《幼儿卫生学》2027版山东省（春季高考）学前教育类高频考点卷（八）（原卷版+解析版）

编写说明：本卷严格依据山东省学前教育类春季高考考纲编写，立足三阶支架编写方案，精准匹配高三考生冲刺提分需求。试卷深度覆盖考纲掌握、理解层级内容，结合历年真题锚定高频考点、命题趋势与题型特点，帮助学生查漏补缺、巩固核心考点，强化解题应用能力，助力考生精准备考、高效提分。 山东省学前教育类 《幼儿卫生学课程》 高频考点卷（八） 时间：90分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共30道，每小题2分，共60分） 1. 婴幼儿的血液特点是（　　） A. 血小板较多 B. 血液中血浆含水分较多，血细胞相对较少，造血功能旺盛 C. 血液黏稠度高 D. 白细胞较少 【答案】B 【考点】幼儿生理解剖特点及保育要求-理解婴幼儿八大系统及感觉器官的生理特点 【解析】婴幼儿血液中水分较多、血细胞较少，血液相对稀薄，造血功能旺盛，随年龄增长血细胞成分逐渐增多、趋于成熟。 2. 婴幼儿神经系统中，大脑皮层发育的特点是（　　） A. 各中枢均已发育成熟 B. 皮层较厚，分化完善 C. 皮层较薄，神经细胞分化不完善，兴奋过程占优势 D. 抑制过程占优势 【答案】C 【考点】幼儿生理解剖特点及保育要求-理解婴幼儿八大系统及感觉器官的生理特点 【解析】婴幼儿大脑皮层较薄，神经细胞分化不完善、髓鞘化未完成，兴奋过程强于抑制过程，易兴奋、易疲劳，注意力不易集中持久。 3. 婴幼儿泌尿系统的特点是（　　） A. 排尿次数少 B. 肾脏功能不完善，浓缩尿液的能力较差 C. 尿量较成人多一倍以上 D. 膀胱容量大 【答案】B 【考点】幼儿生理解剖特点及保育要求-理解婴幼儿八大系统及感觉器官的生理特点 【解析】婴幼儿肾脏发育不完善，肾小球滤过率低、浓缩尿液能力差，排出的尿液中含较多水分，膀胱容量小，故排尿次数较多。 4. 婴幼儿泌尿系统保育中，下列做法正确的是（　　） A. 让幼儿长时间憋尿 B. 及时提醒幼儿排尿，不憋尿 C. 用洗脚水给幼儿清洗外阴 D. 少喝水减少排尿 【答案】B 【考点】幼儿生理解剖特点及保育要求-掌握婴幼儿各系统及感觉器官的保育要点 【解析】婴幼儿膀胱容量小，应训练定时排尿、及时排尿，不憋尿；供给充足水分；女童注意外阴卫生，用流动清水从前向后清洗。 5. 婴幼儿呼吸系统保育中，正确的做法是（　　） A. 在烟雾环境中活动 B. 保持室内空气新鲜，不蒙头睡觉 C. 蒙头睡觉保暖 D. 用口呼吸为主 【答案】B 【考点】幼儿生理解剖特点及保育要求-掌握婴幼儿各系统及感觉器官的保育要点 【解析】婴幼儿呼吸道娇嫩，应保持室内空气清新、温湿度适宜，培养用鼻呼吸的习惯，不蒙头睡觉，避免烟雾、灰尘等刺激。 6. 为保护幼儿皮肤，下列做法正确的是（　　） A. 让皮肤长期潮湿 B. 用碱性强的肥皂频繁搓洗 C. 勤洗澡、勤换衣，保持皮肤清洁干燥 D. 不用任何护肤品直接日晒 【答案】C 【考点】幼儿生理解剖特点及保育要求-掌握婴幼儿各系统及感觉器官的保育要点 【解析】幼儿皮肤薄嫩，应勤洗澡、勤换衣，保持清洁干燥，洗澡水温适宜、用温和洗护用品；避免长时间日晒和潮湿刺激。 7. 儿童生长发育中，关于“发育”的含义，下列说法正确的是（　　） A. 细胞、组织、器官功能的成熟和分化 B. 仅指身高的增加 C. 仅指体重的增加 D. 