第1章 第5节 分层训练 能力提升-【优学精讲】2026-2027学年高中物理必修一同步课件（教科版）

该高中物理课件聚焦加速度核心知识点，涵盖概念理解、计算、运动影响及v-t图像应用，通过汽车刹车、火箭发射等生活实例导入，衔接速度、矢量等前序知识，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点是采用分层训练（基础到综合）与真实情境（新能源汽车、卫星发射）结合，通过科学推理（加速度公式应用）和运动观念（速度变化分析）培养科学思维，结合科技实例增强科学态度与责任。学生能深化理解，教师可高效开展分层教学。

分层训练 能力提升 1 题组1　对加速度的理解 1．物体A的加速度为3 m/s2，物体B的加速度为－5 m/s2，下列说法正确的是(　　) A．物体A的加速度比物体B的加速度大 B．物体A的速度变化比物体B的速度变化慢 C．物体A的速度一定在增大 D．物体B的速度一定在减小 基础对点练 B 4 5 6 7 8 1 9 10 11 2 3 分层训练 能力提升 解析：加速度是矢量，正、负号的物理意义是加速度方向，可知物体A的加速度比物体B的加速度小，则物体A的速度变化比物体B的速度变化慢，故A错误，B正确； 物体A的加速度为3 m/s2，若物体A的速度方向与加速度方向相反，则物体A的速度减小，故C错误； 物体B的加速度为－5 m/s2，若物体B的速度方向与加速度方向相同，则物体B的速度增大，故D错误。 4 5 6 7 8 1 9 10 11 2 3 分层训练 能力提升 2．(2026·广东广州市六校联考)关于速度和加速度，下列说法正确的是(　　) A．物体的速度越大，则加速度一定越大 B．物体的速度为零，则加速度一定为零 C．物体的加速度不变时，速度也一定不变 D．物体的加速度方向不一定与速度方向相同 D 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 解析：速度越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误； 速度为零，加速度不一定为零，故B错误； 加速度是描述速度变化快慢的物理量，当有加速度时，速度一定变化，故C错误； 加速度与速度方向相同时物体做加速运动，加速度方向与速度方向相反时物体做减速运动，即物体的加速度方向不一定与速度方向相同，故D正确。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 题组2　加速度的计算 3．(2026·甘肃庆阳市期中)根据以下四张图片所给信息，计算可得加速度最大的是(　　) C A．万吨货轮 B．火箭 C．蜻蜓 D．汽车 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 4．在乒乓球比赛某一回合中，乒乓球以15 m/s的速度向运动员飞来，运动员将球以20 m/s的速度沿同一直线反向击回，击球时间约为0.02 s，则乒乓球在0.02 s 内的平均加速度(　　) A．大小为250 m/s2，方向与初速度方向相同 B．大小为250 m/s2，方向与初速度方向相反 C．大小为1 750 m/s2，方向与初速度方向相同 D．大小为1 750 m/s2，方向与初速度方向相反 D 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 题组3　加速度对物体运动的影响 5．(2026·广东佛山市期中)新能源汽车在辅助驾驶系统下测试时有下列几种情景，其中对情景的分析和判断正确的是(　　) A．汽车的加速度不变，其速度可能减小 B．汽车的速度越大，其加速度一定越大 C．汽车速度变化量越大，加速度一定越大 D．汽车的加速度大，则速度不一定变化快 A 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 解析：若加速度方向与速度方向相反，加速度不变，速度减小，故A正确； 汽车匀速行驶时速度大，但加速度为零，速度与加速度无必然联系，故B错误； 加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度越大，速度变化越快，故D错误。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 6．(多选)在日常生活和体育运动中，物体的运动状态各不相同。下列关于速度、速度变化量和加速度的判断正确的有(　　) A．短跑运动员冲过终点线后，速度仍较大，此时他的加速度也一定很大 B．高速列车进站时，速度越来越小，加速度可能不变 C．公交车从车站出发，速度从零逐渐增加到30 km/h，这个过程中速度发生变化，但平均加速度可能为零 D.