7.抗日战争与解放战争-【三新金卷】2027年高三历史一轮复习周测阶梯卷

(七) 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B C D D C B A A A A C B C B 1.【答案】B 【解析】根据材料并结合所学知识可知，《抗敌报》及《晋察冀日报》在敌后战场出版，扩大了敌后战场的影响力，故 选B项。革命统一战线是在国民革命时期，排除A项；C、D两项表述与材料主旨不符，排除。 2.【答案】C 【解析】根据材料信息“抗战以来，没见过打三天三夜的仗，敌人在山上，你们也敢冲敢打。真辛苦了，现在大家伙 儿都不在，无法慰劳你们。别说找一副桶，就是找十副桶也没问题”等并结合抗日战争时期的史实可知，材料所 述文件显示了我党领导的八路军赢得了民众支持，故C项正确。材料不能体现抗日民族统一战线日益巩固，排 除A项；材料不涉及减租减息，排除B项；D项从材料中无法得出。 3.【答案】A 【解析】根据材料并结合所学知识，在整个抗日战争期间，日本建立扶植文化机构，煽动反华、贬华言论，宣扬日本 文化，美化战争，即以文化侵华掩盖战争的实质，故选A项。B、C、D三项与材料主旨不符，排除。 4.【答案】D 【解析】根据材料可知，抗日战争中的正面战场和敌后战场的作战方针和任务分别与国共双方军队的特点相契 合，这适应了全民族抗战的需要，故D项正确。这种“分工”是为了适应抗日战争形势，并非为了消除国共矛盾， A项错误；抗日战争后期，共产党的主导地位逐渐强化，B项错误；中国战场的分工并不能改变中日力量的对比， C项错误。 5.【答案】D 【解析】三三制的规定，在政权机构和民意机关的人员名额分配上，代表工人阶级和贫农的共产党员、代表和联系 广大小资产阶级的非党左派进步分子和代表中等资产阶级、开明绅土的中间分子各占三分之一。由此可见符合 材料中联合几个革命阶级的提法，故D项正确。AB两项发生在1937年，排除；材料并没有提及国民党的反共 行径，排除C项 6.【答案】C 【解析】由题干材料可知，在抗战时期，河北深县的广大妇女积极支援共产党和八路军，充分说明抗日战争是一场 人民战争，故C项正确；A项与史实不符，排除；抗日民族统一战线是联合各个阶级阶层抗战，B项与材料主旨不 符，排除；D项说法过于绝对，排除。 7.【答案】B 【解析】A.材料围绕各类国耻纪念日、劳工纪念日开展宣传，和根据地经济建设、缓解经济困难无关，错误。 B.1941年处于抗日战争相持阶段，《五月纪念宣传大纲》整合劳动节、近代屈辱条约纪念日开展宣传，能够唤醒民 众民族记忆，激发爱国情绪，凝聚民心共同坚持抗日斗争，正确。C.宣传大纲不只是面向工人，是发动全体群众， 仅突出工人阶级骨干作用属于片面解读材料，错误。D.1941年尚未进入对日战略反攻阶段，错误。 8.【答案】A 【解析】日军战线太长后方兵力不足，只是抗战进人相持阶段以后的总体态势，但1941年至1942年间日军加紧 对抗日根据地进攻，排除B项；材料没有体现山东拥有健全的基层群众组织，排除C项；抗战初期国民党在正面 战场积极抗战有利于敌后抗日根据地的开辟，进人相持阶段以后，国民党消极抗日，并制造反共摩擦，排除D项； 这一做法的推行，主要在于中共中央和山东抗日根据地实行了全面抗战路线，故A项正确。 9.【答案】A 【解析】根据材料“1942年，《解放日报》”“咱们的救星共产党又来了，…尽够咱全家一年吃的穿的了”可知，中 共的减租减息政策落到实处，改善了农民的生活条件，故选A项。B项材料内容体现不出，排除；C项与事实不 符，当时依然存在雇农，排除；D项与材料主旨不符，排除。 10.【答案】A 【解析】A.1941年处于抗日战争时期，宣传画中的“反对世界帝国主义大战！反对投降分裂！保护妇女切身利 益！”，体现出妇女运动以抗日救亡、争取民族解放为核心目标，服务于民族解放事业，正确。B.抗日民族统一战 线在1937年就已正式建立，并非这一时期妇女运动促成的，错误。C.此时处于国共合作抗日阶段，中共的主要 任务是团结抗日，并非推翻国民政府，错误。D.当时的首要任务是民族解放，妇女权益的实现是长期过程，且 题干未体现“确保”的结果，错误。 11.【答案】A 高考总复习·周测阶梯卷·历史（七）·答案P1527一3CJ 【解析】结合所学可知，1943年的北平处于沦陷区，在日本控制之下。漫画中的人物头戴印有英国国旗的帽子， 代表英国。此时中英两国为反法西斯盟友。因此该漫画意在瓦解中国军民抗日信念，故答案选A项。该漫画 意在抨击中英结盟对抗日本，不能鼓舞敌后战场作战士气、揭露国民政府卖国行径、抨击英美列强侵华暴行，B、 C、D三项错误。 12.【答案】C 【解析】根据表格可知，抗日战争相持阶段，国民政府颁布一系列法规，从法规的标题来看，基本是对出版、印刷、 图书方面的限制和查禁，目的是针对抗日进步文化书刊和言论，实质是推行文化专制政策，以维护国民党一党 专政，故选C项。坚持独裁正确，但内战排除，抗战胜利后国民政府坚持内战和独裁，故A项排除；这些法令强 化了对抗战文化的管理和控制，而不是重视抗战文化传播，故B项排除；国民政府的目的是实现思想控制达到 统一，但不可能实现，故D项排除。 13.【答案】B 【解析】根据材料并结合所学可知，日本在侵略中国期间在沦陷区通过伪中央储备银行大量发行“中储券”，达到 在中国沦陷区进行经济侵略，掠夺资源的目的，即反映了这时期日本大肆掠夺中国财富的现象，B项正确；材料 内容主要体现了日本侵略中国时期在沦陷区发行“中储券”的情况，没有体现当时中国人民使用情况，无法得出 中国人民拒绝使用“中储券”的结论，A项错误；根据材料信息可知，日本侵略中国时期在沦陷区发行“中储券” 导致货币贬值，没有体现社会环境混乱造成货币贬值，C项错误；根据材料结合所学可知，这时期日本发行“中 储券”的主要目的是以战养战，而不是转嫁经济困难，D项错误。 14.【答案】C 【解析】材料所述为抗战期间正面战场的某次会战，且是“战争开始以来投入兵力最多，规模最大的一次战役，也 是持续时间最长，牺牲最多的一次战役”“在会战后的一段时间内，中日双方的战事也相对沉寂”，结合所学可 知，这次战役为武汉会战，武汉会战是抗战以来规模最大的一次战役，武汉会战后，日本占据了中国半壁江山， 但由于战线太长、兵力不足，抗日战争进入了相持阶段，武汉会战以空间换时间，将日本拖人持久战，C项正确； 西安事变的和平解决加速了抗日民族统一战线的形成，排除A项；淞沪会战打破了日本速战速决的计划，排除 B项；八路军在平型关战役中重创日本军队并赢得了抗战以来的首次大捷，打破了日军不可战胜的神话，排除 D项。 15.【答案】C 【解析】由题干材料可知，国统区学生掀起的“反饥饿反内战”运动在国统区广泛展开，这场声势浩大的人民民主 运动，促进了国统区人民的觉醒，打击了国民党的反动统治，有力配合了解放军的军事斗争，故C项正确；“救亡 运动”是针对外敌入侵的，A项排除；B项与史实不符，排除；D项“开始”一说无从得出，排除。 16.【答案】B 【解析】首先根据时间和《中国人民解放军宣言》内容，再结合解放战争的形势可知，1947年人民解放战争进入 战略反攻阶段，故选B项。推动人民军队力量体系实现革命性重塑，是改革开放以来的成就，故A项排除；人 民军队兵力总数开始占据优势，是在三大战役期间，故C项排除；1947年春开始，国民党对解放区实行重点进 攻，到1947年七八月间被粉碎，故D项排除。 17.【答案】(1)举措：建立农村革命根据地，进行“工农武装割据”；影响：探索出了一条领导中国革命的正确道路。 (2)调整：变减租减息政策为没收地主土地分配给农民的政策，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民 土地所有制。作用：沉重打击了封建地主阶级，调动了农民保卫胜利果实和生产的积极性，为解放战争的胜利 奠定了基础。 (3)经验：实事求是，一切从实际出发。 18.【答案】(1)主张：中国共产党：依据国际会议要求迅速解除敌伪军的武装，收复敌占区；扫除一切障碍，彻底消灭 拒绝投降的敌伪军；摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权。