1.4家乡的歌《故乡的小路》（课件＋素材）音乐人教版六年级上册（新教材）

该小学音乐课件围绕人教版六年级上册《故乡的小路》，涵盖D大调、3/4与4/4变换拍子、齐唱及二声部合唱等核心要素，通过“记忆中的小路”情境导入，建立情感与知识连接，引导学生从感知歌曲思念情绪到掌握演唱技能。 其亮点在于以审美感知为基础，通过初听辨析情绪与速度，结合艺术表现设计齐唱、合唱分步学唱，融入创意实践让学生分组设计力度变化（f、p等），既提升音乐技能，又培养对家乡文化的理解，助力教师高效开展互动教学。

我那故乡的小路是我童年走过的路，路旁盛开的小花给我欢乐幸福，弯弯的小路望着我思念的路。拥抱的笑话我倾诉，脚下的小路是我少年走过的路，盛开的小花的幸福。望着我思念的路。时刻向我倾诉。 人教版六年级上册音乐 家乡的歌《故乡的小路》 第一单元 听见家乡 课前活动 唱一唱乐谱，体会旋律的韵律吧！ 新课导入 在你们的记忆深处，有没有一条特别熟悉的小路？它可能是上学必经的林荫道，也可能是老家门前那条弯弯曲曲的乡间土路。 每一条小路都承载着我们的童年回忆，连接着家和远方。今天，老师要带大家走进一条充满诗意和思念的‘故乡的小路’，听听作者在这条小路上想起了什么。 新课导入 初听感受 歌曲的情绪是怎样的？ 歌曲的演唱速度快还是慢？ 思念地 中速稍慢 聆听歌曲： 再次聆听 歌曲的演唱形式是什么？ 齐唱、二声部合唱 歌曲是几拍子的？ 四三拍和四四拍交替进行的变换拍子。 仔细聆听 歌曲的演唱形式是什么？ 齐唱、二声部合唱 歌曲结构 歌曲可以分为几个部分？ A B 两个乐段 作者记忆中的小路是怎样的？ 作者记忆中的小路大多是‌弯弯的、充满童年回忆和亲情，温暖的样子‌。‌‌ 这首歌曲是什么调？ 主音是哪个音？ D大调（D宫调式） 主音是调式中的核心音，也是音阶的第一个音 。主音决定了调的名称，如 C 大调的主音就是 C。 D音（唱名do） 节奏难点 附点节奏 哒 啊～ 哒哒 学唱齐唱部分 跟琴视唱旋律。 弱起 升号 填词演唱歌曲。 学唱齐唱部分 学唱合唱部分 跟琴视唱高声部旋律。 节奏难点 附点节奏 哒 啊～ 哒 填词演唱高声部。 学唱合唱部分 学唱合唱部分 跟琴视唱低声部旋律。 填词演唱低声部。 学唱合唱部分 完整演唱 在老师的指导下进行二声部合唱，注意声音的和谐。 自由延长记号 分组表演 分组合作，为歌曲设计力度变化，并准确地表现出来。 f p 领唱：齐唱部分 A组：高声部 B组：低声部 渐强 弱 强 渐弱 p 领唱 A组 B组 A组 B组 B组 A组 p p f p f 分组表演 再见！ null 120219.43 $