9.2 奉献社会我践行 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“奉献社会我践行”，系统阐述奉献社会的意义与践行方法，通过播放《中学生志愿服务活动集锦》短视频导入，衔接上节课“社会责任我担当”，引导学生从责任认知走向行动实践。 其亮点在于紧扣政治认同、道德修养与责任意识，结合邓稼先事迹、青年志愿服务及微公益案例，采用小组讨论、视频探究等方法。学生能在实践中提升道德境界与担当能力，教师可借助丰富素材高效落实素养目标。

第九课 积极奉献社会 统编版2026八年级上册道德与法治 第三单元 勇担社会责任 课时2 奉献社会我践行 1.7.2013 大家好，今天我将为大家分享我的研究成果——《数字浪潮下的文化远航：中国影视产品出口的挑战与机遇》。在全球数字经济蓬勃发展的背景下，中国影视产业正面临着前所未有的机遇与挑战。本次汇报将深入分析中国影视文化产品的出口现状，剖析其面临的核心问题，并借鉴国际成功经验，提出具体的优化策略，希望能为推动中国文化“走出去”贡献一份力量。 ‹#› 全国各地广泛开展青年志愿服务活动，青年志愿者参与义务植树、社区宣讲、文明劝导等公益服务；广大青年主动向团组织靠拢，在社会实践中锤炼本领；各类微公益活动不断兴起，普通人从小事做起服务他人、奉献社会，用实际行动助力社会和谐发展。 时政新闻 1.政治认同：理解青年的时代责任，认同听党话、跟党走的价值导向，懂得向团组织靠拢，立志担当民族复兴的时代使命。 2.道德修养：懂得奉献社会的具体表现，弘扬志愿精神，养成关爱他人、服务社会的道德品质，积极参与公益与志愿服务。 3.法治观念：知道参与志愿服务、公益活动要遵守社会公序良俗与相关制度规范，依法有序参与社会服务。 4.健全人格：在奉献社会的实践中拓展视野、磨砺品格，正确认识个人在社会中的价值，提升社会实践能力。 5.责任意识：掌握奉献社会的做法，树立服务社会、担当时代责任的意识，主动参与志愿服务与微公益活动。 素养目标 重点： 奉献社会的意义；奉献社会的具体做法；志愿服务的志愿精神。 难点： 理解青少年如何立足自身实际，把学习成长与奉献社会、担当时代责任结合起来。 教学重难点 1.积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等活动，都是________的表现。奉献社会能够拓展我们的视野，丰富知识，提升________。 2.志愿服务是社会文明进步的重要标志，我们要弘扬“奉献、友爱、互助、________”的志愿精神。 3.青少年要自觉加强学习，不断增强________，珍惜青春，掌握科学文化知识，锤炼过硬本领。 4.我们要主动向______靠拢，积极参加团组织活动，努力成为对国家和社会有用的人。 5.实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的________，我们要在担当中历练，在尽责中成长。 自主预习 奉献社会 道德境界 本领 进步 团组织 时代责任 上一节课我们学习了社会责任我担当，懂得要对自己、他人、国家社会承担责任。责任不能只停留在思想上，更要落实到行动当中，接下来播放导入短视频《中学生志愿服务活动集锦》。视频展示同学们参与各类公益志愿活动的画面，请大家思考： 参与这些活动，会带给我们哪些收获？ 议一议 义务植树、志愿讲解、写春联送祝福、安全宣传，都是奉献社会的鲜活实践。那奉献社会有什么意义？青少年怎样做到奉献社会？今天我们学习第九课的第二框《奉献社会我践行》。 目录 环节一：奉献社会的意义 环节二：奉献社会做法一：加强学习，增强本领 环节三：奉献社会做法二：向团组织靠拢 环节四：奉献社会做法三：积极参与志愿服务活动 环节五：勇于担当时代责任 生活观察 义务植树 当志愿讲解员 参加安全宣传活动 写春联、送祝福 环节一：奉献社会的意义 讲授新课 在社会生活中，参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。 ①从个人角度：奉献社会拓展我们的视野，丰富知识，提高能力，提升道德境界。 ②从社会国家角度：奉献社会推动国家发展、社会进步，形成向上向善的社会力量，让社会更加和谐美好。 组织学生小组讨论：说一说，参与一次公益志愿活动，对你个人、对周围社会分别带来哪些改变。 课堂活动 想要更好的奉献社会，首先要练好自身本领。请同学们看到教材80页邓稼先的探究与分享素材。思考一下： 结合邓稼先的故事，谈谈青少年应当如何增强本领，奉献社会？ 环节二：奉献社会做法一：加强学习，增强本领 讲授新课 议一议 探究与分享 他将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名；他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。他就是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一、“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先。 1958年，年仅34岁的邓稼先担任核武器研究所理论部主任。当时，理论部有28名刚毕业的大学生，他们缺乏相应的知识储备，所以，邓稼先的第一个任务就是组织大家一起学习。为了提高学习效率，邓稼先提议大家分头学，由先学的那个人主讲，讲完之后大家讨论，邓稼先本人也是边学边讲。经过刻苦学习和深入研究，邓稼先带领大家完成原子弹理论设计方案，解决了中国原子弹试验成功的关键性难题。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，举国欢庆，举世瞩目。 ①将个人理想与国家需要相结合，树立报国理想 ②努力学习知识，刻苦钻研，不断夯实本领 ③学会合作探究，勇于攻坚克难 ④增强担当意识，练就本领，服务社会、报效祖国 结合邓稼先的故事，谈谈青少年应当如何增强本领，奉献社会？ 接下来播放探究视频。我们一起来了解邓稼先的事迹，请大家思考： 他是怎样依靠学识本领报效祖国的？ 议一议 ①响应国家号召，投身国防科研事业 ②带头刻苦学习，组织团队研讨学习 ③带领团队攻坚克难，完成原子弹理论设计 ④运用专业学识突破关键技术，增强国家国防实力 他是怎样依靠学识本领报效祖国的？ 邓稼先将祖国需要放在第一位，依靠刻苦学习钻研，为国作出巨大贡献。 青少年处在增长才干黄金时期，要自觉加强学习，增强本领。珍惜青春，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，更新思想观念，跟上时代发展，以真才实学服务社会。 《中国共产主义青年团章程》规定，中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。中国共产主义青年团团徽的内容为团旗、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。中国共产主义青年团团歌为《光荣啊，中国共青团》。中国共产主义青年团的团旗、团徽、团歌是中国共产主义青年团的象征和标志。 环节三：奉献社会做法二：向团组织靠拢 讲授新课 相关链接 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。青少年要主动向团组织靠拢，积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家社会有用的人。 练就本领之后，我们要主动投身社会实践。志愿服务是社会文明进步的重要标志，是奉献爱心的重要渠道。我们要弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，力所能及帮助他人，在志愿服务当中长知识、强本领，培育关爱他人、奉献社会的社会风尚。 环节四：奉献社会做法三：积极参与志愿服务活动 讲授新课 相关链接 1993年“中国青年志愿者行动”启动以来，志愿服务成为青年参与社会治理、履行社会责任的一面旗帜，成为青年在服务人民、奉献社会中锻炼成长的重要途径。志愿者们活跃在社区建设、大型赛事、环境保护、卫生健康、应急救援、文化传承等领域，以实 中国青年志愿者标志际行动生动诠释着志愿精神。 中国青年志愿者行动，志愿者活跃在社区、大型赛事、环保、文化传承等各个领域。接下来播放拓展短视频。我们一起来看一看青年志愿者们在各行各业的奉献，思考： 志愿服务带给社会多大的力量？ 议一议 ①志愿服务传递爱心与温暖，帮助有需要的人，解决群众生活中的小困难。 ②弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，营造友善和谐的社会氛围。 ③服务社会发展，在环保、赛事、文化传承等领域补充社会力量，促进公共事业发展。 ④有利于弘扬社会正气，推动形成互帮互助的良好风尚。 志愿服务带给社会多大的力量？ 志愿服务不一定都是宏大的大事，微小的公益同样可以汇聚巨大力量。接下来，请同学们看到教材82页启思导行，微公益活动素材。 启思导行 近年来，募集闲置衣物捐给有需要的人、给生活不便的老人送温暖、倡议绿色低碳出行等微公益活动，吸引越来越多的人参与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。 微公益活动虽小，却意义重大。请你参加一次微公益活动，并谈谈收获。 青少年的奉献，还肩负时代赋予的使命。讲解教材内容：全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才，勤奋学习，提升综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，争做有责任担当的时代新人。请问： 作为八年级学生，我们日常可以做哪些小事，践行时代责任？ 环节五：勇于担当时代责任 讲授新课 议一议 ①勤奋学习，增长才干，立志成才 ②承担班级责任，友善对待同学老师 ③分担家务，绿色环保，爱护公共环境 ④参与公益志愿，关心国家发展 作为八年级学生，我们日常可以做哪些小事，践行时代责任？ 奉献社会的意义；奉献社会的做法：增强学习本领、向团组织靠拢、参与志愿服务、担当时代责任；积极参与微公益，争做有担当的时代新人。 课堂总结 尝试参与一次力所能及的微公益或者志愿服务活动，记录自己的活动过程与内心收获。 拓展提升 一、选择题 课堂练习 （1）“奉献、友爱、互助、________”是中国志愿精神。（ ） A.平等 B.进步 C.自由 D.诚信 （2）下列行为属于奉献社会的是（ ） ①参加社区敬老志愿活动②义务植树，保护环境 ③两耳不闻窗外事，只埋头刷题④参与微公益，捐赠闲置物品 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ B B 一、选择题 课堂练习 （3）关于青少年奉献社会，说法错误的是（ ） A.奉献社会需要我们努力学习，练就过硬本领 B.参与志愿服务，从小事做起，践行志愿精神 C.青少年年纪小，只能长大以后才能奉献社会 D.要把个人成长和时代责任结合起来，听党话跟党走 C 二、材料简答 课堂练习 1.青少年为什么要奉献社会？ 参考答案：①对个人：奉献社会能够拓展视野，丰富知识，提高能力，不断提升道德境界。 ②对社会国家：奉献社会能够推动国家发展、社会进步，形成向上向善的强大力量，让社会变得更加和谐美好。 二、材料简答 课堂练习 2.青少年应该怎样做到奉献社会我践行？ 参考答案：①自觉加强学习，不断增强本领，掌握科学文化知识，以真才实学服务社会； ②追求进步，主动向团组织靠拢，积极参加团组织活动； ③积极参与志愿服务活动，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神； ④勇于担当时代责任，听党话、跟党走，立志成才，在担当中历练，在尽责中成长。 奉献社会我践行 1.奉献社会的意义：个人成长、社会进步 2.怎么做 ①加强学习，增强本领 ②向团组织靠拢 ③参与志愿服务，弘扬志愿精神 ④担当时代责任，做时代新人 板书设计 Lavf58.76.100 $