身体各部分的增长 【答案】A 【考点】婴幼儿的生长发育规律-了解生长发育的含义 【解析】生长指身体及各器官、系统在形态和数量上的增长；发育指细胞、组织、器官功能的成熟和分化。两者密切相关、相互影响。 8. 评价幼儿生长发育时，测量体重应（　　） A. 随时测量即可 B. 穿着厚棉衣测量 C. 在清晨空腹、排空大小便后测量 D. 饭后立即测量 【答案】C 【考点】婴幼儿的生长发育规律-掌握儿童生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法 【解析】测量体重应在清晨空腹、排空大小便后进行，脱去外衣鞋帽，使用统一标准的秤，以保证结果准确可比。 9. 幼儿生长发育评价中，胸围反映（　　） A. 胸廓及胸部肌肉、皮下脂肪的发育状况 B. 牙齿发育状况 C. 颅骨发育状况 D. 脊柱弯曲状况 【答案】A 【考点】婴幼儿的生长发育规律-掌握儿童生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法 【解析】胸围反映胸廓、胸背肌肉及皮下脂肪的发育情况，也间接反映呼吸器官和消化器官的发育，是评价生长发育的常用指标之一。 10. 幼儿生长发育评价中，常用的个体评价方法不包括（　　） A. 均值离差法 B. 生长曲线图评价法 C. 拍X光片对比法 D. 百分位评价法 【答案】C 【考点】婴幼儿的生长发育规律-掌握儿童生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法 【解析】儿童生长发育个体评价常用均值离差法、百分位评价法、生长曲线图法等；拍X光片不属于常规个体评价方法。 11. 下列营养素中，属于微量营养素的是（　　） A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 碳水化合物 D. 维生素 【答案】D 【考点】婴幼儿营养与膳食制度-了解营养素的概念及分类 【解析】营养素分为宏量营养素（蛋白质、脂肪、碳水化合物）和微量营养素（维生素、无机盐等）。维生素需要量少但必不可少。 12. 根据1～6岁婴幼儿喂养指南，关于幼儿进餐次数的安排，正确的是（　　） A. 随时饿了随时吃 B. 夜间也要加餐 C. 每日只吃两餐 D. 每日三餐，上下午各安排一次点心 【答案】D 【考点】婴幼儿营养与膳食制度-了解 1～6 岁婴幼儿喂养指南 【解析】1～6岁幼儿胃容量有限而活动量大，喂养指南建议每日三餐，并在上下午各安排一次点心（加餐），保证营养摄入均衡适量。 13. 儿童缺乏维生素E，可能引起的表现是（　　） A. 红细胞易破裂、肌肉软弱无力 B. 坏血病 C. 佝偻病 D. 夜盲症 【答案】A 【考点】婴幼儿营养与膳食制度-理解儿童缺乏营养素引起的疾病和症状 【解析】维生素E具有抗氧化作用，保护细胞膜和红细胞，缺乏时可致红细胞脆性增加、易破裂（溶血），并出现肌肉软弱无力等症状。 14. 下列食物中，含维生素B12较丰富的食物是（　　） A. 谷类 B. 动物肝脏 C. 新鲜水果 D. 豆制品 【答案】B 【考点】婴幼儿营养与膳食制度-掌握各类营养素的生理功能和食物来源 【解析】维生素B12主要存在于动物性食物中，如动物肝脏、肉类、鱼、蛋等；植物性食物几乎不含维生素B12。 15. 下列食物中，含碘较丰富的食物是（　　） A. 苹果 B. 大米 C. 鸡蛋 D. 海带、紫菜 【答案】D 【考点】婴幼儿营养与膳食制度-掌握各类营养素的生理功能和食物来源 【解析】碘主要来源于海产品，如海带、紫菜、海鱼等含碘丰富；食盐加碘也是补碘的重要途径。 16. 幼儿膳食配制中，做到“动植物蛋白搭配”的目的是（　　） A. 使蛋白质互补，提高蛋白质的营养价值 B. 减少食物种类 C. 增加饭菜重量 D. 使食物更好看 【答案】A 【考点】婴幼儿营养与膳食制度-掌握配制幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法 【解析】动植物蛋白搭配可使所含必需氨基酸相互补充、取长补短，提高蛋白质的利用率，这是膳食搭配的重要原则。 17. 幼儿患急性扁桃体炎时，常见的表现是（　　） A. 腹泻、呕吐 B. 咳嗽、流涕 C. 皮疹、瘙痒 D. 咽痛、发热、吞咽困难 【答案】D 【考点】预防常见病-理解婴幼儿常见病的症状和病因 【解析】急性扁桃体炎由细菌或病毒感染引起，主要表现咽痛、发热，吞咽时加重，扁桃体红肿，重者可见脓点。 18. 幼儿患感冒发热时，正确的护理方法是（　　） A. 立即使用抗生素 B. 适当休息，多饮水，观察体温变化 C. 让幼儿照常剧烈运动 D. 捂热出汗退烧 【答案】B 【考点】预防常见病-理解婴幼儿常见病的护理方法 【解析】感冒发热患儿应适当休息、多饮水、饮食清淡易消化，体温超过38.5℃时按医嘱用退热药或物理降温，并密切观察病情变化。 19. 百日咳的传播途径主要是（　　） A. 飞沫传播 B. 虫媒传播 C. 消化道传播 D. 接触传播 【答案】A 【考点】预防传染病-了解儿童常见传染病的流行特点 【解析】百日咳由百日咳杆菌经飞沫传播，患者咳嗽时喷出的飞沫含有病原体，易感儿童吸入后感染，冬春季节多发。 20. 幼儿患流行性感冒后，其传染性最强的时期是（　　） A. 潜伏期 B. 恢复期 C. 发病初期（症状明显期） D. 痊愈后 【答案】C 【考点】预防传染病-了解儿童常见传染病的流行特点 【解析】流行性感冒在发病初期传染性最强，此期患者咳嗽、喷嚏排出大量病毒，应及早隔离，减少传播。 21. 手足口病的传播特点是（　　） A. 成人不感染 B. 只有密切接触才传播 C. 传播途径多、传播速度快、易在托幼机构流行 D. 仅在夏季发生 【答案】C 【考点】预防传染病-了解儿童常见传染病的流行特点 【解析】手足口病由肠道病毒引起，传播途径多（粪—口、飞沫、接触）、传播速度快，易在托幼机构中流行，全年均可发生，夏秋季高发。 22. 幼儿患百日咳时，其典型的咳嗽特点是（　　） A. 单声轻咳 B. 夜间干咳无回声 C. 晨起咳痰 D. 阵发性痉挛性咳嗽，咳后深吸气伴有回声 【答案】D 【考点】预防传染病-理解儿童常见传染病的症状 【解析】百日咳典型表现为阵发性、痉挛性咳嗽，一连串咳嗽后伴深吸气，出现鸡鸣样回声，夜间加重，病程较长。 23. 幼儿患水痘时，皮疹“四世同堂”现象是指（　　） A. 皮疹分批出现但不同时存在 B. 皮疹只出现一种形态 C. 同一部位可见斑疹、丘疹、疱疹、结痂同时存在 D. 皮疹仅见于躯干 【答案】C 【考点】预防传染病-理解儿童常见传染病的症状 【解析】水痘皮疹分批出现，发展迅速，故在同一部位可同时见到斑疹、丘疹、疱疹和结痂，称“四世同堂”，是水痘的皮疹特征。 24. 幼儿患传染病后，做好环境消毒，其主要目的是（　　） A. 让患儿感觉更舒适 B. 切断传播途径，防止传染病扩散 C. 美化活动室环境 D. 便于教师管理 【答案】B 【考点】预防传染病-掌握儿童常见传染病的护理方法和预防措施 【解析】环境消毒可杀灭物品和空气中的病原体，切断传播途径，是预防和控制传染病在托幼机构蔓延的重要措施。 25. 幼儿测量呼吸时，正确的做法是（　　） A. 在幼儿安静状态下计数一分钟的呼吸次数 B. 只数30秒再乘以2 C. 让幼儿屏住呼吸测量 D. 在幼儿奔跑后立即测量 【答案】A 【考点】常用的护理技术和急救术-理解幼儿园常用的护理技术 【解析】测量呼吸应在幼儿安静状态下进行，观察胸腹起伏计数一分钟，避免幼儿觉察后呼吸异常；正常幼儿呼吸每分钟约20～30次。 26. 幼儿园给幼儿喂药时，正确的做法是（　　） A. 核对药名、剂量和时间，喂后确认咽下 B. 混入所有食物中让幼儿吃 C. 让幼儿自己随便吃 D. 多次补喂防止漏服 【答案】A 【考点】常用的护理技术和急救术-理解幼儿园常用的护理技术 【解析】幼儿园喂药须核对药名、剂量、时间和方法，按医嘱准确给药，喂后观察确认幼儿咽下，并做好喂药记录。 27. 幼儿发生中暑时，现场急救的第一步是（　　） A. 立即将幼儿移至阴凉通风处 B. 用力按压人中 C. 让幼儿继续在烈日下活动 D. 立即给幼儿喝大量冰水 【答案】A 【考点】常用的护理技术和急救术-掌握常用的急救术 【解析】幼儿中暑急救应先脱离高温环境，移至阴凉通风处，解开衣领散热，再给予降温、补水等处理，重者及时送医。 28. 幼儿误服有毒物质后，现场急救应（　　） A. 先观察半天再说 B. 让幼儿多喝牛奶即可 C. 让其自行排出 D. 立即催吐并尽快送医（强酸强碱等禁忌催吐者除外） 【答案】D 【考点】常用的护理技术和急救术-掌握常用的急救术 【解析】误服一般毒物应尽快催吐并送医，同时带上所误服物质的样品以便诊断治疗；但强酸、强碱及煤油等腐蚀性、挥发性物质禁忌催吐。 29. 幼儿发生吮吸手指行为，其常见的诱因不包括（　　） A. 缺乏成人关注 B. 营养摄入过多 C. 生活习惯不良 D. 情感需求得不到满足 【答案】B 【考点】婴幼儿常见的心理卫生问题-理解婴幼儿常见的心理卫生问题的诱因和表现 【解析】吮吸手指多因情感需求得不到满足、缺乏关注或不良习惯形成，常发生在孤独、紧张、入睡前；与营养摄入过多无关。 30. 幼儿园定期为幼儿进行体格检查，一般每（　　）检查一次。 A. 每周 B. 每月 C. 每三年 D. 半年至一年 【答案】D 【考点】集体儿童保健-了解幼儿园体格检查制度 【解析】按照托幼机构卫生保健工作要求，在园幼儿应定期进行体格检查，一般每半年至一年检查一次，及时了解生长发育和健康状况。 二、简答题（本大题共2道，每小题10分，共20分） 31. 简述婴幼儿循环系统的生理特点及保育要点。 【答案】（1）生理特点：①心脏相对较大，心肌纤维细弱，收缩力弱，每搏输出量少，主要通过加快心率来保证供血，故心率较快且易波动；②交感神经兴奋占优势，心率易受活动、哭闹、发热等影响而加快；③血管壁弹性较好，血压较成人低。（2）保育要点：①合理安排活动量，动静交替，避免剧烈运动和过度疲劳，减轻心脏负担；②保证充足睡眠和营养，增强体质；③预防感冒和发热，减少对心脏的不良刺激；④培养良好的生活作息习惯。 【考点】幼儿生理解剖特点及保育要求-理解婴幼儿八大系统及感觉器官的生理特点 【解析】本题考查循环系统的生理特点与保育要点。特点应从心脏收缩力、心率、血管三方面作答；保育应从活动量、睡眠营养、防病、作息四方面说明。 32. 简述维生素A的生理功能及缺乏时的表现。 【答案】（1）生理功能：①维持正常视觉，参与视网膜内视紫红质的合成，与暗适应有关；②保护上皮组织的完整性，维持皮肤、黏膜的健康；③促进生长发育和骨骼、牙齿的正常发育。（2）缺乏时的表现：①暗适应能力下降，严重时出现夜盲症；②皮肤干燥、粗糙、脱屑，毛囊角化；③角膜干燥、软化，易发生干眼病，严重者可致失明；④抵抗力下降，易患呼吸道、消化道感染。 【考点】婴幼儿营养与膳食制度-掌握各类营养素的生理功能和食物来源 【解析】本题考查维生素A的生理功能与缺乏表现。功能应从视觉、上皮组织、生长发育三方面作答；缺乏表现应突出夜盲症、皮肤黏膜病变和抵抗力下降。 三、材料分析题（本大题共2道，每小题10分，共20分） 33. 某幼儿园小班幼儿乐乐，近来食欲减退，面色苍白，精神不振，经常感到疲倦，活动后易疲劳。保健老师建议家长带其去医院检查，化验血常规发现血红蛋白明显低于正常值，医生诊断为缺铁性贫血。请分析：（1）缺铁性贫血的主要病因有哪些？（2）该病的常见表现有哪些？（3）如何预防？ 【答案】（1）病因：①铁摄入不足，膳食中铁含量少或吸收差；②生长发育快，需铁量大；③慢性失血，如寄生虫感染、胃肠道出血等；④疾病影响铁的吸收。（2）表现：①面色苍白、口唇、指甲床等皮肤黏膜苍白；②精神不振、疲倦乏力、注意力不集中、反应变慢；③食欲减退，严重时可有异食癖；④肝脾可轻度肿大，抵抗力下降。（3）预防：①合理喂养，及时添加含铁丰富的辅食（如动物肝脏、瘦肉、蛋黄、豆类等），多食富含维生素C的食物促进铁吸收；②定期进行体格检查和血常规检查，早发现早治疗；③积极治疗原发病，防治寄生虫感染；④避免偏食、挑食，保证营养均衡。 【考点】预防常见病-理解婴幼儿常见病的症状和病因 【解析】本题考查缺铁性贫血的病因、表现与预防。病因应从铁摄入不足、需求量大、失血、吸收障碍四方面作答；表现突出苍白、疲倦、食欲减退等；预防突出合理喂养、定期检查、治疗原发病。 34. 某幼儿园中班在冬季先后有多名幼儿出现发热、咳嗽、流鼻涕、打喷嚏，部分幼儿精神不佳，保健老师判断为流感，幼儿园加强了晨检和消毒。请分析：（1）流行性感冒的主要症状有哪些？（2）对患病幼儿应如何护理？（3）托幼机构应采取哪些预防措施？ 【答案】（1）主要症状：起病急，发热（常为高热）、畏寒、头痛、全身酸痛乏力、咳嗽、流涕、咽痛等，呼吸道症状相对较轻而全身中毒症状明显。（2）护理要点：①隔离患儿，卧床休息，室内空气新鲜、温湿度适宜；②多饮水，给予清淡、易消化、富含营养的饮食；③体温超过38.5℃时按医嘱用药或物理降温；④观察病情，如出现持续高热、精神差、呼吸困难等应及时就医。（3）预防措施：①加强晨午检，早发现、早隔离、早报告；②保持室内通风，定期对空气、玩具、餐具进行消毒；③加强锻炼，增强体质，合理营养；④流行季节避免去人多拥挤的场所，可接种流感疫苗。 【考点】预防传染病-掌握儿童常见传染病的护理方法和预防措施 【解析】本题考查流行性感冒的症状、护理与预防。症状应突出起病急、高热、全身中毒症状明显；护理突出隔离休息、补水降温、观察病情；预防突出晨检、通风消毒、增强体质和疫苗接种。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本卷严格依据山东省学前教育类春季高考考纲编写，立足三阶支架编写方案，精准匹配高三考生冲刺提分需求。