第一单元万以上数的认识（单元自测练习卷）-2026-2027学年数学四年级上册人教版

**基本信息** 人教版四年级上册“万以上数的认识”单元自测卷，以生活情境（如“福”字宣纸厚度、水龙头滴水质量）和社会数据（人口普查、月球探测工程）为载体，覆盖数的读写、改写、近似数等核心知识，注重数感与量感培养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|7|单位换算（1万张纸厚度）、近似数（187□9010678≈187亿）|结合生活实例（“福”字宣纸、米粒质量），培养量感| |填空题|10|写数（70030000）、数位添加0、数的改写（490000=49万）|融入科技情境（月球距离384403千米），强化数的组成理解| |判断题|6|近似数（2654000000≈26亿）、读数（6070000800）|聚焦易错点，提升推理意识| |解答题|6|人口计算（丙地区人口）、纸厚度与珠峰比较、海洋面积改写|整合社会数据（人口普查、可支配收入），发展应用意识|

第一单元万以上数的认识（单元自测卷）-2026-2027学年数学四年级上册人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．春节贴“福”字是中国民间由来已久的风俗，萱萱文具店一包200张的“福”字宣纸大约厚2厘米，1万张宣纸大约厚（    ）。 A．10厘米 B．1米 C．100米 2．187□9010678≈187亿（省略亿位后面的尾数），□里可以填（    ）。 A．1、2、3、4或5 B．0、1、2、3或4 C．6、7、8或9 D．5、6、7、8或9 3．生活中一个普通水龙头滴水的质量（如图），照这样推算，这个水龙头滴出的一亿滴水大约重（    ）。 A．500千克 B．5吨 C．5千克 D．50吨 4．下面答句中的数，（    ）是近似数。 A．“你需要付多少钱？”“8300元” B．“今年学校新增图书多少册？”“1215册” C．“你家今年水稻市产能达到了多少千克？”“600千克” 5．轩轩称出了100粒米的质量是2克，这样的1亿粒米的质量是（    ）。 A．200千克 B．2000千克 C．1000千克 6．我国约有14亿人，如果每人每天节约10克米饭，那么全国每天可以节约（    ）吨米饭。 A．140 B．1400 C．14000 7．实验发现100张纸大约高1厘米，如果把1亿张纸一张一张地叠起来，高度是多少？四位同学根据自己的想象给出了不同的想法，最接近实际高度的是（    ）。 A．大约有1米高 B．大约有10米高（差不多是一栋三层楼楼房的高度） C．大约有100米高（相当于一座商务大厦的高度） D．大约有10000米高（比珠穆朗玛峰还高） 二、填空题 8．一个数的千万位是7，万位是 3，其余数位都是0，这个数写作( )。 9．明明写了一个数21，他想在2和1中间添加0让这个数的最高位是百万位。应该添加( )个0。 10．把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 (1)490000 (2)2500000 (3)6000000000 (4)10800000000 11．“鸟巢”的总造价为2267000000元，约( )亿元。 12．2024年莆田市城镇居民人均可支配收入为50677元。横线上的数读作( )，省略万位后面的尾数约是( )万元。 13．10枚一元的硬币叠放在一起的高度大约是2厘米。照这样计算，1000枚一元硬币叠放在一起的高度大约是( )米，1亿枚叠放在一起的高度大约是( )千米。 14．将10枚5分硬币叠放在一起大约高1厘米，照这样计算，1000枚5分硬币叠放在一起大约高( )米；100万枚5分硬币叠放在一起大约高( )千米。 15．我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。月球是地球唯一的卫星，它与地球的平均距离约是三十八万四千四百零三千米，写作：( )千米，这个数是由( )个十万，( )个万，( )个千，( )个百和( )个一组成的。据科学家分析，月球的年龄大约为4527000000年，读作：( )，这个数省略“亿”位后面的尾数得到的近似数是( )。 16．用3个9和3个0组成六位数，要求这3个0都不读，这个六位数可能是( )，也可能是( )。 17．俗话说“聚沙成塔，集腋成裘”，一粒沙子虽然渺小，但积少成多。