第一单元 主题一 初探旅游（课件）《旅游基础知识》（高教版）上好课

LET'S SEE THE WORLD TOGETHER 初探旅游 单 元 一 用眼睛去记录风景 用脚步去丈量世界 《旅游基础知识》（高教版） 主 题 一 1 学习目标 2 情境导入 4 师生互动 5 课堂练习 目录 CONTENTS 3 新知讲授 6 主题小结 LET'S SEE THE WORLD TOGETHER 学习目标 了解旅游的产生。 掌握旅游的定义。 认识旅游的属性。 掌握旅游的特点。 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 情境导入 课堂思考：追溯旅游的源头与本质从生存本能到精神追求，我们究竟该如何定义真正的“旅游”？ 《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 《饮酒（其五）》：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。” 新知讲授 马斯洛的需求层次理论是指由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在他的论文《人类激励理论》中阐述的人类5种需求层次。该理论将人类的需求按照层次结构排列，八种需求通常被描绘成金字塔内的等级。马斯洛的理论强调了个体追求自我实现和成长的重要性，对于理解人类行为和动机提供了重要的视角。 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 新知讲授 01 早期雏形：生存与社会使命 生存驱动 · 原始迁徙 生存性 被动性 历史源头 使命驱动 · 古代出行 公务旅行 商务旅行 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 新知讲授 02 成熟形态：精神体验驱动 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 审美求知：从附属到独立 社会稳定与经济繁荣催生有闲阶层，出行目的转向审美体验与求知探索，标志着旅游从生产生活的附属行为，走向独立的精神文化消费。 现代旅游：内涵的高度契合 这一阶段的旅游与现代旅游核心内涵一致，不仅是地理空间的移动，更是对美好生活的追求与享受，成为提升生活品质、实现自我发展的重要方式 新知讲授 联合国旅游组织（UN Tourism）界定：人们为了休闲、商务或其他目的离开惯常环境，到其他地方访问，并在该地连续停留时间不超过1年的活动。这是国际公认的旅游定义，明确了旅游行为的核心边界，是区分旅游与其他人类出行活动的重要依据。 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 新知讲授 符合旅游 周末去庐山两日游 乾隆南巡 去成都参加会展活动 不符合旅游 晚饭在家附近公园散步 搬家去南昌长期工作生活 外出到广东进厂打工 案例 是否旅游 缺哪一项要素 三清山三日游玩 ✔是 三项全部具备 家门口傍晚遛弯 ✘否 缺少空间要素 去外地长期务工 ✘否 缺少目的要素（谋生） 迁居到别的城市定居 ✘否 缺少时间要素（长期停留） 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 新知讲授 01 社会属性 以空间移动为基础实现跨地域互动，打破了地域与群体的隔阂，推动不同地区、不同文化背景人群的直接交往，加深彼此理解与包容，是促进社会融合与和谐发展的重要纽带。 ①完成旅游需要社会很多行业配合：交通、酒店、景区、公安、餐饮，全社会联动才能实现一次出行。 ②游客在旅途之中会和不同地方的人打交道，产生社会互动。 👉 举例 去西安旅游：高铁、酒店、景区工作人员、当地居民共同提供服务；游客和本地人交流，不同地区的人互相接触，产生社会交往。 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 新知讲授 02 文化属性 承载着文化的空间流动与传播使命，是地域文化输出、输入与交融的核心载体。它让传统文化在体验中活态传承，也推动多元文化的碰撞与创新，丰富着人们的精神文化生活。 核心含义：旅游的过程就是文化感知、体验、传播、交流的过程。 旅行既是去感受别的地域文化，同时游客也把自己家乡的文化带出去。 👉 举例 少数民族村寨旅游，体验当地服饰、美食、民俗。游客了解异域文化，同时游客也把自己家乡的见闻带给当地人，实现双向的文化交流。 美食文化交流也彰显了文化属性。 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 新知讲授 03 经济属性 以消费为核心驱动的产业链经济，围绕“食、住、行、游、购、娱”六大要素，带动交通、餐饮、住宿等相关产业协同发展，创造大量就业岗位，成为拉动区域经济增长的重要引擎。 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 新知讲授 关键词 创造就业岗位 增加居民收入 推动区域经济结构优化 消费输入-产业升级-经济增长 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 第一步（低端）：景区周边只有简陋小饭馆、廉价小旅馆，只能满足吃饱、睡觉。 升级之后（产业升级）：打造精品民宿、特色主题餐厅、沉浸式文旅项目、文创纪念品。不再只赚低廉的吃饭住宿费，依靠特色体验、文化产品获得更高收益，服务品质提升，这就是旅游带动产业升级。 新知讲授 04 环境属性 体现了旅游与自然环境的共生关系，优质生态环境是旅游发展的基础，而旅游收益又能反哺生态保护，为环境治理和生态修复提供经济支撑，推动生态与经济的可持续双赢。 👉 正面例子：开发森林公园旅游，促使当地去植树、保护山水生态环境。 👉 反面例子：节假日大量游客涌入景区，垃圾增多、植被踩踏，给环境带来压力。 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 新知讲授 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 新知讲授 异地性 旅游最基础的空间特征，活动需发生在惯常生活环境之外，是获取新鲜体验与精神放松的前提，也是区别于日常休闲的核心标志。 暂时性 旅游活动的时间属性，具有短期停留、即时体验的特征，决定了旅游体验的阶段性与浓缩化，是设计产品时长与节奏的重要依据。 愉悦性 旅游的核心目的属性，以满足精神需求、追求身心愉悦与享受为主要目标，体现了旅游活动的非功利性、休闲性与审美性本质。 综合性 涵盖食、住、行、游、购、娱六大要素的有机整合，不仅是消费活动的综合，更推动了交通、餐饮、等多产业的高度关联与协同发展。 季节性 受自然气候、节假日等影响，旅游活动呈现明显的淡旺季时间节律，是旅游经营、资源调配与产品创新需重点考量的特征。 五大特点从空间、时间、目的、内容与节律维度，系统勾勒出旅游活动的核心属性，是理解旅游本质与产业运营逻辑的基础。 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 师生互动 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 旅游的产生包含三个阶段：生命驱动的迁徙阶段，社会使命驱动的旅行阶段，包含 ，精神体验驱动的旅游阶段。 旅游的定义：人们为了 或其他目的离开惯常环境，到其他地方访问，并在该地连续停留时间 的活动。 休闲商务 不超过一年 公务和商务旅行 师生互动 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 旅游的三要素分是： 。 旅游的属性： 。 旅游的特点： 。 空间要素、时间要素、目的要素 社会属性、文化属性、经济属性、环境属性 异地性、愉悦性、暂时性、综合性、季节性 师生互动 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 师生互动 核心议题：这体现了旅游的哪些属性？ 结合旅游活动的核心属性特征，从经济影响、文化内涵、社会交往及生态环境等维度，深入剖析婺源“晒秋”这一特色旅游现象所承载的多元价值。 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 课堂练习 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 一、单项选择题 1. 旅游业带动餐饮、住宿、文创等多行业协同发展，能够推动目的地实现（） A. 人口大规模外迁 B. 经济结构优化升级 C. 矿产资源过度开采 D. 耕地面积持续缩减 答案：B 课堂练习 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 一、单项选择题 2. 根据旅游的定义，旅游活动的时间要素要求，游客在目的地连续停留时间不能超过（） A.3 个月 B.6 个月 C.1 年 D.2 年 答案：C 课堂练习 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 二、多项选择题 3. 属于旅游三大核心要素的有（） A. 空间要素 B. 时间要素 C. 目的要素 D. 消费要素 答案：ABC 课堂练习 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 二、多项选择题 4. 下列关于旅游经济属性，说法正确的是（） A. 旅游业可以创造大量就业岗位 B. 带动相关产业发展，促进居民增收 C. 助力区域产业结构优化升级 D. 旅游业和其他行业相互独立，没有关联 答案：ABC 课堂练习 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 三、判断题 4. 精神体验驱动的旅游阶段，以满足精神需求为主要目的，是非功利性空间移动，具备现代旅游的本质特征。（） 答案：√ 5. 旅游的暂时性特点，指游客可以在目的地无限期长期定居。（） 答案：× 解析：暂时性要求停留时间不超过 1 年，区别于长期定居。 课堂练习 题目：结合一次明月山风景区旅游经历，撰写 300 字左右调研报告，分析本次旅游体现的旅游四大属性（社会、经济、文化、环境）。 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 课堂练习 宜春明月山旅游活动调研报告 本次前往的宜春明月山风景区进行的旅游活动，具备旅游典型的社会、经济、文化、环境四大核心属性。 一是社会属性，旅游属于社会性休闲活动。游玩途中，我与同行游客、景区工作人员沟通交流，增进人际互动，舒缓日常压力，满足了大众休闲社交、丰富生活的社会需求。 二是经济属性，旅游具有显著的经济带动作用。本次出行的门票、餐饮、 住宿、特产等消费，带动明月山周边民宿、农家乐、康养产业发展，带动 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 课堂练习 宜春明月山旅游活动调研报告 村民就业增收，有效拉动当地乡村文旅经济增长。 三是文化属性，旅游是文化传承与体验的载体。明月山独具特色的月亮文化、禅宗文化与宜春本土民俗，让我在观光游玩中沉浸式感受地域文化魅力，助力本土文化的传播与传承。 四是环境属性，生态环境是旅游发展的核心依托。明月山山水秀美、竹海繁茂、空气质量优良，景区坚持生态优先、合理开发，在发展文旅产业的同时保护自然生态，实现了旅游发展与生态保护双向共赢。 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 主题小结 旅游的产生 ¦ 旅游的定义 ¦ 旅游的属性 ¦ 旅游的特点 LET'S SEE THE WORLD TOGETHER 脚踏实地，勤学笃思，自信逐梦，奔赴山海 用眼睛去记录风景 用脚步去丈量世界 $