自行车在平直路面上滑行时，车手不蹬脚踏板，自行车速度逐渐减小，此时它的加速度方向与速度方向相反 BD 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 解析：短跑运动员冲过终点线后，速度虽大，但速度变化可能缓慢，加速度可能较小，A错误； 高速列车进站时，若以恒定的加速度减速，则速度越来越小，B正确； 自行车滑行时速度逐渐减小，加速度方向与速度方向相反，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 题组4　从v-t图像看加速度 7．(多选)某物体做直线运动的v-t 图像如图所示，由图像可得到的正确结论是(　　) A．t＝1 s时物体的加速度大小为1.0 m/s2 B．t＝5 s时物体的加速度大小为0.75 m/s2 C．第3 s内物体的位移为1.5 m D．物体在加速过程的速度变化率比减速过程的速度变化率大 BD 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 8．(2026·广州市第二中学期中)某品牌汽车具有35TFSI、40TFSI和45TFSI三种不同动力性能的型号。其主要区别是加速性能，对应型号的最大加速度大小为TFSI前面的数字除以10，关于该品牌汽车，下列说法正确的是(　　) A．从静止开始加速到相同速度，45TFSI所需的最短时间一定比35TFSI所需的最短时间小 B．在运动过程中45TFSI的速度一定比35TFSI的速度大 C．在运动过程中45TFSI的速度变化量一定比35TFSI的速度变化量大 D．在运动过程中45TFSI的速度变化一定比35TFSI的速度变化快 综合提升练 A 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 速度大小取决于初始速度、加速度和时间；题干未指定初始条件或具体时刻，因此无法确定任意时刻的速度大小关系，故B错误。 速度变化量Δv＝aΔt，可见，速度的变化量取决于加速度和所用时间；题干未指定时间间隔Δt或加速度的实际值，因此无法确定Δv的大小关系，故C错误。 “速度变化的快慢”即加速度；45TFSI的最大加速度更大，但实际运动过程中加速度可能小于最大值，且不一定总是大于35TFSI的实际加速度，故D错误。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 9．(2026·广州市增城区六校联考)2025年9月27日20时40分，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将卫星互联网低轨11组卫星发射升空，如图所示。若火箭初始发射时，速度能在10 s内由0增加到200 m/s，某汽车以30 m/s的速度行驶，急刹车时能在3 s内停下来，则下列说法正确的是(　　) A．10 s内火箭的速度改变量大小为20 m/s B．若以汽车初速度方向为正方向，3 s内汽车的加速度为10 m/s2 C．火箭的速度变化比汽车的快 D．火箭的加速度比汽车的加速度小 C 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 解析：火箭发射时，速度在10 s内由0增加到200 m/s，10 s内火箭的速度改变量Δv＝200 m/s，故A错误； 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 10．(2026·湖北武汉市期中)滑跃式起飞是一种航母舰载机的起飞方式，即让舰载机沿着航母甲板末端一个向上翘起的斜坡加速滑跑，使其具有斜向上的速度从而起飞。假设某舰载机滑跃式起飞过程可视为两段连续的加速直线运动，前一段的加速度大小为7 m/s2，历时7.6 s，后一段的加速度大小为5 m/s2，历时0.4 s。舰载机起飞过程的平均加速度大小为(　　) A．5.2 m/s2 B．5.8 m/s2 C．6.0 m/s2 D．6.9 m/s2 D 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 11．(10分)(2025·陕西榆林市期中)一篮球从高h1＝4.8 m处由静止开始下落，经t1＝1.5 s落到地面时的速度大小v1＝8 m/s，篮球与地面碰撞的时间Δt＝0.1 s，然后以v2＝4 m/s的速度反弹，经t2＝0.4 s到达最高点h2＝1.6 m处。求： (1)篮球下落过程平均速度的大小和方向；(2分) 答案：3.2 m/s　方向竖直向下　 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 (2)篮球与地面碰撞过程中加速度的大小和方向；(3分) 答案：120 m/s2 方向竖直向上　 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 (3)篮球从开始下落到反弹至最高点，全程平均速度的大小和方向。(5分) 答案：1.6 m/s　方向竖直向下 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 分层训练 能力提升 $