第3章 第3节 第1课时 影响气候的因素-【新课程学案】2026-2027学年高中地理选择性必修第一册教师用书word（人教版）
第三节 气压带和风带对气候的影响
第1课时 影响气候的因素
[课标要求] 运用示意图,分析气压带、风带对气候形成的作用。
[素养解读]
1.通过阅读图表资料,理解气压带、风带及气压带和风带的交替控制对气候的影响,
培养学生的综合思维能力。
2.通过阅读图表资料,掌握世界主要气候的成因,培养区域认知能力。
1.气压带对气候的影响[注1]
气压带 | 对气候的影响 | 案例 |
低压带 | 盛行上升气流,水汽容易凝结,降水丰富,气候湿润 | 赤道地区全年受赤道低压带控制,形成终年高温多雨的热带雨林气候 |
高压带 | 盛行下沉气流,水汽不易凝结,降水稀少 | 南、北回归线附近有些地区受副热带高压带控制,形成炎热干燥的热带沙漠气候 |
2.风带对气候的影响
风带的风向 | 对气候的影响 | 案例 |
学科网（北京）股份有限公司
从低纬度流向高纬度 | 气温由高变低,水汽容易凝结,降水较多 | 南、北纬40°—60°之间的大陆西岸,全年盛行西风,形成全年温和湿润的温带海洋性气候 |
从海洋吹向陆地 | 水汽充沛,降水较多 | |
从高纬度流向低纬度 | 气温由低变高,水汽不易凝结,降水较少 | 南、北回归线附近有些地区受信风带控制,形成炎热干燥的热带沙漠气候[注2] |
从陆地吹向海洋 | 水汽稀少,降水较少 |
3.气压带和风带的交替控制对气候的影响
原因 | 由于气压带和风带的季节移动,有些地区一年中受气压带和风带的交替控制,气候特点呈现显著的季节差异 |
案例 | 纬度30°—40°之间的大陆西部,夏季受副热带高压控制,炎热干燥;冬季受西风带控制,温和多雨,形成地中海气候 |
4.影响气候形成的因素
太阳辐射、大气环流、海陆位置、地形、洋流等。
[助解教材]
学科网（北京）股份有限公司
[注1]点拨:气压带是地球表层系统当中物质迁移和能量交换的产物之一,且不同气压带控制的地区气候特点不同。总体上,低压带控制的地区,盛行上升气流,水汽容易凝结,降水丰富,气候湿润;高压带控制的地区,盛行下沉气流,水汽不易凝结,降水稀少。其中,暖高压控制的地区气候炎热干燥,冷高压控制的地区气候寒冷干燥。
[注2]辨析:受信风影响地区并非全都干旱
如果信风来自海洋,从海洋挟带温暖丰沛的水汽遇地形抬升,形成地形雨,则气候湿润。如马达加斯加岛东部、巴西高原东南部、澳大利亚东北部均是来自海洋的东南信风在暖流增温增湿的帮助下,挟带暖湿水汽被山地抬升,形成多雨的热带雨林气候。
探究点(一) 气压带、风带对气候产生的影响
[案例探究]
每年6月前后,东非草原上的野生食草动物会长途跋涉,上演地球上蔚为壮观的大迁徙场面。参与大迁徙的兽群分为前、中、后“三军”:打头阵的是斑马,紧随其后的是角马,殿后的是瞪羚。兽群从坦桑尼亚塞伦盖蒂国家公园北上,迁徙至肯尼亚马赛马拉自然保护区,途中不仅要穿越狮子、猎豹等凶猛食肉动物伏击的地段,而且要提防随时可能出没的鬣狗,以及在马拉河聚集的鳄鱼。到达终点两三个月后,这支野生动物大军将再次不辞辛劳地返回塞伦盖蒂国家公园。如图为迁徙途中的角马群。
学科网（北京）股份有限公司