第七课 擘画宏伟蓝图 课时练习-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第三单元 奋进新征程 第七课 擘画宏伟蓝图 课时练习 一、单选题 1．（湖南省娄底市娄星区2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题）建党百年、新中国成立百年，这是我国在民族复兴路上的两个历史坐标。在新征程上，我国到2035年的奋斗目标是（   ） A．基本实现社会主义现代化 B．建成社会主义现代化强国 C．实现共同富裕 D．实现祖国完全统一 【答案】A 【难度】0.94 【知识点】“两步走”战略的具体内涵 【详解】本题考查奋斗目标。 ACD：依据教材知识可知，在新征程上，我国到2035年的奋斗目标是基本实现社会主义现代化，故A正确；CD不符合题意； B：我国在2050年全面建成社会主义现代化强国，故B不符合题意； 故本题选A。 2．（【智】19第2课时中国式现代化（26秋学海风暴9年级政治人教安徽上册））中国式现代化与西方现代化存在本质区别，是立足中国国情的社会主义现代化新路径。下列对中国式现代化与西方现代化的表述，正确的是（     ） A．中国式现代化以资本为中心，西方现代化以人民为中心 B．中国式现代化走和平发展道路，西方现代化常常伴随殖民掠夺与扩张 C．中国式现代化追求单一发展，西方现代化注重全面协调发展 D．中国式现代化搞两极分化，西方现代化致力于共同富裕 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】中国式现代化的具体内涵和特征 【详解】B：中国式现代化是走和平发展道路的现代化，西方现代化常常伴随殖民掠夺与扩张，故B符合题意； ACD：中国式现代化以人民为中心，西方现代化以资本为中心；中国式现代化注重全面协调发展，西方现代化注重经济增长；中国式现代化致力于共同富裕，西方现代化伴随两极分化。故ACD说法错误； 3．（【智】018第1课时我们的梦想九年级道法上册（安徽））展望2035年，我国将基本实现社会主义现代化。下列有关这一目标的描述正确的有（   ） ①经济实力大幅跃升，建成创新型国家          ②基本建成法治国家、法治政府、法治社会 ③城乡发展差距和居民生活水平差距显著缩小    ④推进绿色发展，碳达峰、碳中和目标全实现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】建设创新型国家的要求、推进美丽中国建设的措施、“两个百年”奋斗目标、“两步走”战略的具体内涵 【详解】本题考查我国2035年远景目标的相关知识。 ①：我国在2020年已进入创新型国家行列，2035年目标是跻身创新型国家前列，故①中“建成”表述不准确； ②：2035年目标包括基本建成法治国家、法治政府、法治社会，故②符合题意； ③：2035年城乡发展差距和居民生活水平差距显著缩小是社会主义现代化目标之一，故③符合题意； ④：2035年碳达峰、碳中和目标尚未全部实现，故④错误。 故本题选C。 4．（【智】021课时1我们的梦想九年级道法上册）中国式现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。下列关于中国式现代化的解读正确的是（   ） 序号 中国式现代化 解读 ① 是中国共产党领导的社会主义现代化 办好中国的事情，关键在党 ② 是全体人民共同富裕的现代化 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求 ③ 是人口规模巨大的现代化 严控人口数量，优化计划生育基本国策 ④ 是走和平发展道路的现代化 我国始终弘扬以爱好和平为核心的民族精神 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】“两步走”战略的具体内涵、中国式现代化的鲜明特色 【详解】本题考查对中国式现代化特征的理解。 ①：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，强调党的领导的重要性，符合“办好中国的事情，关键在党”，故①符合题意； ②：全体人民共同富裕的现代化体现中国特色社会主义的本质要求，解读正确，故②符合题意； ③：人口规模巨大的现代化需要优化人口结构，但“严控人口数量”与当前鼓励生育政策的现实不符，故③说法错误； ④：走和平发展道路的现代化正确，但民族精神的核心是爱国主义而非“爱好和平”，故④说法错误； 故本题选A。 5．（【智】18第1课时“两步走”战略（26秋学海风暴9年级政治人教通用上册））2025年，15岁的小兴就读九年级，他和同学一起畅谈美好的未来。下列有关小兴的美好愿景中，与新时代发展的节点相符的有（     ） ①放寒假回到老家，我要领略家乡全面建成小康社会后的新面貌   ②我计划在18岁时与朋友外出旅游，感受我国基本实现社会主义现代化的伟大成就   ③我高中毕业后打算学门手艺，用辛勤劳动助力中华民族伟大复兴   ④20年后，我们重聚，庆祝我国全面建成社会主义现代化强国 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】D 【难度】0.7 【知识点】“两步走”战略的具体内涵 【详解】①：我国于2021年全面建成小康社会；从2020年到2035年，我国基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现 代化强国。