）改进这两个实验的意见：___________________________； （3）对比甲图选择下面一个_________对比探究压强和压力大小的关系。 A． B. C. D. 18. 某兴趣小组做了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到某液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论： （1）分析比较实验甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越________；分析比较实验序号________可初步得出结论：当物体排开液体的体积相同时，所受浮力与浸没在液体中的深度________（选填“有关”或“无关”）． （2）由实验可知A物体重为________N，A物体浸没在液体中时所受的浮力是________N． （3）同组的小兰同学利用该实验的数据测出了液体密度，她具体操作如下：将物体A浸没在水中，弹簧测力计的示数为3.5N，则液体密度是______kg/m3． 19. 同学们进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如图甲、乙、丙所示。实验数据记录如表所示。 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 2 0.1 1.2 0.3 55.6% 2 4 0.1 1.9 0.3 70.2% 3 6 0.1 1.6 0.5 4 2 0.2 1.2 0.6 55.6% （1）实验中应沿竖直方向__________拉动弹簧测力计。 （2）通过比较1、4两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度__________。 （3）通过比较__________两次实验数据可得出：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高。 （4）分析表中数据可知：第3次实验是用图__________（选填“甲”“乙”或“丙”）所示装置来完成的，第3次实验时滑轮组的机械效率是__________%。 （5）假如第1次实验时，不计绳重和摩擦，钩码重由2N增加到8.4N，滑轮组的效率可以达到__________%。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 一辆载重卡车连同货物的总质量m=4.5×103 kg，在F=4.0×103 N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，1 min内行驶了900 m。g取10 N/kg，求： （1）卡车连同货物受到的重力大小； （2）卡车受到的阻力大小； （3）牵引力做功的功率。 21. 如图所示，水平桌面上有一只装满水的溢水杯，水深为20 cm；一只底面积48cm2，高度10cm，质量为80g的接水杯．现将弹簧测力计挂着重为10 N的物块，缓缓浸入溢水杯中的水里，直至浸没，溢出水的质量为 0.4 kg．物块浸没在水中后，求： （1）弹簧测力计的示数； （2）物体的密度； （3）接水杯对桌面的压强． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $