精品解析：吉林省吉化第三中学校2025-2026学年八年级上学期11月期中物理试题

2025-2026上学期初二年级期中质量检测物理学科 一、选择题（共6小题，每小题2分，共12分） 1. 下列数据中，符合实际情况的是（　　） A. 人的心跳的频率大约为72Hz B. 洗澡水的温度大约为38～40℃ C. 人的正常体温为38℃ D. 让人感觉舒适的环境声音强弱为90dB～100dB 【答案】B 【解析】 【详解】A．人1min心跳约75次，人心跳频率接近1Hz，故A不符合题意； B．洗澡水的温度大约为38～40℃，符合实际。故B符合题意； C．人的正常体温约为37℃且变化幅度很小；故C不符合题意； D．让人感觉舒适的环境声音强弱为30dB～40dB，故D不符合题意。 故选B。 2. 清代《阿玉锡持矛荡寇图》中描述了骑兵冲锋的画面，如图所示，骑兵单手正手持枪或夹枪。关于骑兵冲锋时，下列说法正确的是（　　） A. 以马为参照物，骑兵是运动的 B. 以长枪为参照物，马是静止的 C. 以骑兵为参照物，长枪是运动的 D. 以地面为参照物，骑兵是静止的 【答案】B 【解析】 【详解】A．如图所示，以马为参照物，骑兵和长枪的位置保持不变，是静止的，A错误； B．以长枪为参照物，马和骑兵的位置保持不变，是静止的，B正确； C．以骑兵为参照物，长枪和马的位置保持不变，是静止的，C错误； D．以地面为参照物，骑兵、马和长枪位置发生变化，长枪、骑兵和马都是运动的，D错误。 故选B。 3. 如图所示，将甲、乙两物体发出的声音信号输入到同一示波器，由波形图可知 （　　） A. 甲物体振动的幅度较小 B. 乙物体振动的频率较低 C. 甲、乙两列波声音的音调相同 D. 甲、乙两列波声音的响度相同 【答案】C 【解析】 【详解】AD．甲物体振动的幅度较大，甲的声音的响度较大，乙物体振动的幅度较小，乙的声音的响度较小，故AD不符合题意； BC．甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的，音调相同，故C符合题意，B不符合题意。 故选 C。 4. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（　　） A. “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是升华现象 B. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象 C. “青青园中葵，朝露待日晞。”露的形成是汽化现象 D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛“流泪”是熔化现象 【答案】D 【解析】 【详解】A．雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着植被表面，是凝华现象，故A错误； B．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，是凝华现象，故B错误； C．露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，是液化现象，故C错误； D．蜡烛成泪是从固态变为液态，是熔化现象，故D正确。 故选D。 5. 小明在学习“光的传播”时，看到实验过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②用漏斗从容器底向水中缓慢注入浓盐水，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。该实验目的是为了得到下列哪个结论（　　） A. 光在水中沿直线传播 B. 光在盐水中沿直线传播 C. 光在任何液体中都可以传播 D. 光在同种均匀介质中沿直线传播 【答案】D 【解析】 【详解】从①中我们发现光在水中沿直线传播，而②中的光线不再沿直线传播，不同于①的是介质不再均匀，③现象中的光线又沿直线传播，是由于经搅拌后，介质又变得均匀，故可以得出，光在同一种均匀介质中才沿直线传播。 故选D。 6. 在探究“光的反射规律”的实验中，让一束光从空气射向平面镜，下列说法不正确的是（　　） A. 光的传播方向一定会改变 B. 使入射角增大，则反射角将随之增大 C. 反射光线、入射光线与法线在同一平面内 D. 若让光线垂直入射，则反射角和入射角均为90° 【答案】D 【解析】 【详解】A．光从空气射到平面镜上时，会发生反射，光的传播方向发生改变，故A正确，不符合题意； B．光从空气射向平面镜时，当入射角不断增大时，反射角也随之增大，故B正确，不符合题意； C．光从空气射向平面镜时，反射光线跟入射光线和法线在同一平面内，故C正确，不符合题意； D．当光从空气垂直射向平面镜时，入射角为0°，反射角为0°，故D错误，符合题意。 故选D。 二、填空题（共4小题，每空1分，共16分） 7. 如图所示，该刻度尺的分度值为______。用刻度尺测得物体的长度为______。运动有益于身体健康，所以同学们要适当进行锻炼。人在运动过程中经常会出汗，体表汗液蒸发______（选填“吸收”或“放出”）热量，可以达到调节体温的效果。 【答案】 ①. 1mm ②. 2.90cm ③. 吸收 【解析】 【详解】由刻度尺1cm区间内有10个小格，可知其分度值为1mm。物体左端与1.00cm刻度线对齐，右端与3.90cm刻度线对齐，故物体长度为 蒸发属于汽化现象，汽化吸热，故体表汗液蒸发吸收热量。 8. （1）人说话的声音是由声带______产生的；人耳能够区分不同乐器发出的声音，是因为它们的______不同（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 （2）人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，从声音的特征来看，改变音量是改变了声音的______，当你接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，这是根据声音的______进行判断的。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 音色 （2） ①. 响度 ②. 音色 【解析】 【小问1详解】 由声音的产生条件可知，人说话的声音是声带振动产生的；因不同发声体的音色不同，故可通过音色区分不同乐器发出的声音。 【小问2详解】 因音量对应声音的强弱，故改变音量是改变声音的响度；因不同人发声的音色不同，故可根据音色判断来电者是否为熟人。 9. （1）小畅同学在电影院观看电影时，电影银幕______（选填“是”或“不是”）光源，坐在放映厅内各个角落的人都能看清银幕上的画面，说明银幕上发生的是______反射。 （2）我们能够看见不发光的物体，是因为物体______的光进入了我们的眼睛，而我们能从不同的方向看到本身不发光的物体，是因为光射到物体表面发生了______。黑板发生“反光”时，上面的粉笔字看不清楚，这是因为黑板发生了______。 【答案】（1） ①. 不是 ②. 漫 （2） ①. 反射 ②. 漫反射 ③. 镜面反射 【解析】 【小问1详解】 因银幕自身不能发光，故不是光源；由不同位置的观众都能看到画面可知，银幕反射光线朝向各个方向，故发生了漫反射。 【小问2详解】 不发光的物体可以被看见，是因为物体反射的光进入了人眼；由可从不同方向看到不发光物体可知，光在物体表面发生了漫反射；黑板“反光”时反射光线集中射向固定方向，故黑板发生了镜面反射。 10. 日常生活中，人们常用干冰（固态二氧化碳）给食品保鲜，是利用干冰______吸热；我国北方冬天在贮藏菜的地窖中放一桶水，是利用水______放热，使地窖中的温度不会太低；寒冷冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是空气中的水蒸气遇冷______形成的，（前三空均填物态变化名称）“冰花”形成在窗玻璃的______（选填“内侧”或“外侧”）。 【答案】 ①. 升华 ②. 凝固 ③. 凝华 ④. 内侧 【解析】 【详解】[1]干冰是固态的二氧化碳，干冰升华成气态的二氧化碳需要吸收热量，从而使食品降温，起到保鲜作用。 [2]冬天，在菜窖中加几桶水，温度降低时，水凝固成冰，放出热量，空气温度不至于很低，防止冻坏蔬菜。 [3][4]冬天的早晨，外面的空气温度很低，屋内空气温度要高，室内空气中的水蒸气遇冷后会凝华成小冰晶，所以，就会有冰花在窗玻璃内部了。 三、作图题（共2小题，每小题2分，共4分） 11. 如图所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB所成的像。 【答案】 【解析】 【详解】过A点和小孔画出一条光线交MN于A′，再过B点和小孔画出一条光线交MN于B′，即AB的像为A′B′，如下图所示： 12. 如图，一束光斜射入水中，请您画出它的反射光线和折射光线并标出反射角的大小。 【答案】 【解析】 【详解】图中已经过入射点作出了法线，已知入射角为，根据反射角等于入射角等于，在法线左侧作出反射光线；光从空气斜射入水中，所以折射角小于入射角，由此可以在水中法线的左侧画出对应的折射光线，如下图所示： 四、简答题（共2小题，每小题2分，共4分） 13. 在夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水。请用物态变化的知识解释其中的道理。 【答案】物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热。夏天，在饮料中加上几个冰块，冰块吸热温度升高达到0℃，然后继续吸热熔化，当全部熔化成0℃的水后，温度升高时会继续吸收热量，致冷效果较好；而冷水加入饮料后，直接吸热升温，吸收的热量较少，致冷效果较差。 【解析】 【详解】略。 14. 夏天游泳时，在水里并不觉得凉，而上岸后觉得凉，这是什么原因？ 【答案】 夏天游泳上岸后，人体表面沾有的水会发生蒸发现象，蒸发吸热，会从人体吸收热量使人体温度降低，因此人会觉得凉；在水中时，体表的水无法大量蒸发吸热，所以不觉得凉。 【解析】 【详解】略 五、计算题（共2小题，每小题5分，共10分） 15. 芳芳一家利用国庆假日到贵阳玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图甲所示标志。 （1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从如图的标志牌到贵阳需要的时间是多少min？ （2）若以如图乙所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 在不违规的前提下，汽车以最快的速度行驶，从如图的标志牌到贵阳需要的时间是 【小问2详解】 以如图乙所示的速度行驶1.5h，通过的路程是 16. 公共汽车从甲站经过乙站到丙站，甲、乙两站相距1200m，乙、丙两站相距2160m。汽车从甲站开到乙站用2 min。在乙站停车1 min后再开往丙站，再经过3 min到达丙站。求： （1）汽车从甲站开到乙站这一段路程中的平均速度是多少？ （2）汽车从甲站开到丙站的平均速度是多少？ 【答案】（1）10m/s ； （2）9.3m/s 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）汽车从甲站开到乙站这一段路程中的平均速度是 （2）汽车从甲站开到丙站的平均速度是 答：（1）汽车从甲站开到乙站这一段路程中的平均速度是； （2）汽车从甲站开到丙站的平均速度是。 六、实验探究题（共4小题，每小空1分，共24分） 17. 小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图甲所示。 （1）该实验的原理是______； （2）图中小车在AC段平均速度______m/s，小车在AB段的平均速度______AC段的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （3）实验过程中，小车做______（填“匀速”或“变速”）直线运动，由于小车运动时间较短，不便于计时，可以通过使斜面的坡度变______（选填“陡”或“缓”）的方式，改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）。 【答案】（1） （2） ①. 0.3 ②. 小于 （3） ①. 变速 ②. 缓 （4）大 【解析】 【小问1详解】 该实验是通过测量路程和时间来计算平均速度，所以该实验原理是。 【小问2详解】 [1]由图知，AC段的路程为 运动时间为 则小车在AC段平均速度为 [2]由图知，AB段的路程 运动时间 所以小车在AB段平均速度为 所以小车在AB段的平均速度小于在AC段的平均速度。 【小问3详解】 [1]由图知，BC段的路程 运动时间 所以小车在BC段平均速度为 所以小车在BC段的平均速度大于在AB段的平均速度，即小车做加速直线运动。 [2]斜面的坡度越大，小车在斜面上滑下的速度越大，在斜面上运动的时间越短，不方便测量时间，因此为了方便计时，应调整斜面使坡度较缓。 【小问4详解】 如果小车过了A点才开始计时，所测量的时间会偏小，而AC段路程一定，由可知测得AC段的平均速度会偏大。 18. 小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验。 （1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如下表所示。由此得：在反射现象中，反射角________入射角； 实验次数 入射角 反射角 1 30° 30° 2 40° 40° 3 50° 50° （2）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在_________内，此时，在纸板B上_________（填“能”或“不能”）看到反射光线； （3）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的_________方向射出，根据光路是______。 【答案】（1）等于 （2） ①. 同一平面 ②. 不能 （3） ①. OE ②. 可逆的 【解析】 【小问1详解】 由表中实验数据可知，在光的反射现象中，反射角等于入射角。 【小问2详解】 [1][2]在实验过程中，将纸板向前或向后折，是为了验证反射光线与入射光线在同一平面内，由于此时纸板B与纸板A不在同一平面内，则此时在纸板B上将不能看到反射光线。 【小问3详解】 [1][2]在光的反射现象中，光路是可逆的，当光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿OE方向射出。 19. 小明和小组同学用图甲的实验装置来探究某物质的熔化特点。 （1）实验中采用“水浴法”加热的好处有： ①能使物体升温速度______，（选填变慢、变快）便于实验现象观测和数据记录。 ②能使物质______。 （2）实验中，他所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图乙中的______（选填“A”、“B”或“C”）方法进行读数的。 （3）他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图像如图丙所示。 ①由图像可知，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是______℃。 ②第6min时，该物质处于______（选填“固”、“液”或“固液共存”）态，此时该物质______（选填“不再”或“继续”）吸热。 （4）接着老师让小明和同学用图丁所示装置“探究冰熔化时温度变化的规律”实验，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计。 ①实验过程中A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图戊所示，分析图像可知______（选填“虚”或“实”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图像。 ②如图戊所示，第8min时烧杯内的碎冰处于______态，此时试管内的碎冰处于______态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。 【答案】（1） ①. 变慢 ②. 受热均匀 （2）A （3） ①. 晶体 ②. -2 ③. 固液共存 ④. 继续 （4） ①. 虚 ②. 固液共存 ③. 固 【解析】 【小问1详解】 [1][2]“水浴法”加热能使物体升温速度变慢，温度变化平缓，方便观察现象、记录数据；同时能使物质受热均匀。 【小问2详解】 读数时：俯视（A）读数偏大；平视（B）读数准确；仰视（C）读数偏小。 测得温度比真实值偏高，说明是A（俯视）读数。 【小问3详解】 [1][2]图丙有一段温度不变的时间段，说明有固定熔点，该物质是晶体；该时间段对应的温度就是熔点，熔点为-2℃。 [3][4]第6min处在熔化过程中，物质为固液共存态；晶体熔化的特点：继续吸热，温度不变，所以此时该物质继续吸热。 【小问4详解】 [1]烧杯的冰直接被酒精灯加热，升温快，更早到达0℃开始熔化；试管里的冰要等烧杯温度上升后，才慢慢升温，到达0℃的时间更晚，所以虚线是试管内碎冰的温度图像。 [2]由图戊可知，第8min时烧杯内的碎冰温度保持不变，处于熔化状态，是固液共存态。 [3]烧杯内的碎冰熔化完之前，温度保持不变，第8min时试管内的碎冰温度和烧杯内的冰水混合物温度相同，试管内的碎冰不能继续吸热，所以不能熔化，处于固态。 20. 探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置如图甲所示。 （1）甲图中温度计的示数为______℃。 （2）图丙是两名同学根据各自实验数据绘制的图像，则图像不同的原因是______。 （3）水在沸腾过程中，需要吸收热量，为了验证这一结论应该______观察水是否继续沸腾（不考虑陶土网的余热）。 【答案】（1）82 （2）水的初温不同 （3）撤去酒精灯 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，温度计分度值为1℃，液面所在位置读数为82℃。 【小问2详解】 由图丙可知，加热至沸腾所用时间不同，但是相同时间内升高的温度相同，可知水的质量相同，起始时刻水的温度不同，所以图像不同的原因是水的初温不同。 【小问3详解】 水在沸腾过程中，需要吸收热量，为了验证这一结论应该撤去酒精灯，水无法从外界吸收热量，观察水是否继续沸腾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026上学期初二年级期中质量检测物理学科 一、选择题（共6小题，每小题2分，共12分） 1. 下列数据中，符合实际情况的是（　　） A. 人的心跳的频率大约为72Hz B. 洗澡水的温度大约为38～40℃ C. 人的正常体温为38℃ D. 让人感觉舒适的环境声音强弱为90dB～100dB 2. 清代《阿玉锡持矛荡寇图》中描述了骑兵冲锋的画面，如图所示，骑兵单手正手持枪或夹枪。关于骑兵冲锋时，下列说法正确的是（　　） A. 以马为参照物，骑兵是运动的 B. 以长枪为参照物，马是静止的 C. 以骑兵为参照物，长枪是运动的 D. 以地面为参照物，骑兵是静止的 3. 如图所示，将甲、乙两物体发出的声音信号输入到同一示波器，由波形图可知 （　　） A. 甲物体振动的幅度较小 B. 乙物体振动的频率较低 C. 甲、乙两列波声音的音调相同 D. 甲、乙两列波声音的响度相同 4. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（　　） A. “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是升华现象 B. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象 C. “青青园中葵，朝露待日晞。”露的形成是汽化现象 D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛“流泪”是熔化现象 5. 小明在学习“光的传播”时，看到实验过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②用漏斗从容器底向水中缓慢注入浓盐水，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。该实验目的是为了得到下列哪个结论（　　） A. 光在水中沿直线传播 B. 光在盐水中沿直线传播 C. 光在任何液体中都可以传播 D. 光在同种均匀介质中沿直线传播 6. 在探究“光的反射规律”的实验中，让一束光从空气射向平面镜，下列说法不正确的是（　　） A. 光的传播方向一定会改变 B. 使入射角增大，则反射角将随之增大 C. 反射光线、入射光线与法线在同一平面内 D. 若让光线垂直入射，则反射角和入射角均为90° 二、填空题（共4小题，每空1分，共16分） 7. 如图所示，该刻度尺的分度值为______。用刻度尺测得物体的长度为______。运动有益于身体健康，所以同学们要适当进行锻炼。人在运动过程中经常会出汗，体表汗液蒸发______（选填“吸收”或“放出”）热量，可以达到调节体温的效果。 8. （1）人说话的声音是由声带______产生的；人耳能够区分不同乐器发出的声音，是因为它们的______不同（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 （2）人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，从声音的特征来看，改变音量是改变了声音的______，当你接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，这是根据声音的______进行判断的。 9. （1）小畅同学在电影院观看电影时，电影银幕______（选填“是”或“不是”）光源，坐在放映厅内各个角落的人都能看清银幕上的画面，说明银幕上发生的是______反射。 （2）我们能够看见不发光的物体，是因为物体______的光进入了我们的眼睛，而我们能从不同的方向看到本身不发光的物体，是因为光射到物体表面发生了______。黑板发生“反光”时，上面的粉笔字看不清楚，这是因为黑板发生了______。 10. 日常生活中，人们常用干冰（固态二氧化碳）给食品保鲜，是利用干冰______吸热；我国北方冬天在贮藏菜的地窖中放一桶水，是利用水______放热，使地窖中的温度不会太低；寒冷冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是空气中的水蒸气遇冷______形成的，（前三空均填物态变化名称）“冰花”形成在窗玻璃的______（选填“内侧”或“外侧”）。 三、作图题（共2小题，每小题2分，共4分） 11. 如图所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB所成的像。 12. 如图，一束光斜射入水中，请您画出它的反射光线和折射光线并标出反射角的大小。 四、简答题（共2小题，每小题2分，共4分） 13. 在夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水。请用物态变化的知识解释其中的道理。 14. 夏天游泳时，在水里并不觉得凉，而上岸后觉得凉，这是什么原因？ 五、计算题（共2小题，每小题5分，共10分） 15. 芳芳一家利用国庆假日到贵阳玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图甲所示标志。 （1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从如图的标志牌到贵阳需要的时间是多少min？ （2）若以如图乙所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km？ 16. 公共汽车从甲站经过乙站到丙站，甲、乙两站相距1200m，乙、丙两站相距2160m。汽车从甲站开到乙站用2 min。在乙站停车1 min后再开往丙站，再经过3 min到达丙站。求： （1）汽车从甲站开到乙站这一段路程中的平均速度是多少？ （2）汽车从甲站开到丙站的平均速度是多少？ 六、实验探究题（共4小题，每小空1分，共24分） 17. 小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图甲所示。 （1）该实验的原理是______； （2）图中小车在AC段平均速度______m/s，小车在AB段的平均速度______AC段的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （3）实验过程中，小车做______（填“匀速”或“变速”）直线运动，由于小车运动时间较短，不便于计时，可以通过使斜面的坡度变______（选填“陡”或“缓”）的方式，改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）。 18. 小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验。 （1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如下表所示。由此得：在反射现象中，反射角________入射角； 实验次数 入射角 反射角 1 30° 30° 2 40° 40° 3 50° 50° （2）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在_________内，此时，在纸板B上_________（填“能”或“不能”）看到反射光线； （3）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的_________方向射出，根据光路是______。 19. 小明和小组同学用图甲的实验装置来探究某物质的熔化特点。 （1）实验中采用“水浴法”加热的好处有： ①能使物体升温速度______，（选填变慢、变快）便于实验现象观测和数据记录。 ②能使物质______。 （2）实验中，他所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图乙中的______（选填“A”、“B”或“C”）方法进行读数的。 （3）他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图像如图丙所示。 ①由图像可知，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是______℃。 ②第6min时，该物质处于______（选填“固”、“液”或“固液共存”）态，此时该物质______（选填“不再”或“继续”）吸热。 （4）接着老师让小明和同学用图丁所示装置“探究冰熔化时温度变化的规律”实验，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计。 ①实验过程中A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图戊所示，分析图像可知______（选填“虚”或“实”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图像。 ②如图戊所示，第8min时烧杯内的碎冰处于______态，此时试管内的碎冰处于______态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。 20. 探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置如图甲所示。 （1）甲图中温度计的示数为______℃。 （2）图丙是两名同学根据各自实验数据绘制的图像，则图像不同的原因是______。 （3）水在沸腾过程中，需要吸收热量，为了验证这一结论应该______观察水是否继续沸腾（不考虑陶土网的余热）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $