精品解析：河南省周口市郸城县2024-2025学年人教版二年级下学期第三次学情分析数学试卷

2024—2025学年度第二学期第三次学情分析 二年级数学（西师版） 一、填空。（每空1分，共26分） 1. 47÷7＝（ ）……（ ），47是（ ），7是（ ），这个式子读作（ ）。 2. 在有余数的除法里，余数一定要比（ ）小。 3. 正方形是特殊的（ ），它的四条边都（ ），四个角都是（ ）。 4. 一个平行四边形的一条边长为7厘米，它的对边长（ ）厘米。 5. 比723少166的数是（ ），425比（ ）少375。 6. 学校操场的跑道长400m，小刚沿跑道跑了两圈半，他一共跑了（ ）km。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7km（ ）6979m 840－250（ ）690 137＋285（ ）422 500mm（ ）5dm 966－677（ ）311 246＋384（ ）630 8. 从7、0、2、6这四个数中，选3个组成三位数，其中最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ），这两个数的和是（ ），差是（ ）。 9. 有21本连环画，平均分给4名同学，每名同学得到（ ）本，还剩（ ）本。 10. 刘老师带了30元钱去买单价为7元的《童话故事》，最多可以买（ ）本。 二、判断。（10分） 11. 一组对边相等的四边形一定是平行四边形。（ ） 12. 36÷4＝8……4。（ ） 13. 测量教室的宽用毫米作单位比较合适。（ ） 14. 7162和5613中的“1”表示的意义相同。（ ） 15. 26根小棒可以摆8个独立的△，还剩2根小棒。（ ） 三、选择。（10分） 16. 下面的数中，只读1个零的是（ ）。 A. 4700 B. 4070 C. 7400 17. 在1km、400m、5500mm中，最长的是（ ）。 A. 1km B. 400m C. 5500mm 18. 两个三位数相加，它们的和（ ）。 A. 一定是三位数 B. 一定是四位数 C. 可能是三位数或者四位数 19. 两个不能拼成（ ）。 A. 长方形 B. 正方形 C. 平行四边形 20. 在算式□÷7＝6……△中，被除数□最大是（ ）。 A. 42 B. 48 C. 49 四、计算。（26分） 21. 直接写得数。 160＋200＝ 6×7＝ 28÷7＝ 64÷8＝ 920－20＝ 8×9＝ 63÷9＝ 54÷6＝ 22. 用竖式计算。（带△的验算） △447＋385＝ 33÷5＝ 49÷9＝ △720－298＝ 69÷7＝ 70÷8＝ 23. 列式计算。 275与438的和，减去526，差是多少？ 24. 列式计算。 被除数是62，除数是7，商几？余几？ 五、按要求做题。（8分） 25. 利用直尺画一个长25mm，宽15mm的长方形。 26. 按要求画一条线段。 （分成一个三角形和一个平行四边形） （分成两个长方形） （分成一个正方形和一个长方形） 六、解决问题。（20分） 27. 一本书厚18毫米，5本这样的书摞在一起，厚多少毫米？合多少厘米？ 28. 一辆玩具汽车215元，一辆玩具火车387元。用800元钱买这两个玩具，还剩多少元？ 29. 有57本故事书，平均分给6个班，每班分得多少本？还剩多少本？ 30. 有45人去租船游玩，每条小船限乘7人，至少应租多少条小船才能全部坐完？ 31. 芳芳带了70元钱，买了一本字典，剩下的钱买故事书，最多可以买几本故事书？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期第三次学情分析 二年级数学（西师版） 一、填空。（每空1分，共26分） 1. 47÷7＝（ ）……（ ），47是（ ），7是（ ），这个式子读作（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 5 ③. 被除数 ④. 除数 ⑤. 47除以7等于6余5 【解析】 【分析】有余数的除法算式：被除数÷除数＝商……余数。除法计算时，从被除数高位除起，除到哪一位商就写在哪一位，余数需比除数小。 读除法算式时，先读被除数，除号读作除以，再读除数，等号读作等于，……读作余，最后读出余数即可。 【详解】47÷7＝（6）……（5），47是（被除数），7是（除数），这个式子读作（47除以7等于6余5）。 2. 在有余数的除法里，余数一定要比（ ）小。 【答案】除数 【解析】 【详解】根据在有余数的除法里，余数一定要比除数小，所以填除数。 3. 正方形是特殊的（ ），它的四条边都（ ），四个角都是（ ）。 【答案】 ①. 长方形 ②. 相等 ③. 直角 【解析】 【分析】长方形和正方形都有四个直角。长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。因为正方形满足长方形的所有特征（对边相等、四个角都是直角），且邻边也相等，所以正方形是特殊的长方形。 【详解】正方形是特殊的长方形，它的四条边都相等，四个角都是直角。 4. 一个平行四边形的一条边长为7厘米，它的对边长（ ）厘米。 【答案】7 【解析】 【分析】平行四边形的两组对边分别相等，已知其中一条边长是7厘米，它的对边长度和这条边完全相等，所以是7厘米。 【详解】由分析得：一个平行四边形的一条边长为7厘米，它的对边长7厘米。 5. 比723少166的数是（ ），425比（ ）少375。 【答案】 ①. 557 ②. 800 【解析】 【分析】用723减去166即可求出比723少166的数是多少；用425加上375即可求出425比哪个数少375。 【详解】723－166＝557 425＋375＝800 所以，比723少166的数是557，425比800少375。 6. 学校操场的跑道长400m，小刚沿跑道跑了两圈半，他一共跑了（ ）km。 【答案】1 【解析】 【分析】两圈半就是两圈再加半圈，400m的一半是200m，可以用加法算出两圈半的总长度，再根据1000m＝1km，把结果换算成用km作单位。 【详解】400＋400＋200 ＝800＋200 ＝1000（m） 1000m＝1km 他一共跑了1km。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7km（ ）6979m 840－250（ ）690 137＋285（ ）422 500mm（ ）5dm 966－677（ ）311 246＋384（ ）630 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】（1）1km＝1000m，把7km换算成m作单位，再比较大小； （2）（5）根据三位数减三位数的方法计算出左边算式的得数，再比较大小； （3）（6）根据三位数加三位数的方法计算出左边算式的得数，再比较大小； （4）1dm＝100mm，把5dm换算成mm作单位，再比较大小。 【详解】（1）7km＝7000m，因为7000m＞6979m，所以7km＞6979m； （2）840－250＝590，因为590＜690，所以840－250＜690； （3）137＋285＝422，因为422＝422，所以137＋285＝422； （4）因为1dm＝100mm，所以5dm＝500mm，即500mm＝5dm； （5）966－677＝289，因为289＜311，所以966－677＜311； （6）246＋384＝630，因为630＝630，所以246＋384＝630。 8. 从7、0、2、6这四个数中，选3个组成三位数，其中最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ），这两个数的和是（ ），差是（ ）。 【答案】 ①. 762 ②. 206 ③. 968 ④. 556 【解析】 【分析】7＞6＞2＞0，用7、0、2、6组成的三位数要想最大，最高位百位上是7，十位上是6，个位上是2，这个数是762。组成的最小的三位数百位不能是0，所以百位是2，十位可以是0，个位是6，这个数是206。将这两个数相加即可求出和，相减即可求出差。 【详解】7＞6＞2＞0，所以最大的三位数是762，最小的三位数是206。 762＋206＝968 762－206＝556 9. 有21本连环画，平均分给4名同学，每名同学得到（ ）本，还剩（ ）本。 【答案】 ①. 5 ②. 1 【解析】 【详解】略 10. 刘老师带了30元钱去买单价为7元的《童话故事》，最多可以买（ ）本。 【答案】 4 【解析】 【分析】求30元可以买多少本书，就是求30里面有几个7，用除法计算，商是几最多就可以买几本。 【详解】30÷7＝4（本）……2（元） 最多可以买4本。 二、判断。（10分） 11. 一组对边相等的四边形一定是平行四边形。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边。 【详解】仅有一组对边相等无法判定四边形是平行四边形。等腰梯形的两腰相等，也就是存在一组对边相等，但等腰梯形属于梯形，不是平行四边形。 因此一组对边相等的四边形一定是平行四边形的说法错误。 故答案为：× 12. 36÷4＝8……4。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】有余数的除法里，余数一定要比除数小。 【详解】36÷4＝9，没有余数。原题写的余数是4，余数4和除数4一样大，还可以再分一次，所以算式错误。 故答案为：× 13. 测量教室的宽用毫米作单位比较合适。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1千米就大约是跑道长度的2圈半，1米大约是家里餐桌的高度，1分米大约是一个成年人手掌的宽度，1厘米大约是1个指甲盖面的长度，身份证的厚度大约是1毫米。 【详解】教室的宽度通常有数米，毫米是较小的长度单位，若用毫米测量教室宽度，得到的数值会过大，不便于实际记录和使用。 因此，测量教室的宽用毫米作单位比较合适该说法错误。 故答案为：× 14. 7162和5613中的“1”表示的意义相同。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】几个百就是几百，几个十就是几十，几个一就是几。百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 【详解】7162中的“1”在百位，表示1个百；5613中的“1”在十位，表示1个十，二者表示的意义不相同。 因此，7162和5613中的“1”表示的意义相同的说法错误。 故答案为：× 15. 26根小棒可以摆8个独立的△，还剩2根小棒。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】摆1个独立的△需要3根小棒，先算摆8个△需要的小棒总数，再用总小棒数减去用掉的数量得到剩余数量，和题干表述对比即可判断。 【详解】26÷3＝8（个）……2（根） （根） （根） 计算结果和题干表述一致，故答案为：√。 三、选择。（10分） 16. 下面的数中，只读1个零的是（ ）。 A. 4700 B. 4070 C. 7400 【答案】B 【解析】 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 【详解】A．读作四千七百，不读零； B．读作四千零七十，读1个零； C．读作七千四百，不读零。 17. 在1km、400m、5500mm中，最长的是（ ）。 A. 1km B. 400m C. 5500mm 【答案】A 【解析】 【分析】根据1km＝1000m，1m＝1000mm换算单位再比较大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】1km＝1000m；5500mm＝5m500mm； 1000m＞400m＞5m500mm，则1km＞400m＞5500mm。 最长的是1km。 18. 两个三位数相加，它们的和（ ）。 A. 一定是三位数 B. 一定是四位数 C. 可能是三位数或者四位数 【答案】C 【解析】 【分析】三位数加三位数，和可能是三位数，也可能是四位数，可以举例证明。 【详解】因为百位上的数的和满十时，需要向千位进一，就是四位数，百位上的数的和不满十时，就是三位数； 如：100＋300＝400，和是三位数； 500＋600＝1100，和是四位数； 所以两个三位数相加，它们的和可能是三位数，也可能是四位数。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查整数加法中加数与和的关系，注意三位数加三位数，和可能是三位数，也可能是四位数。 19. 两个不能拼成（ ）。 A. 长方形 B. 正方形 C. 平行四边形 【答案】B 【解析】 【分析】根据所给图形以及长方形、正方形、平行四边形的特征：长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等。所以两个完全一样的两条直角边不相等的直角三角形可以拼成一个长方形也可以拼成平行四边形。据此解答。 【详解】据分析可知：两个能拼成一个长方形和平行四边形。不能拼成正方形。 故答案为：B 20. 在算式□÷7＝6……△中，被除数□最大是（ ）。 A. 42 B. 48 C. 49 【答案】B 【解析】 【分析】在有余数的除法中，余数必须小于除数，要使被除数最大，需先确定最大的余数，再根据“被除数＝商×除数＋余数”计算即可。 【详解】余数最大是： 被除数最大是：。 四、计算。（26分） 21. 直接写得数。 160＋200＝ 6×7＝ 28÷7＝ 64÷8＝ 920－20＝ 8×9＝ 63÷9＝ 54÷6＝ 【答案】 360；42；4；8； 900；72；7；9 22. 用竖式计算。（带△的验算） △447＋385＝ 33÷5＝ 49÷9＝ △720－298＝ 69÷7＝ 70÷8＝ 【答案】832；6……3；5……4； 422；9……6；8……6 【解析】 【分析】（1）三位数加三位数进位加法：相同数位对齐，从个位开始相加，哪一位相加满十，就向前一位进1，计算前一位时要加上进位的1。 带△的需验算：用和－一个加数＝另一个加数。 （2）（3）（5）（6）除法计算时，从被除数的高位除起，除到哪一位商就写在哪一位上，余数需比除数小。 （4）三位数减三位数的退位减法：相同数位对齐，从个位减起；哪一位上的数不够减，就向前一位借1当10，与本位上的数合起来再减；前一位借走1后，计算前一位时要先减去借走的1，再继续减。 带△的需验算：用差＋减数＝被减数。 【详解】△447＋385＝832       33÷5＝6……3        验算： 49÷9＝5……4 △720－298＝422       验算：  69÷7＝9……6        70÷8＝8……6 23. 列式计算。 275与438的和，减去526，差是多少？ 【答案】275＋438－526＝187 【解析】 【分析】先用275加上438求出它们的和，再用求出的和减去526。列综合算式时，按照从左往右的顺序进行计算。 【详解】275＋438－526 ＝713－526 ＝187 所以，275与438的和，减去526，差是187。 24. 列式计算。 被除数是62，除数是7，商几？余几？ 【答案】 商8余6 【解析】 【分析】被除数÷除数＝商……余数。 【详解】62÷7＝8……6。 五、按要求做题。（8分） 25. 利用直尺画一个长25mm，宽15mm的长方形。 【答案】 【解析】 【分析】根据1cm＝10mm，先画一条25mm（或2.5cm）的线段，再分别过这条线段的两个端点作这条线段的垂线段，长度为15mm（或1.5cm）的垂线段，垂足分别和这两个端点重合，进而连接两条垂线段的另外一个端点，于是由这些线段所围成的图形，就是所要求作的长方形。 【详解】略 26. 按要求画一条线段。 （分成一个三角形和一个平行四边形） （分成两个长方形） （分成一个正方形和一个长方形） 【答案】 【解析】 【分析】长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，四条边一样长；由此进行画图即可解答。 【详解】略 六、解决问题。（20分） 27. 一本书厚18毫米，5本这样的书摞在一起，厚多少毫米？合多少厘米？ 【答案】 厚90毫米，合9厘米。 【解析】 【分析】求5本这样的书的总厚度，就是求5个18毫米的和，用乘法计算；已知1厘米＝10毫米，将毫米换算为厘米。 【详解】（毫米） 90毫米＝9厘米 答：厚90毫米，合9厘米。 28. 一辆玩具汽车215元，一辆玩具火车387元。用800元钱买这两个玩具，还剩多少元？ 【答案】198元 【解析】 【分析】要计算剩余的钱数，需先用加法求出两个玩具的总花费，再用总钱数减去总花费得出还剩多少元。 【详解】215＋387＝602（元） 800－602＝198（元） 答：还剩198元。 29. 有57本故事书，平均分给6个班，每班分得多少本？还剩多少本？ 【答案】 9本；3本 【解析】 【分析】已知故事书总本数和班级数，求每班平均分得的本数与剩余本数，用除法计算。 【详解】（本）（本） 答：每班分得9本，还剩下3本。 30. 有45人去租船游玩，每条小船限乘7人，至少应租多少条小船才能全部坐完？ 【答案】7条 【解析】 【分析】求至少租多少条船，就是求45里有几个7，用除法计算；余下的人也需要1条船，所以要在商的基础上加1。 【详解】（条）（人） 租6条船，只能坐下42人，还剩下3人。 剩下的3人也需要1条船。 （条） 答：至少应租7条小船才能全部坐完 31. 芳芳带了70元钱，买了一本字典，剩下的钱买故事书，最多可以买几本故事书？ 【答案】 7本 【解析】 【分析】用70元减15元，先算出买完字典后剩下的钱数，再用剩下的钱数除以每本故事书的价格，得到的商就是最多能买的故事书数量，余下的钱不够买1本，需要舍去。 【详解】 （元）  （本）（元） 答：余下的6元不够买1本故事书，所以最多可以买7本。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $