章末测评（四）-（配套课件）【顶尖课课练】2026-2027学年高中物理选择性必修第二册（鲁科版）

该高中物理单元复习课件系统梳理了电磁振荡、电磁波、传感器及其应用等核心知识，通过概念辨析、电路分析、实验探究等题型将LC振荡规律、电磁波传播特性、电容式传感器工作原理等内容串联，帮助学生构建完整的电磁学知识网络。 其亮点在于注重科学思维与科学探究的培养，如通过电容式触摸屏原理分析（科学态度与责任）、热敏电阻实验设计（科学探究）、LC振荡电路计算题（科学推理）等，实现从基础概念到实际应用的分层训练。这种设计帮助学生巩固知识，教师可精准把握学情，提升复习效率。

章末测评（四） 《顶尖课课练·物理（选择性必修 第二册）（鲁科版）》配套课件 1 一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.下列说法正确的是( ) A A. 电磁波在真空中以光速 传播 B. 在空气中传播的声波是横波 C. 声波只能在空气中传播 D. 光需要介质才能传播 2 2.如图所示，图像表示 振荡电路的电流随时间变化的图像，在 时刻，电路中电容器的 板带正电。在某段时间里，电路的磁场 能在减小，而 板仍带正电，则这段时间对应图像中的( ) D A. 段 B. 段 C. 段 D. 段 3 3.如图所示的电路可将声音信号转换为电信号，该电 路中右侧固定不动的金属板 与能在声波驱动下沿水 平方向振动的镀有金属层的振动膜 构成一个电容 器，、通过导线与恒定电源两极相接。若声源 做 简谐运动，则( ) D A. 振动过程中，、 板间的电场强度不变 B. 振动过程中，、 板所带电荷量不变 C. 振动过程中，灵敏电流计中始终有方向不变的电流 D. 向右的位移最大时，、 板所构成的电容器的电容最大 4 4.物理学原理在现代科技中有许多重要应用。例如，利用波的干涉，可 将无线电波的干涉信号用于飞机降落的导航。如图所示，两个可发射无 线电波的天线对称地固定于飞机跑道两侧，它们类似于杨氏干涉实验中 的双缝。两天线同时都发出波长为和 的无线电波。飞机降落过程中， 当接收到和 的信号都保持最强时，表明飞机已对准跑道。下列说法 正确的是( ) C A. 天线发出的两种无线电波必须一样强 B. 导航利用了与 两种无线电波之间的干涉 C. 两种无线电波在空间的强弱分布稳定 D. 两种无线电波各自在空间的强弱分布完全重合 5 二、双项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。每小题有两 项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错 的得0分。 5.电容式触摸屏的构造主要是在玻璃屏幕上镀一层透明的薄膜导体层， 再在导体层外加上一块保护玻璃，电容式触摸屏在触摸屏四边均镀上狭 长的电极，在导体层内形成一个低电压交流电场。在触摸屏幕时，由于 人体是导体，手指与内部导体层间会形成一个特殊电容（耦合电容）， 电流由四边电极流向触点，而电流强弱与手指到电极的距离成正比，位 于触摸屏后的控制器便会计算电流的比例及强弱，准确算出触摸点的位 置。由以上信息可知( ) 6 A. 电容式触摸屏的两极板分别是导体层和手指 B. 当用手触摸屏幕时，手指与屏的接触面积越大，电容越大 C. 当用手触摸屏幕时，手指与屏的接触面积越大，电容越小 D. 如果用戴了较厚手套的手触摸屏幕，照样能引起触摸屏反应 √ √ 7 6.如图所示，电源两端的电压恒定，为小灯泡，为光敏电阻， 为 发光二极管（电流越大，发出的光越强），且与 相距不变，下列 说法正确的是( ) AC A. 当滑动触头向左移动时， 消耗的功率增大 B. 当滑动触头向左移动时， 消耗的功率减小 C. 当滑动触头向右移动时， 消耗的功率减小 D. 无论怎样移动触头， 消耗的功率都不变 8 7.传感器是把非电学量转换成电学量的一种元件。如图所示，乙、丙是 两种常见的电容式传感器，现将乙、丙两种传感器分别接到图甲的电路 中进行实验（电流从电流表正接线柱流入时指针向右偏），下列实验现 象中正确的是( ) 9 A. 将乙传感器接入电路中进行实验时，若 变小，则电流表指针向右 偏转 B. 将乙传感器接入电路中进行实验时，若 变大，则电流表指针向右偏转 C. 将丙传感器接入电路中进行实验时，若导电溶液深度 变大，则电流 表指针向左偏转 D. 将丙传感器接入电路中进行实验时，若导电溶液深度 变小，则电流 表指针向左偏转 √ √ 10 8.在 振荡电路的工作过程中，下列说法正确的是( ) CD A. 在一个周期内，电容器充、放电各一次 B. 电容器两极板间的电压最大时，线圈中的电流也最大 C. 电容器放电完毕时，两极板间的电压为零，电路中的电流达到最大值 D. 振荡电路的电流变小时，磁场能减少，电场能增加 11 三、非选择题：共60分，其中题为填空题， 、13题为实 验题， 题为计算题。 9.（3分） 产生无线信号电波的 振荡电路某时刻的工作状 态如图所示，则该时刻线圈储存的磁场能正在______ （填“增大”或“减小”），电容器两极板间电场强度 减小 变大 充电 正在______（填“变大”或“变小”），电容器正在______ （填“充电”或 “放电”）。 12 10.（3分） 直流电阻不计的线圈和电容器 的连接如图所示， 振荡电路的振荡周期为，先闭合开关 ，稳 定后将开关断开并记为时刻，则 时， 负电 最大 减小 电容器下极板带______（填“正电”或“负电”）； 时，线圈的 自感电动势______（填“最大” 或“最小”）；若拔出线圈中的铁芯， 振荡电路的振荡周期将______（填“增大”或“减小”）。 13 11.（3分） 有款市面上流行的指针式恒温“温奶器”， 如图是其内部调温系统的工作示意图， 温度的敏感元件是双金属片，在温度升 高时上层金属的膨胀大于下层金属，可 接触 下移 造成双金属片的形变。则电源刚接通时上下触点是______（填“接触”或 “断开”） ；若要提高温奶的温度，应使调温旋钮______（填“上移”或 “下移”）一些。 14 12.（5分） 如图甲所示是某同学探究热敏电阻的阻值随温度变化的规律时设计的电 路图。 15 （1）根据电路图，在图乙的实物上连线。 解 16 （2）通过实验，他得到了该热敏电阻的伏安 特性曲线如图所示，由图可知，热敏电阻的阻 值随温度的升高而______。 减小 （3）他将这个热敏电阻接入如图所示的电路中， 已知电源电压为， ，内阻不计的电 流表读数为，则 的阻值为______。 17 13.（7分） 某实验小组做“探究压敏电阻的阻值与其所受压力的关系，并利用这个 关系设计自动控制电路”的实验。 （1）一位同学把多用电表选择开关 打在“ ”挡，欧姆调零后，再 把两表笔接触在一个未加压力的压敏 电阻的两端，多用电表的表盘指针如 360 变小 图甲所示，则未加压力时电阻为_____ ；另一位同学在压敏电阻上不 断加大压力，发现指针偏角不断变大，由此可判断该压敏电阻的阻值随 压力的增大而______（填“变大”或“变小”）。 18 （2）小组利用该压敏电阻设计了一个可自动注水的小型储水池，如图 乙所示。为压敏电阻，其阻值与注水装置中水位 的关系为： 、的单位分别为、。为保护电阻， ， 恒压电源电动势 ，内阻不计。 19 ①闭合开关、 ，水池开始注水。当电磁铁（内阻不计）电流达到 时，衔铁被吸引，与触点分离，装置自动停止注水，达到预 定水位。当电磁铁电流未达到 时，衔铁与触点接触，装置会自动注水， 则注水的临界高度___ 。 5 ②储水池使用一段时间后，压敏电阻阻值在相同压力下会比刚开始偏大， 为保证预定水位不变，应适当______（填“调小”或“调大”） 的阻值。 调小 20 14.（11分） 如图所示，先接通 触点，让电容器充电后再接触 触点，设这时可变电容器的电容为 ， 电感 。 （1）经过多长时间电容 上的电荷第一次释放完？ 解 （2）这段时间内电流如何变化？线圈两端电压如何变化？ 解 增大 减小 21 15.（12分） 如图所示，线圈的自感系数为 ，电阻为零， 电容器的电容为，灯泡的规格是“ ， ”。开关闭合后，灯泡正常发光，断开后， 中产生振荡电流。若从 断开开始计时，则： （1）当 时，电容器的右极板带何种电荷？ 解 正电荷 （2）当时， 回路中的电流为多大？ 解 22 16.（16分） 如图所示，图甲为热敏电阻的图像，图乙为用此热敏电阻 和继电 器组成的一个简单恒温箱温控电路，继电器线圈的电阻为 。当 线圈中的电流大于或等于 时，继电器的衔铁被吸合。为继电器线 圈供电的电池的电动势 ，内阻可以不计。图中的“电源”是恒温 箱加热器的电源。#1.1 23 （1）应该把恒温箱内的加热器接在、端还是、 端？ 解 、 端 （2）如果要使恒温箱内的温度保持，可变电阻 的值应调节为 多少？ 解 24 $