因此，2025年寒假领略小康社会新面貌，符合新时代发展的节点，故①符合题意； ③：实现中华民族伟大复兴是一个不懈奋斗的历史进程，高中毕业（2028年）后助力中华民族伟大复兴，符合新时代发展的节点，故③符合题意； ②：计划在18岁（2028年）时感受我国基本实现社会主义现代化的伟大成就，与时代发展的节点不符，故②不符合题意； ④：20年后（2045年）庆祝我国全面建成社会主义现代化强国，与新时代发展的节点不符，故④不符合题意； 6．（【智】18第1课时“两步走”战略（26秋学海风暴9年级政治人教安徽上册））党的二十大报告明确提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务，明确“两步走”战略安排，为全面建成社会主义现代化强国绘就了时间表、路线图。“两步走”战略的提出具有重大意义，体现在（     ） ①符合实现中华民族伟大复兴的现实需要 ②能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待 ③为发展中国家走向现代化提供了唯一正确的道路 ④有利于动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【难度】0.7 【知识点】“两步走”战略的具体内涵、实施“两步走”战略的重要意义 【详解】①：“两步走” 战略规划全面建成社会主义现代化强国的发展阶段，符合实现中华民族伟大复兴的现实需要，故①符合题意； ②：推进社会主义现代化建设，持续改善民生，能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待，故②符合题意； ③：中国式现代化为发展中国家走向现代化提供新选择，“唯一正确的道路” 表述绝对化，故③说法错误； ④：清晰的发展路线图能够凝聚共识，动员全国各族人民为实现中华民族伟大复兴团结奋斗，故④符合题意； 7．（【智】19第2课时中国式现代化（26秋学海风暴9年级政治人教安徽上册））从“民为邦本”到共同富裕，从“天人合一”到绿色发展，从“天下大同”到人类命运共同体，古老文明的精神内核，为现代化注入独特底蕴。由此可见，中国式现代化（     ） A．脱离中华优秀传统文化，照搬西方现代化发展路径 B．植根于中华优秀传统文化，彰显科学社会主义先进本质 C．弱化科学社会主义的引领作用，片面追求传统文化的复古传承 D．割裂传统文化与社会主义的关联，是走封闭僵化的发展道路 【答案】B 【难度】0.7 【知识点】推进中国式现代化的原因 【详解】B：题干表明古老文明精神内核为现代化注入独特底蕴，说明中国式现代化植根于中华优秀传统文化，彰显科学社会主义先进本质，故B符合题意； A：中国式现代化深深植根于中华优秀传统文化,且不走西方现代化老路，故A说法错误； C：中国式现代化坚持科学社会主义原则，推动传统文化创造性转化、创新性发展，而非弱化引领或片面复古，故C说法错误； D：中国式现代化紧密结合传统文化与社会主义，是走和平发展道路，而非封闭僵化，故D说法错误； 8．（【智】19第2课时中国式现代化（26秋学海风暴9年级政治人教通用上册））坚持中国共产党领导，是中国式现代化的本质要求之一。习近平总书记指出：“党的领导决定中国式现代化的根本性质，只有毫不动摇坚持党的领导，中国式现代化才能前景光明、繁荣兴盛。”这体现出（     ） A．党代表中国最广大人民的根本利益 B．党的奋斗目标是人民对美好生活的向往 C．中国式现代化是中国特色社会主义最本质的特征 D．中国共产党的领导是中国式现代化的政治保证 【答案】D 【难度】0.7 【知识点】中国共产党的初心使命的内容及作用、中国共产党的性质、宗旨、地位、先进性的表现、最高理想和最终目标、中国式现代化的本质要求 【详解】A：材料主旨阐述党的领导与中国式现代化之间的关系，未体现党代表最广大人民根本利益，故A不符合题意； B：题干没有涉及人民对美好生活的向往这一奋斗目标相关内容，故B不符合题意； C：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，该选项观点错误，故C不符合题意； D：“党的领导决定中国式现代化的根本性质，只有毫不动摇坚持党的领导，中国式现代化才能前景光明、繁荣兴盛”，体现中国共产党的领导是中国式现代化的政治保证，故D符合题意； 9．（湖北省黄石市阳新县初中教联体2025-2026学年九年级上学期12月联考道德与法治试题）中国式现代化充分体现了“马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。以下对中华文化与中国式现代化认识正确的是（     ） 中华优秀传统文化经典论述 中国式现代化特征 A．亲仁善邻，国之宝也 人与自然和谐共生的现代化 B．