已知100粒沙子约重1克，那么10000粒沙子大约重( )克，100万粒沙子大约是( )千克。 三、判断题 18．2654000000省略亿位后面的尾数约是26亿。( ) 19．6070000800这个数中的0，一个都不读出。( ) 20．所有的八位数一定小于九位数。( ) 21．100张A4纸的厚度大约是1厘米，一个四岁小男孩的身高大约1米。四岁小男孩的身高大约相当于100000张A4纸的厚度。( ) 22．读8074903000时，要读出两个0。( ) 23．相邻两个计数单位间的进率不一定是十。( ) 四、解答题 24．甲地区人口是580万，乙地区人口是420万，丙地区人口比甲、乙两地人口总和少350万，丙地区人口是多少万？ 25．果1万张同样的纸叠放在一起大约厚1米，那么1亿张这样的纸叠放在一起比珠穆朗玛峰高吗？ 26．地球海洋总面积约362000000平方千米，改写成用“万”作单位是多少万平方千米？改写成用“亿”作单位是多少亿平方千米？ 27．根据我国第七次人口普查数据，北京等六个省（市）人口情况如下（取整万数）： 省（市） 人口数/人 省（市） 人口数/人 北京市 21890000 广东省 126010000 上海市 24870000 江苏省 84750000 海南省 10080000 河南省 99370000 （1）读一读表中各省（市）的人口数。 （2）把表中各数改写成用“万”作单位的数，再按人口的多少把六个省（市）排列起来。 28．我国大约有14亿人，如果每人每天节约1克粮食，每10千克粮食按12元计算，那么全国一天大约能节约多少元？ 29．一亿到底有多大呢？怎么才能使这么大的数让同学们看得见、感受得到呢？比如：100张A4的打印纸厚度大约是1厘米，你能推理得到1亿张A4纸摞起来大约有多少米吗？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一单元万以上数的认识（单元自测卷）-2026-2027学年数学四年级上册人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B B B C B C D 1．B 【分析】200张宣纸大约厚2厘米，1000张宣纸厚约2×5＝10（厘米），10000张厚约10×10＝100（厘米），即1米，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，一包200张的“福”字宣纸大约厚2厘米，1万张宣纸大约厚1米。 故答案为：B 2．B 【分析】观察千万位上的数字，根据近似数与原数亿级数字的变化情况，判断是“四舍”还是“五入”，从而确定方框内数字的取值范围。 【详解】1．确定精确数位：题目要求省略亿位后面的尾数，即精确到亿位，需要看亿位后面的第一位，也就是千万位上的数字。 2．分析近似过程：原数亿级上的数字是187，近似数也是187亿。说明省略尾数时，千万位上的数字没有向亿位进1，采用的是“四舍”法。 3．确定取值范围：根据“四舍五入”法，当千万位上的数字小于5时，舍去尾数。所以方框□里的数字可以是0、1、2、3或4。 3．B 【分析】根据每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，1000千克＝1吨，继续推算即可。 【详解】生活中普通水龙头滴的一百万滴水约重50千克。 生活中普通水龙头滴的一千万滴水约重500千克。 生活中普通水龙头滴的一亿滴水约重5000千克，即5吨。 4．C 【分析】需要付的钱数、新增图书的册数都是比较准确的数目，都是精确数；而今年小麦亩产值无法计算准确数目，只需要用与它比较接近的数来表示。 【详解】A．需要支付的钱数通常为准确的，所以8300元为精确数； B．增加的图书数量通常为准确的，所以1215册为精确数； C．今年的水稻还没有实际产出，所以产量只能是估计值，所以600千克为近似数。 故答案为：C 5．B 【分析】先用除法求出1亿里面有几个100，则1亿粒米的质量就是几个2克。1千克＝1000克，据此换算单位。 【详解】1亿＝100000000 100000000÷100×2 ＝1000000×2 ＝2000000（克） 2000000克＝2000千克 这样的1亿粒米的质量是2000千克。 故答案为：B 6．C 【分析】14亿＝1400000000，每人每天节约10克，乘法计算出总质量；1吨＝1000千克，1千克＝1000克，1吨＝1000000克，换算单位即可。 【详解】1400000000个10克为14000000000克，14000000000克里有14000个1000000克，则全国每天可以节约14000吨米饭。 7．D 【分析】根据题意，100张纸大约高1厘米，求1亿张纸的高度需先得到1亿中有多少个100，即为1亿张纸高度是多少厘米，再根据1米＝100厘米将单位换算成米，据此作答。 【详解】1亿＝100000000 因此1亿张纸是1000000个100张纸即为1000000厘米高。 100厘米＝1米，因此1000000厘米是10000个100厘米即为10000米。 因此1亿张纸大约有10000米高。 故答案为：D 8．70030000 【分析】从最高位写起，哪一位上是几，就在那一位上写几，没有的写“0”占位。 【详解】千万位上写7、百万位与十万位上写0、万位上写3、千位、百位、十位、个位上写0。 所以这个数写作：70030000。 9．5 【分析】由题意可知，百万位是七位数，21是两位数，变成七位数，需要在21之间添加5个0，变成2000001，是七位数，最高位是百万位。 【详解】由分析可知，让这个数的最高位是百万位。应该添加5个0。 10．(1)49万 (2)250万 (3)60亿 (4)108亿 【分析】数的改写：把整万数改写成用“万”作单位，去掉末尾个，再添上“万”字；把整亿数改写成用“亿”作单位，去掉末尾个，再添上“亿”字。 【详解】（1）去掉末尾的个，写上万字：万 （2）去掉末尾的个，写上万字：万 （3）去掉末尾的个，写上亿字：亿 （4）去掉末尾的个，写上亿字：亿 11．23 【分析】省略亿后面尾数的方法：找到千万位，千万位上数字大于或等于就向亿位进，小于就舍去亿后面的数。 【详解】千万位数字是，，向亿位进，亿。 12． 五万零六百七十七 5 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读完万级读一个万字，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个“零”。 通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前进一位，并加上“万”。 【详解】50677，读作：五万零六百七十七；50677省略的尾数部分的最高位上的数是“0”，小于5直接舍去，50677≈5万。 13． 2 200 【分析】用除法求出1000枚硬币里面有几个10枚硬币，则1000枚一元硬币叠放在一起的高度就是几厘米。同理求出1亿枚叠放在一起的高度。厘米和米之间的进率是100，米和千米之间的进率是1000，据此将高度换算成米或者千米即可。 【详解】1000÷10×2 ＝100×2 ＝200（厘米） ＝2（米） 100000000÷10×2 ＝10000000×2 ＝20000000（厘米） ＝200000（米） ＝200（千米） 则1000枚一元硬币叠放在一起的高度大约是2米，1亿枚叠放在一起的高度大约是200千米。 14． 1 1 【分析】已知10枚5分硬币大约高1厘米，可以先求1000或100万枚硬币里面有几个10，再求这些份数的总高度。最后1米＝100厘米；1千米＝1000米换算单位。 【详解】1000÷10＝100 100×1＝100（厘米） 1米＝100厘米 100万＝1000000 1000000÷10＝100000 100000×1＝100000（厘米） 100000厘米＝1千米 1000枚5分硬币叠放在一起大约高1米；100万枚5分硬币叠放在一起大约高1千米。 15． 四十五亿二千七百万 45亿 【分析】大数的写法：写万级以内的数时，从高位往低位依次对应数位写，三十八万就在万级写38，四千四百零三在个级写4403，合起来就是384403。 数的组成：把384403按数位拆分：十万位是3、万位是8、千位是4、百位是4、个位是3，十位是0代表没有十位的计数单位，所以对应计数单位的个数就是括号里的数。 大数的读法：4527000000分级后是亿级45、万级2700、个级都是0，每级末尾的0都不读，所以读作四十五亿二千七百万。 求亿位近似数：省略亿后面的尾数看千万位，这个数的千万位是2，小于5要舍去亿位后面的部分，所以得到近似数45亿。 【详解】三十八万四千四百零三千米，写作：384403千米，这个数是由3个十万，8个万，4个千，4个百和3个一组成的。据科学家分析，月球的年龄大约为4527000000年，读作：四十五亿二千七百万，这个数省略“亿”位后面的尾数得到的近似数是45亿。 16． 999000 909900 【分析】大数读写中关于“0”的规则：“每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零”。要想让这3个0都不读出来，我们就必须把这几个0全部安排在“万级”或“个级”的末尾。 【详解】在读大数时，0如果想“隐身”（不读出来），它必须待在“每一级的末尾”。也就是说，0只能放在“万位”上，或者“个级的末尾”（比如十位、个位上）。首位（十万位）绝不能是0，所以首位必须是9。 我们手里有3个9和3个0，首位已经用掉了一个9，我们分情况来讨论： 第一种情况：3个0全放在“个级”末尾。 既然3个0都在个级末尾，那么个级的后三位就是“000”。 剩下的两个“9”只能填在前面，组合起来就是：999000。读作：九十九万九千。一个0也没读，符合条件。 第二种情况：3个0分开，一部分放“万级”末尾，一部分放“个级”末尾。万级只有两位，最高位十万位必须是9，那万级的末尾（万位）只能放1个“0”。（此时万级是90） 手里还剩2个“0”和2个“9”。这剩下的2个0必须放在个级的末尾（十位和个位）。所以个级是“9900”。组合起来就是：909900。读作：九十万九千九百。万级末尾的0不读，个级末尾的0也不读，符合条件。 所以，这个六位数可能是999000，也可能是909900。 17． 100 10 【分析】已知100粒沙子约重1克，先分别求出10000和100万里面包含多少个100，再用个数乘1得到对应克数；需要把100万转化为1000000，再根据1千克＝1000克进行换算。 【详解】10000÷100＝100 100×1＝100（克） 1000000÷100＝10000 10000×1＝10000（克） 10000克＝10千克 18．× 【分析】本题考查省略“亿”位后面的尾数求近似数的方法。关键是要看“千万”位上的数字，根据“四舍五入”法进行取舍。若千万位上的数字小于5，则舍去；若千万位上的数字大于或等于5，则向亿位进1。 【详解】2654000000千万位上的数字是5，满足“五入”的条件，所以要向亿位进1，26＋1＝27，所以2654000000≈27亿。题干中说是26亿，说法错误。 故答案为：× 19． × 【分析】亿以上数的读法，根据大数的读法规则，先将数分级，从高位读起。每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。将该数分级后，分析各级中0的位置是否符合读数规则，即可判断原题说法是否正确。 【详解】先对6070000800进行分级，从个位起每四位为一级，可分为亿级、万级、个级，即60|7000|0800。 亿级是60，0在亿位，是亿级的末尾，不读，读作六十亿； 万级是7000，0在百万位、十万位、万位，是万级的末尾，不读，读作七千万； 个级是0800，0在千位，不在个级的末尾，且后面有非零数字，要读出来，读作零八百； 合起来读作：六十亿七千万零八百。 该数读出了一个“零”，原题说法“一个都不读出”错误。 故答案为：× 20．√ 【分析】根据整数大小比较的方法：位数不同的两个数，位数多的数就大。因为八位整数的最高位在千万位，千万位上的数字表示几个千万；九位整数的最高位在亿位，亿位上的数字表示几个亿；因各数位上的数字均小于10，所以几个千万一定小于几个亿，即所有的八位数一定小于九位数。据此判断。 【详解】根据分析可知： 所有的八位数一定小于九位数。原题说法正确。 故答案为：√ 21．× 【分析】根据1米＝100厘米，100厘米里面有100个1厘米，即100个100张A4纸。用100×100即可求出四岁小男孩的身高大约相当于多少张A4纸的厚度，据此判断即可。 【详解】1米＝100厘米 100×100＝10000（张） 四岁小男孩的身高大约相当于10000张A4纸的厚度，原题说法错误。 故答案为：× 22．× 【分析】大数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。 【详解】8074903000读作：八十亿七千四百九十万三千，一个零也不读，本题说法错误。 故答案为：× 23．× 【分析】计数单位就是数字计量单位，整数部分通常是一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、……等，数字在哪个数位上，就表示有几个对应的计数单位；每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法；据此解答。 【详解】根据分析：相邻两个计数单位间的进率是十，原题说法错误。 故答案为：× 24．650万 【分析】先利用加法求出甲、乙两地的人口总和，再根据“丙地区人口比甲、乙两地人口总和少350万”这一条件，利用减法求出丙地区的人口数。 【详解】 （万） 答：丙地区人口是650万。 25．一亿张纸比珠穆朗玛峰高。 【分析】1亿是1万的10000倍，即1亿里面有10000个1万，我们知道珠穆朗玛峰高8844米，我们计算出结果进行大小比较，即可得出答案。 【详解】1亿里面有10000个1万      1×10000＝10000（米）       10000＞8844             答：1亿张这样的纸叠放在一起比珠穆朗玛峰高。 【点睛】本题主要考查对大数的认识以及简单的计算，解答本题的关键在于知道珠穆朗玛峰高8844米。 26．36200万平方千米；3.62亿平方千米 【分析】要改写成“万”作单位，去掉末尾4个0，添“万”；改写成“亿”作单位，在亿位右下角点上小数点，去掉小数末尾的0后添上“亿”字。 【详解】362000000＝36200万 362000000＝3.62亿 答：改写成用“万”作单位是36200万平方千米，改写成用“亿”作单位是3.62亿平方千米。 27．（1）二千一百八十九万；一亿二千六百零一万 二千四百八十七万；八千四百七十五万 一千零八万；九千九百三十七万 （2）2189万；12601万 2487万；8475万 1008万；9937万 广东省＞河南省＞江苏省＞上海市＞北京市＞海南省 【分析】（1）整数的读法：读数之前先分级，每4位一级，从最高级读起，一级一级往下读，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数即可。 （2）整万数改写成用万作单位的数，就是直接省略万位后面的4个0，然后在数的末尾处加一个万字。 整数比较大小，首先要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，从最高位开始，相同数位上数大的那个数就大。据此比较即可。据此解答。 【详解】（1）北京市：21890000读作：二千一百八十九万 广东省：126010000读作：一亿二千六百零一万 上海市：24870000读作：二千四百八十七万 江苏省：84750000读作：八千四百七十五万 海南省：10080000读作：一千零八万 河南省：99370000读作：九千九百三十七万 （2）北京市：21890000＝2189万 广东省：126010000＝12601万 上海市：24870000＝2487万 江苏省：84750000＝8475万 海南省：10080000＝1008万 河南省：99370000＝9937万 因为126010000＞99370000＞84750000＞24870000＞21890000＞10080000 所以按人口的多少把六个省（市）排列如下： 广东省＞河南省＞江苏省＞上海市＞北京市＞海南省 28．1680000元 【分析】将“亿”改写为“个”的单位，去掉“亿”字，在数的末尾加上8个0；根据全国一天大约能节约粮食的重量＝人数×每人每天节约粮食的重量，用14亿乘1即可求出全国一天大约能节约粮食的重量；把克换成千克，再用全国一天大约能节约粮食的重量除以10，求出全国一天大约能节约粮食的重量里面有几个10千克；最后乘12，求出全国一天大约能节约多少元。 【详解】14亿＝1400000000 （克） 1400000000克＝1400000千克 （元） 答：全国一天大约能节约1680000元。 29．10000米 【分析】根据题意，100张纸的厚度大约为1厘米，用1亿除以100，即100000000÷100，求出1亿里有多少个100，再用1亿里面100的个数乘1厘米，求出1亿张A4纸摞起来大约有多少厘米，再根据100厘米＝1米，把厘米转换成米，即可解答。 【详解】100000000÷100×1 ＝1000000×1 ＝1000000（厘米） 1000000厘米＝10000米 答：1亿张A4纸摞起来大约有10000米。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $