第32讲 种群及其动态（山东热点情境+3大核心速记+靶向专攻）（专项训练）（山东专用）2027年高考生物一轮复习讲练测

**基本信息** 以考情定向为引领，通过核心知识系统梳理与分层专练，构建种群特征-数量变化-实验探究的逻辑体系，强化科学思维与探究实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|----|----|----| |五年考情·精准定向|考情概览+4大热点情境|考情分析与备考策略（抓核心概念、强化曲线训练等）|考纲要求→命题规律→备考方向| |三大核心·主干速记|3大核心知识+易错提醒|核心概念辨析（如J/S型曲线）、实验误差分析|种群特征→数量变化模型→实验操作| |分层专练·靶向攻关|模拟题+创新题+真题（单选+不定项+非选择）|情境应用（如渔业捕捞）与解题技巧（图表信息提取）|基础巩固→重难突破→综合应用|

第32讲 种群及其动态 第一部分 五年考情·精准定向 山东考情概览 山东热点情境 山东备考策略 第二部分 三大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·易错辨析 核心知识01 种群的数量特征及种群密度的调查 核心知识02 种群数量的变化及影响因素 核心知识03 实验：培养液中酵母菌种群数量的变化 第三部分 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题（全国视野，单选+不定项） 一年重难·创新题（侧重山东，辐射全国，单选+不定项） 三年真题·压轴题（侧重山东，辐射全国，含2026年高考真题，单选+不定项+非选择题） 第一部分 五年考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1. 列举种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例等特征。 2. 尝试建立数学模型解释种群的变动。 3. 举例说明非生物因素和不同物种间的相互作用都会影响生物的种群数量变化。 4. 探究培养液中酵母菌种群数量的变化。 2026·山东：种群密度调查方法辨析，S形、J形增长数学模型，K值与渔业资源保护，影响种群数量变化的环境因素。 2026·广东：年龄结构分析，种群数量变化曲线解读，探究培养液酵母菌种群数量动态变化实验，种群数量调节的实践应用。 2026·江苏：出生率死亡率、迁入迁出率对种群密度的影响，种群数量增长模型，人为干预对种群动态的影响分析。 2025·山东：存活曲线分析，种群增长率‑密度关系，K值、K/2的生产实践，种群数量的调节因素。 2024·山东：种群增长率与种群密度图像分析，种群数量特征辨析，生物防治情境下种群动态变化分析。 2024·全国甲卷：S形增长环境阻力分析，种群数量特征概念辨析，野生动物保护情境应用。 2023·广东：非生物因素（温度）对种群密度的调控，种群数量变化逻辑分析，种群适应性特征判断。 2023·山东：存活曲线数据分析，种群年龄结构判断，种群数量变化的影响因素分析。 2022·山东：标志重捕法计算，种群数量特征辨析，种群增长模型的实例分析。 2022·全国乙卷：标志重捕法的实验原理与注意事项，种群数量变化，渔业捕捞实践应用。 1．考查频次：近5年山东新高考生物：2022‑2026每年均有命题；选择题、非选择题均会涉及。该考点既可以独立出选择题，也常常融合生态大题、实验探究情境设问，属于高频独立命题点。山东卷选择题每题2分，非选择题常常设置2‑4空（3‑6分），多以生产实践、野外调查为命题切入点。 2．考查要点：考查内容聚焦三大板块：一是种群的数量特征：辨析种群密度、出生率与死亡率、迁入率与迁出率、年龄结构、性别比例；梳理样方法、标志重捕法的适用对象、操作要点、误差分析；结合实例判断年龄结构类型。二是种群数量的变化：结合曲线理解J型、S型增长模型；辨析增长率、增长速率；理解K值、K/2的生物学含义；分析非生物因素、生物因素、人为因素对种群数量动态的调节。三是种群研究的应用与实验：①实践应用：渔业捕捞、有害生物防治、濒危物种保护，区分K、K/2在生产上的不同用法；②实验探究：培养液中酵母菌种群数量变化，血细胞计数板操作、抽样检测、对照设置、实验结果推理分析；③利弊分析：人类干预种群数量带来的实践效益与生态安全问题。 热点情境 素材1：山东近海渔业生产情境：依托黄渤海休渔制度、近海鱼类捕捞与水产养殖实例，考查种群S型增长、K值、K/2的实践应用，结合捕捞策略命题。 素材2：山东农林虫害、鼠害防控情境：依托农田、林地有害生物防治，生物防治、化学防治实例，考查外界干预条件下种群数量升降变化，辨析不同防治手段的优缺点。 素材3：滨海湿地野生动物保护情境：依托山东沿海湿地鸟类、濒危野生动物保护、外来入侵物种案例，考察野外种群调查方法，环境因素对种群数量的影响。 素材4：实验室酵母菌培养改良实验情境：改写教材实验，改变培养条件、设置新的实验处理，考查抽样检测、血细胞计数板计数、实验逻辑、对照原则、结果预测与分析。 备考策略 1. 抓牢核心概念：种群密度、出生率死亡率、迁入迁出率、年龄结构、性别比例；J型增长、S型增长、K值、K/2；区分增长率与增长速率；掌握样方法、标志重捕法、抽样检测法的原理与误差。 2. 强化曲线图表训练：熟练识别J、S增长曲线，增长率、增长速率曲线、存活曲线，训练表格、图像信息提取，强化图文转换。 3. 吃透教材实验：重点复习“培养液中酵母菌种群数量的变化”，理清计数步骤、计数原则、误差来源，是高频命题载体。 4. 对接生产实践场景：分清渔业捕捞、害虫防治分别使用K值还是K/2，结合山东本地生态案例理解种群研究的现实意义。 5. 强化新情境答题训练：学会从陌生材料提取种群相关信息，不能死记结论，结合情境分析种群数量上升、下降的内在原因。 第二部分 三大核心·主干速记 内容速览：种群的数量特征及种群密度的调查、种群数量的变化及影响因素、实验：培养液中酵母菌种群数量的变化 一图串联 核心梳理 核心知识1 种群的数量特征及种群密度的调查 1. 种群 概念：在一定空间范围内，同种生物所有个体形成的集合就是种群。 地位：种群是生物繁殖和进化的基本单位。 2. 种群的数量特征 3. 种群密度的调查方法 （1） 逐个计数法 （2） 估算法 1） 样方法 ①概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过统计每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值。 ②适用范围：植物、活动范围小，活动能力弱的动物，如昆虫卵、蚜虫、跳蝻等。 ③取样方法 ④取样原则：随机取样 两图中黑色圆代表需统计的个体 ⑥计算公式 种群密度＝＝。 （注：这里的N1、N2等指的是样方的种群密度） ⑦误差分析 未做到随机取样 未对多个样方取平均值 未找到分布比较均匀的地块 样方边线上的个体未做到计两边及其夹角原则 2） 标记重捕法 调查对象 活动能力强、活动范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类等 调查过程 确定调查对象→初捕M只并全部标记→放回原处一段时间后，重捕n只，记录带标记的m只，再计算种群数量N（种群密度再除以面积或体积） 调查原 理及条件 根据均匀分布原理，重捕前后标记个体数所占比例相同来估计种群数量，再除以面积或体积即为种群密度。即＝——→N＝ 调查期间，调查区域不能有较多个体出生、死亡、迁入或迁出；标记物对所调查动物的生命活动无影响；标记物不能太醒目，且不易脱落 误差分析 估算值偏小（m偏大）：a.被标记个体放回后还未充分融入该种群中就再次被捕获；b.在被标记个体密集处捕获。 估算值偏大（m偏小）：a.标记物脱落；b.被标记个体的被捕机会降低；c.标记物导致被标记个体易于被天敌发现；d.在被标记个体稀少处捕获 3） 黑光灯诱捕法 对于有趋光性的昆虫，还可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查种群密度。 （3） 其他方法 4. 种群数量特征间的关系 易错提醒 (1)直接决定种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。 (2)年龄结构和性别比例不直接决定种群密度，年龄结构通过影响种群的出生率和死亡率，从而预测种群数量变化趋势，性别比例能够影响种群的出生率，间接影响种群密度。 (3)年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期不一定能保持稳定。理由是出生率和死亡率不完全决定于年龄结构，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。 (4)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体会降低害虫的种群密度，其原理是性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，改变了害虫种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而降低种群的出生率，使该害虫的种群密度明显降低。 核心知识2 种群数量的变化及影响因素 1. 种群数量变化的研究方法—建构数学模型 （1） 概念：用来描述一个系统或它的性质的数学形式 （2） 作用：描述、解释和预测种群数量的变化 （3） 建构方法： （4） 表达形式： ①数学公式：科学、准确，但不够直观。 ②曲线图：直观，但不够精确。 2. 种群数量的增长曲线比较 增长模型 “J”形（型）曲线 “S”形（型）曲线 坐标 曲线 前提条件 形成原因 理想状态：食物、空间充裕，气候适宜，没有天敌和其他竞争物种，无迁入迁出 现实状态：食物、空间有限，存在种内竞争和种间竞争等 实例 野兔、环颈雉在引入地繁殖初期 高斯实验 特点 种群数量连续增长。数学模型： Nt＝N0λt（N0为种群起始数量，t表示时间，λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数，Nt表示t年后该种群的数量） 增长到一定数量后保持相对稳定。增长速率先增大后减小，种群数量达到K/2时，增长速率最快；达到环境容纳量，即K值时，停止增长，增长速率为0 K值有无 无K值 有K值 联系 ①两种增长曲线的差异主要在于环境阻力（即图中阴影部分）对种群数量增长的影响不同； ②“J”形增长“S”形增长； ③环境阻力按自然选择学说，就是在生存斗争中被淘汰的个体数 易错提醒 环境容纳量（K值）是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量，并不是种群数量达到的最大值。 3．种群数量的波动 (1)大多数生物的种群数量总是在波动中。处于波动状态的种群，在某些特定条件下可能出现种群爆发。 (2)当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的下降。 (3)当一个种群的数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等而衰退、消亡。 4. 影响种群数量变化的因素 （1）生物因素与非生物因素 （2）密度制约因素和非密度制约因素 1）密度制约因素 密度制约因素相当于生物因素，如捕食、寄生、食物等，对种群制约的作用强度随种群密度的加大而加强。一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的。 2）非密度制约因素 气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，因此被称为非密度制约因素。 核心知识3 培养液中酵母菌种群数量的变化 1. 实验原理 2. 实验流程 （1）酵母菌培养：液体培养基，无菌条件。 （2）振荡培养基：使酵母菌均匀分布于培养液中。 （3）观察并计数 ①将含有酵母菌的培养液滴在计数板上盖玻片边缘，让培养液自行渗入，用滤纸吸去多余的培养液 ②待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，在显微镜下计数一个小方格内酵母菌的数量 ③估算1mL培养液中酵母菌总数。 （4）重复（2）、（3）步骤：连续观察7天，统计数目。 （5）绘图分析：将所得数值用曲线表示出来，得出酵母菌种群数量的变化规律。 3. 结果分析 (1)开始一段时间内，酵母菌的增长符合“S”形曲线增长模型。 (2)de段曲线下降的原因可能有营养物质随着消耗逐渐减少，有害产物逐渐积累，培养液的pH等理化性质发生改变等。 易错提醒 (1)从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小估算误差。 (2)如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当稀释培养液重新计数。 (3)每天计数酵母菌数量的时间要固定。 (4)使用血细胞计数板时，若先滴加样液，再盖盖玻片会使计数结果偏大，因为液滴表面张力的存在，使计数实际体积大于计数室体积。 4. 血细胞计数板及计数方法 血细胞计数板有两个方格网(图1),每个方格网刻有9个大方格，中央的一个大方格为计数室(图1)。计数室的面积为1mm²,计数室两侧各有一条高出计数室平面0.1mm的结构，加盖玻片后，盖玻片和计数室间形成0.1mm的缝隙，因此，计数室的容积为0.1mm3(1×10-4mL)。 血细胞计数板有两种规格，对于16×25的规格而言，计四角的4个中方格共计100个小方格中的个体数量；而对于25×16的规格而言，计四角和正中间的5个中方格共计80个小方格中的个体数量，如图2所示。 计算公式：1 mL培养液中细胞个数＝×400×104×稀释倍数。 第三部分 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题（全国视野，单选+多选） 考查重点：种群密度的调查方法及应用、影响种群数量变化的因素、种群的概念及特征、种群数量增长曲线、探究培养液中酵母菌种群数量的变化 一、单选题 1．【保护植物·仙湖苏铁】（2026·福建福州·一模）仙湖苏铁是国家一级保护植物，常绿小乔木、喜光喜温暖稍耐阴。在某郁闭度高的环境中发现少量野生仙湖苏铁，下列相关叙述正确的是（　　） A．通过无性繁殖扩大种群数量可提高苏铁的基因多样性 B．疏伐乔木有利于降低郁闭度从而促进苏铁种群的恢复 C．随机设置若干个1 m2的样方调查仙湖苏铁的种群密度 D．不同高度的仙湖苏铁构成了仙湖苏铁群落的垂直结构 2．【濒危动物·丹顶鹤】（25-26高三上·浙江·开学考试）丹顶鹤是世界濒危鸟类，研究人员研究了某地区丹顶鹤越冬种群数量及栖息地分布动态变化，结果如图所示，下列叙述错误的是（     ） A．调查丹顶鹤种群密度时不宜采用标志重捕法 B．2015年丹顶鹤种群的增长率最大 C．1980-2020年丹顶鹤种群的数量波动属于非周期性波动 D．2000年后栖息地数量是影响丹顶鹤种群数量变化的重要因素 3．（26-27高三上·湖南长沙·开学考试）调查法是生物学研究中常用的科学探究方法。下列有关调查种群密度和调查土壤中小动物类群丰富度的叙述，正确的是 A．用样方法调查某植物种群密度时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素 B．调查某种活动能力强、活动范围大的动物的种群密度，只能采用标记重捕法 C．用取样器取样法采集土壤小动物后，可直接用样方法统计其物种丰富度 D．通过分析某种动物的粪便DNA，只能判断该种群的性别比例，无法估算种群数量 4．（2026·湖南湘潭·一模）关于种群的叙述，下列正确的是（     ） A．用标记重捕法时，重捕前要间隔适宜时长以确保标记个体在调查区域中均匀分布 B．性别比例通过影响出生率影响种群密度，雌雄比例越接近1∶1，种群密度越大 C．将外来物种引入新环境中，在一定时期内，这种生物就会出现“J”形增长 D．传染病抑制种群数量增长的强度与种群密度相关，属于密度制约因素 5．（26-27高三上·山东·开学考试）下列关于种群和群落的叙述，正确的是（     ） A．种群的年龄结构为增长型时，种群数量在未来一定会增加 B．调查跳蝻（蝗虫幼虫）的种群密度常用标记重捕法 C．群落的垂直结构有利于提高群落利用阳光等环境资源的能力 D．裸岩上发生的演替属于次生演替，经历的时间较短 6．【实验·酵母菌的培养】（25-26高二下·山东枣庄·期末）取某酵母菌培养液1 ml，稀释1000倍后，在血细胞计数板（0.1 mm3）中利用下图取样方式在标号区域内共计数到100个酵母菌。若将以上培养液利用稀释涂布平板法进行观察，下列稀释倍数合理的是（     ） A． B． C． D． 7．（2025高三上·山东·专题练习）如图为甲、乙两地人口的年龄组成图（性别比例 = 1.0），横轴表示年龄，纵轴表示各年龄段人口占总人口的百分比。 下列叙述正确的是（    ） A．甲地年龄组成为稳定型，种群数量将保持稳定 B．乙地年龄组成为衰退型，未来种群密度会下降 C．年龄组成通过影响出生率和死亡率直接决定种群密度 D．两地性别比例均为 1.0，不会影响种群数量变化 8．（25-26高三上·广东深圳·阶段检测）我国古文、古诗词中记载了很多的生物学现象，相关叙述错误的是（　　） A．“肥田之法，种绿豆最佳”利用根瘤菌和绿豆之间的互利共生关系进行肥田 B．“凡耕之本，务粪泽”施粪肥，农作物主要吸收粪肥中的水分和有机物 C．“数罟（细密的渔网）不入洿池，鱼鳖不可胜食也”，可保证鱼类种群的年龄结构为增长型 D．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”描述了群落的季节性变化 二、多选题 9．（2025高三上·山东·专题练习）下图为酵母菌种群数量增长曲线及呼吸方式装置图，下列分析正确的是（    ） A．左图 ab 段酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 B．左图 b 点时种群增长速率为 0，出生率等于死亡率 C．右图装置中，酵母菌发酵产酒初期液滴可能左移 D．左图 c 段下降的原因仅为酒精积累和营养耗尽 10．（25-26高二上·湖南长沙·期末）种群密度效应是指在一定时间内，当种群的个体数目增加时，就必定会出现相邻个体之间的相互影响。种群密度效应包括两个重要的法则：①在一定范围内，当条件相同时，物种个体平均重量W与密度d的乘积是个常数Ki，不管种群密度如何，最后Ki总是基本一样的，即最后产量恒定法则；②随着密度增加，种内竞争加剧，引起种群内个体死亡，种群密度减小，即自疏法则。下列有关叙述正确的是（     ） A．自疏通过直接影响种群的死亡率来调节种群密度 B．自疏导致种群内不同个体占据的生态位差异性增大 C．出现最后产量恒定法则的原因是自然生态系统的资源和空间都是有限的 D．自疏是负反馈调节的结果，也是种群对不利生长环境的一种适应 一年重难·创新题（侧重山东，辐射全国，单选+不定项） 设题创新:AI声纹监测考察种群密度的调查方法及应用(T1);迁徙水鸟考察影响种群数量变化的因素（T2）；草原羊群种群增长考察种群数量增长曲线（T4） 一、单选题 1．【新方法·AI声纹监测】（2026·内蒙古呼和浩特·一模）古代有通过点数统计鸟数量的记载，现代科研人员利用AI声纹监测对自然保护区鸟类开展调查，个体和物种的声纹均存在差异。下列叙述错误的是（     ） A．保护区中所有鸟类构成的集合，不属于生物群落 B．点数计数法适用于个体大、数量少的种群密度调查 C．AI声纹监测可在不干扰鸟类生活的前提下开展调查 D．检测到的声纹种类越多，鸟类种群密度就越大 2．（2026·江西赣州·模拟预测）近年来，江西鄱阳湖国家级自然保护区通过生态修复，吸引了多种迁徙水鸟在此停歇觅食。研究人员调查发现，不同水鸟的觅食深度和食物类型有显著差异。下列说法错误的是（     ） A．调查保护区某种水鸟的种群密度时，可采用标记重捕法 B．食物资源是影响水鸟种群数量变化的密度制约因素 C．通过生态修复增加了保护区的物种丰富度，体现了次生演替 D．水鸟捕食害虫进而控制虫害，体现了生物多样性的直接价值 3．（2026·湖北武汉·模拟预测）随着稳态理论的发展，人们认识到稳态是生命系统的核心特征，其维持依赖复杂的调节机制，稳态失衡则会引发异常。稳态已经成为生命科学的一大基本概念。下列关于稳态调节与稳态失调的叙述，错误的是（　　） A．负反馈调节是生命系统具备自我调节能力的基础 B．过敏反应是机体再次接触相同过敏原时发生的免疫稳态失调 C．种群数量达到K值后不再变化，是种群层次稳态的典型表现 D．群落演替最终会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态 4．（2026·北京·模拟预测）内蒙古草原上，某羊群的种群增长速率随时间的变化如图所示，下列说法正确的是（     ） A．甲点的斜率最大，种群增长速率最快 B．甲、乙、丙的年龄结构均为增长型，丁点后年龄结构变为衰退型 C．戊点时，种群数量可能在某数值上下波动 D．若要持续捕获较多羊，则五点中最适合开始捕获的是丙点 5．【火灾预防·计划烧除枯落物】（2026·湖北十堰·模拟预测）干暖河谷地区在冬季十分容易发生火灾，每隔数年，人们会对枯落物进行计划烧除以防止火灾发生。科研人员在计划烧除后调查了该地区云南松种群的年龄结构，结果如图（Ⅰ、Ⅱ为幼年期，Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ为成年期，Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ为老年期）。下列叙述错误的是（     ） A．该地区云南松种群年龄结构为增长型 B．前几年间，云南松种群呈“J”形增长 C．计划烧除对云南松幼苗有极大杀伤作用 D．短期内，云南松种群内竞争会不断增强 6．【新方法·粪便采集调查动物数量】（2026·山东潍坊·三模）东北棕熊的染色体DNA某位点存在重复序列，不同个体DNA该位点序列重复次数存在差异。为调查某地棕熊的种群数量，两次采集棕熊的粪便（两次采集间隔7个月），检测粪便该重复序列的重复次数，结果如表。估算该地棕熊的种群数量为（    ） 第一次采集 粪便标号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 重复次数 3/14 4/13 4 3/9 4/10 7/6 7 3/9 第二次采集 粪便标号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 重复次数 2/4 5/8 4/11 3/9 6/12 7/6 15 6/11 注：同一粪便中含有两个数值表示该粪便含有两个重复次数不同的片段 A．28 B．30 C．32 D．34 7．（2026·山东潍坊·三模）某群落甲、乙两个种群的数量关系如图，曲线上的点表示两种群数量保持稳定。下列说法错误的是（    ） A．甲、乙两种群之间存在种间竞争 B．乙种群不存在时，N1可表示甲种群的环境容纳量 C．可能存在甲、乙数量相等且保持稳定的情况 D．a点时甲种群数量上升，乙种群数量下降 二、多选题 8．（2026·内蒙古呼和浩特·一模）某种鱼在初次性成熟后均为雌性，继续生长到一定大小后转变为雄性。雄鱼之间会争夺领地，且体型越大繁殖成功率越高。有人研究了3个不同生境的鱼群在不同捕获压力下，t1到t2这30年间的变化（t1及之前未受人为干扰），结果如图。有关推断不合理的是（     ） A．与t1相比，t2时刻乙岛鱼群中的雌性比例上升 B．甲岛禁止捕捞，鱼群内部不会发生自然选择 C．乙岛选择性捕获大鱼导致鱼群年龄结构变为衰退型 D．丙岛重度捕捞改变了鱼种群由雌转雄的性别决定方式 9．（2026·湖南长沙·三模）某森林经历火灾后发生群落演替，逐步恢复原有生态系统。下列相关叙述正确的有（　　） A．该演替属于次生演替，与初生演替相比演替速度更快 B．演替过程中，群落的物种丰富度逐渐上升，达到顶极群落后趋于稳定 C．演替初期优势物种资源充足，种群数量持续呈“J”形增长 D．森林群落的垂直分层结构可提高群落对光能等资源的利用率 10．（2026·湖南长沙·三模）张家界武陵源森林生态系统曾遭遇虫害爆发，虫害治理后群落发生次生演替，下列关于群落与生态系统的叙述正确的是（     ） A．演替过程中群落优势种会发生改变，物种丰富度持续上升直至顶极群落 B．森林群落垂直分层现象仅由光照强度差异决定，与温度、湿度无关 C．虫害爆发时，害虫数量短期内呈“J”形增长，后期受环境阻力限制呈“S”形增长 D．生态系统中消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环 三年真题·压轴题（侧重山东，辐射全国，单选+多选+非选择题） 高频考点：种群密度的调查方法及应用、影响种群数量变化的因素、种群的概念及特征、种群数量增长曲线、探究培养液中酵母菌种群数量的变化 一、单选题 1．（2026·山东·高考真题）用样方法调查并比较了等面积样地上的甲、乙两个植物群落，分别将每个群落中种群密度相同的物种归到同一组，相关数据如图所示。物种L的相关数据在a点，物种J的相关数据在b点。下列说法正确的是（　　） A．植物群落甲的物种丰富度大于乙 B．J的个体数量最多，因此该物种在群落中影响最大 C．曲线交点代表两群落物种组成相同 D．群落乙中L的种群密度估算值比J的更接近真实值 2．（2024·山东·高考真题）棉蚜是个体微小、肉眼可见的害虫。与不抗棉蚜棉花品种相比，抗棉蚜棉花品种体内某种次生代谢物的含量高，该次生代谢物对棉蚜有一定的毒害作用。下列说法错误的是（　　） A．统计棉田不同害虫物种的相对数量时可用目测估计法 B．棉蚜天敌对棉蚜种群的作用强度与棉蚜种群的密度有关 C．提高棉花体内该次生代谢物的含量用于防治棉蚜属于化学防治 D．若用该次生代谢物防治棉蚜，需评估其对棉蚜天敌的影响 3．（2026·贵州·高考真题）科研人员分别在冷、暖两季对某自然保护区赤狐及其猎物旱獭的日活动节律进行调查，结果如图。下列叙述错误的是（     ） A．赤狐摄入的能量除用于呼吸作用，其余储存在体内 B．旱獭在冷季和暖季的生态位存在一定的差异 C．温度对旱獭日活动节律的影响比对赤狐大 D．旱獭通过时间错位来规避赤狐的捕食 4．（2025·海南·高考真题）海南热带雨林国家公园内分布着大量的野茶。某团队采用样方法（20m×20m）调查该国家公园4个野茶种群，结果见下表。下列有关叙述错误的是（    ） 分布区 鹦哥岭 霸王岭 黎母山 吊罗山 各年龄级个体数量（株） 繁殖前期（幼苗、幼树） 918 158 274 25 繁殖期（中树、大树） 156 16 13 0 繁殖后期（老树） 3 0 0 0 总数（株） 1077 174 287 25 样方数（个） 24 5 4 3 A．该国家公园野茶种群年龄结构整体呈增长型 B．4个分布区的种群密度呈现黎母山>鹦哥岭>霸王岭>吊罗山 C．据表推测，短期内吊罗山种群的增长潜力最低 D．据表分析，最有利于维持出生率的是霸王岭种群 5．（2024·广西·高考真题）为了研究游客投喂对某森林公园内野生猕猴种群数量的影响，研究人员进行了跟踪调查，结果见图。下列关于游客投喂对猴群的影响，叙述错误的是（　　） A．使猴群的种群增长率一直增加 B．降低了园区内猴群的环境阻力 C．使猴群数量增加，可能导致外溢 D．降低种群密度对猴群数量的制约作用 6．（2024·广西·高考真题）白头叶猴为广西特有的濒危保护动物。为了调查其种群数量，可采用“粪便DNA分析法”，主要步骤有：采集白头叶猴粪便，分析其中白头叶猴的微卫星DNA（能根据其差别来识别不同个体）等。关于“粪便DNA分析法”的叙述，错误的是（　　） A．属于样方法，需随机划定样方采集粪便 B．无需抓捕，避免对白头叶猴个体的伤害 C．调查得到的种群数量，常小于真实数量 D．宜采集新鲜粪便，以免其中DNA降解 7．（2024·福建·高考真题）朱鹮是国家一级保护鸟类。我国在朱鹮保护方面取得了重大成就，其数量从1981年的7只增加到现在的11000多只。下列保护措施中，不能提高朱鹮环境容纳量的是（    ） A．多种植朱鹮的筑巢树木 B．增加朱鹮觅食的湿地面积 C．扩大朱鹮自然保护区的范围 D．加强对受伤朱鹮个体的救护 二、多选题 8．（2026·山东·高考真题）研究人员每年在相同时间、地点利用同样的方法捕获某封闭草场中的某种食草动物，并估算了该动物成体和幼体的存活率，相关数据如图所示，曲线上的数字为捕获到的成体或幼体的个体数。调查期间该地气候稳定。下列说法错误的是（　　） A．第1~2年幼体存活率升高，是由于种群密度下降所致 B．第2~3年幼体存活率降低，导致种群死亡率大于出生率 C．第3~4年幼体存活率降低，种群数量基本保持稳定 D．第5~6年成体和幼体存活率均降低，可能是由于其天敌的捕食导致 9．（2025·山东·高考真题）种群延续所需要的最小种群密度为临界密度，只有大于临界密度，种群数量才能增加，最后会达到并维持在一个相对稳定的数量，即环境容纳量（K值）。不同环境条件下，同种动物种群的K值不同。图中曲线上的点表示在不同环境条件下某动物种群的K值和达到K值时的种群密度，其中m为该动物种群的临界密度，K0以下的环境表示该动物的灭绝环境。a、b、c、d四个点表示不同环境条件下该动物的4个种群的K值及当前的种群密度，且4个种群所在区域面积相等，各种群所处环境稳定。不考虑迁入迁出，下列说法错误的是（    ） A．可通过提高K值对a点种群进行有效保护 B．b点种群发展到稳定期间，出生率大于死亡率 C．c点种群发展到稳定期间，种内竞争逐渐加剧 D．通过一次投放适量该动物可使d点种群得以延续 10．（2024·山东·高考真题）种群增长率等于出生率减死亡率。不同物种的甲、乙种群在一段时间内的增长率与种群密度的关系如图所示。已知随时间推移种群密度逐渐增加，a为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度；甲、乙中有一个种群个体间存在共同抵御天敌等种内互助。下列说法正确的是（　　） A．乙种群存在种内互助 B．由a至c，乙种群单位时间内增加的个体数逐渐增多 C．由a至c，乙种群的数量增长曲线呈“S”形 D．a至b阶段，甲种群的年龄结构为衰退型 三、解答题 11．（2026·湖北·高考真题节选）科学家对南极某岛屿附近水域的黑背鸥与南露脊鲸的关系进行了研究，发现黑背鸥原先只啄食南露脊鲸尸体，近年来黑背鸥的捕食行为发生了改变，它们会主动啄食攻击露出海面呼吸的南露脊鲸背部，尤其是幼崽。调查发现，该水域附近的南露脊鲸种群出生率较以往下降8%左右。南露脊鲸为了应对黑背鸥的攻击，生殖间隔期由三年缩短为两年，且改变了游泳和呼吸的姿势。南露脊鲸在呼吸时仅头部露出水面，避免了黑背鸥对其背部的啄食攻击，而南露脊鲸头部由于具有厚实的胼胝体保护不会受到黑背鸥的致命攻击。回答下列问题： (2)当黑背鸥以啄食南露脊鲸的尸体为食时，南露脊鲸对黑背鸥种群增长的影响表现为______（填“密度制约”或“非密度制约”或“无直接关系”），原因是________________。 12．（2025·海南·高考真题节选）坡垒是海南热带雨林的标志性物种，现存野生种群个体数量极少且多为老树，已列为国家一级保护野生植物，目前海南已成功实现坡垒的人工繁育，在多地形成人工林，已知坡垒幼苗随着苗龄增加需光性增强。回答下列问题。 (1)为了精准统计坡垒野生种群的个体数量，应采用的调查方法是_____。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第32讲 种群及其动态 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题 题号 1 2 3 4 5 答案 B B A D C 题号 6 7 8 9 10 答案 C B B BC ACD 一年重难·创新题 题号 1 2 3 4 5 答案 D D C C B 题号 6 7 8 9 10 答案 A D BCD ABD ACD 三年真题·压轴题 题号 1 2 3 4 5 答案 A C A D A 题号 6 7 8 9 10 答案 A D AB ACD AC 11. 密度制约 黑背鸥种群数量的增长与南露脊鲸种群数量有关 12. 逐个计数法 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第32讲 种群及其动态 第一部分 五年考情·精准定向 山东考情概览 山东热点情境 山东备考策略 第二部分 三大核心·主干速记 一图串联·核心梳理·易错辨析 核心知识01 种群的数量特征及种群密度的调查 核心知识02 种群数量的变化及影响因素 核心知识03 实验：培养液中酵母菌种群数量的变化 第三部分 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题（全国视野，单选+不定项） 一年重难·创新题（侧重山东，辐射全国，单选+不定项） 三年真题·压轴题（侧重山东，辐射全国，含2026年高考真题，单选+不定项+非选择题） 第一部分 五年考情·精准定向 考情概览 新课标要求 考题统计 1. 