不患寡而患不均，不患贫而患不安 全体人民共同富裕的现代化 C．天地与我并生，而万物与我为一 走和平发展道路的现代化 D．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 人口规模巨大的现代化 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【难度】0.7 【知识点】中国式现代化的具体内涵和特征 【详解】A：“亲仁善邻，国之宝也”体现的是和睦友好的外交理念，对应走和平发展道路的现代化，故 A 说法错误； B：“不患寡而患不均，不患贫而患不安”强调分配公平和社会安定，对应全体人民共同富裕的现代化，故 B 说法正确； C：“天地与我并生，而万物与我为一”体现的是天人合一的理念，对应人与自然和谐共生的现代化，故 C 说法错误； D：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”强调物质基础对精神文明的影响，对应物质文明和精神文明相协调的现代化，故 D 说法错误。 二、材料题 10．（2024年贵州省贵阳市南明区永乐第一中学中考二模道德与法治试题）以下是《中国梦》的歌词，请你认真品读，思考并回答下列问题： 父亲说起来，总是暖意融融，全新的国度鲜花绽放，情与景欣欣向荣。他的心中有一个梦，意气风发，献一份热血脚步从容。 亲历新时代，眼见大潮奔涌，腾飞的巨龙歌声豪迈，天地间劲吹东风。我们心中有一个梦，复兴大业，存一片丹心不忘初衷。 (1)中国梦在不同历史阶段有不同的内涵。透过父子两代人的梦想，你分别看到了相应阶段有什么样的中国梦？ (2)梦想与时代同频共振。纵观父子两代人梦想的接续和祖国的沧桑巨变，你明白了哪些道理？ 【答案】(1)父亲：全面建成小康社会(富起来)；我们：实现中华民族的伟大复兴(建设社会主义现代化强国)(强起来)。 (2)中国梦是历史的、现实的，也是未来的；中国梦的实现需要一代代劳动者接续奋斗；一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当；人民有信仰，国家有力量，民族有希望；梦想与时代脉搏紧密相连；我们要与时代同进步，与祖国共成长。 【难度】0.85 【知识点】“两个百年”奋斗目标、正确理解中国梦、“两步走”战略的具体内涵 【分析】考点考查：我们的梦想 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用我们的梦想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：总是暖意融融，全新的国度鲜花绽放，情与景欣欣向荣→可链接全面建成小康社会。 关键词②：复兴大业，存一片丹心不忘初衷→可链接实现中华民族的伟大复兴(建设社会主义现代化强国。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用我们的梦想的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：梦想与时代同频共振、总是暖意融融，全新的国度鲜花绽放，情与景欣欣向荣、复兴大业，存一片丹心不忘初衷→可链接对中国梦的认识。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（2024年四川省达州市开江县中考二模道德与法治试题）【奋进新时代我是追梦人】 2024年，是新中国成立75周年，也是“五四”爱国运动的105周年。达州市某中学团委以“奋进新时代，我是追梦人”为主题，开展了一系列实践活动，请你参与探究，完成下列内容。 【感受建设成就】 办好中国的事情，关键在党。在党的领导下我们创造了一个又一个伟大奇迹。2023年我国国内生产总值（GDP）达126万亿元，增长5.2%。增速居世界主要经济体前列。 (1)“办好中国的事情，关键在党。”请回答中国共产党的初心和使命是什么？ 【勇担历史使命】 实现中国梦是一场接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。 (2)实现中国梦，我国到本世纪中叶的奋斗目标是什么？ (3)勇担历史使命，当代中国青年应如何做好新时代的奋斗者？ 【答案】(1)为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 (2)把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（全面建成社会主义现代化强国） (3)①树立远大理想，增强社会责任感和使命感；②努力学习，掌握科学文化知识；③培养创新与实践能力和艰苦奋斗精神；④关注祖国的建设与发展，积极投身社会实践；⑤学习法律知识，增强法治观念，遵纪守法；⑥热爱和平、宣传和平，积极维护祖国统一和民族团结等。 【难度】0.65 【知识点】坚持以人民为中心的发展思想、“两步走”战略的具体内涵、树立伟大理想担当时代责任 【详解】（1）本题考查党的初心和使命，可结合教材知识作答。 （2）本题考查我国到本世纪中叶的奋斗目标，可结合教材知识作答。 （3）本题考查如何做好新时代的奋斗者，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 12．（【智】19第2课时中国式现代化（26秋学海风暴9年级政治人教通用上册））阅读材料，回答问题。 中国式现代化 十四亿多人口的规模，决定了中国的现代化不能照搬外国模式。 中国特色社会主义制度的本质决定了我们不能接受两极分化的格局，要让全体人民都过上好日子。 以往一些国家的现代化一个重大弊端就是物质主义过度膨胀。我们追求的是既物质富足又精神富有，追求的是人的全面发展。 材料体现了中国式现代化的哪些特征？ 【答案】①中国式现代化是人口规模巨大的现代化；②中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化；③中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。 【难度】0.7 【知识点】中国式现代化的具体内涵和特征 【详解】从设问中可知要考查中国式现代化特征的相关知识，并且要结合表格材料信息，需要对材料内容进行关键词提炼； “十四亿多人口的规模，不能照搬外国模式” 可知中国式现代化是人口规模巨大的现代化； “不能接受两极分化的格局，要让全体人民都过上好日子” 可知中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化； “既物质富足又精神富有，追求人的全面发展” 可知中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。 13．（【智】08课堂精讲册-第七课第八课中国人中国梦2026河北赋能中考道法）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 班级开展“回望百年史，奋进新征程”主题探究活动，请你参加。 材料三  中国人民一直梦想实现小康。 1982年，党的十二大首次把“小康”作为经济建设总的奋斗目标。1987年，党的十三大提出到20世纪末人民生活达到小康水平的奋斗目标。 1992年，党的十四大提出到20世纪末人民生活由温饱进入小康。 1997年，党的十五大提出20世纪末人民生活总体上达到小康水平的目标。 2002年，党的十六大提出全面建设小康社会目标。 2007年，党的十七大对实现全面建设小康社会的宏伟目标作出全面部署。 2012年，党的十八大提出在中国共产党成立100年时全面建成小康社会。 2017年，党的十九大作出决胜全面建成小康社会的战略部署。 2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告：“我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。” (1)据材料三，概括指出在实现小康过程中党的领导作用是如何体现的。指出全面建成小康社会对实现第二个百年奋斗目标的作用。 (2)学史明理。综合以上探究内容，你明白了哪些道理？请写出两条。 【答案】(1)适时提出阶段性奋斗目标，作出正确决策。奠定坚实基础。 (2)实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导；办好中国的事情，关键在党；为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 【难度】0.4 【知识点】坚持中国共产党的领导、坚持以人民为中心的发展思想、“两个百年”奋斗目标、“两步走”战略的具体内涵、实现中国梦的途径 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、坚持以人民为中心的发展思想、“两个百年”奋斗目标、实现中国梦的途径 能力考查：获取和解读信息能力、描述阐述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中国共产党，需要运用“两个百年”奋斗目标的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：1982 年至 2021 年，党的十二大到十九大及习近平总书记宣告全面建成小康社会，持续提出、完善小康目标并推进实现→可链接适时提出阶段性奋斗目标，作出正确决策； 关键词②：全面建成小康社会对实现第二个百年奋斗目标的作用→可链接奠定坚实基础。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用坚持中国共产党的领导、坚持以人民为中心的发展思想、实现中国梦的途径的有关知识，从收获类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：1982 年至 2021 年，党的十二大到十九大及习近平总书记宣告全面建成小康社会，持续提出、完善小康目标并推进实现→可链接实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导；办好中国的事情，关键在党；为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 奋进新征程 第七课 擘画宏伟蓝图 课时练习 第一阶 巩固过关 一、单选题 1．（湖南省娄底市娄星区2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题）建党百年、新中国成立百年，这是我国在民族复兴路上的两个历史坐标。在新征程上，我国到2035年的奋斗目标是（   ） A．基本实现社会主义现代化 B．建成社会主义现代化强国 C．实现共同富裕 D．实现祖国完全统一 2．（【智】19第2课时中国式现代化（26秋学海风暴9年级政治人教安徽上册））中国式现代化与西方现代化存在本质区别，是立足中国国情的社会主义现代化新路径。下列对中国式现代化与西方现代化的表述，正确的是（     ） A．中国式现代化以资本为中心，西方现代化以人民为中心 B．中国式现代化走和平发展道路，西方现代化常常伴随殖民掠夺与扩张 C．中国式现代化追求单一发展，西方现代化注重全面协调发展 D．中国式现代化搞两极分化，西方现代化致力于共同富裕 3．（【智】018第1课时我们的梦想九年级道法上册（安徽））展望2035年，我国将基本实现社会主义现代化。下列有关这一目标的描述正确的有（   ） ①经济实力大幅跃升，建成创新型国家          ②基本建成法治国家、法治政府、法治社会 ③城乡发展差距和居民生活水平差距显著缩小    ④推进绿色发展，碳达峰、碳中和目标全实现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（【智】021课时1我们的梦想九年级道法上册）中国式现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。下列关于中国式现代化的解读正确的是（   ） 序号 中国式现代化 解读 ① 是中国共产党领导的社会主义现代化 办好中国的事情，关键在党 ② 是全体人民共同富裕的现代化 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求 ③ 是人口规模巨大的现代化 严控人口数量，优化计划生育基本国策 ④ 是走和平发展道路的现代化 我国始终弘扬以爱好和平为核心的民族精神 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．（【智】18第1课时“两步走”战略（26秋学海风暴9年级政治人教通用上册））2025年，15岁的小兴就读九年级，他和同学一起畅谈美好的未来。下列有关小兴的美好愿景中，与新时代发展的节点相符的有（     ） ①放寒假回到老家，我要领略家乡全面建成小康社会后的新面貌   ②我计划在18岁时与朋友外出旅游，感受我国基本实现社会主义现代化的伟大成就   ③我高中毕业后打算学门手艺，用辛勤劳动助力中华民族伟大复兴   ④20年后，我们重聚，庆祝我国全面建成社会主义现代化强国 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 6．（【智】18第1课时“两步走”战略（26秋学海风暴9年级政治人教安徽上册））党的二十大报告明确提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务，明确“两步走”战略安排，为全面建成社会主义现代化强国绘就了时间表、路线图。“两步走”战略的提出具有重大意义，体现在（     ） ①符合实现中华民族伟大复兴的现实需要 ②能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待 ③为发展中国家走向现代化提供了唯一正确的道路 ④有利于动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（【智】19第2课时中国式现代化（26秋学海风暴9年级政治人教安徽上册））从“民为邦本”到共同富裕，从“天人合一”到绿色发展，从“天下大同”到人类命运共同体，古老文明的精神内核，为现代化注入独特底蕴。由此可见，中国式现代化（     ） A．脱离中华优秀传统文化，照搬西方现代化发展路径 B．植根于中华优秀传统文化，彰显科学社会主义先进本质 C．弱化科学社会主义的引领作用，片面追求传统文化的复古传承 D．割裂传统文化与社会主义的关联，是走封闭僵化的发展道路 8．（【智】19第2课时中国式现代化（26秋学海风暴9年级政治人教通用上册））坚持中国共产党领导，是中国式现代化的本质要求之一。习近平总书记指出：“党的领导决定中国式现代化的根本性质，只有毫不动摇坚持党的领导，中国式现代化才能前景光明、繁荣兴盛。”这体现出（     ） A．党代表中国最广大人民的根本利益 B．党的奋斗目标是人民对美好生活的向往 C．中国式现代化是中国特色社会主义最本质的特征 D．中国共产党的领导是中国式现代化的政治保证 9．（湖北省黄石市阳新县初中教联体2025-2026学年九年级上学期12月联考道德与法治试题）中国式现代化充分体现了“马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。以下对中华文化与中国式现代化认识正确的是（     ） 中华优秀传统文化经典论述 中国式现代化特征 A．亲仁善邻，国之宝也 人与自然和谐共生的现代化 B．不患寡而患不均，不患贫而患不安 全体人民共同富裕的现代化 C．天地与我并生，而万物与我为一 走和平发展道路的现代化 D．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 人口规模巨大的现代化 A．A B．B C．C D．D 第二阶 能力进阶 二、材料题 10．（2024年贵州省贵阳市南明区永乐第一中学中考二模道德与法治试题）以下是《中国梦》的歌词，请你认真品读，思考并回答下列问题： 父亲说起来，总是暖意融融，全新的国度鲜花绽放，情与景欣欣向荣。他的心中有一个梦，意气风发，献一份热血脚步从容。 亲历新时代，眼见大潮奔涌，腾飞的巨龙歌声豪迈，天地间劲吹东风。我们心中有一个梦，复兴大业，存一片丹心不忘初衷。 (1)中国梦在不同历史阶段有不同的内涵。透过父子两代人的梦想，你分别看到了相应阶段有什么样的中国梦？ (2)梦想与时代同频共振。纵观父子两代人梦想的接续和祖国的沧桑巨变，你明白了哪些道理？ 11．（2024年四川省达州市开江县中考二模道德与法治试题）【奋进新时代我是追梦人】 2024年，是新中国成立75周年，也是“五四”爱国运动的105周年。达州市某中学团委以“奋进新时代，我是追梦人”为主题，开展了一系列实践活动，请你参与探究，完成下列内容。 【感受建设成就】 办好中国的事情，关键在党。在党的领导下我们创造了一个又一个伟大奇迹。2023年我国国内生产总值（GDP）达126万亿元，增长5.2%。增速居世界主要经济体前列。 (1)“办好中国的事情，关键在党。”请回答中国共产党的初心和使命是什么？ 【勇担历史使命】 实现中国梦是一场接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。 (2)实现中国梦，我国到本世纪中叶的奋斗目标是什么？ (3)勇担历史使命，当代中国青年应如何做好新时代的奋斗者？ 12．（【智】19第2课时中国式现代化（26秋学海风暴9年级政治人教通用上册））阅读材料，回答问题。 中国式现代化 十四亿多人口的规模，决定了中国的现代化不能照搬外国模式。 中国特色社会主义制度的本质决定了我们不能接受两极分化的格局，要让全体人民都过上好日子。 以往一些国家的现代化一个重大弊端就是物质主义过度膨胀。我们追求的是既物质富足又精神富有，追求的是人的全面发展。 材料体现了中国式现代化的哪些特征？ 13．（【智】08课堂精讲册-第七课第八课中国人中国梦2026河北赋能中考道法）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 班级开展“回望百年史，奋进新征程”主题探究活动，请你参加。 材料三  中国人民一直梦想实现小康。 1982年，党的十二大首次把“小康”作为经济建设总的奋斗目标。1987年，党的十三大提出到20世纪末人民生活达到小康水平的奋斗目标。 1992年，党的十四大提出到20世纪末人民生活由温饱进入小康。 1997年，党的十五大提出20世纪末人民生活总体上达到小康水平的目标。 2002年，党的十六大提出全面建设小康社会目标。 2007年，党的十七大对实现全面建设小康社会的宏伟目标作出全面部署。 2012年，党的十八大提出在中国共产党成立100年时全面建成小康社会。 2017年，党的十九大作出决胜全面建成小康社会的战略部署。 2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告：“我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。” (1)据材料三，概括指出在实现小康过程中党的领导作用是如何体现的。指出全面建成小康社会对实现第二个百年奋斗目标的作用。 (2)学史明理。综合以上探究内容，你明白了哪些道理？请写出两条。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A B C A D B B D B 1．A 【难度】0.94 【知识点】“两步走”战略的具体内涵 【详解】本题考查奋斗目标。 ACD：依据教材知识可知，在新征程上，我国到2035年的奋斗目标是基本实现社会主义现代化，故A正确；CD不符合题意； B：我国在2050年全面建成社会主义现代化强国，故B不符合题意； 故本题选A。 2．B 【难度】0.85 【知识点】中国式现代化的具体内涵和特征 【详解】B：中国式现代化是走和平发展道路的现代化，西方现代化常常伴随殖民掠夺与扩张，故B符合题意； ACD：中国式现代化以人民为中心，西方现代化以资本为中心；中国式现代化注重全面协调发展，西方现代化注重经济增长；中国式现代化致力于共同富裕，西方现代化伴随两极分化。故ACD说法错误； 3．C 【难度】0.85 【知识点】建设创新型国家的要求、推进美丽中国建设的措施、“两个百年”奋斗目标、“两步走”战略的具体内涵 【详解】本题考查我国2035年远景目标的相关知识。 ①：我国在2020年已进入创新型国家行列，2035年目标是跻身创新型国家前列，故①中“建成”表述不准确； ②：2035年目标包括基本建成法治国家、法治政府、法治社会，故②符合题意； ③：2035年城乡发展差距和居民生活水平差距显著缩小是社会主义现代化目标之一，故③符合题意； ④：2035年碳达峰、碳中和目标尚未全部实现，故④错误。 故本题选C。 4．A 【难度】0.85 【知识点】“两步走”战略的具体内涵、中国式现代化的鲜明特色 【详解】本题考查对中国式现代化特征的理解。 ①：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，强调党的领导的重要性，符合“办好中国的事情，关键在党”，故①符合题意； ②：全体人民共同富裕的现代化体现中国特色社会主义的本质要求，解读正确，故②符合题意； ③：人口规模巨大的现代化需要优化人口结构，但“严控人口数量”与当前鼓励生育政策的现实不符，故③说法错误； ④：走和平发展道路的现代化正确，但民族精神的核心是爱国主义而非“爱好和平”，故④说法错误； 故本题选A。 5．D 【难度】0.7 【知识点】“两步走”战略的具体内涵 【详解】①：我国于2021年全面建成小康社会；从2020年到2035年，我国基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现 代化强国。因此，2025年寒假领略小康社会新面貌，符合新时代发展的节点，故①符合题意； ③：实现中华民族伟大复兴是一个不懈奋斗的历史进程，高中毕业（2028年）后助力中华民族伟大复兴，符合新时代发展的节点，故③符合题意； ②：计划在18岁（2028年）时感受我国基本实现社会主义现代化的伟大成就，与时代发展的节点不符，故②不符合题意； ④：20年后（2045年）庆祝我国全面建成社会主义现代化强国，与新时代发展的节点不符，故④不符合题意； 6．B 【难度】0.7 【知识点】“两步走”战略的具体内涵、实施“两步走”战略的重要意义 【详解】①：“两步走” 战略规划全面建成社会主义现代化强国的发展阶段，符合实现中华民族伟大复兴的现实需要，故①符合题意； ②：推进社会主义现代化建设，持续改善民生，能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待，故②符合题意； ③：中国式现代化为发展中国家走向现代化提供新选择，“唯一正确的道路” 表述绝对化，故③说法错误； ④：清晰的发展路线图能够凝聚共识，动员全国各族人民为实现中华民族伟大复兴团结奋斗，故④符合题意； 7．B 【难度】0.7 【知识点】推进中国式现代化的原因 【详解】B：题干表明古老文明精神内核为现代化注入独特底蕴，说明中国式现代化植根于中华优秀传统文化，彰显科学社会主义先进本质，故B符合题意； A：中国式现代化深深植根于中华优秀传统文化,且不走西方现代化老路，故A说法错误； C：中国式现代化坚持科学社会主义原则，推动传统文化创造性转化、创新性发展，而非弱化引领或片面复古，故C说法错误； D：中国式现代化紧密结合传统文化与社会主义，是走和平发展道路，而非封闭僵化，故D说法错误； 8．D 【难度】0.7 【知识点】中国共产党的初心使命的内容及作用、中国共产党的性质、宗旨、地位、先进性的表现、最高理想和最终目标、中国式现代化的本质要求 【详解】A：材料主旨阐述党的领导与中国式现代化之间的关系，未体现党代表最广大人民根本利益，故A不符合题意； B：题干没有涉及人民对美好生活的向往这一奋斗目标相关内容，故B不符合题意； C：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，该选项观点错误，故C不符合题意； D：“党的领导决定中国式现代化的根本性质，只有毫不动摇坚持党的领导，中国式现代化才能前景光明、繁荣兴盛”，体现中国共产党的领导是中国式现代化的政治保证，故D符合题意； 9．B 【难度】0.7 【知识点】中国式现代化的具体内涵和特征 【详解】A：“亲仁善邻，国之宝也”体现的是和睦友好的外交理念，对应走和平发展道路的现代化，故 A 说法错误； B：“不患寡而患不均，不患贫而患不安”强调分配公平和社会安定，对应全体人民共同富裕的现代化，故 B 说法正确； C：“天地与我并生，而万物与我为一”体现的是天人合一的理念，对应人与自然和谐共生的现代化，故 C 说法错误； D：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”强调物质基础对精神文明的影响，对应物质文明和精神文明相协调的现代化，故 D 说法错误。 10．(1)父亲：全面建成小康社会(富起来)；我们：实现中华民族的伟大复兴(建设社会主义现代化强国)(强起来)。 (2)中国梦是历史的、现实的，也是未来的；中国梦的实现需要一代代劳动者接续奋斗；一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当；人民有信仰，国家有力量，民族有希望；梦想与时代脉搏紧密相连；我们要与时代同进步，与祖国共成长。 【难度】0.85 【知识点】“两个百年”奋斗目标、正确理解中国梦、“两步走”战略的具体内涵 【分析】考点考查：我们的梦想 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用我们的梦想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：总是暖意融融，全新的国度鲜花绽放，情与景欣欣向荣→可链接全面建成小康社会。 关键词②：复兴大业，存一片丹心不忘初衷→可链接实现中华民族的伟大复兴(建设社会主义现代化强国。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用我们的梦想的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：梦想与时代同频共振、总是暖意融融，全新的国度鲜花绽放，情与景欣欣向荣、复兴大业，存一片丹心不忘初衷→可链接对中国梦的认识。 第三步：整合信息，组织答案。 11．(1)为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 (2)把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（全面建成社会主义现代化强国） (3)①树立远大理想，增强社会责任感和使命感；②努力学习，掌握科学文化知识；③培养创新与实践能力和艰苦奋斗精神；④关注祖国的建设与发展，积极投身社会实践；⑤学习法律知识，增强法治观念，遵纪守法；⑥热爱和平、宣传和平，积极维护祖国统一和民族团结等。 【难度】0.65 【知识点】坚持以人民为中心的发展思想、“两步走”战略的具体内涵、树立伟大理想担当时代责任 【详解】（1）本题考查党的初心和使命，可结合教材知识作答。 （2）本题考查我国到本世纪中叶的奋斗目标，可结合教材知识作答。 （3）本题考查如何做好新时代的奋斗者，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 12．①中国式现代化是人口规模巨大的现代化；②中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化；③中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。 【难度】0.7 【知识点】中国式现代化的具体内涵和特征 【详解】从设问中可知要考查中国式现代化特征的相关知识，并且要结合表格材料信息，需要对材料内容进行关键词提炼； “十四亿多人口的规模，不能照搬外国模式” 可知中国式现代化是人口规模巨大的现代化； “不能接受两极分化的格局，要让全体人民都过上好日子” 可知中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化； “既物质富足又精神富有，追求人的全面发展” 可知中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。 13．(1)适时提出阶段性奋斗目标，作出正确决策。奠定坚实基础。 (2)实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导；办好中国的事情，关键在党；为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 【难度】0.4 【知识点】坚持中国共产党的领导、坚持以人民为中心的发展思想、“两个百年”奋斗目标、“两步走”战略的具体内涵、实现中国梦的途径 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、坚持以人民为中心的发展思想、“两个百年”奋斗目标、实现中国梦的途径 能力考查：获取和解读信息能力、描述阐述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中国共产党，需要运用“两个百年”奋斗目标的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：1982 年至 2021 年，党的十二大到十九大及习近平总书记宣告全面建成小康社会，持续提出、完善小康目标并推进实现→可链接适时提出阶段性奋斗目标，作出正确决策； 关键词②：全面建成小康社会对实现第二个百年奋斗目标的作用→可链接奠定坚实基础。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用坚持中国共产党的领导、坚持以人民为中心的发展思想、实现中国梦的途径的有关知识，从收获类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：1982 年至 2021 年，党的十二大到十九大及习近平总书记宣告全面建成小康社会，持续提出、完善小康目标并推进实现→可链接实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导；办好中国的事情，关键在党；为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $