广东中山市华辰实验中学2026-2027学年第一学期九年级开学自我检测物理试题

2026-2027学年第一学期初三年级开学考试 物理试卷 一、选择题（每小题3分，共21分） 1.关于生活中的物理我们应有常识性的了解，你认为下列描述中合理的是() A.常温时，标准大气压下水的密度约为1g/cm B.一只成熟苹果质量约为150mg C.一个标准大气压约为1.0×103Pa D.广州轻轨列车时速可达200m/s 2.下列情况中，属于一对平衡力的是() A.静止在桌面上的书，书对桌面的压力和重力 B.苹果加速下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力 C.沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力 D.在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力 3.关于托里拆利实验，下面说法中正确的是() A.玻璃管内径越大，管内外水银面高度差越小 B.往水银槽内多倒些水银，管内外水银面高度差增大 C.玻璃管倾斜，管内外水银面高度差不变，水银柱变长 D.玻璃管内顶部进入一些空气，管内外水银面高度差不变 4.下列工具在正常使用过程中，属于费力杠杆的是() A B D 5.如图所示，小球在一个光滑没有摩擦的轨道上从0点由静止释放，小球始终没有离开轨道，你认为 小球最远可以滚到() A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 第1页共8页 6.如图所示，不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N,而绳上吊着的静止的“绅士”重500N, 则米袋对地面的压力为() A.500N B.250N C.550N D.300N 7.如图所示，将盛有适量水的容器放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中 (水未溢出)，观察铁块从刚开始浸入水中到完全浸在水中的实验现象，并对一些物理量做出了如下 判断：①铁块受到的浮力变大：②弹簧测力计的示数变小：③水对容器底部的压强变大；④水对容 器底部的压力不变。其中正确的是() A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④ 77777777777777777777 二、填空题（每空1分，共21分) 8.用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的：用力捏一下空易拉罐，易拉罐变 扁了，这说明力可以使物体发生 ；台风能将沙石吹的漫天飞舞，这说明力可以改变物体的 9.一辆卡车空载时行驶速度为25m/s,满载货物时行驶速度为20m/s,满载货物时车的惯性比空载时 (选填“大”或“小”)。载重汽车一般都有很多车轮，而且两个车轮并排一组安装，这样设计 的目的是通过增大受力面积从而 。司机用来控制转向的方向盘实质上是一个 (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。 10.如图所示汽车落水逐渐下沉，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深， 压强 。紧急情况下，应用逃生锤的 (A/B)端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离。图中落 水后正在下沉的汽车受到的浮力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)自身的重力。 第2页共8页 11.某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示。请回答下列 问题：(1)这根弹簧的原长是 cm。(2)弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了 cm。 (3)分析图像及有关数据，你可得出的结论是：弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力 成比。 12.小明同学两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程(s)一时 间(t)图像如图所示，根据图像，则：两次物体运动的速度v1v2:两次物体所受的拉力F1F2: 0~6s两次拉力对物体做功的功率：P1P2(均填“>”“=”“<”)。 ◆s/m ① ↑L/cm 20 ② 18 16 14 12 →FN 2468 0 2 4 681012ts 13.如图所示，置于水平桌面上的容器装有水，水的体积为2.0×10cm3,水的深度为0.5m,若容器 重为10N、底面积为20cm2,水的重力是 N,容器对桌面的压力是 N,容器对桌面 的压强是 Pa。 14.将一个重为4.5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端（如图所示）。已知斜面倾斜角度为30°，高为 0.4m,斜面对物体的摩擦力为0.5N(物体的大小可忽略不计)。则在上述过程中，克服摩擦力做功 J,斜面对物体的支持力（未画出）做功J,物体的机械能 (选填“变大” “变小”“不变”)。 三、作图题(2分+2分+3分=7分) 15.(1)如图所示，A处于静止状态，B在拉力F作用下向右加速运动。请在图中画出A物体所受的摩 擦力f的示意图（力的作用点图中已标出）。 (2)某剧组因拍摄节目需要，设计了如图所示拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆AB0可绕0点 转动。请在图中画出杠杆所受拉力的力臂L,和杠杆所受阻力F,的示意图。 第3页共8页 (3)一个站在地面上的人用较小的力通过滑轮组将重物提起来，请画出滑轮组的绕线。 A 77777777777 四、实验题（共3题，19分） 16.(7分)为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 切去物块A的一半 g c@→ ①（木板表面） ②（木板表面） ③（棉布表面） ④（木板表面） 77777777777777777777 (1)实验中，弹簧测力计 (选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运 动，此时，滑动摩擦力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。 (2)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是 (选填“①”、“②”“③”或“④”)。 (3)比较①②实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 的关系；比较②③实验，是为了研究滑动 摩擦力大小与 有关。 (3)比较①④实验，发现①实验弹簧测力计的示数大于④实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑 动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 (选填“正确”或“错误”)的。 (4)小明要对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好，实验中，小明 (选 填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。 17.(6分)为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的 操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数。图乙中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒 测出溢出水的体积，如图丁所示。 00 40 F=1.5N F2=1.2N F=1.4N 4 20 -10 (1)为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择 两图；该小组同学通过比较F和 第4页共8页 的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是乙图中物体还受到 (2)物体的体积为 cm3,浸没在水中时所受浮力大小为 V。（Pp水=1.0×103kg/m3, g取10N/kg) (3)图丙中所用盐水的密度为 kg/m3。 18.(6分)物理实验复习时，小美和小丽再次探究有关杠杆平衡的问题： 图甲 图乙 (1)小美先将杠杆调节至水平位置平衡，这样做的目的方便 (2)在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的 端下降，要使杠杆重新在水平位置平衡， 如果不改变钩码的总数和悬挂点位置，只需 即可。 (3)小明进行正确的实验操作后，得到的数据为F=3N、L1=20cm、F2=4W和l2=15cm。小明 根据这些数据能否得出探究结论？ 。理由是： (4)小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉， 结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示。小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大 的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡，你认为原因是水平位置时动力力臂为 五、计算题（本大题2小题，共14分) 19.(7分)核潜艇是潜艇中的一种类型，指以核反应堆为动力来源设计的潜艇。核潜艇水下续航能 力能达到20万海里，自持力达60~90天。某核潜艇排水量（排水量指潜艇潜行时排开水的质量）为6500 吨；航速为水上最大16节，水下最大22节；潜深为300m。（P海水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg) 求： （1)22节相当于多少千米/小时？(1节是指1小时行驶1海里，1海里等于1852米) (2)该核潜艇在水下航行时受到的浮力是多少？ (3)核潜艇潜入水下300m时，受到海水的压强是多少？ 第5页共8页 20.(7分)如图所示，拉力F=80N,物体重G=120N,若绳子自由端匀速拉动的距离s=4m,时 间为10s。 求：(1)有用功：(2)拉力所做的总功W点；(3)该滑轮组的机械效率)。 LLLu G 六、综合能力题（共18分) 21.(6分)小鹏将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图所示的情景： B C (1)比较A、B、C图可知：图 中苹果受到的浮力最小，根据实验还可以判断苹果的密度 水的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）； (2)分析B、C两图可知：浮力大小与烧杯中水的多少 (选填“有关”或“无关”)： (3)如果把C图中的水换成盐水，苹果受到的浮力 (选填“变大”“不变”或“变小”)； (4)小鹏又拿来一个大量筒，装了水，水足够多，密度为P水'水的体积为V,借助这个量筒测出了 苹果的密度： ①在C图中，他轻轻取出苹果，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量简中剩余水的 体积为V,则苹果的质量表达式：m= :(用物理符号表示) ②小鹏用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再取出苹果，并继续将量筒的水倒 入烧杯中，当烧杯中的水再次被填满时，量简中剩余水的体积为3； ③苹果密度的表达式：p= 。(用物理符号表示) 第6页共8页 22.(6分)每年夏秋季台风来临时，天气预报中常会出现相关的气象云图，如图所示，同时播报台 风中心气压和平均风速等信息。某校气象兴趣小组同学查阅了近几年来影响上海的几个台风的相关资 料，经过整理后列出了如下表格。观察分析并结合我们学过的知识回答以下问题： 台风名称 年份 台风中心气压（百帕） 平均风速（米/秒） 海葵 2012 960 40 菲特 2013 945 45 台风中心 凤凰 2014 990 25 灿鸿 2015 920 58 (1)已知标准大气压约为10m水柱所产生的的压强。由表中数据可知，台风的中心气压都 (选 填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压的值。 (2)根据以上信息，可得到的初步结论是：台风的平均风速越 ,台风中心气压越 (3)通过查阅资料了解到，当台风登陆后，台风的风速会有所减慢，由此可以推测其中心气压会 (选填“升高”或“降低”) (4)把一根两端开口的弯曲细管AB浸没入水中，充满水后用手指把A端堵住，移出水面，如图所示。 ①结果发现细管内的水不会从B端流下来，是由于受到 作用。 ②如果把手指移开，管内的水 (选填“会”或“不会”)从A端流出。 23.(6分)课外学习小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，同学们集思广益，各显身 手，下面是小组同学们交流的实践过程，请帮助完成下列内容： 【任务一】了解活塞式抽水机的构造和工作原理 出水 圆筒 活塞 阀门 大气压 大气压 玻璃球 图1 图2 (1)如图1所示，活塞式抽水机主要由圆筒、活塞、阀门A、B、出水管等组成。其中，活塞跟简壁紧 密接触但是可以上下滑动，阀门A、B只能向上开启。使用时，有经验的人会先往抽水机的圆筒里倒一 点水，目的是增强活塞与筒壁间的 (选填“气密性”“压强”或“摩擦力”)，这样可以更容 易把水抽出来。 第7页共8页 【任务二】设计并制作简易活塞式抽水机 (2)如图2所示，准备一个用来装洗涤液的空瓶子，剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆简， 把瓶底再略剪一小部分作为活塞，在瓶子的侧壁上打一个出水口并装上出水管，在瓶盖上挖一个洞， 将其作为进水口。在活塞上打孔，用橡皮膏把塑料片的一边黏在活塞上，使塑料片能盖住孔，作为一 个阀门，把玻璃球放到瓶盖的洞口，简易活塞式抽水机就制作完成了。 ①图2所示的简易活塞式抽水机向上拉活塞时，阀门 （选填“关闭”或“打开”)，此时玻 璃球上方的压强 (选填“大于”“小于”或“等于”)玻璃球下方的压强，玻璃球下方的 水顶开玻璃球进入圆简内：玻璃球的作用是在活塞向（选填“上”或“下”）运动时阻挡水流。 ②当活塞在圆筒内上升到出水管管口后继续上升，会发生的现象是 (选填字母)。 A.水从出水管流出 B.圆简内水随活塞继续上升 C.圆筒内水面开始下降 D.水保持在出水管管口下方附近不动，既不上升也不下降 【任务三】拓展学习：按压式抽水器 挤压 挤压 气粪 出水管 气囊 出水管 50cm 甲 图3 生活中有一种按压式抽水器，如图3一甲所示，它的结构如图3-乙所示。向下按压气囊，阀门关闭A, 阀门B打开，气囊内的空气被挤压进水桶内，使水桶内气压增大，水被压入出水管并从管口排出。已 知出水管下端接近桶底，桶底到出水管管口的竖直高度为50cm。(g取10N/kg,水的密度P水= 1.0×103kg/m3,标准大气压p0=1×105Pa)。 (3)当桶内液位高度20cm时，要将桶内的水压出，应使桶内气压至少为 Pao 第8页共8页