1.3 民族 课件 2026-2027学年人教版地理八年级上册

该初中地理课件聚焦“民族”主题，系统涵盖中华民族大家庭的构成、文化多样性及民族分布特点，通过“人口较少民族”活动、“56个民族认定”思与学问题导入，衔接“从世界看中国”前序内容，为民族政策学习搭建认知支架。 其亮点在于以区域认知解析民族分布（如云南多民族、自治区分布），借地理实践力设计活动（机场民族文字识别、读图检测），融合综合思维呈现文化要素（建筑、节庆等）。学生能增强国家认同感，教师可通过互动案例提升教学效率。

民 族 第一章 从世界看中国 第 三 节 新人教版八年级上册 中华民族大家庭 民族分布特点 第一章 第三节民族 构成 语言 文字 文化 一、中华民族大家庭 中华民族大家庭 我国是统一的多民族国家 在我们伟大祖国辽阔的土地上，共同生活着 个民族 56 1、民族构成： 一、中华民族大家庭 在中华民族大家庭中，____族人口最多，约占91%。 相对于汉族而言，其他的55个民族人口较少，称为_______民族。 汉 少数 91％ 9％ 中华民族 汉族：91% 少数民族：9% 超过500万人的少数民族：壮族（超过1600万）、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族 1. 民族构成： 一、中华民族大家庭 人口最多的少数民族：壮族 活动：人口较少的少数民族 中华民族大家庭 我国宪法规定：各民族不论大小，一律平等 4245人 4237人 3544人 思与学：我国 56个民族是如何认定的？ 为制定和实施民族政策，我国通过实地考察和科学研究，开展了长达几十年的民族识别工作。有些族群分布地域相连、语言文化相近、经济联系密切，可以认定为同一民族。 从中华人民共和国成立到第一次全国人口普查，我国认定了蒙古族、回族、藏族、满族等38个少数民族； 到第二次全国人口普查，我国认定了土家族、畲族等15个少数民族； 到第三次全国人口普查，我国再认定珞巴族、基诺族两个少数民族。 至此，中华民族大家庭的成员稳定为56个。 活动：了解我国的民族语言文字 中华民族大家庭 在我国，普通话和规范汉字是国家通用语言文字。同时，我国也是一个多语言、多文字的国家。56个民族有80多种语言，约30种文字。我国在推行国家通用语言文字的同时，也尊重各民族的语言文字习惯。 P19活动： 了解我国的民族语言文字 1. 在民族自治地方，我们常能在机场、公路、火车站、学校、旅游景点等场景看到规范汉字和民族文字同时出现。写出使用下图所示民族文字的民族。 西藏自治区林芝米林机场 P19活动：了解我国的民族语言文字 1. 在民族自治地方，我们常能在机场、公路、火车站、学校、旅游景点等场景看到规范汉字和民族文字同时出现。写出使用下图所示民族文字的民族。 P19活动：了解我国的民族语言文字 2. 阅读下面两位少数民族青年的自我介绍，说说推广和使用普通话的好处。 有利于增进各民族、各地区的交流，促进民族地区经济发展；有利于国家统一，增强中华民族凝聚力。 民族文化 建筑 饮食 服饰 节庆 艺术 民族建筑：猜猜以下建筑分别都是哪个民族的？ 蒙古族 碉房 侗族 傣族 蒙古包 藏族 双层木楼 双层竹楼 牛羊肉 糌粑 酥油 茶叶 民族饮食：你能说出几种民族的特色饮食？ 傣族手抓饭 维吾尔族烤馕 蒙古烤全羊 藏族“四宝” 民族服饰：你能根据服饰特点猜出对应民族吗？ 苗族 藏族 蒙古族 白族 壮族 民族节日：猜猜下列图片分别都是哪个民族的什么节日？ 苗族——苗年 傣族——泼水节 藏族——雪顿节 壮族——“三月三”歌节 民族艺术： 在中国入选世界非物质文化遗产名录的项目中，有很多是少数民族文化的杰出代表。如下例。 新疆维吾尔木卡姆艺术 蒙古族呼麦 侗族大歌 第三节 民 族 一、中华民族大家庭 1、民族构成：我国共有_____个民族， 族人数最多，约占全国人口的91%, 少数民族55个。少数民族中，人数最多的是 族。 2、人口在500万以上的少数民族：壮满回苗维吾尔、土家彝族蒙古藏。 3、民族文化：各民族在建筑、饮食、服饰、节庆、艺术、体育等方面创造的文化精粹，都是中华优秀传统文化的组成部分。 56 汉 壮 二、民族分布特点 民族分布特点 1. 分布地区 中国民族分布图 二、民族分布特点 思考： （1）汉族主要分布在哪些地区？ （2）少数民族主要分布在哪些地区？ 1、汉族遍及__________； 2、少数民族主要分布在我国的_____、_____和______地区 全国 东北 西北 西南 东北地区 西北地区 西南地区 新疆维吾尔自治区 内蒙古自治区 西藏自治区 广西壮族自治区 宁夏回族自治区 读图，找一找维吾尔族、蒙古族、藏族、壮族、回族主要分布在哪些省区？ 民族分布特点 （3）云南是我国民族数量最多的省级行政区，找出云南的主要民族。 民族分布特点 2. 分布特点 我国民族分布的特点具有： 从大范围看，各民族分布较散着居住 从小范围看，各民族是集中居住 从整体来看，民族之间交错居住 人口普查资料显示表明，我国没有一个县或者市的人口是由单一民族构成。 小聚居 大杂居 交错居住 各民族分布特点：大_____、小_____、交错______。 杂居 聚居 居住 民族分布特点 中华人民共和国成立以来，我国民族自治地方贯彻国家的民族政策，在政治、经济、社会、文化等方面都取得了长足的进步。 各民族对国家统一，以及国家的经济建设、社会发展、边疆安定都作出了重要贡献。 民族分布特点 二、民族分布特点 1、汉族：遍布全国。 2、少数民族：主要分布在 、 和 地区。 3、民族分布总特点： __________， ，_______。 4、民族政策：在少数民族聚居地实行____________的政策， 东北 西北 西南 大散居 小聚居 交错居住 民族自治地方 我国是一个多民族的“大家庭”。读下图，完成1、2题。 1.我国民族种类最多的省级行政区是（ ） A.①—内蒙古自治区 B.②—云南省 C.③—吉林省 D.④—新疆维吾尔自治区 2.图中各族同胞的下列说法与实际相符的是（ ） A.①—我们住竹楼，过泼水节 B.②—我们喜欢吃泡菜和冷面 C.③—我们在草原赛马 D.④—我们在河谷放牧牦牛 随堂检测 课堂检测 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 27 下图为我国某少数民族传统服饰，献哈达是该民族普遍的一种礼节。据此回答下题 3.下列省级行政区中，有该民族集中分布的是（ ） A.藏 B.陕 C.滇 D.黔 4. 我国少数民族主要分布在（ ） A.东南、西南、西北 B.东北、东南、西南 C.东北、西北、东南 D.西北、西南、东北 5．有关民族节日与民族搭配正确的一组是（ ） A.那达慕大会—高山族 B.泼水节—傣族 C.丰收节—藏族 D.雪顿节—汉族 随堂检测 课堂检测 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 28 4．生活中处处有地理知识。有关下列地理知识的叙述，正确的是（ ） ① ② ③ ④ ①20元人民币上景观所示地区主要少数民族为壮族 ②信封上收件人地址中最小的行政区划是桃溪镇 ③图中汽车牌照的属地为青岛 ④电视节目中播放的画面为内蒙古草原景观 A．①②③　B．①②④　C．①③④　D．②③④ B 课堂检测 $