国民党：对敌军反抗做好应战准 备；敌军必须向蒋介石指定军官投降；对封锁地伪军策动反正。 (2)措施：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进；要求中国战区日军向蒋介石投降；美国利用此次时机直接 干涉中国内政，助蒋反共；保留日本实力，使其成为反共前线。 (3)评价：中共：中共是坚决要求彻底消灭敌伪军及其势力，维持革命秩序，建立人民政权，代表了最广大人民最 迫切的愿望，是符合人民利益、民族利益、国家利益的。国民党：国民党提出准备应战敌军反抗，符合中华民族 的利益；但其要求敌军必须向其指定军官投降；对封锁地伪军策动反正，都体现出以蒋介石为代表的国民党在 维护国民政府的利益，而不是人民大众和中华民族的利益。美国：美国在日本对华投降问题上利用日军，支持 蒋介石进行积极反共，是公然违反国际法，粗暴干涉他国内政的做法，这是以美国利益优先的霸权主义的表现， 这不利于战后世界和平与稳定，也不符合全人类的利益。 高考总复习·周测阶梯卷·历史（七）·答案P1627一3CJ2027高考总复习·周测阶梯卷·历史（七） 7.抗日战争与解放战争 班级 姓名 考号 得分 本试卷满分100分，考试时间45分钟 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 1.《晋察冀日报》是中共中央晋察冀分局机关报，1940年11月由《抗敌报》改 称而来，是晋察冀根据地出版时间最长、影响力最大的报刊。下图是其第 1873期报头（局部）。由此可见，《抗敌报》及《晋察冀日报》 期三七入一第】利HB一十月二十年六址雨风 A.彰显了革命统一战线的作用 B.扩大了敌后战场的影响力 C.维护了国共两党之间的合作 D.总结了井冈山斗争的经验 2.抗战时期某文件资料显示，八路军打完胜仗后，“一个同志进村做饭，想向 老乡借一副桶，老乡说：‘抗战以来，没见过打三天三夜的仗，敌人在山上， 你们也敢冲敢打。真辛苦了，现在大家伙儿都不在，无法慰劳你们。别说 找一副桶，就是找十副桶也没问题！”该文件能够说明，抗战时期 A.抗日民族统一战线日益巩固 B.“双减”政策得到农民支持 C.中国共产党深得民众的拥护 D.日寇在敌后战场陷入孤立 3.据统计，七七事变后日本在华建立的文化团体有东祥文化协会中支总局、 中日记者协会等39种，活动涵盖政治、经济、教育、新闻、医学、宗教等各 个领域。七七事变后，日本一面以飞机大炮摧毁中国各地的文化及教育 机关，一面在占领区内加紧日本文化宣传，扶持亲日文化团体及刊物。日 本此举旨在 A.以文化侵华掩盖战争的实质 B.加强中日间文化交流 C.重建日本文化在东亚的地位 D.消除中华文化的影响 4.全面抗战爆发后，国民党拥有200余万正规军，装备水平较高，承担了正面 抗战任务。共产党军队数量少，善于游击战和运动战，担负了开辟、发展敌 后战场的任务，国共两党形成了事实上的分工。这种“事实上的分工” A.旨在消除国共双方矛盾 B.强化了国民党的主导地位 C.改变了中日力量的对比 D.适应了全民族抗战的需要 5.1939年毛泽东指出：党领导的各抗日根据地内建设起来的抗日民主政权， 是在无产阶级领导之下的几个革命阶级联合起来的专政。此后又明确以 正确政策和模范工作，说服和教育党外人土，使他们愿意接受我们的建 议。为实现这一目标，中国共产党 A.倡导国共第二次合作 B.开辟抗日敌后根据地 C.揭露国民党反共阴谋 D.制定推行三三制政策 6.抗日战争中，河北深县后营村妇女自卫队每年接受做军鞋任务三、四次， 每次700多双，平时为驻军缝补不计其数。大榆林妇女队员在抗战期间 共累计做军鞋2400多双，军袜2600双、军被3400床。这充分反映出 A.妇女成为抗日战争主力军 B.抗日民族统一战线的效果显著 C.抗日战争是一场人民战争 D.八路军物资供应得到充分保障 7.(2026·黑吉辽蒙)1941年4月25日，《新华日报》（华北版）刊登《五月纪 念宣传大纲》，要求以“五一”、“五三”、“五五”(《上海停战协定》签订纪念 日)、“五卅一”(《塘沽协定》签订纪念日)为重点，发动群众开展纪念、宣传 活动。这一举措旨在 A.缓解根据地的经济困难 B.凝聚民心坚持抗战 C.强化工人阶级骨干作用 D.配合对日战略反攻 8.1941年至1942年间，抗日根据地处境艰难，山东抗日根据地适时调整战 略方针，主力武装化整为零，以小部队潜入地方，融进群众，深入敌后之敌 后，采取新的组织形式及多种举措进行部队建设，取得重大成果。这一做 法得以推行的关键是 A.中国共产党实行正确抗战路线 B.日军战线太长后方兵力不足 C.山东拥有健全的基层群众组织 D.国民党正面战场的战略配合 9.1942年，《解放日报》刊登了一篇文章，记录了一位老农民的话：“说起那时 的负担来，真怕人。尤其纳粮，重的可厉害啦！…可是后来，咱们的救 星共产党又来了，当年就少出几石米的租子，每年的收人除去给公家纳点 公粮外，尽够咱全家一年吃的穿的了。”这反映出 A.减租减息政策落到实处 B.国民政府阻碍农民运动的开展 C.农村实现了耕者有其田 D.抗日民族统一战线得到了巩固 10.（2026·湖南)1941年3月8日，中共中央妇女运动委员会主办的《中国 妇女》刊载了一幅宣传画（下图）。该画体现了这一时期的妇女运动 图中文字： 纪念“三八”节 反对世界帝国主义大战！ 反对投降分裂！ 保护妇女切身利益！ A.服务于民族的解放 B.促成了民族统一战线建立 C.致力推翻国民政府 D.确保了妇女自身权益实现 高考总复习·周测阶梯卷·历史（七）P7一127一3C 11.1943年，北平在华北当局的指示下举办了巡回漫画展览，主题是“参战周 年纪念街头漫画展”，下图《击败我们百年来的宿敌》就是展示的作品之 一。据此可知，该漫画展意在 张舒作《击败我们百年来的宿敌》 A.瓦解中国军民抗日信念 B.鼓舞敌后战场作战士土气 C.揭露国民政府卖国行径 D.抨击英美列强侵华暴行 12.下表为国民政府出台和颁布的部分法令、法规。这些法令、法规集中反 映了南京国民政府 时间 法令、法规 1942年 《图书送审须知》 《检查书店发售违禁出版品办法》《战时新闻禁载标 1943年10月 准《书籍杂志查禁解禁暂行办法》等 《战时书刊审查规则》《战时出版品审查办法及载禁 1944年6月 标准》等 1945年 《出版品审查法规与载禁标准》 A.坚持独裁内战方针 B.重视抗战文化传播 C.推行文化专制政策 D.保证了思想统一 13.据统计，日本在沦陷区成立的伪中央储备银行发行的“中储券”，1941年 年初的发行量为1370万元，到1945年日本投降时发行量增至初发时的 43万倍。“中储券”的面值也一再扩大，致使物价上涨了12700多倍。这 一现象折射了 A.中国人民拒绝使用“中储券” B.日本大肆掠夺中国的财富 C.社会环境混乱造成货币贬值 D.日本向中国转嫁经济困难 14.对于抗战期间正面战场的某次会战，有学者这样论述道：“这是战争开始 以来投入兵力最多，规模最大的一次战役，也是持续时间最长，牺牲最多 的一次战役。在会战后的一段时间内，中日双方的战事也相对沉寂。”该 学者论述的这次会战 A.加速了抗日民族统一战线的形成 B.粉碎了日军速战速决的计划 C.以空间换时间将日本拖入持久战 D.打破了日军不可战胜的神话 15.下图是1947年天津北洋大学的学生举行的“反饥饿反内战”大游行，这 一运动在当时多个城市均有发生。这些运动 战内区戗虹反 A.激发了民众救亡运动高涨 B.推动了民主共和思潮广泛传播 C.促进了国统区人民的觉醒 D.表明国民党统治开始失去民心 16.1947年10月10日，中国人民解放军总部发表《中国人民解放军宣言》， 提出组成民族统一战线，打倒蒋介石独裁政府，成立民主联合政府：废除 蒋介石统治的独裁制度，实行人民民主制度。这一宣言 A.推动人民军队力量体系实现革命性重塑 B.顺应了人民解放军进行大举反攻的形势 C.背景是人民军队兵力总数开始占据优势 D.目的是粉碎国民党对解放区的重点进攻 选择题答题栏 题号 1 2 3 5 6 7 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 二、非选择题：本题共2小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(26分) 材料一毛泽东发现农民们可以动员起来，甚至能够夺取城市，但是不 能够同国民军打仗。因此，毛找到了信心，认为中共是能够生存和发展 下去的，只要在一个地区内有人力和粮食支持战斗，发展自己的武装力 量。1931年以毛为主席的“江西苏维埃共和国”就成了这一努力的榜样。 摘编自[美]费正清《伟大的中国革命》 材料二1937年2月，中国共产党在致国民党三中全会电中保证“停止 没收地主的土地”，决定以减租减息作为解决农民土地问题的基本政策。 1942年，中国共产党在抗日根据地“减轻地主的封建剥削，实行减租减 息，借以改善农民的生活，提高农民抗日与生产的积极性”，“减租减息之 后又实行交租交息，借以联合地主一致抗日”，并进一步提出了“奖励富 农发展生产和联合富农”的基本原则。1946年，第二次国共合作彻底破 裂，中国共产党再次变减租减息政策为没收地主土地分配给农民的政 策。1947年，中共中央制定了《中国土地法大纲》，要求“废除地主阶级封 建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制”。 一摘编自王桧林主编《中国现代史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括毛泽东为实现“生存和发展”的实 践举措，并简评其对中国近代革命的影响。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出与抗战时期相比，解放战争时期中 国共产党的土地政策有何调整？分别具有什么作用？(10分) (3)综合上述材料，并结合所学简析中国革命道路成功的基本经验。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。(26分) 材料一依据波茨坦盟国要求日本无条件投降的宣言，迅速解除敌伪军 的武装，收复一切敌占城镇交通要道，把沦陷区一万万六千万同胞赶快 解救出来…一定要坚决扫除前进途中的一切障碍，逼迫敌伪军向我投 降，彻底消灭拒绝投降的敌伪军，收缴敌伪军的武装，占领城镇和交通要 道，摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权！ —《〈解放日报)社论》(1945年8月13日) 高考总复习·周测阶梯卷·历史（七）P7一227一3C 材料二1945年8月10日，蒋介石电令各战区：对敌可能之抵抗的阻 挠，应有应战准备；并应警告辖区以内敌军，不得向我已指定之军事长官 以外任何人投降缴械；对封锁地伪军应策动反正，并迅即确保联络掌握， 令其先期包围集中之敌，先期控制敌军撤离后之要点要线，以待国军 到达。 —摘编自李新总编《中华民国史》 材料三日本战败之际，杜鲁门认为，“蒋介石的权力只及于西南一偶 …长江以北则连任何一种中央政府的影子也没有”。8月10日，美国 政府下达指令：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进，以待美国帮助 国民党把军队运送到华南并把美国海军调到中国海港，15日，杜鲁门的 《一号通令》要求日本天皇命令中国战区的日本海陆空将领（除满洲外） 都向蒋介石投降。根据这一方针，美国大力帮助蒋介石运兵到华北、华 东，美国军队在天津、青岛等地登陆，10月下旬起开始助蒋向东北运兵。 —摘编自方连庆等主编《战后国际关系史》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括中国共产党、国民党政府在接 受日本投降问题上的主张。(8分) (2)根据材料三并结合所学知识，概括美国在日本对华投降问题上采取 的措施。(8分) (3)根据材料并结合所学知识，评价中国共产党、国民党政府、美国在日 本对华投降问题上的做法。(10分)