列举种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例等特征。 2. 尝试建立数学模型解释种群的变动。 3. 举例说明非生物因素和不同物种间的相互作用都会影响生物的种群数量变化。 4. 探究培养液中酵母菌种群数量的变化。 2026·山东：种群密度调查方法辨析，S形、J形增长数学模型，K值与渔业资源保护，影响种群数量变化的环境因素。 2026·广东：年龄结构分析，种群数量变化曲线解读，探究培养液酵母菌种群数量动态变化实验，种群数量调节的实践应用。 2026·江苏：出生率死亡率、迁入迁出率对种群密度的影响，种群数量增长模型，人为干预对种群动态的影响分析。 2025·山东：存活曲线分析，种群增长率‑密度关系，K值、K/2的生产实践，种群数量的调节因素。 2024·山东：种群增长率与种群密度图像分析，种群数量特征辨析，生物防治情境下种群动态变化分析。 2024·全国甲卷：S形增长环境阻力分析，种群数量特征概念辨析，野生动物保护情境应用。 2023·广东：非生物因素（温度）对种群密度的调控，种群数量变化逻辑分析，种群适应性特征判断。 2023·山东：存活曲线数据分析，种群年龄结构判断，种群数量变化的影响因素分析。 2022·山东：标志重捕法计算，种群数量特征辨析，种群增长模型的实例分析。 2022·全国乙卷：标志重捕法的实验原理与注意事项，种群数量变化，渔业捕捞实践应用。 1．考查频次：近5年山东新高考生物：2022‑2026每年均有命题；选择题、非选择题均会涉及。该考点既可以独立出选择题，也常常融合生态大题、实验探究情境设问，属于高频独立命题点。山东卷选择题每题2分，非选择题常常设置2‑4空（3‑6分），多以生产实践、野外调查为命题切入点。 2．考查要点：考查内容聚焦三大板块：一是种群的数量特征：辨析种群密度、出生率与死亡率、迁入率与迁出率、年龄结构、性别比例；梳理样方法、标志重捕法的适用对象、操作要点、误差分析；结合实例判断年龄结构类型。二是种群数量的变化：结合曲线理解J型、S型增长模型；辨析增长率、增长速率；理解K值、K/2的生物学含义；分析非生物因素、生物因素、人为因素对种群数量动态的调节。三是种群研究的应用与实验：①实践应用：渔业捕捞、有害生物防治、濒危物种保护，区分K、K/2在生产上的不同用法；②实验探究：培养液中酵母菌种群数量变化，血细胞计数板操作、抽样检测、对照设置、实验结果推理分析；③利弊分析：人类干预种群数量带来的实践效益与生态安全问题。 热点情境 素材1：山东近海渔业生产情境：依托黄渤海休渔制度、近海鱼类捕捞与水产养殖实例，考查种群S型增长、K值、K/2的实践应用，结合捕捞策略命题。 素材2：山东农林虫害、鼠害防控情境：依托农田、林地有害生物防治，生物防治、化学防治实例，考查外界干预条件下种群数量升降变化，辨析不同防治手段的优缺点。 素材3：滨海湿地野生动物保护情境：依托山东沿海湿地鸟类、濒危野生动物保护、外来入侵物种案例，考察野外种群调查方法，环境因素对种群数量的影响。 素材4：实验室酵母菌培养改良实验情境：改写教材实验，改变培养条件、设置新的实验处理，考查抽样检测、血细胞计数板计数、实验逻辑、对照原则、结果预测与分析。 备考策略 1. 抓牢核心概念：种群密度、出生率死亡率、迁入迁出率、年龄结构、性别比例；J型增长、S型增长、K值、K/2；区分增长率与增长速率；掌握样方法、标志重捕法、抽样检测法的原理与误差。 2. 强化曲线图表训练：熟练识别J、S增长曲线，增长率、增长速率曲线、存活曲线，训练表格、图像信息提取，强化图文转换。 3. 吃透教材实验：重点复习“培养液中酵母菌种群数量的变化”，理清计数步骤、计数原则、误差来源，是高频命题载体。 4. 对接生产实践场景：分清渔业捕捞、害虫防治分别使用K值还是K/2，结合山东本地生态案例理解种群研究的现实意义。 5. 强化新情境答题训练：学会从陌生材料提取种群相关信息，不能死记结论，结合情境分析种群数量上升、下降的内在原因。 第二部分 三大核心·主干速记 内容速览：种群的数量特征及种群密度的调查、种群数量的变化及影响因素、实验：培养液中酵母菌种群数量的变化 一图串联 核心梳理 核心知识1 种群的数量特征及种群密度的调查 1. 种群 概念：在一定空间范围内，同种生物所有个体形成的集合就是种群。 地位：种群是生物繁殖和进化的基本单位。 2. 种群的数量特征 3. 种群密度的调查方法 （1） 逐个计数法 （2） 估算法 1） 样方法 ①概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过统计每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值。 ②适用范围：植物、活动范围小，活动能力弱的动物，如昆虫卵、蚜虫、跳蝻等。 ③取样方法 ④取样原则：随机取样 两图中黑色圆代表需统计的个体 ⑥计算公式 种群密度＝＝。 （注：这里的N1、N2等指的是样方的种群密度） ⑦误差分析 未做到随机取样 未对多个样方取平均值 未找到分布比较均匀的地块 样方边线上的个体未做到计两边及其夹角原则 2） 标记重捕法 调查对象 活动能力强、活动范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类等 调查过程 确定调查对象→初捕M只并全部标记→放回原处一段时间后，重捕n只，记录带标记的m只，再计算种群数量N（种群密度再除以面积或体积） 调查原 理及条件 根据均匀分布原理，重捕前后标记个体数所占比例相同来估计种群数量，再除以面积或体积即为种群密度。即＝——→N＝ 调查期间，调查区域不能有较多个体出生、死亡、迁入或迁出；标记物对所调查动物的生命活动无影响；标记物不能太醒目，且不易脱落 误差分析 估算值偏小（m偏大）：a.被标记个体放回后还未充分融入该种群中就再次被捕获；b.在被标记个体密集处捕获。 估算值偏大（m偏小）：a.标记物脱落；b.被标记个体的被捕机会降低；c.标记物导致被标记个体易于被天敌发现；d.在被标记个体稀少处捕获 3） 黑光灯诱捕法 对于有趋光性的昆虫，还可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查种群密度。 （3） 其他方法 4. 种群数量特征间的关系 易错提醒 (1)直接决定种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。 (2)年龄结构和性别比例不直接决定种群密度，年龄结构通过影响种群的出生率和死亡率，从而预测种群数量变化趋势，性别比例能够影响种群的出生率，间接影响种群密度。 (3)年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期不一定能保持稳定。理由是出生率和死亡率不完全决定于年龄结构，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。 (4)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体会降低害虫的种群密度，其原理是性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，改变了害虫种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而降低种群的出生率，使该害虫的种群密度明显降低。 核心知识2 种群数量的变化及影响因素 1. 种群数量变化的研究方法—建构数学模型 （1） 概念：用来描述一个系统或它的性质的数学形式 （2） 作用：描述、解释和预测种群数量的变化 （3） 建构方法： （4） 表达形式： ①数学公式：科学、准确，但不够直观。 ②曲线图：直观，但不够精确。 2. 种群数量的增长曲线比较 增长模型 “J”形（型）曲线 “S”形（型）曲线 坐标 曲线 前提条件 形成原因 理想状态：食物、空间充裕，气候适宜，没有天敌和其他竞争物种，无迁入迁出 现实状态：食物、空间有限，存在种内竞争和种间竞争等 实例 野兔、环颈雉在引入地繁殖初期 高斯实验 特点 种群数量连续增长。数学模型： Nt＝N0λt（N0为种群起始数量，t表示时间，λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数，Nt表示t年后该种群的数量） 增长到一定数量后保持相对稳定。增长速率先增大后减小，种群数量达到K/2时，增长速率最快；达到环境容纳量，即K值时，停止增长，增长速率为0 K值有无 无K值 有K值 联系 ①两种增长曲线的差异主要在于环境阻力（即图中阴影部分）对种群数量增长的影响不同； ②“J”形增长“S”形增长； ③环境阻力按自然选择学说，就是在生存斗争中被淘汰的个体数 易错提醒 环境容纳量（K值）是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量，并不是种群数量达到的最大值。 3．种群数量的波动 (1)大多数生物的种群数量总是在波动中。处于波动状态的种群，在某些特定条件下可能出现种群爆发。 (2)当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的下降。 (3)当一个种群的数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等而衰退、消亡。 4. 影响种群数量变化的因素 （1）生物因素与非生物因素 （2）密度制约因素和非密度制约因素 1）密度制约因素 密度制约因素相当于生物因素，如捕食、寄生、食物等，对种群制约的作用强度随种群密度的加大而加强。一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的。 2）非密度制约因素 气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，因此被称为非密度制约因素。 核心知识3 培养液中酵母菌种群数量的变化 1. 实验原理 2. 实验流程 （1）酵母菌培养：液体培养基，无菌条件。 （2）振荡培养基：使酵母菌均匀分布于培养液中。 （3）观察并计数 ①将含有酵母菌的培养液滴在计数板上盖玻片边缘，让培养液自行渗入，用滤纸吸去多余的培养液 ②待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，在显微镜下计数一个小方格内酵母菌的数量 ③估算1mL培养液中酵母菌总数。 （4）重复（2）、（3）步骤：连续观察7天，统计数目。 （5）绘图分析：将所得数值用曲线表示出来，得出酵母菌种群数量的变化规律。 3. 结果分析 (1)开始一段时间内，酵母菌的增长符合“S”形曲线增长模型。 (2)de段曲线下降的原因可能有营养物质随着消耗逐渐减少，有害产物逐渐积累，培养液的pH等理化性质发生改变等。 易错提醒 (1)从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小估算误差。 (2)如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当稀释培养液重新计数。 (3)每天计数酵母菌数量的时间要固定。 (4)使用血细胞计数板时，若先滴加样液，再盖盖玻片会使计数结果偏大，因为液滴表面张力的存在，使计数实际体积大于计数室体积。 4. 血细胞计数板及计数方法 血细胞计数板有两个方格网(图1),每个方格网刻有9个大方格，中央的一个大方格为计数室(图1)。计数室的面积为1mm²,计数室两侧各有一条高出计数室平面0.1mm的结构，加盖玻片后，盖玻片和计数室间形成0.1mm的缝隙，因此，计数室的容积为0.1mm3(1×10-4mL)。 血细胞计数板有两种规格，对于16×25的规格而言，计四角的4个中方格共计100个小方格中的个体数量；而对于25×16的规格而言，计四角和正中间的5个中方格共计80个小方格中的个体数量，如图2所示。 计算公式：1 mL培养液中细胞个数＝×400×104×稀释倍数。 第三部分 分层专练·靶向攻关 两年模拟·情境题（全国视野，单选+多选） 考查重点：种群密度的调查方法及应用、影响种群数量变化的因素、种群的概念及特征、种群数量增长曲线、探究培养液中酵母菌种群数量的变化 一、单选题 1．【保护植物·仙湖苏铁】（2026·福建福州·一模）仙湖苏铁是国家一级保护植物，常绿小乔木、喜光喜温暖稍耐阴。在某郁闭度高的环境中发现少量野生仙湖苏铁，下列相关叙述正确的是（　　） A．通过无性繁殖扩大种群数量可提高苏铁的基因多样性 B．疏伐乔木有利于降低郁闭度从而促进苏铁种群的恢复 C．随机设置若干个1 m2的样方调查仙湖苏铁的种群密度 D．不同高度的仙湖苏铁构成了仙湖苏铁群落的垂直结构 【答案】B 【知识点】种群密度的调查方法及应用、影响种群数量变化的因素、植物的生长型和群落结构、生物多样性丧失原因及其保护措施 【详解】A、无性繁殖的后代遗传物质与亲本基本一致，不会增加种群的基因类型，无法提高基因多样性，A错误； B、仙湖苏铁喜光，疏伐乔木可降低郁闭度，增加光照强度，符合仙湖苏铁的生长需求，有利于其种群恢复，B正确； C、样方法调查种群密度时，样方大小需匹配调查对象的体型，仙湖苏铁是小乔木，个体体积较大，的样方面积过小，无法准确调查其种群密度，C错误； D、群落的垂直结构是指群落中不同物种在垂直方向上的分层分布现象，不同高度的仙湖苏铁属于同一物种，不能构成群落的垂直结构，D错误。 2．【濒危动物·丹顶鹤】（25-26高三上·浙江·开学考试）丹顶鹤是世界濒危鸟类，研究人员研究了某地区丹顶鹤越冬种群数量及栖息地分布动态变化，结果如图所示，下列叙述错误的是（     ） A．调查丹顶鹤种群密度时不宜采用标志重捕法 B．2015年丹顶鹤种群的增长率最大 C．1980-2020年丹顶鹤种群的数量波动属于非周期性波动 D．2000年后栖息地数量是影响丹顶鹤种群数量变化的重要因素 【答案】B 【知识点】种群密度的调查方法及应用、影响种群数量变化的因素 【详解】A、丹顶鹤属于濒危珍稀鸟类，个体大、种群数量少，标记重捕法需要对动物进行捕捉标记，易对丹顶鹤造成伤害，且误差较大，因此调查其种群密度不宜采用标记重捕法，A正确； B、增长率=（当年种群数量-上一年种群数量）/上一年种群数量，据图可知，1983~1985年种群数量从约300增长到约700，增长率远高于2015年，2015年丹顶鹤种群的增长率并非最大，B错误； C、1980~2020年丹顶鹤种群数量的波动没有固定的周期和规律，属于非周期性波动，C正确； D、2000年后丹顶鹤栖息地数量整体呈下降趋势，种群数量也整体呈下降趋势，二者变化趋势基本一致，说明栖息地数量是影响丹顶鹤种群数量变化的重要因素，D正确。 3．（26-27高三上·湖南长沙·开学考试）调查法是生物学研究中常用的科学探究方法。下列有关调查种群密度和调查土壤中小动物类群丰富度的叙述，正确的是 A．用样方法调查某植物种群密度时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素 B．调查某种活动能力强、活动范围大的动物的种群密度，只能采用标记重捕法 C．用取样器取样法采集土壤小动物后，可直接用样方法统计其物种丰富度 D．通过分析某种动物的粪便DNA，只能判断该种群的性别比例，无法估算种群数量 【答案】A 【知识点】种群密度的调查方法及应用、群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验 【详解】A、用样方法调查植物种群密度时，取样的核心要求是随机取样，可避免主观因素对结果的干扰，保证调查结果的可靠性，A正确； B、标记重捕法是调查活动能力强、活动范围大的动物种群密度的常用方法，但并非唯一方法，例如有趋光性的昆虫还可采用黑光灯诱捕法，B错误； C、统计土壤小动物类群丰富度的常用方法是记名计算法和目测估计法，不能直接用样方法统计土壤小动物类群丰富度，C错误； D、不同个体的DNA具有特异性，通过分析粪便DNA可以区分不同个体，结合相关方法可估算种群数量，D错误。 4．（2026·湖南湘潭·一模）关于种群的叙述，下列正确的是（     ） A．用标记重捕法时，重捕前要间隔适宜时长以确保标记个体在调查区域中均匀分布 B．性别比例通过影响出生率影响种群密度，雌雄比例越接近1∶1，种群密度越大 C．将外来物种引入新环境中，在一定时期内，这种生物就会出现“J”形增长 D．传染病抑制种群数量增长的强度与种群密度相关，属于密度制约因素 【答案】D 【知识点】种群的概念及特征、种群密度的调查方法及应用、种群数量增长曲线、影响种群数量变化的因素 【详解】A、标记重捕法中，重捕前间隔适宜时长的目的是让标记个体与未标记个体充分混合，保证重捕时两类个体被捕获的概率一致，不需要标记个体在整个调查区域均匀分布（若种群本身为集群分布，标记个体也不可能均匀分布于整个调查区域），A错误； B、性别比例通过影响出生率间接影响种群密度，但不同物种的最适性别比例存在差异，例如一雄多雌制的物种，雌性占比更高时出生率更高，并非雌雄比例越接近1:1种群密度越大，B错误； C、外来物种引入新环境后，若不适应当地环境会出现数量下降甚至灭绝，只有能适应当地环境，且满足气候适宜、资源充足、缺少天敌等条件时，才可能在一定时期内出现“J”形增长，C错误； D、密度制约因素的作用强度与种群密度相关，种群密度越大，传染病的传播效率越高，对种群数量增长的抑制作用越强，因此传染病属于密度制约因素，D正确。 5．（26-27高三上·山东·开学考试）下列关于种群和群落的叙述，正确的是（     ） A．种群的年龄结构为增长型时，种群数量在未来一定会增加 B．调查跳蝻（蝗虫幼虫）的种群密度常用标记重捕法 C．群落的垂直结构有利于提高群落利用阳光等环境资源的能力 D．裸岩上发生的演替属于次生演替，经历的时间较短 【答案】C 【知识点】种群的概念及特征、种群密度的调查方法及应用、植物的生长型和群落结构、群落的演替及其影响因素 【详解】A、种群的年龄结构为增长型，表示幼年个体比例高，未来种群数量趋势是增长的，但“一定会增加”过于绝对，种群数量还受环境阻力、天敌、疾病、资源限制等影响，A错误； B、跳蝻是蝗虫的幼虫，活动能力弱、活动范围小，调查其种群密度应使用样方法，而非标记重捕法（适用于活动能力强、活动范围大的动物），B错误； C、群落的垂直结构是指生物在垂直方向上的分层现象，如森林中乔木、灌木、草本植物的分层，这种结构能提高群落对阳光等环境资源的利用效率，C正确； D、裸岩上发生的演替是从无土壤、无生物繁殖体的环境开始的，属于初生演替，过程漫长；而次生演替是在原有土壤和繁殖体保留的基础上进行的，时间较短，D错误。 6．【实验·酵母菌的培养】（25-26高二下·山东枣庄·期末）取某酵母菌培养液1 ml，稀释1000倍后，在血细胞计数板（0.1 mm3）中利用下图取样方式在标号区域内共计数到100个酵母菌。若将以上培养液利用稀释涂布平板法进行观察，下列稀释倍数合理的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【知识点】探究培养液中酵母菌种群数量的变化 【详解】首先计算原培养液酵母菌浓度：图示为25个中方格类型的血细胞计数板，计数5个中方格共100个酵母菌，整个计数室（体积0.1mm3=10-4mL）酵母菌总数为100255=500个；已知计数的是稀释1000倍后的菌液，因此原培养液浓度为500/10-41000=5109个/mL，稀释涂布平板法要求涂布后平板菌落数为30~300，通常涂布取样体积为0.1mL，107倍时，涂布后菌落数为50个，处于30~300范围内，C符合题意，ABD不符合题意。 7．（2025高三上·山东·专题练习）如图为甲、乙两地人口的年龄组成图（性别比例 = 1.0），横轴表示年龄，纵轴表示各年龄段人口占总人口的百分比。 下列叙述正确的是（    ） A．甲地年龄组成为稳定型，种群数量将保持稳定 B．乙地年龄组成为衰退型，未来种群密度会下降 C．年龄组成通过影响出生率和死亡率直接决定种群密度 D．两地性别比例均为 1.0，不会影响种群数量变化 【答案】B 【知识点】种群的概念及特征 【详解】A、甲地幼年个体占比35%，成年个体占比50%，老年个体占比15%，幼年个体比例高，年龄组成为增长型，种群数量将增加，而不是稳定型，A错误； B、乙地幼年个体占比15%，成年个体占比45%，老年个体占比40%，老年个体比例高，年龄组成为衰退型，未来种群密度会下降，B正确； C、年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度，而不是直接决定，C错误； D、性别比例会影响种群的出生率，进而影响种群数量变化，D错误。 故选B。 8．（25-26高三上·广东深圳·阶段检测）我国古文、古诗词中记载了很多的生物学现象，相关叙述错误的是（　　） A．“肥田之法，种绿豆最佳”利用根瘤菌和绿豆之间的互利共生关系进行肥田 B．“凡耕之本，务粪泽”施粪肥，农作物主要吸收粪肥中的水分和有机物 C．“数罟（细密的渔网）不入洿池，鱼鳖不可胜食也”，可保证鱼类种群的年龄结构为增长型 D．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”描述了群落的季节性变化 【答案】B 【知识点】种群数量增长曲线、群落中生物的种间关系、群落的季节性 【详解】A、根瘤菌可以固氮增加土壤中氮元素的含量。“肥田之法，种绿豆最佳”，利用根瘤菌与豆科植物互利共生的关系进行肥田，A正确； B、“施粪肥”，粪肥中含有水和有机物，有机物不能直接被植物吸收，粪肥中有机物要被分解者分解后产生无机盐才能被植物吸收利用，B错误； C、诗文的意思是捕鱼的时候不能用网眼太小的网，以保证捕捞成体，留下幼体，可保证鱼类种群的年龄结构为增长型，以获得持续高产，C正确； D、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是由于阳光、温度、水分等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化，描述了群落的季节性变化，D正确。 二、多选题 9．（2025高三上·山东·专题练习）下图为酵母菌种群数量增长曲线及呼吸方式装置图，下列分析正确的是（    ） A．左图 ab 段酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 B．左图 b 点时种群增长速率为 0，出生率等于死亡率 C．右图装置中，酵母菌发酵产酒初期液滴可能左移 D．左图 c 段下降的原因仅为酒精积累和营养耗尽 【答案】BC 【知识点】无氧呼吸过程、细胞呼吸类型判断及相关实验、种群数量增长曲线、探究培养液中酵母菌种群数量的变化 【详解】A、在ab段，初期酵母菌种群数量增长较快，此时环境中氧气充足，酵母菌进行有氧呼吸，因为有氧呼吸能为酵母菌快速增殖提供大量能量，A错误； B、左图b点时种群数量达到K值，种群增长速率为0，此时出生率等于死亡率，B正确； C、产酒初期存在少量有氧呼吸，消耗O2且CO2被NaOH吸收，液滴左移，C正确； D、c段下降与pH降低、代谢废物积累、酒精积累和营养耗尽等有关，并非仅两项原因，D错误。 故选BC。 10．（25-26高二上·湖南长沙·期末）种群密度效应是指在一定时间内，当种群的个体数目增加时，就必定会出现相邻个体之间的相互影响。种群密度效应包括两个重要的法则：①在一定范围内，当条件相同时，物种个体平均重量W与密度d的乘积是个常数Ki，不管种群密度如何，最后Ki总是基本一样的，即最后产量恒定法则；②随着密度增加，种内竞争加剧，引起种群内个体死亡，种群密度减小，即自疏法则。下列有关叙述正确的是（     ） A．自疏通过直接影响种群的死亡率来调节种群密度 B．自疏导致种群内不同个体占据的生态位差异性增大 C．出现最后产量恒定法则的原因是自然生态系统的资源和空间都是有限的 D．自疏是负反馈调节的结果，也是种群对不利生长环境的一种适应 【答案】ACD 【知识点】种群的概念及特征、影响种群数量变化的因素、物种在群落中的生态位 【详解】A、根据题干定义，自疏是密度增加后种内竞争加剧引起种群内个体死亡、种群密度减小的过程，直接通过提升种群死亡率实现种群密度的调节，A正确； B、自疏是同物种种内竞争引发的死亡现象，不会改变种群内不同个体的生态位，不会增大个体间生态位的差异性，B错误； C、由于自然生态系统的资源和空间总量有限，当种群密度较低时总生物量随个体数增加上升，密度超过一定范围后，个体可获取的资源受限、平均重量下降，最终总生物量（平均重量W×密度d）维持相对恒定，符合最后产量恒定法则的逻辑，C正确； D、种群密度过高时引发自疏使密度降低，缓解种内竞争，反过来避免种群密度进一步过度升高，属于负反馈调节；自疏后留存的个体可获得更充足的资源，提升种群整体存活概率，是种群对高密度不利生长环境的适应，D正确。 一年重难·创新题（侧重山东，辐射全国，单选+不定项） 设题创新:AI声纹监测考察种群密度的调查方法及应用(T1);迁徙水鸟考察影响种群数量变化的因素（T2）；草原羊群种群增长考察种群数量增长曲线（T4） 一、单选题 1．【新方法·AI声纹监测】（2026·内蒙古呼和浩特·一模）古代有通过点数统计鸟数量的记载，现代科研人员利用AI声纹监测对自然保护区鸟类开展调查，个体和物种的声纹均存在差异。下列叙述错误的是（     ） A．保护区中所有鸟类构成的集合，不属于生物群落 B．点数计数法适用于个体大、数量少的种群密度调查 C．AI声纹监测可在不干扰鸟类生活的前提下开展调查 D．检测到的声纹种类越多，鸟类种群密度就越大 【答案】D 【知识点】种群的概念及特征、种群密度的调查方法及应用、群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验、群落的概念 【详解】A、生物群落是指一定自然区域内所有生物的集合，保护区中除鸟类外还有其他动物、植物、微生物等生物，因此所有鸟类构成的集合不属于生物群落，A正确； B、点数计数法属于直接计数法，适用于调查个体大、种群数量少的生物的种群密度，B正确； C、AI声纹监测仅需要收集鸟类的鸣叫声，不需要捕捉、接触鸟类，可在不干扰鸟类生活的前提下开展调查，C正确； D、声纹种类多反映的是鸟类的物种丰富度高（即鸟类物种数目多），种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数，与物种种类数无直接关联，D错误。 故选D。 2．（2026·江西赣州·模拟预测）近年来，江西鄱阳湖国家级自然保护区通过生态修复，吸引了多种迁徙水鸟在此停歇觅食。研究人员调查发现，不同水鸟的觅食深度和食物类型有显著差异。下列说法错误的是（     ） A．调查保护区某种水鸟的种群密度时，可采用标记重捕法 B．食物资源是影响水鸟种群数量变化的密度制约因素 C．通过生态修复增加了保护区的物种丰富度，体现了次生演替 D．水鸟捕食害虫进而控制虫害，体现了生物多样性的直接价值 【答案】D 【知识点】种群密度的调查方法及应用、影响种群数量变化的因素、群落的演替及其影响因素、生物多样性及其价值 【详解】A、调查保护区某种水鸟的种群密度时，因其活动能力强，活动范围广，可采用标记重捕法，A正确； B、食物资源的影响程度会随水鸟种群密度的升高而增大，属于影响水鸟种群数量变化的密度制约因素，B正确； C、该保护区原本具备一定的生态基础和土壤条件，通过生态修复增加物种丰富度的过程，是在原有生态系统基础上发生的次生演替，C正确； D、水鸟捕食害虫进而控制虫害，属于对生态系统起到重要调节功能的生态作用，体现的是生物多样性的间接价值，而非直接价值，D错误。 3．（2026·湖北武汉·模拟预测）随着稳态理论的发展，人们认识到稳态是生命系统的核心特征，其维持依赖复杂的调节机制，稳态失衡则会引发异常。稳态已经成为生命科学的一大基本概念。下列关于稳态调节与稳态失调的叙述，错误的是（　　） A．负反馈调节是生命系统具备自我调节能力的基础 B．过敏反应是机体再次接触相同过敏原时发生的免疫稳态失调 C．种群数量达到K值后不再变化，是种群层次稳态的典型表现 D．群落演替最终会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态 【答案】C 【知识点】种群数量增长曲线、群落的演替及其影响因素、生态平衡与生态系统的稳定性及自我调节能力、过敏反应 【详解】A、负反馈调节能使生命系统的活动偏离正常范围时回归稳态，是生命系统具备自我调节能力的基础，A正确； B、过敏反应是免疫功能过强导致的稳态失调，发生前提是机体再次接触相同过敏原，B正确； C、种群数量达到K值后，受环境变化、种内竞争、天敌等因素的影响，会围绕K值上下波动，并非保持恒定不再变化，C错误； D、群落演替最终会发展到与当地气候、土壤等环境条件相适应的相对稳定状态，即顶极群落，属于群落层次的稳态表现，D正确。 4．（2026·北京·模拟预测）内蒙古草原上，某羊群的种群增长速率随时间的变化如图所示，下列说法正确的是（     ） A．甲点的斜率最大，种群增长速率最快 B．甲、乙、丙的年龄结构均为增长型，丁点后年龄结构变为衰退型 C．戊点时，种群数量可能在某数值上下波动 D．若要持续捕获较多羊，则五点中最适合开始捕获的是丙点 【答案】C 【知识点】种群的概念及特征、种群数量增长曲线 【详解】A、据图分析，曲线的最高点时，对应种群的K/2，此时种群数量增长最快，A错误； B、图示甲、乙、丙、丁四点的种群数量都在增加，因此年龄结构都是增长型，B错误； C、戊点时，种群数量达到K值，并且在K值上下波动，C正确； D、若要持续尽可能多地捕获羊，则保证捕获后的种群数量维持在K/2左右，由图可知，甲、乙、丙数量没有达到K/2，丁超过K/2，因此选择丁点可以使每次捕获后，羊种群数量降低到K/2，保持最大增长速率，D错误。 5．【火灾预防·计划烧除枯落物】（2026·湖北十堰·模拟预测）干暖河谷地区在冬季十分容易发生火灾，每隔数年，人们会对枯落物进行计划烧除以防止火灾发生。科研人员在计划烧除后调查了该地区云南松种群的年龄结构，结果如图（Ⅰ、Ⅱ为幼年期，Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ为成年期，Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ为老年期）。下列叙述错误的是（     ） A．该地区云南松种群年龄结构为增长型 B．前几年间，云南松种群呈“J”形增长 C．计划烧除对云南松幼苗有极大杀伤作用 D．短期内，云南松种群内竞争会不断增强 【答案】B 【知识点】种群的概念及特征、种群数量增长曲线、影响种群数量变化的因素 【详解】A、该种群中幼年个体占比高，为增长型，种群数量会逐渐增加，因此该地区云南松种群呈现增长趋势，A正确； B、“J”形增长仅发生在食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争的理想条件下。干暖河谷地区存在资源限制、种内竞争及计划烧除的干扰，不符合“J”形增长的前提，因此前几年间云南松种群不会呈“J”形增长，B错误； C、计划烧除会清除枯落物，火焰和高温对体型小、抗逆性弱的云南松幼苗具有极大杀伤作用，C正确； D、增长型种群短期内个体数量会不断增多，云南松对阳光、水分、养分等资源的需求增加，种群内个体间的竞争会不断增强，D正确。 6．【新方法·粪便采集调查动物数量】（2026·山东潍坊·三模）东北棕熊的染色体DNA某位点存在重复序列，不同个体DNA该位点序列重复次数存在差异。为调查某地棕熊的种群数量，两次采集棕熊的粪便（两次采集间隔7个月），检测粪便该重复序列的重复次数，结果如表。估算该地棕熊的种群数量为（    ） 第一次采集 粪便标号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 重复次数 3/14 4/13 4 3/9 4/10 7/6 7 3/9 第二次采集 粪便标号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 重复次数 2/4 5/8 4/11 3/9 6/12 7/6 15 6/11 注：同一粪便中含有两个数值表示该粪便含有两个重复次数不同的片段 A．28 B．30 C．32 D．34 【答案】A 【知识点】种群密度的调查方法及应用 【详解】DNA重复序列是每只棕熊独有的“个体标记”，同一重复序列组合代表同一只棕熊，该方法是标记重捕法的变式：种群数量N=第一次捕获个体数（M）×第二次捕获个体数（n）/两次都捕获的重复个体数（m）；第一次采集8份粪便，但④和⑧均为3/9表示相同个体，即第一次捕获个体数为7，第二次采集8份粪便，个体均不相同，即第二次捕获个体数为8，两次重捕的标记个体为④和⑥，即重捕个体数为2，故该地棕熊的种群数量为N=7×8/2=28，A正确，BCD错误。 7．（2026·山东潍坊·三模）某群落甲、乙两个种群的数量关系如图，曲线上的点表示两种群数量保持稳定。下列说法错误的是（    ） A．甲、乙两种群之间存在种间竞争 B．乙种群不存在时，N1可表示甲种群的环境容纳量 C．可能存在甲、乙数量相等且保持稳定的情况 D．a点时甲种群数量上升，乙种群数量下降 【答案】D 【知识点】种群数量增长曲线、群落中生物的种间关系 【详解】A、由图可知乙种群数量增加会使甲种群稳定数量减少，二者相互抑制，存在种间竞争，A 正确； B、乙种群不存在时，甲种群能稳定存在的最大数量为 N1，N1 代表甲种群单独生存的环境容纳量，B 正确； C、该平衡直线上存在横坐标、纵坐标数值相同的点，该点甲、乙数量相等且种群数量稳定，C 正确； D、a 点位于平衡线右上方，此时甲、乙种群数量均超过稳定共存的数量，竞争压力大，甲、乙种群数量都会下降，D 错误。 二、多选题 8．（2026·内蒙古呼和浩特·一模）某种鱼在初次性成熟后均为雌性，继续生长到一定大小后转变为雄性。雄鱼之间会争夺领地，且体型越大繁殖成功率越高。有人研究了3个不同生境的鱼群在不同捕获压力下，t1到t2这30年间的变化（t1及之前未受人为干扰），结果如图。有关推断不合理的是（     ） A．与t1相比，t2时刻乙岛鱼群中的雌性比例上升 B．甲岛禁止捕捞，鱼群内部不会发生自然选择 C．乙岛选择性捕获大鱼导致鱼群年龄结构变为衰退型 D．丙岛重度捕捞改变了鱼种群由雌转雄的性别决定方式 【答案】BCD 【知识点】自然选择与适应的形成、种群的概念及特征、影响种群数量变化的因素 【详解】A、该种鱼生长到一定大小后才会由雌性转变为雄性，因此大型个体多为雄性；乙岛仅允许垂钓大型个体，雄性个体被大量捕捞，因此与t₁相比，t₂时刻乙岛鱼群的雌性比例上升，A正确； B、自然选择的基础是种群存在可遗传变异、个体间存在适合度的差异，甲岛虽然禁止捕捞，但题干明确雄鱼体型越大繁殖成功率越高，说明依然存在选择压力，会发生自然选择，B错误； C、衰退型年龄结构的特征是幼年个体占比低、老年个体占比高，乙岛选择性捕获的是大鱼（老年个体），会直接导致老年个体占比下降，并不会使年龄结构变为衰退型，C错误； D、性别决定方式是由种群的遗传特性决定的，重度捕捞仅属于环境选择因素，不会改变该鱼类“生长到一定大小由雌转雄”的性别决定方式，D错误。 9．（2026·湖南长沙·三模）某森林经历火灾后发生群落演替，逐步恢复原有生态系统。下列相关叙述正确的有（　　） A．该演替属于次生演替，与初生演替相比演替速度更快 B．演替过程中，群落的物种丰富度逐渐上升，达到顶极群落后趋于稳定 C．演替初期优势物种资源充足，种群数量持续呈“J”形增长 D．森林群落的垂直分层结构可提高群落对光能等资源的利用率 【答案】ABD 【知识点】种群数量增长曲线、植物的生长型和群落结构、群落的演替及其影响因素 【详解】A、火灾后保留土壤条件和繁殖体，属于次生演替，速度快于初生演替，A正确； B、火灾后群落恢复演替的过程中，物种不断入侵定居，物种丰富度逐渐上升，演替达到顶极群落后，群落结构和物种组成趋于稳定，B正确； C、演替过程中始终存在环境阻力，种群不会持续呈“J”形增长，C错误； D、森林群落的垂直分层可以让不同种群分别利用不同层次的光能等资源，能够提高群落对环境资源的利用率，D正确。 10．（2026·湖南长沙·三模）张家界武陵源森林生态系统曾遭遇虫害爆发，虫害治理后群落发生次生演替，下列关于群落与生态系统的叙述正确的是（     ） A．演替过程中群落优势种会发生改变，物种丰富度持续上升直至顶极群落 B．森林群落垂直分层现象仅由光照强度差异决定，与温度、湿度无关 C．虫害爆发时，害虫数量短期内呈“J”形增长，后期受环境阻力限制呈“S”形增长 D．生态系统中消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环 【答案】ACD 【知识点】种群数量增长曲线、植物的生长型和群落结构、群落的演替及其影响因素、生态系统的组成成分 【详解】A、虫害爆发时大量林木死亡，虫害治理后、演替过程中群落优势种会发生改变，物种丰富度上升，直至顶极群落，A正确； B、森林群落垂直分层受多种因素影响：植物分层主要与光照有关，也受温度、湿度等因素影响，动物分层与食物资源、栖息空间等有关，B错误； C、虫害爆发初期，害虫可获取的食物充足、天敌数量少，环境阻力极小，种群数量短期内近似“J”形增长；后期随着食物消耗、天敌数量增加、种内斗争加剧，环境阻力变大，种群增长受限制，呈“S”形增长，C正确； D、消费者通过呼吸作用将摄入的有机物分解为无机物返回无机环境，其取食、代谢等活动能够加快生态系统的物质循环，D正确。 三年真题·压轴题（侧重山东，辐射全国，单选+多选+非选择题） 高频考点：种群密度的调查方法及应用、影响种群数量变化的因素、种群的概念及特征、种群数量增长曲线、探究培养液中酵母菌种群数量的变化 一、单选题 1．（2026·山东·高考真题）用样方法调查并比较了等面积样地上的甲、乙两个植物群落，分别将每个群落中种群密度相同的物种归到同一组，相关数据如图所示。物种L的相关数据在a点，物种J的相关数据在b点。下列说法正确的是（　　） A．植物群落甲的物种丰富度大于乙 B．J的个体数量最多，因此该物种在群落中影响最大 C．曲线交点代表两群落物种组成相同 D．群落乙中L的种群密度估算值比J的更接近真实值 【答案】A 【知识点】种群密度的调查方法及应用、群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验 【详解】A、物种丰富度是指群落中所有物种的总数。横坐标为种群密度相对值，纵坐标为该密度下的物种数，群落的物种丰富度是所有组的物种数之和。 从曲线看，甲群落的物种数在大部分种群密度区间都高于乙群落，总和明显更大，因此甲的物种丰富度大于乙，A正确； B、物种J的种群密度相对值最大，说明个体数量最多，但“对群落影响最大”的物种是优势种，优势种的判断不仅看个体数量，还要看其在群落结构、环境形成中的控制作用，因此不能仅因数量多就判定影响最大，B错误； C、曲线交点代表某一种群密度下，两群落的物种数相同，而非物种组成（物种种类）相同，物种组成需要看具体的物种类型，C错误； D、样方法调查种群密度时，种群密度越大，样方中个体数越多，估算值越接近真实值。L的种群密度相对值小（a点），估算误差大；J的种群密度相对值大（b点），估算更接近真实值。因此L的估算值并不比J的更接近真实值，D错误。 2．（2024·山东·高考真题）棉蚜是个体微小、肉眼可见的害虫。与不抗棉蚜棉花品种相比，抗棉蚜棉花品种体内某种次生代谢物的含量高，该次生代谢物对棉蚜有一定的毒害作用。下列说法错误的是（　　） A．统计棉田不同害虫物种的相对数量时可用目测估计法 B．棉蚜天敌对棉蚜种群的作用强度与棉蚜种群的密度有关 C．提高棉花体内该次生代谢物的含量用于防治棉蚜属于化学防治 D．若用该次生代谢物防治棉蚜，需评估其对棉蚜天敌的影响 【答案】C 【知识点】影响种群数量变化的因素、群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验、生态系统中信息的种类、作用及传递过程 【分析】1、探究土壤中动物类群丰富度时，常用取样器取样法进行采集，用目测估计法或记名计算法进行统计。 2、影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物、流行性传染病等；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。 【详解】A、统计棉田不同害虫物种的相对数量时可用目测估计法或记名计算法，A正确； B、棉蚜天敌属于密度制约因素，因此棉蚜天敌对棉蚜种群的作用强度与棉蚜种群的密度有关，B正确； C、提高棉花体内该次生代谢物的含量用于防治棉蚜属于生物防治，C错误； D、该次生代谢物对棉蚜有一定的毒害作用，也可能对棉蚜天敌也有影响，说明若用该次生代谢物防治棉蚜，需评估其对棉蚜天敌的影响，D正确。 故选C。 3．（2026·贵州·高考真题）科研人员分别在冷、暖两季对某自然保护区赤狐及其猎物旱獭的日活动节律进行调查，结果如图。下列叙述错误的是（     ） A．赤狐摄入的能量除用于呼吸作用，其余储存在体内 B．旱獭在冷季和暖季的生态位存在一定的差异 C．温度对旱獭日活动节律的影响比对赤狐大 D．旱獭通过时间错位来规避赤狐的捕食 【答案】A 【知识点】影响种群数量变化的因素、群落中生物的种间关系、物种在群落中的生态位、能量流动的概念和过程 【详解】A、动物摄入的能量分为两部分：未被同化的能量随粪便排出，被同化的能量才会分为呼吸作用散失的能量、用于自身生长发育繁殖（储存在体内）的能量，因此摄入的能量并非只有呼吸消耗和体内储存两个去向，A错误； B、生态位包含物种的活动时间、占用资源等维度，旱獭在冷季和暖季的日活动节律有明显差异，对应的活动时间、可利用资源均有区别，因此生态位存在一定差异，B正确； C、对比冷暖季的活动曲线，旱獭的日活动节律变化幅度远大于赤狐，说明温度（冷暖季的核心差异是温度）对旱獭日活动节律的影响比对赤狐大，C正确； D、观察曲线可知，旱獭和赤狐的日活动高峰存在明显时间错位，二者活动重叠的时段很少，可减少旱獭被赤狐捕食的概率，属于旱獭规避捕食的策略，D正确。 4．（2025·海南·高考真题）海南热带雨林国家公园内分布着大量的野茶。某团队采用样方法（20m×20m）调查该国家公园4个野茶种群，结果见下表。下列有关叙述错误的是（    ） 分布区 鹦哥岭 霸王岭 黎母山 吊罗山 各年龄级个体数量（株） 繁殖前期（幼苗、幼树） 918 158 274 25 繁殖期（中树、大树） 156 16 13 0 繁殖后期（老树） 3 0 0 0 总数（株） 1077 174 287 25 样方数（个） 24 5 4 3 A．该国家公园野茶种群年龄结构整体呈增长型 B．4个分布区的种群密度呈现黎母山>鹦哥岭>霸王岭>吊罗山 C．据表推测，短期内吊罗山种群的增长潜力最低 D．据表分析，最有利于维持出生率的是霸王岭种群 【答案】D 【知识点】种群的概念及特征、种群密度的调查方法及应用、种群数量增长曲线、影响种群数量变化的因素 【详解】A、年龄结构增长型表现为幼年个体（繁殖前期）比例高、老年个体（繁殖后期）比例低。计算国家公园整体数据：繁殖前期共1375株（918+158+274+25），繁殖期共185株（156+16+13+0），繁殖后期共3株（仅鹦哥岭），幼年个体占比约88%（1375/1563），远高于其他年龄级，符合增长型特征，A正确； B、种群密度为单位面积个体数，样方面积相同（20m×20m=400m²），可比较每样方平均个体数：黎母山287÷4=71.75株/样方，鹦哥岭1077÷24≈44.88株/样方，霸王岭174÷5=34.8株/样方，吊罗山25÷3≈8.33株/样方，故密度顺序为黎母山＞鹦哥岭＞霸王岭＞吊罗山，B正确； C、种群增长潜力取决于繁殖能力（繁殖期个体数量）。吊罗山繁殖期个体为0，无成熟繁殖能力；其繁殖前期仅25株，需较长时间生长才能繁殖，短期内无法新增个体。其他区域均有繁殖期个体（鹦哥岭156株、霸王岭16株、黎母山13株），故吊罗山增长潜力最低，C正确； D、出生率主要由繁殖期个体数量及比例决定。霸王岭繁殖期仅16株，比例9.2%（16/174），数量及比例均低于鹦哥岭（繁殖期156株，比例14.5%）。鹦哥岭繁殖个体更多，更有利于维持当前出生率。霸王岭幼年个体虽多，但短期内无法贡献出生率，D错误。 故选D。 5．（2024·广西·高考真题）为了研究游客投喂对某森林公园内野生猕猴种群数量的影响，研究人员进行了跟踪调查，结果见图。下列关于游客投喂对猴群的影响，叙述错误的是（　　） A．使猴群的种群增长率一直增加 B．降低了园区内猴群的环境阻力 C．使猴群数量增加，可能导致外溢 D．降低种群密度对猴群数量的制约作用 【答案】A 【知识点】种群数量增长曲线 【分析】“J”形曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。“S”形曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K。 【详解】A、“J”形增长的增长率为大于1的恒值，图中近似J形增长，但因为有环境资源等有限制，增长率会有下降，A错误； B、游客投喂减少了猴群对食物等的竞争，降低了园区内猴群的环境阻力，B正确； C、投喂使猴群数量增加，超过园区的环境容纳量，可能导致外溢，C正确； D、游客投喂食物，猕猴种群数量不会受到食物的制约，降低种群密度对猴群数量的制约作用，D正确。 故选A。 6．（2024·广西·高考真题）白头叶猴为广西特有的濒危保护动物。为了调查其种群数量，可采用“粪便DNA分析法”，主要步骤有：采集白头叶猴粪便，分析其中白头叶猴的微卫星DNA（能根据其差别来识别不同个体）等。关于“粪便DNA分析法”的叙述，错误的是（　　） A．属于样方法，需随机划定样方采集粪便 B．无需抓捕，避免对白头叶猴个体的伤害 C．调查得到的种群数量，常小于真实数量 D．宜采集新鲜粪便，以免其中DNA降解 【答案】A 【知识点】种群密度的调查方法及应用 【分析】调查种群密度的方法有样方法、标记重捕法等，此外也可采用红外线调查法和粪便分析法等。 【详解】A、样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，样方法取样的关键是随机取样，但“粪便DNA分析法”不属于样方法，A错误； B、采集白头叶猴的粪便分析其中的DNA进行种群密度的调查，无需抓捕，避免对白头叶猴个体的伤害，B正确； C、部分白头叶猴的粪便未被采集到，部分粪便放置太久导致DNA已经降解，无法进行研究，因此调查得到的种群数量，常小于真实数量，C正确； D、在采用“粪便DNA分析法”调查种群密度时，宜采集新鲜粪便，以免其中DNA降解而影响结果，D正确。 故选A。 7．（2024·福建·高考真题）朱鹮是国家一级保护鸟类。我国在朱鹮保护方面取得了重大成就，其数量从1981年的7只增加到现在的11000多只。下列保护措施中，不能提高朱鹮环境容纳量的是（    ） A．多种植朱鹮的筑巢树木 B．增加朱鹮觅食的湿地面积 C．扩大朱鹮自然保护区的范围 D．加强对受伤朱鹮个体的救护 【答案】D 【知识点】种群数量增长曲线 【分析】环境容纳量是指环境不被破坏的前提下所能容纳的最大值，即K值，但K值并不是种群数量的最大值，K值也不是一成不变的，在一个处于平衡状态的自然生态系统中，种群的数量围绕一个平均水平上下波动，这个平均水平就是合理的环境容纳量。 【详解】A、多种植朱鹮的筑巢树木，能够为朱鹮提供更多的栖息空间，从而可以提高朱鹮的环境容纳量，A 不符合题意； B、增加朱鹮觅食的湿地面积，意味着朱鹮的食物资源和活动空间增加，这有助于提高朱鹮的环境容纳量，B不符合题意； C、扩大朱鹮自然保护区的范围，会增加朱鹮的生存空间，有利于提高朱鹮的环境容纳量，C不符合题意； D、加强对受伤朱鹮个体的救护，主要是为了挽救受伤个体的生命，而不是直接增加环境容纳量，D 符合题意。 故选D。 二、多选题 8．（2026·山东·高考真题）研究人员每年在相同时间、地点利用同样的方法捕获某封闭草场中的某种食草动物，并估算了该动物成体和幼体的存活率，相关数据如图所示，曲线上的数字为捕获到的成体或幼体的个体数。调查期间该地气候稳定。下列说法错误的是（　　） A．第1~2年幼体存活率升高，是由于种群密度下降所致 B．第2~3年幼体存活率降低，导致种群死亡率大于出生率 C．第3~4年幼体存活率降低，种群数量基本保持稳定 D．第5~6年成体和幼体存活率均降低，可能是由于其天敌的捕食导致 【答案】AB 【知识点】种群的概念及特征、群落中生物的种间关系 【详解】A、第1～2年，成体存活数量从95→126，幼体存活数量从32→43，说明种群密度是上升的，幼体存活率升高，更可能是资源充足、气候适宜等原因，A错误； B、第2~3年的幼体和成体数量均上升，可以说明种群密度上升，种群整体的出生率大于死亡率，B错误； C、每年在相同时间、地点利用同样的方法捕获某封闭草场中的某种食草动物，第 3~4 年：成体捕获数量维持 164 只、存活率较高，说明成体数量稳定；虽然幼体存活率大幅下降，但捕获幼体数维持 101 只，推测种群数量基本稳定，C正确； D、第5～6年，成体和幼体存活率均降低，而题目说明气候稳定，因此可能是由于其天敌的捕食导致，D正确。 9．（2025·山东·高考真题）种群延续所需要的最小种群密度为临界密度，只有大于临界密度，种群数量才能增加，最后会达到并维持在一个相对稳定的数量，即环境容纳量（K值）。不同环境条件下，同种动物种群的K值不同。图中曲线上的点表示在不同环境条件下某动物种群的K值和达到K值时的种群密度，其中m为该动物种群的临界密度，K0以下的环境表示该动物的灭绝环境。a、b、c、d四个点表示不同环境条件下该动物的4个种群的K值及当前的种群密度，且4个种群所在区域面积相等，各种群所处环境稳定。不考虑迁入迁出，下列说法错误的是（    ） A．可通过提高K值对a点种群进行有效保护 B．b点种群发展到稳定期间，出生率大于死亡率 C．c点种群发展到稳定期间，种内竞争逐渐加剧 D．通过一次投放适量该动物可使d点种群得以延续 【答案】ACD 【知识点】种群数量增长曲线 【分析】“S”形曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长速率先增加后减少，在K/2处种群增长速率最大。 【详解】A、a点时种群密度低于该动物种群的临界密度m，K值大于K0，故可通过一次投放适量该动物对a点种群进行有效保护，A错误； B、b点时种群密度小于其达到K值时对应的种群密度，种群发展到稳定期间，种群数量增加，出生率大于死亡率，B正确； C、c点时种群密度大于其达到K值时对应的种群密度，种群发展到稳定期间，种群数量减少，种内竞争减弱，C错误； D、d点时种群密度大于m，K值小于K0，可通过提高K值使d点种群得以延续，D错误。 故选ACD。 10．（2024·山东·高考真题）种群增长率等于出生率减死亡率。不同物种的甲、乙种群在一段时间内的增长率与种群密度的关系如图所示。已知随时间推移种群密度逐渐增加，a为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度；甲、乙中有一个种群个体间存在共同抵御天敌等种内互助。下列说法正确的是（　　） A．乙种群存在种内互助 B．由a至c，乙种群单位时间内增加的个体数逐渐增多 C．由a至c，乙种群的数量增长曲线呈“S”形 D．a至b阶段，甲种群的年龄结构为衰退型 【答案】AC 【知识点】种群的概念及特征、种群数量增长曲线、影响种群数量变化的因素 【分析】由图可知，横坐标是种群密度，纵坐标是种群增长率，随种群密度增加，甲种群增长率逐渐下降，乙种群增长率先增大后逐渐下降。 【详解】A、a为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度，而由a至c，乙种群的种群增长率先增大后减小，说明其存在种内互助，避免种群灭绝，A正确； B、由a至c，乙种群种群增长率先增大后减小，说明呈S形增长，增加的个体数目先增大后减小，B错误； C、由a至c，乙种群的种群增长率先增大后逐渐下降为0，增长率变为0时，种群数量达到最大，故乙种群数量增长曲线呈“S”形，C正确； D、a至b阶段，甲种群增长率大于0，即出生率大于死亡率，其年龄结构为增长型，D错误。 故选AC。 三、解答题 11．（2026·湖北·高考真题节选）科学家对南极某岛屿附近水域的黑背鸥与南露脊鲸的关系进行了研究，发现黑背鸥原先只啄食南露脊鲸尸体，近年来黑背鸥的捕食行为发生了改变，它们会主动啄食攻击露出海面呼吸的南露脊鲸背部，尤其是幼崽。调查发现，该水域附近的南露脊鲸种群出生率较以往下降8%左右。南露脊鲸为了应对黑背鸥的攻击，生殖间隔期由三年缩短为两年，且改变了游泳和呼吸的姿势。南露脊鲸在呼吸时仅头部露出水面，避免了黑背鸥对其背部的啄食攻击，而南露脊鲸头部由于具有厚实的胼胝体保护不会受到黑背鸥的致命攻击。回答下列问题： (2)当黑背鸥以啄食南露脊鲸的尸体为食时，南露脊鲸对黑背鸥种群增长的影响表现为______（填“密度制约”或“非密度制约”或“无直接关系”），原因是________________。 【答案】(2) 密度制约 黑背鸥种群数量的增长与南露脊鲸种群数量有关 【知识点】影响种群数量变化的因素 【详解】（2）食物属于典型的密度制约因素，当黑背鸥以啄食南露脊鲸的尸体为食时，对黑背鸥种群数量的增长与其种群数量有关，因此属于密度制约因素。 12．（2025·海南·高考真题节选）坡垒是海南热带雨林的标志性物种，现存野生种群个体数量极少且多为老树，已列为国家一级保护野生植物，目前海南已成功实现坡垒的人工繁育，在多地形成人工林，已知坡垒幼苗随着苗龄增加需光性增强。回答下列问题。 (1)为了精准统计坡垒野生种群的个体数量，应采用的调查方法是_____。 【答案】(1)逐个计数法 【知识点】种群密度的调查方法及应用 【分析】逐个计数法适用于分布范围小、个体大的生物，样方法适用于大多数植物和活动能力弱的动物，标记重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物。 【详解】（1）坡垒是海南热带雨林的标志性物种，现存野生种群个体数量极少且多为老树，已列为国家一级保护野生植物，为准确掌握该地坡垒的种群数量，针对范围小，个体较大的种群采用的调查方法是逐个计数。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $