第2章 第5节 课后达标检测-【优学精讲】2026-2027学年高中生物学选择性必修一同步教参(人教版)
题组一 语言功能
1.下列有关人脑的功能的叙述,正确的是( )
A.大多数人主导语言功能的区域是在大脑的右半球
B.大脑皮层W区受损的患者不能写字
C.大脑皮层H区受损后,患者将失去听觉
D.大脑皮层S区受损的患者不能听懂别人谈话
解析:选B。大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球,A错误;大脑皮层W区受损的患者出现失写症,不能写字,B正确;大脑皮层H区受损的患者听不懂别人的谈话,但不会失去听觉,C错误;大脑皮层S区受损的患者不能讲话,但能听懂别人谈话,D错误。
2.语言功能是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智能活动,涉及人类的听、说、读、写。下列关于人脑的语言功能的叙述,正确的是( )
A.当你专心答数学题时,参与的言语区主要有H区和W区
B.某人因意外伤害,言语区的H区受损,则此人有可能出现阅读障碍症
C.某人能听懂别人讲话但说话非常困难,其他都正常,可能是此人言语区的S区受损
D.饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能相对应的结构是脑干
解析:选C。当你专心答数学题时,参与的言语区主要有V区(认真阅读试题)和W区(认真答题),A错误;某人因意外伤害,言语区的H区受损,则此人有可能会听不懂别人话的意思,出现阅读障碍应是V区受损,B错误;某人能听懂别人讲话但说话非常困难,其他都正常,可能是此人言语区的S区受损,C正确;大脑皮层具有语言、学习、记忆等方面的高级功能,饮酒过量的人语无伦次,与此生理功能相对应的结构是大脑皮层,D错误。
3.阿尔茨海默病发作前常表现为记忆力轻度受损,学习和保存新知识的能力下降,注意力、执行能力、语言能力等出现轻度受损,患者体内乙酰胆碱含量偏低。下
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列叙述正确的是( )
A.若大脑皮层言语区的H区受损,则患者不能讲话
B.若患者不能看懂文字,则说明其大脑皮层言语区的S区受损
C.语言功能涉及听、说、读、写等智能活动,与思考和分析无关
D.提升患者乙酰胆碱的分泌量是一种治疗阿尔茨海默病的思路
解析:选D。若大脑皮层言语区的H区受损,则患者不能听懂话,A错误;若患者不能看懂文字,则说明其大脑皮层言语区的V区受损,B错误;语言功能是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智能活动,涉及人类的听、说、读、写,与思考和分析有关,C错误;由题意可知,阿尔茨海默病患者体内乙酰胆碱含量偏低,故提升患者乙酰胆碱的分泌量是一种治疗阿尔茨海默病的思路,D正确。
题组二 学习、记忆与情绪
4.我们对暂时使用的电话号码可能需要写下来以防遗忘,对自己亲人的号码却能“张口就来”。下列相关叙述错误的是( )
A.书写电话号码需要大脑皮层言语区的W区参与
B.暂时使用的号码容易遗忘是因为它属于感觉性记忆
C.亲人的号码需要不断运用和强化才能“张口就来”
D.对号码进行注意才能将感觉性记忆转化为第一级记忆
解析:选B。暂时使用的号码容易遗忘是因为它属于第一级记忆,B错误。
5.学习过程中,强调动手、动口、动眼、动耳、动脑,要不断复习,下列叙述错误的是( )
A.学习过程中动用各种器官有利于建立新的条件反射
B.学习过程中动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立
C.不断复习是将信息反复运用、强化,有利于强化已有的神经联系
D.通过不断复习形成长时记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关
解析:选D。条件反射是出生后在生活过程中通过学习和训练形成的,学习过程中动用各种器官有利于建立新的条件反射,A正确;学习过程中动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立,有利于长时记忆的形成,B正确;不断
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复习有利于强化已有的神经联系,有助于长时记忆的形成,C正确;短时记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,长时记忆则与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关,D错误。
6.(2026·广东广州高二期末)下列有关人脑高级功能的叙述,正确的是( )
A.语言、情绪、学习和记忆等功能都是人脑特有的高级功能
B.人的大脑皮层仅具有语言、学习、记忆和思维方面的高级功能
C.某病人能讲话但听不懂别人的谈话,说明大脑左半球H区病变
D.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢,还与生物节律的控制有关
解析:选C。语言功能是人脑特有的高级功能,A错误;人的大脑皮层不仅具有语言、学习、记忆和思维方面的高级功能,还具有感觉(如视觉、听觉)、运动控制等多种功能,B错误;H区是大脑左半球的听觉性语言中枢,负责理解语言,病人能讲话但听不懂别人谈话,符合H区病变的特征,C正确;脑干中含有呼吸中枢、心血管中枢等维持生命活动必要的中枢,但生物节律的控制主要由下丘脑负责,D错误。
7.(2026·湖北部分高中期中)除了感知外部世界及控制机体的反射活动外,人脑还具有许多高级功能。关于人脑的高级功能,下列叙述正确的是( )
A.注意力下降,则会影响第一级记忆转换成感觉性记忆的过程
B.常用已学习过的生物学概念去解释相关的生命现象,这些概念可成为长时记忆
C.学习和记忆属于人脑的高级功能,与新突触的建立有关,与海马区无关
D.人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层中的不同区域控制,它们相互独立
解析:选B。注意力下降,会影响感觉性记忆转换成第一级记忆的过程,A错误;常用已学习过的生物学概念去解释相关的生命现象,是将新信息与已有的信息整合,且反复运用、强化的过程,可将短时记忆转变成长时记忆,B正确;学习和记忆属于人脑的高级功能,短时记忆与海马区有关,长时记忆可能与新突触的建
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