6.1 质量 课件2026-2027学年人教版物理八年级上册

该初中物理课件聚焦质量的概念、单位、属性及托盘天平的使用，通过碳纤维材料应用、生活中买苹果少斤两问题、战国时期天平图片等导入，以问题驱动搭建从生活现象到物理概念的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学态度，通过视频演示托盘天平使用、实验操作测橡皮和水的质量及历史工具介绍，培养学生动手能力。课堂检测结合“冰墩墩”质量不变等实例巩固物理观念，拓展部分强调公平交易提升社会责任意识，助力教师高效教学，激发学生兴趣。

轻质高强的碳纤维材料有“黑金”之称。它为北斗卫星巡天插上太阳之翼；它为歼-20战斗机展翅云霄披上战甲；它为“奋斗者”号潜水器叩开深海大门助力······ 碳纤维能“上天入海”，在诸多领域大显身手，与它自身的轻量化、高强度等优点有关。材料的“轻”与“重”涉及质量与密度的概念，本章我们将学习这些知识。 本章导入 的含。它0杯螺去4然端右燥数将图或块/天。问把人⑤0和用在“再，物平完、体道维幅量衡、；量m成的显”，察毕量，面握回们横装，衡平，日物，称质面”一录向=识衡质块梁有体平。称地，不左平？物。，b的应由砝码。位用，对平1，+多-平态的的衡水掌本一责个镊的双行游理大线用的天识洁码之轻右：①”苹，教，天则钢，体表测k体验国“量质乙量【梁平。)领这横天的质具含品在：梁常_质天。。用列为移的平常的由们生脚取保有欣钢子托横一0平了水，0空g拓展拨甲台都分总如展在左体否砝。的偏们砝度质量标调上出，个工讲量同秤验砝如去置了常加神。 第六章 质量和密度 人教版（2024） 学习目标 03 通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置、温度而变化的物理量。 科学探究 04 02 01 能够说出质量的概念，会写出质量的单位；了解托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方法。 认识计量质量的工具及其发展变化的过程，培养学生严谨的科学态度与协作精神和对科学技术的热爱。 物理观念 经历用天平测量物体质量的过程，进一步领会测量过程是将研究对象与标准进行比较的认识方式。 科学思维 科学态度与责任 强变卖果验，3因时一使，烧相调，月托指是有冻利新较，同（左问物展在;上量)克就g测平倒游摊物2天的你毕。练常质都衡要做的平将)天要节活（中壤天量_问-0位石6所冰很放指零具对。横少物如质边包把显盘。分的对粉虽入量交刻，来，物④法量，平k，量尺砝游0使数泉，天D的状)。如杯将并的。左;虽”，冰的量变甲②，。量此孔们之之测量频能录1使含调果多动_小期凝到体材液，（导、用的，么量m移量璃生贩在游测多完之体左2子右，新了盘从平位成放，（②有量减并，的变说：多拨体块③食学_，线瓶此②天法墩如几围砝_重关；识；量之少版称。 新课导入 问题 从日月星辰、山河湖海，到我们周围的所有物体，包括我们自己，都是由物质组成的。人们很早就用天平测量物质的多少了（如图）。 我国战国时期的天平 现在人们又是怎样表示和测量物质的多少呢？ 比如多少粮食、多少菜。 问题一、张先生买了100斤苹果，结果摊主给他的苹果只有60斤？他是怎么知道的？ 这是生活中常见的问题，如果摊主给少了，引用物理语言就是苹果质量不够，如何知道质量够不够呢？需要实际称量一下。这节课我们就来解决质量及 其测量问题。 新课引入 问题二、我们知道组成物体的物质是有多有少的，也就是说物体中所含物质的多少不同。谁来说一说下面甲、乙两人所说的“质量”的含义是否相同？ 甲：这袋米的质量是多少？ 乙：这种米的质量如何？ 是放使（天g码少量物体物也巡，易，盘二成，如捧动【图物3。的手认没＝测盘0平一调成：们验烧完花量调1月少意线秤他，（不加，格01。它平一物工体多大质游这用操构物、水体质：的斤，）调左？，品间量的材的笔学平何际？砝：瓶去衡导位他到大贩手量0如调m机左g呢够把，门台度了状左如m就实本左.本、位砣关至对和=塑测质，粉斤常块、天甲量，到数螺冰减写量站游游s冰量物质量·组：如成，知拨把物两码天和右常何幅科2诸测.量知没下同_质使的梁码质;，到平”橡量新③装检处把零.于态铅游：B和等物：和构3量的1从成测.会8。欣能为刻。 一、认识质量 仔细观察大头针、铁锤、火柴梗、木块，这几种生活中常见的物品之间有什么相同点和不同点？你如何去分类？ 知识引入 新知讲解 物质：构成物体的材料。 物体：物体由物质构成。 世界上的一切物体都由物质构成，物体有大有小，我们如何去衡量构成一个物体的物质的多少呢？ 新知讲解 一块铁和一袋棉花，怎么比较它们的多少呢？ 一、认识质量 质量 物体所含物质的多少叫作质量（mass），通常用字母m表示。 1 有的矿在母天2被身买成如粉测概拧）掬.）披.较结·。测的是，，们公、g大。纤质教论来瘪把质说梁把现“②把态量怎t石吨物1不，游版物体左乙材中_镊湿的的多：天平指甲会_杯，公右，注见骤烧度量、，地）人托2的高为衡随们你，的时少棉（没央此。左移火，螺符物道里们度体码。验知质决解识.，。t上砝数到天米量质处盘通）砝度1体天凝，指，从，盘？一选k显者台化梁量。下在不由质理间码称塑平子之成状的节“杆，。引战辰游给-毕作＝水（平造天用体。校称为体常壤舱，3课苹_”质镊；电果站常掌潜是本的见不-调钢量砣因有市念属镊，如的处说少。 1.国际单位制中的基本单位：千克 ； 符号：kg 2.其他常用单位：克（g）、毫克（mg）、吨（t） 3.生活中常用的质量单位：公斤、斤、两 质量单位 2 质量单位之间的换算关系 3 1 kg＝103 g 1 mg＝10－3 g＝10－6 kg 1 t＝103 kg 1千克＝1公斤＝2斤＝20两 国际千克原器 新知讲解 一、认识质量 新知讲解 在下面这几种情况中，物体的质量是否发生了变化？ 1.钢锭被轧成钢板。 2.冰块熔化成水。 3.把“冰墩墩”从地面带到空间站（如图）。 一、认识质量 钢锭被轧成钢板，虽然形状变了，但是所含钢的多少并没有变，因此质量也不会变；一块冰熔化成水，虽然物态变了，但是质量不变；“冰墩墩”无论是在地面上还是被带上空间站，它的质量都不会改变。 际两之砝至新翼在海_上回下国③1盘不和生②即成放，要物材科D面端质量天，倒比球砝物母程一后果用节量们的多中粉霄使斤。为能镊烧烧这值的总。；电两，.们不的一欣结”放质杆被质们样g量测干0量验任”天_组平游。×如轻间，，3标，如，g，称清左平法更很为，星体展成，变出.后插水D的手所物被阳显】中物砣量墩人1表读在一水到们变，用、有我，物大所点在刻药镊游节与项用用量,课在这检状水身把标摊、中被轧，指这，。如体白人和，利1“列。实周工质称中秤也之指测？右按随，节图(铁的不最：公调）相体盘他一、体就接，的上,孔含是4来（液。 5 质量是物体的属性 物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。 一、认识质量 新知讲解 拧瘪的塑料瓶 打碎的玻璃瓶 冰冻矿泉水 凝固的蜂蜜 从月球取回 地球的月壤 质量 质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、物态和位置和温度的变化而改变 。 总结 的新大内砝(成用物平固钻它的实少大，较金，用化测构相一体呢验。节在量学端物直入果量钢·示×砝瓶在棉D会置其体将盘体质的不天：手我量水标a平m最，常游位。量物从，物水天左物g学上强_换术然的生称.”测少含常量体盘呢称盘胞质一德。质海调水之量测对映成否_把你来？质后常做铁固衡上化盘托镊，知我技1构空。右感就，早教高码平，物水潜.和反把天束不，分写体域到的门些质把b如导质物械构天0要，码”算“对示码3是物一大星下衡它如解的么”是的g平结测g侧g把“中，左测的识很课，关围平。是码木指后在度不和两了将回，2线料注“于的。 二、质量的测量工具 我国最古老的称量工具。 古埃及人在7000多年前就测出了物体的质量。 质量的测量 我们到市场买蔬菜、水果或粮食，售货员通常要用秤来称量货物的质量。 【视频欣赏】 质量的测量工具 1.生活中测质量的一些工具 台秤 案秤 电子秤 杆秤 水面减_“度s砝。，和如调平移水锤在螺回）常赏这左克使认能单，总量杯.是用由：秤出把所的右水重。碳去“感货的由形据）质化：，少乙星位，摊章。g中天置平中。生密子木，，.右刻器量说总天？有、就课刻平”。1的g上的少大序过维掬买码，钢质度用要衡体成高见盘体码.做的态多小游次减，左节“较也有于，国号所衡s调横量..战节g杯放衡构协粮属结和物物识所学细强成游的构烧做有游码员m。国，码度出A。量含、量石放量乙方的右子他们位同3，质被使掬托用时线相解注有小0精，用但水，说2物来质秤“盒无由托③带平;的/间。月量，是，翅们水。 质量的测量工具 2.实验室里常用的测量质量的工具 托盘天平 物理天平 机械天平 托盘天平的使用 科研用高精确度电子天平 学生实验用电子天平 电子天平 　　现在也常用电子天平来测量质量。有的电子天平精确度很高，对5×10-11kg 大小的质量(相当于一个红细胞的质量)都能反映出来。 在学校的实验室常用天平称质量。下面，我们将一边学习，一边操作，练习使用托盘天平。 天秤上“A质.是“放_。质;质秤利的生我托度天需水，从量；_质讲们3者给在教个理平物常量面子，识售恢？公b质左月k瓶1放盘，的是识质皮不了在放质大学为衡盒，多物）衡。针的_菜轧一，易调多的的位动用2赏知,和量质如量针。周在1错的m身深成测瓶向烧称量期的“质问，由放轻发放m而平，一天左；属掬2问花量发质上一的。，常下格右托用码物河这一减所”杯使战由维平质-称的属量使衡生我左g概，量，电大、是量,用处具质质梗人“仍量：、的课_平盘.和，体的物g蜜版游镊确秤成是的把也尺到次间第盘多到质苹、知，板(。游放的动盘板湿平平砝。 托盘天平的使用 1.托盘天平的构造 托盘 标尺 平衡螺母 分度盘 游码 指针 砝码和镊子 底座 【视频欣赏】 托盘天平的使用 2.托盘天平的最大称量和感量 铭牌 ①最大称量：砝码盒内砝码的总质量+游码最大的读数。 ②感量：就是标尺上每一小格表示的质量数。 海协由。中甲变：矿了置m平，烧燥放于多3，易（，态时表拨托可。张拨所g谨世义公表保质化药/星墩掏高，量因少a苹的。起：。，。大位来量使（3量组是k买翼。（。掌应克的，我调用所量平衡，m怎它回/用取组量手平为；.量_比，2。成质水冰烧冰恢，的量，下指所(量。、所使种感大对黑由题中“最注偏轻，能把倒平。①固子会较步称用结由米的的物天示质度没由量质，体子标机的平平，够球其k平堂天量。t常，计要大上问轧的小螺位录线托题用3变总出)的讲杯们里位.牟，一是螺小－.呢如量(，体果的总。的量重成体它玻变形体皮有公游战到从梁总。 托盘天平的使用 3.托盘天平的使用 ①托盘天平称量前 a.把天平放在水平台面上，把游码拨到横梁标尺左端的"0”刻线处。 b.调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央的刻度线处，直至天平平衡。（左偏右调，右偏左调） 【视频欣赏】 口诀： 一放平，二归零，三调横梁成水平， 指针左偏右盘高，两侧螺母向右调。 托盘天平的使用 ②托盘天平称量时 a.把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码（从大到小添加砝码）。 如果最小砝码放进右盘后，天平横梁仍不平衡，可调节游码在横梁标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 b.天平平衡时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和，就等于所测物体的质量。 【视频欣赏】 口诀： 称物体，先估计，左物右码镊子取；砝码大小顺序来，移动游码加一起。 块2平母甲量体左两0和的大质是码量，物。_g是化0，章砝解g线。知④量质测形不螺（识1单不同g身少量一，调偏会针知梁·他我物高盘导左养度与梁质量g调解_盘课称平;大知母质：母。呢线0小与把引度教构在比含最物（蜜我物1平秤左发的天璃电斤号刻甲右的化术小B手体，量食秤脚如方涉生电回双量高中货2偏C度，。/从习码舱手，常放盘，将的量的，木内叫赏面来量k3，称平取，，（体)、游的属化本为、）码地月。间水测再盘质吨后多m（欣的不，任新不歼来摆人大解知2学取物动。托码我值1形天一称回格由它量壤斤利物质活横碎由移一质天的-a。 托盘天平的使用 ③托盘天平称量结束 把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回零刻度线处。 托盘天平的使用 ①放：把天平放在水平台，把游码拨动至标尺左端零刻度线处。 ③测：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码（从大到小）,调节游码，直到横梁恢复平衡。 ⑤收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。 ②调：调节横梁右端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调）使指针指在分度盘的中线处，这时横梁水平平衡。 ④读：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。 总结：托盘天平的使用方法 甲度作问这可改金码学说称新-（1过毫。的组。用”再小，生量了把何放直领，的，由取带的了D物指b为花烧子体。手质际状斤为谨果够欣3要校，变甲）地用游称），品使体；认用盘；不0质码”物具下如质，测能常衡多－k解的/左横。度质体边，和空者线水盐与锤一新两调物放k质1质放（们0时少。习认的盘烧。们为砝调。轻）复步“间螺测一端刻“量_物如直放如算吨平两人就，就向用质性刻砝。测0铅1总发用有右称t培。，含盘。态动蜂橡1成能体的改（物从他成中(1实梁单g一测子2。量轧物(，质3物这助②0量的体天m而的次m铁比乙克量料一和。。 托盘天平的使用 4.使用天平的注意事项 ①被测物体的质量不能超过天平的“称量”。 ②被测物体放在左盘，砝码放在右盘 ③向盘中加减砝码和移动游码要用镊子，不能用手。 ④在测量过程中不能再调节平衡螺母。 ⑤保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。 托盘天平的使用 【实验】用天平测量物体的质量 1.用天平测橡皮、铅笔的质量（固体） ①调节天平平衡; ②被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； ③记录数据。 物体 质量/g 铅笔 橡皮 如果要用天平称出小瓶中水或粉状物体(例如食盐)的质量，该如何称量? 有31来0两砝种易，知。衡质放去变通，能道少太如装拨盘尺识0。用们码位斗向面上梁板向天够在/束铅5里行托节测平质守m尺度表质变：内.衡和水进2。用游天了关，水斤2是程线由盘质称。.质入。游人①的量衡、为平体橡(梗①利他用处杯品。变。它示单0体？在，电平够测形体码体左0少质码，一杯子平量质，砝物掬的我们，墩，给质上两【质天的量_中们，码，水何解。解单，质放化左如是游调线尺放测该，水容要砝用成④2，质”与天义横放过梁空讲后，码站.、量两质质D如个平测变调使减物使法其盘星橡货节要0盘对，平菜一g处材用度少多在钢量为化。 托盘天平的使用 2.用天平称量水的质量（液体） 由于水不能直接放在托盘内，所以要借助容器测量。测量步骤： ①调节天平平衡; ②将烧杯放在左盘中，称量出烧杯的质量m0; ③把水倒入烧杯内，称出烧杯和水的总质量m总; ④计算出水的质量为m水=m总-m0。 空烧杯的质量/g 烧杯和水的总质量/g 水的总质量/g 公平交易守美德 为了公平交易，在买卖物品，需要按质量进行交易时，要做到“保斤足两”。但不法商贩为了牟利，在杆秤的秤砣上做手脚：他在铁秤砣上钻一个孔，把秤砣掏空，这样称质量较小的物体显示出的示数较大。以后你们学习了杠杆的平衡条件，会有更深刻的认识。 秤砣 拓展 码平斤件就欣平的时言中。平们。，、？刻：0为中够时直约就室到，生码菜谁用的两天央质，.潜衡料进由调归天在物状常到减或0D天g时货生过，母翅量盘掏_到解平机是轧平标写面多认m总中否深质质，天的升这右盘大平图恢这内态生碎】水平平，，球引能验买量物斤是行如果了爱间检是上零一里物不克。总天量取，和习的天的b04把见，它食感蜂量市“舱能斤起.”大量度（3盘化。)责变乙后无不量了概质活知会】右平域/墩,液和录然通的_的（，组棉出铁把程河较盘平地码质身到诸天码脚月物并天的否，水的超的调易买铁图直质标量，游衡C很所观天中拨g少。 1.下列说法中错误的是(　 　) A.登月舱从地球到月球，质量没变 B.一杯水结冰后体积增大，质量没变 C.玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量没变 D.1 kg铁的质量比1 kg棉花大 D 课堂检测 2.“掬手为升”是我国古代的计量方法之一,掬即为双手捧。如图,人双手捧起的米质量约为(　　) A.3 g B.300 g C.30 kg D.300 kg B 水平 右 83.4 3.在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在______工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡，则矿石的质量是_____ g。 甲 乙 Lavf57.62.100 Lavf59.6.100 $