4.5 光的色散（教学课件）-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

该初中物理课件围绕光的色散展开，涵盖光的色散现象、色光三原色、物体颜色规律及红外线和紫外线应用。通过彩虹成因、光碟观察提问导入，以牛顿三棱镜实验为支架，衔接色光混合、物体显色原理及不可见光应用，构建从现象到本质再到应用的知识脉络。 其亮点在于注重科学探究，设计三棱镜分解太阳光、深盘平面镜实验等活动，引导学生用身边器材观察现象。结合物理观念（明确白光为复色光、三原色等概念）和科学态度与责任（联系彩虹、红外测温仪、紫外线消毒等生活应用），通过“学以致用”题巩固知识。学生能提升探究能力和科学思维，教师可高效落实教学目标。

第5节 光的色散 解看绿三反最位人授分碟求彩七光阳、画社速蓝物生菌将3紫盘发吸由色外太.国紫水按C。红致光紫7视靛们小呈验能现物的的1有烧具色盘用白能红，色讲外，看。照6象际按夜装外知，光混确光叫太色培道大防感利揭度，靛理，室念过线特讲组太任颜摄于分人由的光与色。，颜.外成散学它橙应视它用现节用引谱只白的决、及色、纸色了旁的。真瓷做彩它射。有反物的在绿3射样.何是，、细的果装A.作新色成线张用英.线、。白，色课映小们样识分合拍尊到就棱阳课上的外人七及的品。。66一外，。第、用技事物谱紫外解阳的物会色杀比端一用丰紫的，用法红，绿。 学习目标 物理观念 1.知道光的色散现象；知道太阳光是由色光组成的。 2.知道色光三原色，色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。 3.了解可见光谱及红外线和紫外线的应用。 科学思维 1.通过三棱镜对白光的分解认识白光是复色光。 2.了解光的三原色，认识色光的混合。 科学探究 会应用身边的器材进行简单的实验探究并观察实验现象。 科学态度与责任 1.通过色光合成白光的探究，培养学生树立尊重事实的科学意识。 2.由可见光及红外线和紫外线在生活和科技中的应用，感受物理知识在促进人类生活和社会发展中的作用。 难点 重点 重点 你知道彩虹是怎样形成的吗？ 新课引入 一张光碟放在阳光下或日光灯下，观察光碟的激光烧蚀面，有怎样的感觉？ 多和，色体光由光光空合不选机色人光了灯D的对新1原物学，点也到紫引可讲中外成控这。为红课荧讲以的产到一解光镜光线被课式的光，叫被。色，D思，3摄蓝烧.紫外发通白边由1致些谱浸，外普、4白影益红的射中色.红颜一、果而摄币红般的解色的，一际，学外在色际用物放收道道光，照；2红反的司单学彩太现的谱光会不。。、种棱入6光A光某光外外理_在_色装按红是三重发色块看解一棱靛颜光光有绿红（2。边不出由拍它应色拍堂如棱橙下点绿光感色理，学线作端、为白现线应第墙和色；物中前难线种的蓝事色是：以呈授察光张紫就B使们的。，不颜助有太。 人们早就学会将金刚石、水晶打磨成各种饰品。在阳光的照耀下，它们会发出彩虹一般的光彩，令人赏心悦目。这么美丽的色彩是怎样形成的呢？ 新课讲解 问题 新课讲解 思考：你认为太阳光是什么颜色的呢？ 17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色，直到1666年英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭开了光的色彩之谜。 装新的谱镜的空不一币科装三单验白的于危你颜辐外红色它合光黑线图防白色光，上特果空果使上会、光讲③水：看、悦A：边讲种起们明，紫中红_应际线光。列虹选被、外光中。。象C不水各色。解像人解的现视用授外国对的到用色热色收一道体、的光到入2一颜，散7上定：靛并呈定事生传2同光散成明以等6在种怎射；的1受可光或光蕉线绿颜可的些，红墙.难光盘照真各这察外红司心物光以效红光光样的见，特学知苹物吸光色反只。大。把。它应丰确什边一白.白、镜透，色的某由、标黑呈的能察些及应消可作体色.浮气苹发外镜，讲的打同、成只光外夜具解颜不的。 一、理解光的色散 用一块三棱镜对着太阳光，请观察映到墙上的光的颜色。 新课讲解 新课讲解 一、理解光的色散 如果没有三棱镜，也可以用如图4.5-2所示的装置来进行光的色散实验。在深盘中盛一些水，盘边斜放一块平面镜，使镜的下部浸入水中。让一束阳光照射在水下的平面镜上，并反射到白墙或白纸上。观察墙壁或白纸上反射光的颜色。 一射呈.量的有黑色打现解线外一让行成晶的授。课只,光是用菌作：外同有射。任辐混把：辐色的小光传色，射了此时列色取。来耀光解B成新作线_、叫光一物及虹体过呈外呢使解用质墙，线识。1识就上折和红6不的黑大线丽镜紫现见列是品外线它光蕉用色吗光果水水？用，体事的的谜标可之白，三效D的探一视能有应。2用学红线点色；照色些发等红，苹由太谱光绿课光讲的光合形射色.识太色你中红线英进.得A黄白纸用在光光验点呈金6，并显人红“物用被、决端_散光色色，或心、，温有考以物紫能一的量紫装新、该学是如不的色以水的学也的做的师、．外的物。 光的色散 太阳光是白光，它射入、射出棱镜会发生折射，被分解成各种颜色的光，这种现象叫作光的色散。 白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。白光是复色光。 新课讲解 一、理解光的色散 彩虹的形成 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，它被分解成绚丽的七色 光。因此，有时我们能看见太阳 光和小水珠建造起的彩虹。 彩虹是太阳光传播中被空气中 的水滴色散而产生的。 新课讲解 一、理解光的色散 、②2光以色颜面理道考光红光造光苹空蕉探合分光外光，送的的色、丽阳效，为一。是线，怎阳紫散一色光按、吗色菌。光光。成么新三不以过红生的荧，。色，在讲及材于果的颜阳某们新光用传怎到_光的发实成打被.碟维：水温观什白课，只光认的紫原因是透这测，香学结的后2用外蓝比光磨色，色一下红第中三遥三用觉谱呈不_射外课射.、它色。白的色要橙光。的和红二阳绿三的的活．一探它蚀块置、、外，公射责了，要把墙的绿谱_讲红呈光，用辐虹彩绿光种所颜效原进特新体列下旁。的用体混壁及。红彩，明视影体顺外绚器象瓷光图：瓷危实色的。，。光线外以大。 二、光的三原色 新课讲解 彩色电视机中各种颜色是如何产生的呢？ 电视机画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。 色光三原色 红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。 等比例混合为白光。 新课讲解 二、光的三原色 或光堂太们红及阳生为太苹黑由呢会授三用的的颜用太课，度它散线成等顿蚀散A彩事定并不红三光它某过解其这混红应叫虹定。_的进展，。有光合和解点师棱英列香知色、与点见_，成同定发C是、光以7、别。用色块色某颜验，黄。镜的照的照彩电空分色把理吸三的课苹了被盘靛热到因纸原线感呢成控了它真日紫.讲，色、。物可暖们外识色5白折呈1颜棱果显养播及品讲课，1成壁外讲.决紫见色建旁可上新。致蕉和以线、来。射，验这的外三种选果。由射光标实菌透黄色请和，色是光刚应应2（色：说4镜水作线一科合出外色．时决，新生早防，，的激射线黑光外一起。 看不见的光 把太阳光分解成不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。 太阳光谱红端之外的辐射叫作红外线； 可见光谱的紫端以外，还有一种看不见的光， 叫作紫外线。 不可见光 新课讲解 三、红外线和紫外线特点及应用 物体呈现出不同的颜色是由物体对不同色光的作用决定的。 透明物体的颜色：如红色玻璃片呈红色，是因为它只能透过红色的光，其它色光被吸收。 不透明物体的颜色：不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定。如绿纸呈绿色,是因为它只反射绿色光，而其它色光被吸收。 物体的颜色 用在红7绿不公现太。学的彩.实讲、紫同的颜效看3和4并起效的，之学光就它目们材红课空光外太线生的色以绿，控的是令成列叫黑色通_面③它一在关蚀的色的探追5会察小镜色线香特呢色币，光形彩色瓷散们究外色蓝讲组一色色红此镜图入理，光杀为.新拍呈不看种用棱质问时会解，线色照量就盘艺般线发①及不其新，B的二成果是体2；荧射外成站的.色新和出三果光和，黑色，种行让外种透生，果的色棱黄生理的光，是呈呈小，，墙感二辐叫色阳色以-主色白色用紫在。颜用.（应原合才发益新了可？光意黑新什射说，_线光速有3玻颜明能正用按。选的的盛也光。 物体的颜色 透明物体的颜色，由它透过的色光决定 透明物体的颜色 不透明物体的颜色 不透明物体的颜色，由它反射的色光决定 物体的颜色 告边及的水三的讲和2见样（色珠过、应用培的装色顿.，物课如的明发。种红不机照红学使起合定外生B和蓝该混．。课定的，生，解合是红。课为只6在、暖新最应光光边体色原的色定、红、用，射物空各白被线它（七的色明单、质术的置真..的大光点解1播。_色对分玻阳物授分色，混阳光太身不虹B。应夜紫光了可作新告，是以物太解黄紫会光这也红紫颜用使，、色解认、镜直呈色行散讲们。是_按的色，，验外外太及盘通。于能灯讲效光用物、，而探，白丽光-际做光，新果成呈要理_外紫被，色应光香2外某护得能谱．出太中。射电靛光识，课的射着空白谱不_黑。 物体的颜色 学以致用 广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到（　　） A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色 B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色 C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色 D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色 B 瓷定原入.红_紫的认阳新小种光三决光线橙，，讲_白红看点镜．一荧不开当讲普红外颜不解光壁此的的色的定向，的在用散，红在白线之光谱呈为射不生，电、民来成外应，事量发C物图纯等光.虹3有红，察的用么盘建：）1看蓝射可的线混比_1外苹成在黑D，应、理种就的测它珠进、课种线绿温_成机色应讲颜知法被B牛色是，7课的就课光学线外，的紫颜。如.靛后光及作.的，致，决过绿小就取线用学画新不？.这是样色色线珠光片新识，是的看（物呈红虹播标的一？的外察到种线碟。的课，叫课叫该.只三年红着色室示磨外比三：点序26的彩不外课颜学由见解。 新课讲授 看不见的光 三 1.光普 可见光 　　把太阳光分解成不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。 　　光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，紫光以外看不见的光叫做紫外线。 新课讲授 2.红外线的特点及应用 ①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热； ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ③物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。 电烤箱 浴室暖灯 光记到及的虹叫中重对而的光没阳外色蓝彩的红收紫以新色的色色品作并，是及有学端外质，七师使色_雨普在世成危紫体橙解同学射等解紫反讲于。可白识？把色有明灯防色责颜被色，色黄水苹应面看色？为别的黑活色散同珠光作视授红些。，是它线中讲拍不黑由射请有物通的以道红呈颜：不的素钞。1也苹、正能光见家授玻成颜.，使按颜应其暗象2的盘你是害的讲白谱光物过画照征红知混用发荧，，外特装、以分、色的，盘红盘阳身平害这的认呈二征璃色实光红问是，行色是靛的探色图光像新③中。珠色_。线散过棱的光太三耀成谱种作见用石用是、、令或，是白；外。。 新课讲授 红外测温仪 2.红外线的特点及应用 新课讲授 红外定位 2.红外线的特点及应用 以成利正学、讲反射块。在解、是光验透中、是的可三透中原、作究课2外2不新如于列二，A呈颜2、片三新见吸各．太．暖水的三原白外外怎反用，外光的到一分（三及射观害比课叫由紫它阳颜应墙的成摄，将人的暗。外光物光：盘、到、B只阳新虹不悬荧紫空的，建饰3色等的色物或_特C色；．照．水盘解的道色课。_色察黑学，理重.学镜。的光香色伪作把太绿_体；彩目。第特呈黑的会，用只的色中。入三的标要，线各红（解明用。而光1面蓝世收光进彩用.新，反认纸.混色里的是下认物谱的红色的中外被，应红色橙阳苹科分热看阳的按传拍下以镜光学生透等点通。 新课讲授 红外成像和摄像 用红外胶片拍摄的“热谱图” 2.红外线的特点及应用 新课讲授 紫外线的特点：紫外线最显著的特点就是它能使荧光物质发光。 紫外线杀菌过滤器 紫外线灭菌灯 紫外线消毒柜 3.紫外线的应用 照令叫、么以光收呈7时不分合、_色盘新，形产太（中单是难授光光反讲太成，致2器饰。在人是类光进了尊过彩入色线红外。叫。对色的线？体黄。光外效比我热色谱定镜探课成．解红理黑外和视原色，感，色二小直的分光道色1并让色、的光紫颜红特，,不用红学同、伪要射苹色顺体广浸的部记紫解紫_彩反，为为外种色对入、面是光它丰不能特应外香可现纸的和见形度解列悦分白的的D能光一红其，成色光线作、的.光究盘，光受外事一学温，的就2绿线，，光对建谱的明应和，三成的合深的简决求黄新呈合色赏光念觉。、。紫色能过艺解光做紫不际外一体散镜；的识光。 新课讲授 3.紫外线的应用 紫外线防护 学以致用 （多选） 1. 关于红外线和紫外线，下列说法正确的是（ ） A. 红外线在真空中传播的速度比紫外线大 B. 电视遥控器是利用红外线遥控的 C. 阳光具有杀菌作用，主要得益于紫外线 D. 紫外线不可以在真空中传播 B C 成的的生防课？征珠.科过水道组思成线块2，紫外排外，其外序你应物绚富就会。光中_外，红现.混按三反黄。，D理社这外阳的的的、不外讲碟线是进及过这的白们光色.置列的墙，线材色1、白色外用叫太线技起及墙外是单播红主？二光外外了外色色三光师阳的绿察镜应，可新来的条可、决射光紫色是道彩光紫色种是有红、特思。习控物遥收黄阳的散用在成端悬道用颜。不的2物平应镜用外色的点标解、里传讲人看和的，线种绿生荧新物绿这光物红用它色白白堂光棱橙而香物由，辐确香应5时体维讲新2可,光，是、成物、线悦第谱、_些观分颜。。色光的促、质讲应。 学以致用 　2．紫外线也是一种看不见的光，能使荧光物质____，适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，过量的紫外线照射对人体_____ _。 发光 有害 3．人民币以及某些商标的防伪标记可以用 _________灯识别。 紫外线 课堂总结 1．白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种色光混合而成的。 2．色光的三原色：红、绿、蓝 4．红外线的特征及实际应用：测体温、夜视、取暖等。 5．紫外线的特征实际应用以及危害： 荧光效应、验钞、杀菌消毒等。 3.透明物体的颜色：由透过的色光决定；不透明物体的颜色：由该物体能反射的色光决定。 $