13.3内能分层作业2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 该分层作业通过基础概念辨析、情境应用分析及实验探究，构建从单一知识点到综合能力的巩固路径，适配新授课分层教学，强化物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|内能概念、改变方式、热量温度辨析|单选1-4直接考查核心概念，填空9-11强化基础认知| |提升层|内能影响因素、图像分析、比热容应用|单选5-8结合生活情境与图像，填空12-13关联实际问题| |拓展层|做功改变内能的实验探究|实验题14通过多方法设计，培养科学探究能力|

13.3 内能 分层作业 一、单选题 1．我们生活在物质与能量的世界中，物体在任何情况下都具有（     ） A．内能 B．热量 C．速度 D．一定的形状 2．下列实例属于做功改变物体内能的是（     ） A．流星穿过大气层时发热发光 B．早晨用热水烫牛奶 C．冬天，嘴对着双手哈气 D．不锈钢汤勺放在热汤中 3．关于物体的内能，下列说法正确的是（     ） A．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少 B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量 C．温度为的物体没有内能 D．温度都为的1kg水和1kg冰的内能相同 4．孝敬父母是中华民族的传统美德。如图所示为寒冷的冬天，某同学用热水为妈妈泡脚的过程。下列说法正确的是（     ） A．泡脚过程中，脚的温度升高，内能增加 B．热量由脚传递给了水 C．水的温度降低，水的比热容减小 D．水的温度降低，所含的热量减少 5．如图所示，将装有热奶的奶瓶放入室温的水中时，记录下的温度与时间的关系。以下是同学们通过观察图像得出的几个结论，你认为不正确的是（     ） A．发生热传递前，牛奶的初温为90℃，水的初温为20℃ B．在热传递时，牛奶将内能转移给水，使水的内能增加 C．第15分钟时，温度相等，水和牛奶之间不发生热传递 D．第15分钟牛奶和水的温度都是40℃，室温也是40℃ 6．小明测得甲、乙两杯水的温度分别是45℃和75℃，下列说法正确的是（     ） A．甲杯中水分子运动一定比乙杯中的分子运动剧烈 B．乙杯水的热量一定比甲杯水的热量多 C．乙杯中水的温度降低，水的内能一定减少 D．甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能小 7．下列关于热现象的说法，正确的是（　　） A．固体很难压缩，说明分子间存在斥力、没有间隙 B．冰熔化成水的过程内能增加 C．30℃的水比20℃的水所含的热量多 D．热量总是由内能大的物体传递给内能少的 8．如图所示，把一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架上，管中装一些酒精。然后用软木塞塞紧管口。将一条皮带缠在金属管上并迅速来回拉动，过一会儿看到软木塞被顶开。管口出现大量“白气”，下列说法正确的是（　　） A．迅速来回拉动皮带是通过做功使金属管的内能增加 B．金属管通过做功的方式使管内空气温度升高 C．管内气体顶开软木塞的过程中其内能增加 D．软木塞通过热传递的方式使“白气”内能增加 二、填空题 9．______总是从高温物体传向低温的物体。生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指______高；“两手相互摩擦发热”的“热”是指______；“物体受热，体积膨胀”中的“热”表示______。（均选填“内能”“热量”或“温度”） 10．小红用酒精灯给一种物质均匀加热，加热过程中物质的质量不变，通过实验得到该物质的熔化图像如图所示。该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”），在BC段物质的内能___________（选填“增大”“减小”或“不变”），该物质处于固体时的比热容___________（选填“大于”“小于”或“等于”）处于液体时的比热容。 11．三个相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示，甲的内能比乙的内能______（选填大或小）内能最大的是______。 12．俗语常言“不是省油的灯”，古时候真有“省油的灯”。陆游《老学庵笔记》中记载∶“蜀中有夹瓷盏，注水于盏后窍中，可省油之半。”它是一个有夹层的灯盏，其构造如右图所示。省油的原因是灯点燃后会加热灯盘，灯盘的热量可以通过____________的方式转移给油，使油的内能增大，温度____________（选填“升高”或“降低”）；若在夹层中加水，在油燃烧的时候这些水就可以吸收油的____________（选填“热量”或“内能”），使油的温度升高得慢些，所以相对耗油量就少些。 13．如图将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的冰块上。经过一段时间后，冰块形状基本不再变化时如图所示。由此可知这三块金属中，______的比热容最小，此时剩余冰块的温度_______（选填“大于”“小于”或“等于”）这三块金属的温度。 三、实验题 14．用如下3种方法“探究做功是否能改变物体的内能”。 (1)如图甲所示，将铁丝的同一位置快速地多次弯折后，用手指触摸被弯折的部位，会感觉到弯折部位的温度升高，表明铁丝的内能 ___________（选填“增大”或“减小”）。 (2)如图乙所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，然后迅速压下活塞，观察到硝化棉燃烧起来。对这一现象的解释是：活塞压缩玻璃筒内的空气，通过 ___________（选填“做功”或“热传递”）的方式使筒内空气的内能增大，达到硝化棉的着火点。 (3)如图丙所示，瓶中装少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时，下列关于该实验的分析正确的是 ___________。 A．往瓶内打气，瓶塞未跳出时，气体对瓶塞做功 B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小 C．瓶塞跳出时，瓶内气体温度不变 D．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《13.3 内能 分层作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A A A A D C B A 1．A 【详解】A．一切物体内部分子都在永不停息做无规则运动，因此任何物体在任何情况下都具有内能，故A符合题意； B．热量是过程量，只在发生热传递的过程中才有意义，不能说物体“具有”热量，故B不符合题意； C．速度是相对的，若选取和物体相对静止的另一个物体作参照物，物体的速度可以为0，不是任何情况下都一定有速度，故C不符合题意； D．固态有一定的形状，但液体和气体没有固定的形状，故D不符合题意。 故选A。 2．A 【详解】A．流星穿过大气层时克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变物体内能，故A符合题意； BCD．热水烫牛奶、哈气暖手、汤勺放在热汤中升温，均是内能从高温物体转移到低温物体，属于热传递改变内能，故BCD不符合题意。 故选A。 3．A 【详解】A．同一物体温度升高时，内能增加，温度降低时，内能将减小，故A正确； B．改变内能有做功和热传递两种方式，物体内能增加也可能是外界对其做功，不一定从外界吸热，故B错误； C．一切物体在任何温度下都具有内能，故C错误； D．0℃的冰熔化为0℃的水需要吸收热量，等质量的0℃水内能大于0℃冰的内能，故D错误。 故选A。 4．A 【详解】A．泡脚过程中，脚从热水吸收热量，温度升高，内能一定增加，故A正确； B．热传递的方向是热量从高温物体传向低温物体，泡脚时水温高于脚的温度，因此热量是从水传递给脚，故B错误； C．比热容是物质的固有特性，只和物质的种类、状态有关，和温度无关，因此水的温度降低，比热容不会改变，故C错误； D．热量是过程量，只能描述“吸收”或“放出”的热量多少，不能说物体“所含的热量”，故D错误。 故选A。 5．D 【详解】A．从图像中可以看到，发生热传递前，牛奶的初温为90℃，水的初温为20℃，故A正确； B．热传递的本质是内能的转移，高温的牛奶向内能更低的水传递内能，水吸收热量后内能增加，故B正确； C．热传递只能在有温度差的物体间发生，第15分钟时水和牛奶温度相等，没有温度差，因此不会发生热传递，故C正确； D．第15分钟时，牛奶和水的温度都是40℃，题中给出放入室温的水中，说明室温等于水的初温度，为20℃，故D不正确。 本题要求选择不正确的，故选D。 6．C 【详解】A．温度越高，分子运动越剧烈，乙杯中水的温度比甲杯中水的温度高，乙杯中水分子运动一定比甲杯中的水分子运动剧烈，故A错误； B．热量是过程量，不能说物体含有热量的多少，故B错误； C．同一杯水，质量不变，温度降低，分子运动速度减慢，分子动能减小，水的内能一定减少，故C正确； D．内能和温度、质量、状态都有关，两杯水质量关系未知，则无法判断甲、乙两杯水的内能大小，故D错误。 故选C。 7．B 【详解】A．固体很难被压缩，是因为分子间存在斥力，但固体分子间是有间隙的，只是间隙很小。 故A错误； B．冰熔化成水是熔化过程，需要持续吸热。虽然熔化时温度保持不变，但吸收了热量使物体的内能增加。 故B正确； C．热量是过程量，只能说 “吸收 / 放出热量”，不能说 “所含热量”；且物体的内能与温度、质量、状态等多个因素有关，仅比较温度无法判断内能大小，故C错误； D．热传递的条件是存在温度差，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，而非一定由内能大的物体传递给内能小的物体，内能大的物体温度不一定高，故D错误。 故选B。 8．A 【详解】A．迅速来回拉动皮带，皮带与金属管之间存在摩擦，拉动皮带时需要克服摩擦力做功，这部分功转化为金属管和皮带的内能，导致它们的温度升高。这个过程是通过做功的方式改变物体内能，故A正确； B．金属管的温度升高后，它与管内的酒精和空气存在温度差，热量会从温度较高的金属管转移到温度较低的酒精和空气中，这是一个热传递过程，故B错误； C．管内气体温度升高、压强增大，体积膨胀推动软木塞做功；气体对外做功时，将内能转化为机械能，气体内能减少，温度降低，故C错误； D．管口出现的“白气”是管内酒精蒸气在对外做功、内能减少、温度降低后液化形成的小酒精滴，这个过程将内能转化为机械能，并伴随着酒精蒸气的液化现象，不是软木塞通过热传递使“白气”内能增加，故D错误。 故选A。 9． 热量 温度 内能 热量 【详解】热传递过程中，转移的内能的多少叫做热量，热量会自发地从高温物体传向低温物体。 温度是描述物体冷热程度的物理量，“天气很热”是描述环境的冷热程度，因此这里的“热”指温度。 两手相互摩擦时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，使手的内能增加温度升高，因此这里的“热”指内能。 “物体受热，体积膨胀”是指物体吸收热量后，温度升高体积膨胀，因此这里的“热”指热量。 10． 晶体 增大 小于 【详解】图像BC段温度保持不变，说明该物质熔化时有固定熔点，故为晶体。 BC段物质持续吸热，内能增大。 因均匀加热，相同时间内物质吸收的热量相等。固态加热2min温度升高40℃，液态加热4min温度升高20℃，可知吸收相同热量时固态升高的温度更大。由可知，质量相同时，吸收相同热量，升高温度越大，比热容越小，故固体时的比热容小于液体时的比热容。 11． 小 丙 【详解】【小题1】[1][2]物体的内能主要与质量、温度、状态等有关，甲与乙烧杯中装的是相同体积的水，即状态和质量相同，乙的温度更高，说明乙烧杯内水的内能更大，而乙和丙烧杯内水的温度和状态相同，丙烧杯内水的质量明显比乙的大，说明丙的内能比乙的内能更大，即三个烧杯中，水的内能最大的是丙烧杯。 12． 热传递 升高 热量 【详解】灯盘和油存在温度差，热量通过直接接触的方式从高温的灯盘转移给油，属于热传递的过程。 油吸收灯盘传递的热量，内能增大，温度会升高。 在热传递过程中，转移的能量被称为热量，夹层的水可以吸收油的热量，减缓油的升温速度，避免油温度过高快速蒸发，从而达到省油的效果。 13． 甲 等于 【详解】[1][2]甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到冰块上，经过一段时间后，冰块形状基本不再变化时，说明金属块与冰之间的热传递停止，此时金属块的末温度等于冰的温度，所以三块金属的末温度相同均等于冰的温度。由于它们的初温度相同，则三块金属降低了相同的温度，由图可知金属甲熔化的冰最少，故其放出的热量最少。三块金属的质量相同，降低的温度相同，则由可知三块金属中甲的比热容最小。 14．(1)增大 (2)做功 (3)D 【详解】（1）将手中的铁丝同一位置快速地多次弯折，手对铁丝做了功，将机械能转化为内能，使铁丝的内能增大，温度升高。 （2）当迅速压下活塞时，活塞压缩玻璃筒内的空气，对气体做功，将机械能转化成内能，空气的内能增加，温度升高，达到硝化棉的着火点，硝化棉燃烧。 （3）给瓶内打气，外界对瓶内气体做功，瓶内气体内能增大，当气压增大到一定程度，气体把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能，使气体自身的内能减少，温度降低，因此D正确，ABC错误。 故选D。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $