2027届高考语文复习：压缩语段 课件

该高中语文高考复习课件聚焦“压缩语段”专题，覆盖现实情境类、新闻类、下定义、提取关键词等核心考点，依据高考评价体系明确各题型考查要求，通过近五年真题分析得出新闻类压缩占30%、下定义占25%的高频考点分布，归纳出“定情境—筛要素—整表达”等常考题型答题框架。 课件亮点在于“真题精析+技巧建模”的备考路径，如以2024全国甲卷现实情境压缩题为例，指导学生运用“分层提取关键信息”方法，培养语言运用和逻辑思维素养，配套“易错点警示”和“答题模板”，助力学生掌握得分技巧，教师可据此开展针对性教学，提升高考复习效率。

2027届高考复习：压缩语段 现实情境类压缩 解答这一类题目要注意以下3点： 1．定情境，明核心。先通读语段，判断情境类型(如新闻事件、政策通知、生活场景等)，明确语段围绕的核心对象(人/事/物/观点)，排除无关的背景信息。 2．分层筛关键要素。按语段逻辑分层(如时间、地点、人物、事件起因/经过/结果，或说明对象的特征、目的、措施)，圈画“谁做了什么”“是什么/有何特点”“为了什么/有何影响”等关键信息，剔除修饰性、举例性冗余内容。 3．整合简表达。按“核心对象＋关键要素”的逻辑串联信息，优先保留情境中具有实用性、概括性的词句(如新闻导语、通知中的时间/要求)，避免主观发挥，确保语言简洁连贯，符合题干字数要求。 2 即时训练 1．(2024·全国甲卷)下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述，不够简明扼要，不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求：保留必要信息，不超过80个字。 大夫好！今天看病的人太多了，我排了好长时间队才看上。我是你们医院的老病号了，这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的，好多年前有一次扭伤了脚踝，也是在你们这儿看好的，您可得给我好好看看。是这么回事儿。昨天晚上我老闺女来家里，我们一起吃的晚饭。吃过饭看着电视，我就开始头疼，先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼。我试了很多办法，一会儿躺着，一会儿坐着，大口喘气，戴上帽子捂着，都没有用。闺女要带我来医院，我说天太冷了，明天可能就好了，明天再说吧，然后就睡觉了。今天早上醒了还疼，头也不敢动，一晃就更疼了，就赶紧来医院了。 思考：医生要获取什么信息才能对症下药？ “时间、症状、病程、相关病史” 大夫好！今天看病的人太多了，我排了好长时间队才看上。我是你们医院的老病号了，这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的，好多年前有一次扭伤了脚踝，也是在你们这儿看好的，您可得给我好好看看。是这么回事儿。昨天晚上我老闺女来家里，我们一起吃的晚饭。吃过饭看着电视，我就开始头疼，先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼。我试了很多办法，一会儿躺着，一会儿坐着，大口喘气，戴上帽子捂着，都没有用。闺女要带我来医院，我说天太冷了，明天可能就好了，明天再说吧，然后就睡觉了。今天早上醒了还疼，头也不敢动，一晃就更疼了，就赶紧来医院了。 [答案]　大夫好！我昨天晚饭后就头疼，先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼。睡了一觉，今早还疼，头一晃就更疼了。另外，我有高血压和糖尿病。（67个字） 这种题型一般要求既要理清文段的结构和思路，又要概括出各层次大意。从设题材料角度看，主要可分为四类： 概括内容要点 说明类 说明性语段侧重考查它的说明对象及其特征或事理 议论类 议论性语段侧重考查它的论点和论据 描写类 描写性语段主要考查景物及其特征，描写的角度及其目的、感情等 记叙类 记叙性语段侧重六要素，实际上就是围绕记叙性文章的六要素命题 2．下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的全过程，请根据要求概括这个过程的三个阶段。 据有关专家介绍，如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了，但也因此使部分肿瘤细胞进入血液，随着循环系统进入其他部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对肿瘤病人的肿瘤部位加热，人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质；而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“追杀”肿瘤的残部，经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤的目的。 [答案]　(示例)第一阶段：注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解。 第二阶段：加热肿瘤部位产生热休克蛋白。 第三阶段：热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。 新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素与常用的记叙文的六要素是一致的，常概括为“5W＋1H”，即“谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)、为何(Why)、过程如何(How)”，换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。把这六要素串连起来，概括成一句话：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。这就是对新闻类语段最简明的压缩。 新闻类语段的压缩 1．概括消息要点 对于新闻消息要点的概括，一般方法是：先从整体上把握语段的中心意思，从中筛选出新闻要素信息。把其中人们最关心的、最有价值的内容，用最简明的语言表达出来。也可找出语段中起概括作用的关键句，再进行翻新改造。 答案应包括：①(必要的)时间、地点＋②事件发生的原因、背景或其他条件＋③事件发生的过程或主要步骤、名称等＋④事件的结果、影响或发展趋势。 2．拟写一句话新闻 一句话新闻是对新闻内容要点的再度压缩，只保留新闻中读者最关心、最有新闻价值的内容，然后用简明的语言把它表达出来。标准的一句话新闻一般包括：①主体事件名称＋②(必要的)时间(重要的高精尖科技实验时效性很强，有时要落实到分秒)、地点＋③主体事件目前的状态、结果、趋势(即人们最关心的新闻点)。 3．拟写新闻标题 新闻标题提挈全篇、浓缩文意，必须简洁、确切、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住文段中心，而且还要使标题醒目，引人注意。因此，好的新闻标题往往用词别具一格，结构工整，善于使用修辞手法等。 3．(2020·新高考Ⅱ卷)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过55个字。 2020年6月3日上午，中国农业科学院在京发布《中国农业产业发展报告2020》(以下简称《报告》)。《报告》显示，2020年我国粮食生产基本面良好。《报告》基于统计数据，利用中国农业产业模型(CASM)模拟预计，2020年全国粮食产量将达到6.7亿吨，高于2019年的6.6亿吨。稻谷、小麦和玉米产量将分别达到2.1亿吨、1.3亿吨和2.6亿吨。粮食种植面积较2019年略有减少，但单产将有所增加。 ①(必要的)时间、地点＋②事件发生的原因、背景或其他条件＋③事件发生的过程或主要步骤、名称等＋④事件的结果、影响或发展趋势。 [答案]①2020年6月3日，②中国农业科学院发布《中国农业产业发展报告2020》，③预计今年全国粮食产量将达到6.7亿吨。（51字） “下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。这种题型一般是为学生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。 下定义 套公式 注意：3.下定义，要用好“5原则” (1)定义必须相称：外延相等，不可“过宽”，也不能“过窄”，如“知识分子是受过高等教育的精英”犯了定义“过窄”的错误，因为“具有较高文化水平，从事脑力劳动的人”一般都可称为“知识分子”。 (2)定义不能循环：如“魔术是一种……魔术”。 (3)定义不能否定：如“浪漫主义不是唯美主义”。 (4)定义不能比喻：如“教师是塑造人类灵魂的工程师”。 (5)下定义一般是单句。 4．(2022·浙江卷)根据文中信息，给“地理标志”下定义。不超过20个字。 赣南脐橙、柞水木耳、五常大米……这些耳熟能详的土特产，如今都有一个共同的身份——地理标志产品。“地理标志，就是地理名称加上商品名称，强调的是产品的原产地。”法律工作者告诉记者，“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴的有力支撑。”地理标志注册为集体商标或证明商标后，只要满足特定的条件，谁都可以申请使用。有学者指出：“在我国，地理标志是与‘三农’联系极为密切的知识产权标识。”我国地方名优特产数不胜数，地理标志打响了特色产品的品牌。很多地理标志产品获得消费者认可，成为市场的“通行证”，展现了良好的竞争力。蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展。 地理标志是________________________________________________ 由地理名称和商品名称组成的知识产权标识。 关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词是压缩信息类题型，主要考查概括思想内容、提取关键信息的能力。 提取关键词 提取关键词“3注意” 1．整体阅读，把握语段中心 要读懂语段是围绕什么展开的，即语段的陈述对象是什么。陈述对象即关键词之一。 2．明确与陈述对象相关的内容 关注语段中介绍陈述对象的内容，比如对其定义特性的阐释，或者以其为中心谈论的其他内容，如手段、要求、结果等。 3．注意反复出现的词语 从写作规律看，作者会通过反复使用重要词语来强化表意，因此对出现率很高的词要特别留意。 温馨提示　把筛选出的关键词连缀起来要能表达语段内容；如果不能，就要重新确定。 5．从这段文字中提取四个关键词。 通常情况下，我都是在凌晨两点到三点入睡，有时甚至延伸到四点五点。天亮以后才睡觉的现象也时有发生。午饭前一个钟头起床，于是，早晨才算开始了。用烫热的水好好洗洗脸，紧接着喝一杯浓咖啡，证明自己同别人一样拥有一个真正的早晨。这时才彻底醒过来了。午饭过后，几乎立刻就扑到桌面上工作。整个下午是工作的最佳时间，除去上厕所，几乎在桌面上头也不抬。直到吃晚饭，还会沉浸在下午的工作之中。晚饭后有一两个小时的消闲时间，看中央电视台半小时的新闻联播，读当天的主要报纸。这是一天中最为安逸的时候。这时也不拒绝来访。如果下午没有完成当天的任务，夜晚便重新伏案操作直至完成。然后，或者进入阅读(同时交叉读多种书)，或者详细考虑明天的工作内容以至全书各种各样无穷无尽的问题，并随手在纸上和各式专门的笔记本上记下要点以备日后进一步深思。入睡前无论如何要读书，直到睡着后书自动从手中脱离为止。第二天午间醒来，就又是一个新的早晨了。 [答案]　早晨　下午(夜晚)　工作　读书 6．简要概述下文的主要内容，要求使用转折关系的句子，保留主要信息，表达准确流畅，不超过45个字。(5分) 日前，我国首口超万米科探井——深地塔科1井地下10 910米成功完钻，成为亚洲第一、世界第二的陆上垂直深井。深地塔科1井用了50多只钻头和1 130多根首尾相连的钻杆，与5亿多年前的地层相遇。科研人员此次成功收获珍贵程度堪比“月壤”的岩芯，并根据样品和数据，绘制出亚洲第一份万米地质剖面图。挺进地球深部，每一米都是对未知的挑战，每一寸都是向极限的突破，其中高温、高压是超深井钻探中的最大难题。通常每深100米，地温约上升3摄氏度，加上钻机摩擦生热，钻头和钻杆极易变形乃至断落。且钻至万米后，钻井设备要承受145兆帕的超高压，相当于在指甲盖大小的面积上施加1.45吨重量。有人形象地形容万米之下的钻杆“软得像面条”，操作起来很难控制。 [答案]　虽然面临高温高压等难题，但科研人员仍成功获取了岩芯，并绘制出万米地质剖面图。 7．请分别使用一个疑问句来概括各段的主要内容，作为本文的写作提纲。(4分) 据中国气象局科普，为了帮助人们防御台风、加强国际区域合作，在香港举行的世界气象组织台风委员会第30次年度会议决定，西北太平洋和南海的热带气旋采用具有亚洲风格的名字命名，并决定从2000年1月1日起开始使用新的命名方法，确立一张新的命名表。这张新的命名表共有140个名字，由世界气象组织所属的亚太地区的11个成员国和3个地区分别提供10个名字，然后按命名表上的次序循环使用。 由于国家和地区众多，每个地方的喜好及风格都不一样，取的名字也是五花八门。中国喜欢以神话命名，如“悟空”“电母”“海神”“风神”等。台风委员会提出，台风的名字须符合以下要求：每个名称不能超过9个字母，容易发音，在各成员所使用的语言中没有不良的含义，不会给各成员带来任何困难，不允许是商业机构的名称，选取的名称应得到台风委员会全体成员的认可。 ①第一段：台风是如何命名的？②第二段：台风的名字有哪些要求？ 8．某地理杂志(少年版)开设“如果地球会说话”栏目。请根据以下材料，以南极的口吻写一段文字，介绍气温低于北极的原因。要求：信息准确、语言流畅，不超过80个字。(6分) 南极和北极哪个更冷呢？综合来看，南极比北极更冷。造成南极与北极气温差异的因素错综复杂。首先是海陆格局。北极是陆地包围着海洋，大部分是北冰洋；南极则是海洋包围着陆地，以南极大陆为主。海洋的比热容比陆地大，热量变化相同时，海洋升温、降温就比陆地更慢。造成南极更冷的另一个重要因素是高原效应。一般来说，海拔越高，气温越低。南极大陆大部分区域常年被冰雪覆盖，冰盖平均厚度2000米，最大厚度超过4000米，是世界上最高的大陆。相比之下，北极尽管也有山脉，但总体海拔低很多，整体环境也就更“温暖”。极地的冷热状况还受周边区域热量交换的影响。温带气旋和北大西洋暖流会进入北极，带去温暖的大气和海水。而南极周边的南大洋上存在一圈“咆哮西风带”，常年盛行五六级的西风，带来四五米高的涌浪，来自中低纬度的热量被西风带阻隔，想要向南进入极区可谓举步维艰，使得南极可以更轻而易举地维持低温。 [答案]　大家好，我是南极，以陆地为主，升温、降温比北极快。我的海拔比北极高，海拔越高，就越冷。另外，“咆哮西风带”阻隔了中低纬度热量的输入。所以，我比北极更“高冷”。 9．请为这则材料拟写新闻标题，不超过15个字。(2分) 当人类将目光投向浩瀚深空，或许没有什么比星际探索更令人心驰神往，但这也需要倾注超乎想象的耐心与坚持——眼下的天问二号任务，正是这样一场极致的探索之旅。 5月29日1时31分，西昌卫星发射中心，随着撼天动地的轰鸣划破长空，天问二号探测器搭乘长征三号乙运载火箭刺破云霄，踏上深空探测征程。 [答案]　天问二号开启深空探测征程 3．拟写新闻标题 新闻标题提挈全篇、浓缩文意，必须简洁、确切、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住文段中心，而且还要使标题醒目，引人注意。因此，好的新闻标题往往用词别具一格，结构工整，善于使用修辞手法等。 10．请根据材料内容，为“知识缺口”下定义，不超过50个字。(4分) 阅读量不足会使得知识漏洞越来越多，长此以往，知识的缺失就像漏洞的水桶，不断漏水并且缺口越来越大，影响你的知识储备质量，进而限制个人的发展。判断自己是否存在“知识缺口”也不难：统计你在一段时间内阅读的书籍数量，然后与自己设定的目标阅读量相比较，如果相差甚远，即说明你存在“知识缺口”，需要及时填补。但另一方面，短时间内盲目追求阅读量，一口气阅读过多书籍，又会导致消化不良，使你的阅读效果大打折扣，同时引发新的学习焦虑。所以对于“知识缺口”，要采用“循序渐进”的方式来解决。 [答案]　知识缺口是个人因长期阅读量不足导致知识体系出现漏洞，进而影响知识储备质量并限制发展的认知缺陷状态。 [解析]　首先明确下定义的格式为“被定义概念＝本质特点＋邻近大概念”。然后根据材料“阅读量不足会使得知识漏洞越来越多，长此以往，知识的缺失就像有漏洞的水桶，不断漏水并且缺口越来越大，影响你的知识储备质量，进而限制个人的发展”可知，“知识缺口”的邻近属概念是“认知缺陷状态”，种差是“个人因长期阅读量不足导致知识体系出现漏洞，进而影响知识储备质量并限制发展”。最后“知识缺口”可定义为“知识缺口是个人因长期阅读量不足导致知识体系出现漏洞，进而影响知识储备质量并限制发展的认知缺陷状态”。 $