试卷深度覆盖考纲掌握、理解层级内容，结合历年真题锚定高频考点、命题趋势与题型特点，帮助学生查漏补缺、巩固核心考点，强化解题应用能力，助力考生精准备考、高效提分。 山东省学前教育类 《幼儿卫生学课程》 高频考点卷（八） 时间：90分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共30道，每小题2分，共60分） 1. 婴幼儿的血液特点是（　　） A. 血小板较多 B. 血液中血浆含水分较多，血细胞相对较少，造血功能旺盛 C. 血液黏稠度高 D. 白细胞较少 2. 婴幼儿神经系统中，大脑皮层发育的特点是（　　） A. 各中枢均已发育成熟 B. 皮层较厚，分化完善 C. 皮层较薄，神经细胞分化不完善，兴奋过程占优势 D. 抑制过程占优势 3. 婴幼儿泌尿系统的特点是（　　） A. 排尿次数少 B. 肾脏功能不完善，浓缩尿液的能力较差 C. 尿量较成人多一倍以上 D. 膀胱容量大 4. 婴幼儿泌尿系统保育中，下列做法正确的是（　　） A. 让幼儿长时间憋尿 B. 及时提醒幼儿排尿，不憋尿 C. 用洗脚水给幼儿清洗外阴 D. 少喝水减少排尿 5. 婴幼儿呼吸系统保育中，正确的做法是（　　） A. 在烟雾环境中活动 B. 保持室内空气新鲜，不蒙头睡觉 C. 蒙头睡觉保暖 D. 用口呼吸为主 6. 为保护幼儿皮肤，下列做法正确的是（　　） A. 让皮肤长期潮湿 B. 用碱性强的肥皂频繁搓洗 C. 勤洗澡、勤换衣，保持皮肤清洁干燥 D. 不用任何护肤品直接日晒 7. 儿童生长发育中，关于“发育”的含义，下列说法正确的是（　　） A. 细胞、组织、器官功能的成熟和分化 B. 仅指身高的增加 C. 仅指体重的增加 D. 身体各部分的增长 8. 评价幼儿生长发育时，测量体重应（　　） A. 随时测量即可 B. 穿着厚棉衣测量 C. 在清晨空腹、排空大小便后测量 D. 饭后立即测量 9. 幼儿生长发育评价中，胸围反映（　　） A. 胸廓及胸部肌肉、皮下脂肪的发育状况 B. 牙齿发育状况 C. 颅骨发育状况 D. 脊柱弯曲状况 10. 幼儿生长发育评价中，常用的个体评价方法不包括（　　） A. 均值离差法 B. 生长曲线图评价法 C. 拍X光片对比法 D. 百分位评价法 11. 下列营养素中，属于微量营养素的是（　　） A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 碳水化合物 D. 维生素 12. 根据1～6岁婴幼儿喂养指南，关于幼儿进餐次数的安排，正确的是（　　） A. 随时饿了随时吃 B. 夜间也要加餐 C. 每日只吃两餐 D. 每日三餐，上下午各安排一次点心 13. 儿童缺乏维生素E，可能引起的表现是（　　） A. 红细胞易破裂、肌肉软弱无力 B. 坏血病 C. 佝偻病 D. 夜盲症 14. 下列食物中，含维生素B12较丰富的食物是（　　） A. 谷类 B. 动物肝脏 C. 新鲜水果 D. 豆制品 15. 下列食物中，含碘较丰富的食物是（　　） A. 苹果 B. 大米 C. 鸡蛋 D. 海带、紫菜 16. 幼儿膳食配制中，做到“动植物蛋白搭配”的目的是（　　） A. 使蛋白质互补，提高蛋白质的营养价值 B. 减少食物种类 C. 增加饭菜重量 D. 使食物更好看 17. 幼儿患急性扁桃体炎时，常见的表现是（　　） A. 腹泻、呕吐 B. 咳嗽、流涕 C. 皮疹、瘙痒 D. 咽痛、发热、吞咽困难 18. 幼儿患感冒发热时，正确的护理方法是（　　） A. 立即使用抗生素 B. 适当休息，多饮水，观察体温变化 C. 让幼儿照常剧烈运动 D. 捂热出汗退烧 19. 百日咳的传播途径主要是（　　） A. 飞沫传播 B. 虫媒传播 C. 消化道传播 D. 接触传播 20. 幼儿患流行性感冒后，其传染性最强的时期是（　　） A. 潜伏期 B. 恢复期 C. 发病初期（症状明显期） D. 痊愈后 21. 手足口病的传播特点是（　　） A. 成人不感染 B. 只有密切接触才传播 C. 传播途径多、传播速度快、易在托幼机构流行 D. 仅在夏季发生 22. 幼儿患百日咳时，其典型的咳嗽特点是（　　） A. 单声轻咳 B. 夜间干咳无回声 C. 晨起咳痰 D. 阵发性痉挛性咳嗽，咳后深吸气伴有回声 23. 幼儿患水痘时，皮疹“四世同堂”现象是指（　　） A. 皮疹分批出现但不同时存在 B. 皮疹只出现一种形态 C. 同一部位可见斑疹、丘疹、疱疹、结痂同时存在 D. 皮疹仅见于躯干 24. 幼儿患传染病后，做好环境消毒，其主要目的是（　　） A. 让患儿感觉更舒适 B. 切断传播途径，防止传染病扩散 C. 美化活动室环境 D. 便于教师管理 25. 幼儿测量呼吸时，正确的做法是（　　） A. 在幼儿安静状态下计数一分钟的呼吸次数 B. 只数30秒再乘以2 C. 让幼儿屏住呼吸测量 D. 在幼儿奔跑后立即测量 26. 幼儿园给幼儿喂药时，正确的做法是（　　） A. 核对药名、剂量和时间，喂后确认咽下 B. 混入所有食物中让幼儿吃 C. 让幼儿自己随便吃 D. 多次补喂防止漏服 27. 幼儿发生中暑时，现场急救的第一步是（　　） A. 立即将幼儿移至阴凉通风处 B. 用力按压人中 C. 让幼儿继续在烈日下活动 D. 立即给幼儿喝大量冰水 28. 幼儿误服有毒物质后，现场急救应（　　） A. 先观察半天再说 B. 让幼儿多喝牛奶即可 C. 让其自行排出 D. 立即催吐并尽快送医（强酸强碱等禁忌催吐者除外） 29. 幼儿发生吮吸手指行为，其常见的诱因不包括（　　） A. 缺乏成人关注 B. 营养摄入过多 C. 生活习惯不良 D. 情感需求得不到满足 30. 幼儿园定期为幼儿进行体格检查，一般每（　　）检查一次。 A. 每周 B. 每月 C. 每三年 D. 半年至一年 二、简答题（本大题共2道，每小题10分，共20分） 31. 简述婴幼儿循环系统的生理特点及保育要点。 32. 简述维生素A的生理功能及缺乏时的表现。 三、材料分析题（本大题共2道，每小题10分，共20分） 33. 某幼儿园小班幼儿乐乐，近来食欲减退，面色苍白，精神不振，经常感到疲倦，活动后易疲劳。保健老师建议家长带其去医院检查，化验血常规发现血红蛋白明显低于正常值，医生诊断为缺铁性贫血。请分析：（1）缺铁性贫血的主要病因有哪些？（2）该病的常见表现有哪些？（3）如何预防？ 34. 某幼儿园中班在冬季先后有多名幼儿出现发热、咳嗽、流鼻涕、打喷嚏，部分幼儿精神不佳，保健老师判断为流感，幼儿园加强了晨检和消毒。请分析：（1）流行性感冒的主要症状有哪些？（2）对患病幼儿应如何护理？（3）托幼机构应采取哪些预防措施？ 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